CC BY
572
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОНОМИКИ ЗНАНИЙ
С. В. ИВАНОВ
В статье с целью исследования экономики знаний проведен анализ и сравнение категорий: «инновационная экономика», «новая экономика» и «экономика знаний». Выделены основные подходы к трактовке данных категорий.
Ключевые слова: экономика знаний, человеческий капитал, инновационная экономика.
Подавляющее большинство исследователей описывают современное общество и соответствующую экономику с точки зрения информационной парадигмы развития. При этом не существует четких границ между стадиями формирования и развития социально-экономических систем в рамках информационного общества, как и не существует границ межу индустриальной и постиндустриальной (информационной) эпохой.
Термин «экономика знаний» был введен в научный оборот австроамериканским ученым Ф. Махлупом [14] и описан в книге «Производство и распространение знаний в США», вышедшей в 1962 г. и переведенной на русский язык в 1966 г. Сейчас этот термин, наряду с термином «экономика, базирующаяся на знаниях», используется для определения типа экономики, в которой знания играют решающую роль, а производство знаний является источником роста. Махлуп выдвинул идею о том, что самой значимой отраслью современной экономики является образование, многосторонность которого проявляется в его связи с производством, наукой, рынком труда, информацией, ее хранением и распространением.
Под «экономикой знаний», или «экономикой, основанной на знаниях», стали понимать такой тип экономики, в котором знания играют решающую роль. В таком значении термин был популяризирован, а не изобретен, Питером Друкером -еще одним американским ученым австрийского происхождения. Использование знаний для производства экономических благ стало темой двенадцатой главы его книги «The Age of Discontinuity» (1968).
С 90-х гг. прошедшего века в мире формируется экономика знаний. С одной стороны, экономика знаний, так же как предшествующая ей се-
тевая, а ранее - информационная - элемент постиндустриальной системы. С другой стороны, формирующаяся экономика знаний - это иной феномен, по сравнению с информационной и сетевой экономиками.
Исследовательские работы зарубежных и в гораздо меньшей степени российских ученых по экономике знаний, постиндустриальной экономике в целом, информационной, глобальной сетевой представляют собой не чисто экономический анализ, а скорее пограничные исследования, где общество нового типа, предприятие, технологии, организация управления - неразрывно связанные понятия, обладающие взаимообусловленными признаками. Развитие экономики и общества знаний - это единый процесс, трудно разделить анализ экономики и более широкий - анализ общества, поскольку экономика во многом характеризуется качественными параметрами. Но знания -это симбиоз количественных и качественных характеристик, и весьма сложно определить, что здесь преобладает.
Знания изменяют и экономику, и технологии, и человека, и социум. Непосредственно знания количественно оценить невозможно, для этого используются оценки косвенные - 80 % ВНП развитых стран составляют знания. Это значит, что доля продукции и услуг, произведенных в сфере высоких технологий и информации, в общем объеме производства составляет 80 %. Знания измеряются также рыночной стоимостью решений (технологических, социальных, организационных, управленческих), получаемых с их помощью. Например, 80-90 % стоимости современного автомобиля приходится на воплощенные в нем знания. На долю новых знаний, воплощенных в технологиях, оборудовании и организации производства развитых
стран, приходится 80-95 % прироста ВНП. Капитализированная стоимость компании может в десятки раз превышать балансовую за счет высокой стоимости интеллектуального капитала в ее активах - рынок оценивает капитал, воплощенный в знаниях, выше, чем капитал в материальной форме. Но ведь это виртуальные показатели. К числу важнейших принципов функционирования постиндустриальной экономики в целом и экономики знаний, в частности, относятся также информационно-коммуникационные технологии, интеграция, сетевое и межсетевое взаимодействие [3].
Однако, все многообразие трактовок терминов: «экономика знаний», «новая экономика», «инновационная экономика», «постиндустриальное общество» делает целесообразным анализ их дефиниций.
