CC BY
3
ОБРАЗОВАНИЕ И ПЕДАГОГИКА
Калимбетова А.К. преподаватель школа№ 36 Россия, г. Нукус
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭЛЕМЕНТОВ НОВОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ТЕХНОЛОГИИ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ КАК ФАКТОР ПОВЫШЕНИЯ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ ОБУЧЕНИЯ
Аннотация: В данной статье рассматриваются такие понятия как "педагогическая техника" и "педагогическая технология", а также описываются результаты применения новых педагогических технологий в начальных классах обучения. Также большое внимание уделено модульной технологии обучения, что активирует процесс получения знаний в начальных классах.
Kalimbetova A.K.
Teacher number 36 school in Nukus THE USE OF ELEMENTS OF NEW PEDAGOGICAL TECHNOLOGY IN THE EDUCATIONAL PROCESS AS A FACTOR IN INCREASING THE EFFECTIVENESS OF TRAINING
Abstract: This article discusses concepts such as "pedagogical technology " and "pedagogical technology ", and also describes the results of the application of new pedagogical technologies in primary school. Much attention is also paid to modular teaching technology, which activates the process of obtaining knowledge in primary grades.
Sabaq processinde jana pedagogikaliq texnologiya elementlerinen paydalaniw sabaq natiyjeliligin asiriwdin faktori
Dunyadagi rawajlangan mamleketler erisip atirgan jetiskenliklerge, mamlekette bilimlendiriw sistemasi duris jolga qoyilgani, bilimlendiriw sistemasinda aldingi pedagogikaliq texnologiyanin tuwri jolga qoyilgani sebepshi bolip esaplanadi. Mamleketimizdin garezsizlikke eriskennen son, mamleket siyasatinin bas bagdarina aylandi. »Bilimlendiriw hHhaqqindagi» Nizam tiykarinda «Kadrlar tayarlaw milliy bagdarlamasi» nin qabil etiliwi bilimlendiriw sistemasin tupten ozgertiwdin ahmiyetli hujjeti bolip tabiladi. Bagdarlamanin negizinde teoriyaliq-metodologiyaliq koncepciya jatadi.Sonin ushin oni uyreniw ham amelge asiriw bilayinsha process emes. »Milliy bagdarlama» ozine tan janasha jantasiw, janasha metodikani ham kasip sheberligin talap etedi. «Kadrlar tayarlaw milliy bagdarlamasi» bul jana pedagogikaliq texnologiyanin ozi. Bul boyinsha doretiwshi mugallim pedagogikaliq texnologiyani ajirata aliwi kerek.
Talim-tarbiya processinde tarbiyashi ham mugallimlerimiz pedagogikaliq texnologiyalar boyinsha izleniwlerge kirisken desek boladi. Durisi »Pedagogikaliq
texnika» hám «Pedagogikaliq texnologiya» tusinikleri paydalaniwga aldina kirip kelgen soniñ ishinde jádidshiliktin ozinende pedagogikaliq texnologiyani kóriwimizge boladi.Biraq ideologiyaliq duzim oniñ tarqaliwina jol qoymadi. Bugingi tárbiyashi hám oqitiwshilarimizdiñ arasinda elege shekem ekileniwler bar.Buniñ sebebi, bir gana izleniwsheñlik hám dóretiwshiliktiñ jetispewshiligi.
Bugingi kunniñ oqiwshisi erkin, óz betinshe, watan suyiwshi, bilimli etip kámalga eristiriw biz pedagoglarga baylanisli.Duris jolga qoyilgan tálim-tárbiya mazmuni oqiwga añli munásibetti, insaniy kámalatti, jeke adamniñ ádep ikramliliq rawajaniwiniñ faktori bolip esaplanadi.
Baslawish klasslardiñ sabaq processinde jañasha usillardi qollaniw, aldiñgi pedagogikaliq texnologiyalardan paydalaniw oqiwshilardiñ oqiwgá bolgan qizigiwshiligin jánede arttiradi. Sabaqqa duris metoddi tañlaw menen temaga dóretiwshilik penen jantasiw álbette óziniñ nátiyjesin beredi.Biziñ maqsetimiz óziniñ pikirine iye bilimli oqiwshini kámalga keltiriw.Soniñ ushin sabaqtagi metod hám usillardi jañalawimiz kerek.Olar járdeminde oqiwshilar óziniñ pikirlerin erkin, óz betinshe táriplew, ózine bolgan isenimdi arttiriw imkaniyatlarina iye boladi.
Aldingi pedagogikaliq texnologiyalardan biri «Aqiliy hhhujim» metodi bolip esaplanadi. Sabaq processinde bul metoddan maqsetli paydalaniw dóretiwshi, standart emes oylawdi rawajlandiriw kepili bolip esaplanadi.»Aqiliy hujim» di shólkemlestiriw biraz Apiwayi bolip onnan tálim mazmunin ozgertiw processinde paydalaniw mumkin.Dáslep oqiwshilar toparlarga bólinedi hám olar aldina bir mashqala yamasa sawal qoyiladi.Oniñ juwabi tuwrali topar qatnasiwshilari óziniñ pikirlerin bildiredi. Aytilgan barliq pikirler jaziw taxtasina belgilep bariladi, bul jerde «sen naduris ayttiñ», «bul qáte» degen pikirler oqitiwshi tarepinen aytilmaydi.Toplangan pikirlerdiñ duris yamasa naduris ekenligin oqiwshi sabaq dawaminda berilgen sabaqliqtagi temadan bilip aladi. «Aqiliy hujim» metodiniñ waziypasi qiyin jagdaylardan qutiliw sharalarin tabiwga hám keñ turde pikirlewge, oylawga imkan beredi.Eñ tiykargisi sabaq processinde dóretiwshilik boladi.
