CC BY
20типология скоростно-силовой выносливости на основе генетических исследований студенческих команд в игровых видах спорта
УДК/UDC 796.015
Поступила в редакцию 22.01.2022 г.
Информация для связи с автором: filimonovasi@mail.ru
Доктор педагогических наук, профессор С.И. Филимонова1 Доцент Ю.О. Аверясова1 Ю.Б. Алмазова1
Ph - профессор В. Гиневичене2
1Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова, Москва
2Department of Human and Medical Genetics, Institute of Biomedical Science, Faculty of Medicine, Vilnius University, Vilnius, 01513, Lithuania
STUDENT TEAM SPORTS: SPEED-STRENGTH ENDURANCE TYPING WITH GENETIC MARKERS
Dr.Hab., Professor S.I. Filimonova1 Associate Professor Y.O. Averyasova1 Y.B. Almazova1 Professor V. Ginevichene2
1 Plekhanov Russian University of Economics, Moscow
2 Department of Human and Medical Genetics, Institute of Biomedical Science Faculty of Medicine, Vilnius University, Vilnius, 01513, Lithuania
Аннотация
Цель исследования - разработать типологию развития скоростно-силовой выносливости у членов студенческих сборных команд с использованием генетических маркеров.
Методика и организация исследования. Математическое моделирование на непомеченных стохастических матрицах, генетический анализ. В исследовании приняло участие 52 студента РЭУ им. Г.В. Плеханова 1-2-го курсов - претендентов на участие в сборных командах по хоккею, баскетболу, волейболу и футболу и др.
Результаты исследования и выводы. В ходе исследования построена помеченная стохастическая матрица, представляющая собой таблицу, которая вмещает большое множество данных, отображающих абсолютно все варианты сочетания скоростно-силовой выносливости. В результате получена шкала типов специальной скоростно-силовой выносливости и предложена следующая типология: I тип «Спортивный талант» - высокий уровень проявления данного качества, II тип - «Спортивная одаренность», III тип - «Спортивная посредственность», IV тип - «Отсутствие спортивного таланта».
Ключевые слова: генетические исследования, студенты, спортсмены, типология, скоростно-силовая выносливость.
Abstract
Objective of the study was to type speed-strength endurance in student team sports using a set of genetic markers.
Methods and structure of the study. We sampled the 1-2-year Plekhanov Russian University of Economics' students (n= 52) qualified for the university hockey, basketball, volleyball, football and other teams, and classified them using mathematical modeling on unlabeled stochastic matrices and a genetic analysis. Results and conclusion. We formed, for the purposes of the study, a labeled stochastic matrix including an extensive data array to cover every possible speed-strength endurance combination. As a result, we typed the speed-strength endurance as follows: Type I "Sports talent" that means the generously gifted individuals; Type II "Sports giftedness", Type III "Sports mediocrity"; and Type IV "No sports gifts".
We would recommend this speed-strength endurance typing method for academic sports selection system optimizing purposes in every sports discipline with the relevant benefits for the gift-specific customized training systems and competitive success.
Keywords: genetic research, students, athletes, typing, speed-strength endurance.
Введение.Самыми популярными в студенческой среде являются игровые виды спорта, которые объединяют студентов в команды [3, 5, 8, 10]. В условиях временных ограничений спортивный отбор является важным этапом формирования и тренировки команды. Здесь особое значение имеют специальные критерии, которые обеспечат успешность спортивной деятельности [3]. Одним из таких показателей для игровых видов спорта является комплексное качество - скоростно-силовая выносливость [4, 7, 9].
Цель исследования - разработать типологию развития скоростно-силовой выносливости у членов студенческих сборных команд с использованием генетических маркеров.
Методика и организация исследования. Математическое моделирование на непомеченных стохастических
матрицах, генетический анализ. В исследовании приняло участие 52 студента РЭУ им. Г. В. Плеханова 1-2-го курсов -претендентов на участие в сборных командах по хоккею, баскетболу, волейболу и футболу и др.