Многие ученые рассматривают термины инновационная экономика, новая экономика и экономика знаний как синонимы. По мнению других авторов, каждый из этих терминов имеет собственную дефиницию, происхождение и назначение. Важность сравнения содержания терминов актуализируется в связи с решением задачи построения в России инновационной экономики -экономики такого типа, которая, по мнению многих ученых, способна обеспечить устойчивое развитие национальной экономики, ускорение научно-технического прогресса (НТП), качественное изменение рынка, общества, их совершенствование [19]. В инновационном строительстве Россия пока не преуспела, поскольку в рейтинге инновационных государств находится на 38-м месте из 50 возможных, уступая прибалтийским странам, Чехии, Турции [17].
У термина инновационная экономика зависимое слово, уточняющее значение этого термина, -инновационная. Следовательно, это такая экономика, функционирование и развитие которой связано с инновациями.
Существует следующее определение: «Инновационная экономика (экономика знаний, интеллектуальная экономика) - тип экономики, основанной на потоке инноваций, на постоянном технологическом совершенствовании, на производстве и экспорте высокотехнологичной продукции с очень высокой добавочной стоимостью и самих технологий». Предполагается, что при этом прибыль в основном создается за счет интеллекта новаторов и ученых, развития и использования информационной сферы, а не за счет материального производства (как в индустриальной экономике) и не за счет концентрации финансов (капитала) [22].
Трудно признать эту дефиницию соответствующей реальности, поскольку в России в разные
исторические периоды инновации заимствовались за рубежом и на основе заимствованных инноваций строилась инновационная экономика. Сейчас это становится своеобразной традицией. Но следует отметить, что в свое время подобным образом поступали (и продолжают поступать) Китай, Япония, Южная Корея и многие другие страны. В мировой практике распространена торговля лицензиями на инновационные технологии и производство инновационных товаров. В этой связи целесообразно воспользоваться классификацией, приведенной в книге А. Ю. Юданова [21], чтобы на ее примере продемонстрировать отличия исследуемых терминов.
Таким образом, во-первых, национальная экономика может быть инновационной, если: а) создаются и успешно внедряются простейшие и эффективные инновации, базирующиеся на старом знании; б) не создается новое знание, но заимствуются инновации, построенные на нем.
Во-вторых, самостоятельно созданные улучшающие инновации, использованные в национальной экономике, могут быть основаны на новых знаниях (в этом случае можно говорить о существовании экономики знаний) либо на ранее известных знаниях (в этом случае инновационная экономика не носит черты экономики знаний).
В-третьих, новая (национальная) экономика может быть построена:
а) на основе создаваемых в стране новых знаний, что позволяет говорить о формировании в ней экономики знаний;
б) на заимствованиях высокотехнологичных производств.
В-четвертых, рациональным вариантом, по мнению авторов, является разумное сочетание:
а) заимствований и собственных разработок, построенных как на приобретенном за рубежом, так и на созданном в стране новом знании;
б) инновационное и знаниевое развитие традиционных отраслей и приоритетный рост отраслей и сфер деятельности, находящихся на острие НТП, являющихся на современном историческом этапе приоритетными и критическими. При этом квалиметрически разумное сочетание может быть получено на основе постановки и решения стратегической задачи эффективного распределения доходов на потребление и накопление с учетом перспектив освоения высокотехнологичных производств. Целесообразно отметить, что в ведущих развитых странах в высокотехнологичных отраслях и сферах деятельности занято не более 10 % рабочей силы, но именно эти отрасли играют роль локомотива НТП.