Pedagogikaliq texnologiya óziniñ pedagogika hám basqa pánler jetiskenlikleri menen baylanisli jeke teoriyaga iye. Bilimlendiriwde áhmiyetli orin tutatugin baslawish tálimniñ tiykargi waziypalari oqiwshilardiñ jaqsi sawat aliwin támiyinlew, dáslepki bilimlerdi iyelew boyinsha mutajliklerin qandiriw boladi. Baslawish klass oqiwshilardiñ bilim iyelewlerin aktivlestiretugin áhmiyetli faktorlardan biri modulli oqitiw texnologiyasi bolip tabiladi. Modulli tálimniñ tiykargi mánisi oqiwshilar modul bagdarlamasi ustinde óz betinshe islep ilim aliwda belgilengen maqsette erisedi. Mugállim modul bagdarlamalarin duziwde hám onnan oqiw processinde paydalaniwda tómendegilerge itibar beriwi kerek:
1. Oqiw materiyallarin tañlaw.Oqiwshilarga óz betinshe ózlestiriw ushin usinis etiletugin oqiw materiyalin taniw hám olar orinlay alatugin boliwi kerek.
2. Waqitti tejew. Oqiwshilar oqiw materialin bagdarlamalarda belgilengen waqit shegarasinda iyelep aliwi ushin kerek.
3. Oqiwshilarda óz betinshe hám dóretiwshilik penen islew kónlikpelerin payda etiw.Mugállim oqiwshilardi modul bagdarlamalar menen islespesten aldin olarda sabaqliq hám basqada derekler menen islesiw kónlikpesin aniqlaw kerek.
Bunda oqitiwshi sabaqta ùyreniliwi kerek bolgan oqiw materiallarin eki bólekke ajiratadi. Birinshi bólegi oqitiwshi basshiliginda oqiwshilar dóretiwshilik hàm óz betinshe ózlestiredi, ekinshi bólegin óz betinshe orinlaydi.
4. Oqiwshilardiù bilimin qadagalaw.Oqitiwshi modul bagdarlamalari qollanilatugin sabaqlari ushin ótken temalar boyinsha test sorawlarin tayarlaydi.Dàslepki kùndelikli qadagalaw ótkeredi.
Soniù menen birge, jaùa tema boyinsha test sorawlarin tayarlaydi hàm oqiwshilar bilimlerin aniqlaydi.
Modul bagdarlamalari mazmuni hàm mànisine qaray oqiwshilardiù individual islewge eki oqiwshi birgelikte islewge mólsherlengen modul boliwi kerek.
Kishkene toparlar ushin dùzilgen modul bagdarlamalarinan paydalaniwda eki tùrli jantasiw mumkin:
Jaris usili
Oqitiwshi oqiwshilardi teù sanli toparlarga ajiratadi. Hàr bir topardagi oqiwshilar óz xizmetlerin joldaslariniù pikirin esapqa algan halda bahalaydi.
Kishkene màslahatshiler usili.
Oqitiwshi klass oqiwshilarin 5-6 teù sanli kishkene toparlarga ajiratadi. Hàr bir toparga kishkene màslàhat beriwshiler tayarlaydi.Tapsirmalar negizinde soraw -juwap ótkeriledi.
Modulli sabaqti tomendegishe ôtkeriw usinis etiledi:
1. Shólkemlestiriw
2.
3. Otken temalar boyinsha oqiwshilar bilimin test sorawlari jàrdeminde aniqlaw hàm bahalaw.
4. Otken temani juwmaqlaw.
5. Jaùa temaniù bayani.
A) Jaùa tema boyinsha dùzilgen modul bagdarlamasin tarqatiw hàm oqiwshilar modulin didaktikaliq maqseti menen tanistiriw.
B) Oqiwshilardi jeke hàm kishkene toparlar tàrtibinde modul bagdarlamadagi tapsirmalardi orinlawga bagdarlaw.
V) Hàr bir oqiw xizmeti elementi juwmaginda soraw-juwap yamasa disput ótkeriw.
5. Jaùa tema boyinsha test sorawlari jàrdeminde oqiwshilar bilimin aniqlaw.
A) 0z-ózin qadagalaw.
B) Öz-ara qadagalaw
V) Oqitiwshmiù qadagalawi
6. Sabaqti uliwma juwmaqlaw.
Joqaridagi pikirlerden kórinip turganinday bilim processinde modul bagdarlamalardan paydalaniw oqiwshilardiù bilim aliwin aktivlestiredi hàm oqitiw natiyjeliligin joqari dàrejede bóliwin tàminleydi.
Ayirim oqitiwshilar óz jumis xizmetinde aldiùgi pedagogikaliq texnologiya elementi sipatinda tek gana testlerden paydalanilmaqta. Temaga baylanisli testlerdi ózleri dùzedi.Biraq test sorawlarin duris dùziw ushin test haqqinda teoriyaliq
bilimge iye bollwl кегек.
Adebiyatlar:
1. Ziyemuhammedov В, Abdullaev SH, "1^ог pedagogik texnologiya: Nazaгiya va атаНуо^' Toshkent 2001 yil.
2. Yuldashev J.G. " Pedagogik innovatsiyalarni hayotga tatbiq etishning tashkiliy asoslaгi " - " Xalq talimi " juгnall , 6-son, 1999 уП.
3. Yuldashev J.G. " Yangi pedagogik texnologiya: yunalishlaгi, muammolaгi, есЫт1ап "-" Xalq talimi " juгnali, 4-son, 1999 yil.
4. ОсЫ^ М. " Yangi pedagogik texnologiyalaг " Qaгshi, " Nasaf " 2000 yil.