Определение предрасположенности к достижению высоких спортивных результатов с применением геномики научно обосновано во многих странах мира. Вышло более 502 статей в зарубежных журналах, посвященных выявлению и описанию связей между генетическими маркерами и результатами спортивной деятельности в различных видах спорта [1, 7].
Результаты исследования и их обсуждение. Определено, что скоростно-силовая выносливость спортсменов в большинстве игровых видов спорта является важной частью специально физической подготовки, а от ее развития зависит уровень
№3 • 2022 Маот I March
http://www.teoriva.ru
Помеченная стохастическая матрица показателей потенциала развития скоростно-силовой выносливости среди участников сборных студенческих команд по игровым видам спорта
I ВПБ1 ВПС1 ВПВ1 III СПБ2 ВПС1 ВПВ1 IV НПБ3 ВПС1 ВПВ1 II ВПБ1 СПС2 ВПВ1 II СПБ2 СПС2ВПВ1 IV НПБ3 СПС2 ВПВ1 IV ВПБ1 НПС3ВПВ1 IV СПБ2 НПС3ВПВ1 IV НПБ3 НПС3 ВПВ1
III ВПБ1 ВПС1 СПВ2 III СПБ2 ВПС1 СПВ2 IV НПБ3 ВПС1 СПВ2 III ВПБ1 СПС2СПВ2 II СПБ2 СПС2СПВ2 IV НПБ3 СПС2СПВ2 IV ВПБ1 НПС3СПВ2 IV СПБ2 НПС3СПВ2 IV НПБ3 НПС3СПВ2
IV ВПБ1 ВПС1 НПВ3 IV СПБ2 ВПС1НПВ3 IV НПБ3 ВПС1НПВ3 IV ВПБ1 СПС2НПВ3 IV СПБ2 СПС2 НПВ3 IV НПБ3 СПС2НПВ3 IV ВПБ1 НПС3НПВ3 IV СПБ2 НПС3НПВ3 V НПБ3 НПС3НПВ3
Условные обозначения: ВПБ, СПБ, НПБ - высокий, средний, низкий потенциал быстроты, ВПС, СПС, НПС - высокий, средний, низкий потенциал силы, ВПВ, СПВ, НПВ - высокий, средний, низкий потенциал выносливости.
□ и
£ г. CL
ч—
О 0J и
CL ' -о с га
Ii
О (U .с Н
подготовленности игроков. Скоростно-силовая выносливость является важным элементом всестороннего развития спортсменов: она повышает и развивает уровень тренированности и направлена на повышение спортивного мастерства [2].
Использование генетического теста проводится один раз, что обеспечивает возможность выстраивать подготовку спортсмена без постоянного контроля с помощью гаджетов, при которой соблюдается конфиденциальность информации. Полученные данные по развитию исследуемого качества складываются из трех потенциалов: потенциала быстроты, потенциала силы и потенциала выносливости, диагностируются на трех уровнях: высокий, средний и низкий. Таким образом, возможно большое количество различных вариантов их сочетания у разных спортсменов. В целях упорядочения последующего использования результатов диагностики для оптимизации и персонификации тренировочного процесса перспективным является использование помеченных стохастических матриц, которые успешно применяются в психолого-педагогических исследованиях. Это особая таблица, которая вмещает большое множество данных, отображающих абсолютно все варианты сочетания показателей и форм существования, в данном случае, скоростно-силовой выносливости. Построение модели скоростно-сило-вой выносливости на помеченной матрице служит уникальным средством для визуализации абстракций, простого описания сложных объектов, что позволяет изучать и осмысливать латентные особенности данного интегративного качества, прогнозировать динамику его развития в зависимости от комбинаторики свойств девяти генетических маркеров) каждого участника исследования (см. таблицу).