Недостаточно четкое определение и множественность авторских дефиниций инновационной экономики объясняется тем, что, с одной стороны, стало модным, решая отдельную задачу, привести новое определение термина, приспособленное к решению этой конкретной задачи и объясняющее позицию автора. С другой стороны, нет общепринятого и достаточно четкого определения инновации, которая рассматривается как процесс, результат и как система [2], но существует множество «конкурирующих» дефиниций как попытка отразить в них многообразие теорий и богатство инновационной практики. Не ставя задачу исследовать и предложить новое определение инновации, отметим, что целесообразно использовать толкование категории инновация, предложенное Й. Шумпетером [19], который связывал ее с новой и эффективной комбинацией ресурсов, используемых в производстве товара.
Новая экономика (неоэкономика) определяется как экономическая инфраструктура, характеризующаяся главным образом преобладанием неосязаемых активов (услуг и технологий), и снижением роли осязаемых активов. Факт появления «новой экономики» находит отражение во многих официальных документах. В частности, в «Экономическом докладе Президента США за 2001 г.» говорится: «Радикальная трансформация американской экономики за последние восемь лет дала основание многим наблюдателям считать, что мы являемся свидетелями создания новой экономики, состоящей из фирм и отраслей, наиболее тесно связанных с революцией в цифровой технологии и развитием Интернета» [22].
Важно то, что новую экономику связывают с появлением компаний, широко использующих цифровые технологии, современные средства вычислительной техники и связи, а также высокие (наукоемкие) технологии.
Н. И. Базылев и Н. В. Соболева пишут, что новая экономика (экономика знаний), становление которой идет у нас на глазах и с нашим участием, экспертами ведущих университетов США характеризуется как мир, в котором коммуникационные технологии формируют глобальную конкуренцию, а эксперты ООН определяют новую экономику как совокупность интенсивного технологического прогресса в области компьютеров, коммуникаций, интернационализации экономических систем, бурных изменений в финансовой сфере. Новая экономика - экономика знаний, таким образом, не ограничивается областью высоких технологий, а охватывает многие области, в том числе финансовую, которая приобретает
черты виртуальности. Это качественно новый уклад в мировом хозяйстве [4].
Как видим, многие отождествляют новую экономику и экономику знаний, связывая их с интенсивным технологическим прогрессом в области компьютеров, коммуникаций, интернационализации экономических систем. Однако «новизна» экономики проявляется в изменении темпов и характера развития народного хозяйства, в бурном развитии виртуальных форм хозяйствования, виртуализацией экономики и ее отдельных элементов (как системы), развитием средств виртуализации.
Безусловно, такая экономика опирается на новое знание. С одной стороны, такое знание и новые средства для новой экономики могут создаваться не в конкретной национальной экономике, с другой стороны, новая экономика связывается с ограниченным числом ключевых для современного этапа отраслей НТП. Экономика знаний опирается на новое знание в каждой из существующих в народном хозяйстве отраслей и сфер деятельности.
Таким образом, экономику знаний следует рассматривать как более широкое понятие, которое по своему содержанию не может полностью совпадать с новой экономикой.
Следует отметить, что термин новая экономика применяется достаточно широко, но он не обрел общепринятой дефиниции. Некоторые авторы пишут о новой экономике, но уходят от каких-либо ее определений. Если обратиться к формулировкам в иностранных источниках, то можно найти не только разные, но и весьма нечеткие и неоднозначные дефиниции.
Экономика знаний - высший этап развития постиндустриальной экономики и инновационной экономики. Часто термин экономика знаний используют как синоним инновационной экономики. Однако экономика знаний может рассматриваться только как высший этап развития инновационной экономики. Она является базой, фундаментом общества знаний или информационного общества. Главным фактором формирования и развития экономики знаний является человеческий капитал. Это такая экономика, для которой основными факторами развития являются знания и человеческий капитал. Процесс развития ее заключен в повышении качества человеческого капитала, в повышении качества жизни, в производстве знаний, высоких технологий, инноваций и высококачественных услуг. С позиции социологии -это ежедневная технологическая революция, характерная для самых развитых стран мира (США и ЕЭС), в которых производство знаний и высо-
ких технологий служит основным источником роста экономики [22]. Важно, что слово «знание» является зависимым и определяющим сущность термина «экономика знаний», поэтому такой тип экономики, прежде всего, связывается с производством и хозяйственным использованием нового знания. При этом новое знание, представленное в различных формах, становится предметом купли-продажи, в том числе в формах, которые еще нельзя назвать инновациями. Например, в мире развивается торговля идеями, успешно функционируют ярмарки и биржи идей.
На необходимость разделения понятий инновационная экономика и экономика знаний (экономика, основанная на знаниях) указывает академик Я. Б. Данилевич, подчеркивая, что главным для экономики, основанной на знаниях, является понимание знаний в качестве непосредственного объекта - товара - и его продвижение на рынок, то есть включение в рынок науки и ученых. В этом он видит ее отличие от экономики, основанной на инновациях [5].
Business dictionary определяет экономику знаний как экономику, основанную на оценке и торговле знаниями и отмечает, что в экономике знаний все менее важны затраты на рабочую силу и такие традиционные экономические понятия, как недостаток в ресурсах и эффект масштаба [25]. Важно, что в экономике знаний особое внимание уделяется использованию знаний для производства экономических выгод.
В Glossary of statistical terms отмечается, что термин «экономика знаний» придуман для описания тенденций в странах с развитой экономикой и связан с их большей зависимостью: 1) от знаний, информации и высокого уровня мастерства и 2) от свободного доступа к ним со стороны бизнеса и государственного сектора [23].
Elearnspace трактует этот термин концептуально, утверждая, что в более широком смысле термин экономика знаний понимается как процесс, в котором организация объединяет мощные компьютеры и хорошо образованные умы для создания богатства, и эта комбинация - новое явление в мировой истории, поскольку фирмы в экономике знаний конкурируют за счет способности использовать научнотехническую и творческую базы, знания и сети [26].
Питер Друкер, который в конце 1960-х гг. ввел в научный оборот термин экономика знаний, предсказывал, что распространение информации будет приводить к серьезным изменениям в обществе, и знания станут фактором роста производительности [6].
В научной литературе существует большое количество определений «экономики знаний». Проанализировав имеющиеся определения данного понятия, мы выделили следующие подходы к его трактовке:
1. «Собирательный» подход. В рамках данного подхода «экономика знаний» отождествляется с отраслями, производящими компьютерное и коммуникационное оборудование, программное обеспечение, всю систему производства, хранения, обработки, распространения информации. Такой подход нашел отражение в ряде технических, публицистических, специализированных компьютерных изданий. При этом часто «новая экономика» - выступает в качестве собирательного названия для всех отраслей, связанных с производством, обработкой и передачей информации.
2. «Интеграционный» подход. Ряд авторов рассматривает «экономику знаний» как качественно новую экономику, в том числе функционирующую не по правилам классической макроэкономической теории. В соответствии с этим подходом под «экономикой знаний» понимается «длительное устойчивое бескризисное развитие под влиянием информационных технологий, интеграция в мировое хозяйство», «получаемые колоссальные выгоды, в том числе быстрый рост производительности, доходов, низкая безработица и умеренная инфляция, ставшие результатом синергической взаимосвязи преимуществ в технологиях, бизнес-практики и экономической политики», «качественно новый технологический уровень всего народного хозяйства, включая действующие производительные силы общества» [8].
3. «Глобализационный» подход. Ряд экономистов понимает под «экономикой знаний» «текущие процессы глобализации и мировой интеграции, которые, с одной стороны, меняют условия функционирования каждой национальной экономики, а с другой - требуют новых подходов к выбору национальной экономической политики и координации политики между странами» [16]. С понятием «экономика знаний» связана идея, что в результате цифровой революции с появлением компьютеров и новых средств массовой коммуникации возникла радикально новая обусловленная глобализацией экономическая система.