В результате получена шкала типов специальной скорост-но-силовой выносливости и предложена следующая типология (см. рисунок).
I тип «Спортивный талант» - высокий уровень проявления данного качества, которое набирает положительную динамику развития в короткие сроки; II тип - «Спортивная одаренность» характеризуется высоким уровнем тренируемости, однако она достигается недостаточно быстро; III тип - «Спор-
• сочетание показателей среднего и низкого уровня
Типология развития специальной скоростно-силовой выносливости
тивная посредственность». Представители данного типа могут достигать определенных результатов и довольно быстро, однако уровень их достижений сравнительно невысок (бы-стротренируемые, низкотренируемые); IV тип - «Отсутствие спортивного таланта». Представителям данного типа рекомендуется обратить внимание на другие виды спорта, в которых скоростно-силовая выносливость не является особо важным качеством, так как по всем показателям получен низкий уровень (низкотренируемые, медленнотренируемые).
Выводы. Генетический анализ - это сравнительно недавно применяемый в спортивной тренировке метод. Его преимущество состоит в том, что его результат достаточно получить один раз и использовать многие годы, так как исследуемые показатели являются устойчивыми характеристиками конкретного спортсмена. В результате его использования на студентах, желающих попасть в состав сборных команд по игровым видам спорта определены генетические маркеры предрасположенности к занятиям игровыми видами спорта; описаны функции генов, значимые в игровых видах спорта; проведено ранжирование спортсменов-игровиков в зависимости от игрового амплуа; разработана типология специальной скоростно-силовой выносливости спортсменов-игровиков и соотнести ее с уровнем тренируемости.
Определение типа потенциального развития скоростно-силовой выносливости среди студенческой молодежи позволит оптимизировать комплектование сборных команд по игровым видам спорта, определить эффективные организационные формы, технологии и средства персонифицированного тренировочного процесса для достижения высоких спортивных результатов.
Работа выполнена при финансовой поддержке ФГБОУ ВО «РЭУ им. Г.В. Плеханова» / This study was financed by a grant from the Plekhanov Russian University of Economics. Литература
1. Ахметов И.И. Молекулярная генетика спорта. М.: Советский спорт, 2009. 267 с.
2. Верхошанский Ю.В. Основы специальной силовой подготовки в спорте [2-е изд.]. М.: Советский спорт, 2021. 331 с.: ил.
3. Гандбол: цифровые и генетические технологии в системе спортивной подготовки. Монография / Л.Б. Андрющенко, И.И. Ахметов, М.О. Аксенов и др. М., ФГБОУ ВО РЭУ им. Г.В. Плеханова. 2022. 367 с.
4. Показатели специальной и общей выносливости у спортсменов-игровиков различной специализации и квалификации / И.Г. Мак-сименко, Г.Н. Максименко, И.Ю. Воронин и др. // Теория и практика физ. культуры. 2020. № 8. С. 88-90.
5. Сагайдаков Д.В., Ерошин М.Д. Стратегия нападения в женском баскетболе // В сборнике: Спортивная наука. Инновации в образовании. Материалы студенческой научно-практической конференции. М., 2021. С. 356-360.
6. Солодков А.С., Сологуб Е.Б. Физиология человека: общая, спортивная, возрастная: учебник для вузов физ. культуры. М.: Олимпия Пресс, 2005. 521 с.
7. Сахарова М.В., Сидорчук С.А. Методики совершенствования скоростной выносливости гандболистов высокой квалификации в
12
http://www.teoriya.ru
№3^ 2022 Март | March
подготовительном периоде // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. 2011. № 7 (77). С. 141-144.
8. Элективные дисциплины по физической культуре и спорту // С.И. Филимонова, Л.Б. Андрющенко, М.О. Аксенов и др. М., 2021. 232 с.
9. Эффективность тренировочного процесса с точки зрения оценки специальной выносливости / О.Н. Кудря, Н.П. Филатова, А.Ю. Асеева и др. // Актуальные вопросы развития студенческого спорта: Сб. материалов Межрегион. конф. Омск, 2010. С. 110-115.