4. «Сетевой» подход. Некоторые ученные в той или иной степени отождествляют понятие «экономики знаний» с сетью Интернет, с электронным рынком. При таком подходе под «экономикой знаний» понимается, прежде всего, пространство Интернет, его механизмы и возможно-
сти в осуществлении бизнеса, вся инфраструктура, обеспечивающая его существование и развитие, а также иные сегменты телекоммуникационного сектора. «Экономика знаний» становится синонимом понятия «сеть», рассматривается как «Интернет-экономика». Также «экономика знаний» рассматривается как «сетевая экономика, в которой взаимосвязи приобретают системообразующую роль» [15].
5. «Информационный» подход. Самый распространенный и наиболее закономерный подход на современном этапе, когда основой «экономики» признаются знания и/или информация, в развитии которой преобладает вклад человеческого, нематериального капитала по сравнению с материальными элементами. К данной группе относятся такие определения, как:
- «экономика, основанная на знаниях» - совокупность секторов, характеризующихся большим вкладом человеческого капитала по сравнению с материальными элементами. «Экономика знаний» включает в себя профессиональное образование, рынки продуктов и услуг, основанные на информационно-коммуникационных технологиях, производство инноваций и так называемые интеллектуальные услуги (консультирование, информационное посредничество, аналитика, маркетинговые услуги) [12];
- «экономика знаний» - это отрасли с высоким удельным весом нематериального, человеческого капитала: информационно-коммуникационные технологии, образование, наука и интеллектуальные услуги (консалтинг) [3];
- «экономика знаний», отличительными чертами которой является ускоренное развитие нематериальной сферы по производству и распределению научно технических и управленческих инноваций, а инфраструктурой становится всемирная информационная паутина [8];
- «экономика знаний» - это экономика, производящая в возрастающем количестве информацию, знания и основанная на них;
- «экономика знаний» - это экономика новых информационных технологий, качественных процессов, обеспечивающих лидерство субъекта управления и конкурентоспособность выпускаемых товаров и услуг» [3];
- «экономика знаний» - это те отрасли, сферы, сегменты экономики, где производство и реализация товаров и услуг осуществляются с применением информационно-коммуникационных технологий либо эти технологии оказывают заметное трансформационное влияние на развитие каких-либо отраслей и видов деятельности.
6. При «отраслевом (секторальном)» подходе под «экономикой знаний» понимается совокупность отраслей (сегментов, секторов), объединенных по какому-либо критерию. Чаще всего отрасли объединены по критерию использования информационно-компьютерных технологий. На наш взгляд, некорректно под «экономикой знаний» понимать совокупность отраслей, секторов или сегментов, использующих ИКТ, так как в настоящее время использовать информационнокомпьютерные технологии можно в любой отрасли, любом секторе экономики страны; таким образом, размер «новой экономики» будет завышен, тем более что не все используемые ИКТ являются инновационными, способствующими дальнейшему развитию экономики.
7. При «инновационном» подходе «экономика знаний» понимается как инновационная экономика, то есть экономика, базирующаяся на новом технологическом укладе, в основе которого лежит всемерное стимулирование научнотехнологического прогресса и повышение инновационной активности, опережающее развитие приоритетных направлений научно-технического прогресса.
8. При «комплексном» подходе «экономика знаний» рассматривается как совокупность таких составляющих, как информационно-коммуникационные технологии, финансовая экономика, международное разделение труда и т. д. Отмечается, что, помимо ИКТ, в креативной основе «экономики знаний» лежат и иные технологии: биотехнологии, нанотехнологии, технологии сбережения ресурсов, создание новых материалов, экотехнологии и др. [1].
Комплексный характер, объединяет «отраслевой» и «инновационный» подходы, в нем под «экономикой знаний» понимается система отраслей промышленности с добавленной стоимостью, многократно превышающей стоимость сырья (так называемые высокие технологии high-tech), и инновационная система.
В развитых индустриальных обществах (экономиках) генерирование знаний становится главным источником производительности и роста благосостояния, заменяющим традиционные источники (земля, труд и капитал), и развитые страны стремятся конкурировать в области исследований и развития инновационных идей, а не производства товаров.
Приведенные дефиниции исследуемых терминов служат доказательством отсутствия свойства синонимии. Безусловно, важно, что конечным результатом хозяйственного использования
знания является как инновация и знание как таковое. Например, знание о негативных последствиях тех или иных решений и действий может быть представлено в форме прогнозов, построенных на результатах глубоких научных исследований. Такое знание в экономике знаний является товаром, но не приобретает форму инновации. Однако новое техническое знание может использоваться в инновационном процессе и стать инновацией.
Следует подчеркнуть, что научно-технический прогресс в каждой из указанных экономик остается главным фактором экономического роста и стабильности. Этот фактор должен использоваться в управлении на основе государственночастного партнерства и активного участия государства и бизнеса в развитии финансовой базы НТП. Таким же важным и общим фактором является интеллектуальная деятельность, интеллектуальный и человеческий капитал.
Целесообразно подчеркнуть, что национальная экономика России должна попасть в общую для понятий зону, т. е. стать не только инновационной, но построенной на созданных в стране новых знаниях. При этом максимально быстро и в возможной мере следует:
- изменить структуру в пользу наукоемких, высокотехнологичных производств, предусматривающих широкое использование современных информационно-коммуникационных технологий, вычислительных систем средств коммуникаций, преодолевая сопротивление монополий, например, заинтересованных в высоких тарифах на все виды электронной связи и услуг Интернет;
- создать систему современного высококомпетентного менеджмента с «человеческим лицом»;
- побуждать бизнес увеличивать расходы на инновации и обучение персонала и сделать его восприимчивым к инновациям и заинтересованным в переменах, это важно, поскольку существуют мнения, что:
1) инновационная экономика невыгодна российскому бизнесу и государству [10];
2) сначала в России должна быть радикально усовершенствована политическая система, и только потом можно будет построить современную несырьевую экономику [11];
3) инновационная экономика в России появится через 50 лет [24];
4) Россия утратила позиции в списке инновационных государств [17];
5) инновации - последняя надежда России [13].
В настоящее время инвестиции в знания
растут быстрее, чем инвестиции в основные фон-
ды [12]. Из всего объема знаний, измеренных в физических единицах, которым располагает человечество, 90 % получено за последние 30 лет. Это наиболее явные признаки перехода от экономики, базирующейся на использовании природных ресурсов, к экономике, основанной на знаниях.
Экономика знаний характеризуется превращением процесса создания и распространения новых знаний в основу создания экономических ценностей. Более того существует мнение, что экономика знаний является более всеобъемлющим понятием, чем информационная экономика, так как отражает не только процессы, происходящие в отдельных отраслях (так называемых «hi tech»), но экономике в целом. Параллельно с разработкой параметров экономики знаний появилась концепция «общества знания», показывающая, что знания не только способствуют экономическому росту, но и стимулируют структурные изменения в обществе, в образе жизни людей [20].
Можно сказать, что данные две трактовки взаимодополняют друг друга, так как с одной стороны, знания имеют информационную природу, а с другой стороны, любая информация формируется на основании существующих знаний и навыков, что подтверждают фазы развития информационного обмена. В дальнейшем будут использоваться преимущественно термин «экономика знаний», так как речь будет идти о знании как о ключевом факторе развития как общества в целом, так отдельно взятого индивида.
В отдельных странах приняты специальные программы, направленные на формирование экономики знаний. Так, в Австралии в 2000 г. подготовлен специальный правительственный доклад «Открывая будущее», дающий правительственным органам и бизнес организациям рекомендации по финансированию инновационных направлений деятельности.