10. Ясыр В.Д. Совершенствование педагогических технологий технико-тактической подготовки хоккеистов на этапе спортивной подготовки // В сборнике: Современный тренинг и коучинг: новые возможности в бизнесе и образовании. Редакционная коллегия: Б.С. Васякин, Е.Л. Пожарская, Н.А. Дебердеева. Редактор-составитель: Талантбекова А., 2021. С. 164-167.
References
1. Akhmetov I.I. Molekulyarnaya genetika sporta [Molecular genetics of sports]. M.: Sovetskiy sport publ., 2009. 267 p.
2. Verkhoshanskiy Yu.V. Osnovy spetsialnoy silovoy podgotovki v sporte [Fundamentals of special strength training in sports] 2nd ed.. M.: Sovetskiy sport publ., 2021. 331 p.: il.
3. Andryushchenko L.B., Akhmetov I.I., Aksenov M.O. el al. Gandbol: tsifrovye i geneticheskie tekhnologii v sisteme sportivnoy podgotovki [Handball: digital and genetic technologies in sports training system]. M., Plekhanov Russian University of Economics publ.. 2022. 367 p.
4. Maksimenko I.G., Maksimenko G.N., Voronin I.Yu. el al. Pokazateli spetsialnoy i obschey vyinoslivosti u sportsmenov-igrovikov razli-chnoy spetsializatsii i kvalifikatsii [Special and overall endurance rates in team athletes of different specializations and qualifications]. Teo-riya i praktika fiz. kultury. 2020. No. 8. pp. 88-90.
6.
7.
Sagaydakov D.V., Eroshin M.D. Strategiya napadeniya v zhenskom bas-ketbole [Attack strategy in women's basketball]. Sportivnaya nauka. In-novatsii v obrazovanii [Sports science. Innovations in education]. Proc. student research-practical conference. M., 2021. S. 356-360. Solodkov A.S., Sologub E.B. Fiziologiya cheloveka: obshchaya, sportivnaya, vozrastnaya [Human physiology: general, sports, developmental]. Textbook for physical education universities. M.: Olimpiya Press publ., 2005. 521 p.
Sakharova M.V., Sidorchuk S.A. Metodiki sovershenstvovaniya skorostnoy vynoslivosti gandbolistov vysokoy kvalifikatsii v podgotovi-telnom periode [Speed endurance building methods for elite handball players in preparatory period]. Uchenye zapiski universiteta im. P.F. Lesgafta. 2011. No. 7 (77). S. 141-144.
Filimonova S.I., Andryushchenko L.B., Aksenov M.O. el al. Elektivnye distsipliny po fizicheskoy kulture i sportu [Elective disciplines in physical education and sports]. M., 2021. 232 p. Kudrya O.N., Filatova N.P., Aseeva A.Y. el al. Effektivnost treniro-vochnogo protsessa s tochki zreniya otsenki spetsialnoy vynoslivosti [Efficiency of training process in terms of special endurance rating]. Aktualnye voprosy razvitiya studencheskogo sporta [Topical issues of development of student sports]. Proc. Interregional. conf. Omsk, 2010. pp. 110-115.
10. Yasyr V.D.; Vasyakin B.S., Pozharskaya E.L., Deberdeeva N.A., Ta-lantbekova A. Sovershenstvovanie pedagogicheskikh tekhnologiy tekhniko-takticheskoy podgotovki khokkeistov na etape sportivnoy podgotovki [Actions to improve educational technologies of technical and tactical training of hockey players at sports training stage]. Sovre-menny trening i kouching: novye vozmozhnosti v biznese i obrazovanii [Modern training and coaching: new opportunities in business and education], 2021.pp. 164-167.
9.