В Китае экономика знаний официально признана государственной стратегией. Ее приверженцы, которых с каждым днем становится все больше, с присущим этой стране энтузиазмом заучивают новую «цитату»: «Основа экономики знаний - образование. В современном мире движущая сила экономики - конкуренция - все больше сводится к конкуренции знаний» [7].
В ряде стран сегодня регулярно проводятся общенациональные саммиты по проблемам экономики знаний. По доле высокотехнологичных секторов в валовом внутреннем продукте (ВВП) список наиболее передовых стран мира выглядит так: Республика Корея, Швеция, Швейцария, Германия, Япония, США. По объему производст-
ва высокотехнологичной продукции страны ЕС заметно опережают США. Россия же по этому показателю занимает пока 12-е место в мире [18].
Литература
1. Авдокушин Е. Ф. К вопросу о сущности и особенностях «новой экономики» // Институт проблем новой экономики. 2004. № 1.
2. Азгальдов Г. Г., Костин А. В. К вопросу о термине «инновация». URL: http://www.labrate.ru.
3. Андросюк К. В. Многогранное понятие «Экономики знаний» // Креативная экономика. 2007. № 3.
4. Базылев Н. И., Соболева Н. В. Глобализация и «новая экономика» (соотношение понятий) // Г лобали-стика. 2010. № 1.
5. Данилевич Я. Б., Коваленко С. А. Имидж ученого: современные PR-технологии в экономике знаний // Вестн. Росс. академии наук. 2005. Т. 75. № 1.
6. Друкер П. Ф. Задачи менеджмента в XXI веке. М., 2001.
7. Елдышев В. Л. Экономика знаний. URL: http:// www.ecolife.ru
8. Кудрявцева С. С. Новая экономика: глобальные тенденции и перспективы России. URL: http:// conf.hse.ru/data/893/314/1234/70.pdf
9. Кудряшова И. А., Звегинцева М. Ю. Развитие сферы услуг в условиях перехода России к «новой экономике» // Вопросы новой экономики. 2008. № 1 (5).
10. Ларионов О. Инновационная экономика невыгодна российскому бизнесу и государству. URL: http://www.annews.ru
11. Левин Д. Инновационная экономика в России: неизбежное будущее или сон? URL: http://levinisicad. blogspot.com
12. Макаров В. Л. Экономика знаний: уроки для России // Вестник российской академии наук. 2003. № 5.
13. Малинецкий Г. Инновации - последняя надежда России. URL: http://rysarhipelag.ucoz.ru
14. Махлуп Ф. Производство и распространение знаний в США. М., 1966.
15. Мясникова Л. А. Новая экономика - путь России? // Мост. № 44. 2001.
16. Нестеров А. В. Инновации: системный подход // Инновации. 2007. № 2.
17. Россия утратила позиции в списке инновационных государств // Взгляд-инфо. 29.06.2010 URL: http ://www.vzsar. ru
18. Супян В. Б. Образование в США: состояние и приоритеты развития // США. Канада. 2000. № 1.
19. Шумпетер Й. А. Теория экономического развития (исследование предпринимательской прибыли, капитала, кредита, процента и цикла конъюнктуры). -М., 1982.
20. Эванс Ф. Вдребезги: Новая информационная экономика и трансформация бизнес-стратегий: монограф. М., 2006.
21. Юданов А. Ю. Конкуренция: теория и практика. М., 1996.
22. URL: http://ru.wikipedia.org
23. URL: http://stats.oecd.org
24. URL: http://svpressa.ru
25. URL: http://www.businessdictionary.com
26. URL: http://www.elearnspace.org
* * *
THEORETICAL BASIS OF ECONOMIC KNOWLEDGE RESEARCHING
S. V. Ivanov
In article with a research objective of economic knowledge the analysis and comparison of categories: «innovative economy», «new economy» and «economic knowledge» is carried out. The basic approaches to treatment of these categories are allocated.
Key words: economy of knowledge, human capital, innovative economy.