ИЗ ПОРТФЕЛЯ РЕДАКЦИИ
физическая культура и молодежь: итоги научного форума
Доктор биологических наук, доцент А.С. Радченко1 Доктор педагогических наук, профессор Л.И. Лубышева2 Кандидат педагогических наук, доцент И.В. Соколова1 1Санкт-Петербургский гуманитарный университет профсоюзов, Санкт-Петербург
2Российский государственный университет физической культуры, спорта, молодежи и туризма (ГЦОЛИФК), Москва
УДК/UDC 796:061.2
Ключевые слова: наука, исследования, спорт, дискуссия, студенческая молодежь.
В Санкт-Петербургском гуманитарном университете профсоюзов 18 февраля 2022 г прошла традиционная, XVIII Всероссийская научно-практическая конференция «Физическая культура и здоровье молодежи», в которой принял участие профессорско-преподавательский состав из высших учебных заведений Санкт-Петербурга, России и ближнего зарубежья.
С приветственным словом к участникам конференции обратилась первый проректор СПбГУП Л. А. Пасешникова, которая отметила, что главная цель конференции - обобщение и распространение накопленного научного и практического опыта в сфере физической культуры, повышение качества в организации и проведении учебных занятий, спортивно-массовой работы.
Главный редактор журнала «Теория и практика физической культуры и спорта», профессор Российского государственного университета физической культуры, спорта, молодежи и туризма, д. п.н. Л. И. Лубышева в докладе «Спорт, молодежь, олимпизм: в парадигме представлений спортивного студенчества», акцентировала внимание на социальных проблемах олимпийского спорта. Проведенный социологический опрос, среди студентов-спортсменов позволил сделать вывод, что важную роль в понимании студентами происходящих трансформаций в олимпийском спорте приобретает профессиональное образование, в рамках которого формируются знания об олимпийских играх, истории олимпийского движения, о гуманистических идеалах и ценностях олимпиз-
PHYSiCAL CULTURE AND YOUTH: RESULTS OF THE SCiENTiFiC FORUM
Dr.Hab., Associate Professor A.S. Radchenko1 Dr.Hab., Professor L.I. Lubysheva2 PhD Associate Professor I.V. Sokolova1 1St. Petersburg Humanitarian University of Trade Unions, St. Petersburg
2Russian State University of Physical Culture, Sports, Youth and Tourism (GTSOLIFK), Moscow
Поступила в редакцию 22.02.2022 г.
ма; развивается интерес к спорту; приобретаются навыки активного участия молодежи в спортивной деятельности различной направленности.
Директор института физической культуры и спорта РГПУ им. А. И. Герцена, кандидат педагогических наук, доцент А. М. Фокин в исследовании «Эффективность использования систем дистанционного обучения в физкультурно-спортивной деятельности вуза» поделился опытом организации образовательной деятельности в спортивном вузе в условиях пандемии.
Доклад доктора педагогических наук, доцента Сургутского государственного университета Н. В. Пешковой, был посвящен исследованию влияния различных видов двигательной активности на психоэмоциональное состояние молодежи.
Кандидат педагогических наук, доцент СПбГУП И. В. Соколова, обосновала роль средств и методов физической культуры в развитии социально-значимых качеств студенческой молодежи.
Выводы. Обсуждаемые вопросы на пленарном и секционном заседаниях, вызывали большой интерес и оживленную дискуссию. Участники конференции поделились своими знаниями и передовым опытом в использовании методик физкультурно-оздоровительной и спортивной работы для дальнейшего развития и совершенствования преподавания физической культуры на всех уровнях образования. Отмечен высокий уровень организации, актуальность представленных докладов.
Использованная литература
1. Физическая культура и здоровье: XVIII Всероссийская научно-практическая конференция, 18 февраля 2022 г. - Санкт-
Петербург: СПбГУП, 2022. - 132 с. - ISBN 978-5-7621-1165-2.
№3 • 2022 Март | March
http://www.teoriya.ru
