CC BY
42
сийских спортсменов, занимающихся спортом профессионально, проблема гендерного неравенства не является острой. Респонденты обоих полов одинаково идентифицируют себя в социуме, имеют схожую самооценку. Социальное самочувствие спортсменов также не зависит от пола. Следовательно, можно сделать вывод о том, что и мужчина, и женщина одинаково строят свою спортивную карьеру, но очень часто их карьера по-разному оценивается социумом.
Опрос в группе студенческой молодежи показал, что среди активно занимающихся спортом девушек значительно меньше, чем юношей. Вместе с тем, девушки менее уверены в себе, чем юноши. Они чувствуют себя менее социально защищенными, а также сильнее ощущают давление социального образа телесности. Среди респондентов, недовольных своей физической подготовкой, девушек вдвое больше. Перечисленные различия позволяют отметить, что гендерная асимметрия существует в сфере студенческого спорта. Эти тенденции в своей сущности повторяют и сохраняют тенденции, характерные для европейской культуры в целом.
ТЕНДЕНЦИИ В СОСТОЯНИИ ЗДОРОВЬЯ УЧАЩЕЙСЯ МОЛОДЕЖИ САНКТ-
ПЕТЕРБУРГА
Н.В. Сивас
Введение. По определению ВОЗ, «здоровье - состояние полного физического, духовного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней или физических дефектов».
В медико-социальных исследованиях группового здоровья, здоровья населения и общественного здоровья традиционно принято анализировать группы показателей: медико-демографические показатели, показатели заболеваемости и инвалидности, а также показатели физического развития населения.
Одним из важнейших критериев оценки здоровья является заболеваемость населения в целом или в отдельных его группах (возрастных, половых, профессиональных и др.). Под понятием «заболеваемость» подразумеваются показатели, характеризующие распространенность, структуру, частоту и динамику заболеваний.
Особую актуальность в настоящее время приобретает оценка состояния здоровья подростков и молодежи.
Методика. Целью нашего исследования явилось определение заболеваемости среди подростков и молодежи до 22 лет, проживающих в Санкт-Петербурге.
В задачи исследования входил анализ заболеваемости среди студентов ГОУ ВПО СПбГМУ им. академика И.П. Павлова.
Основными исходными данными для анализа состояния здоровья подростков и молодежи Санкт-Петербурга явились данные государственной отчетности, а также данные многолетних наблюдений за студентами СПбГМУ им. акад. И.П.Павлова на кафедре физического воспитания и здоровья.
РЕЗУЛЬТАТЫ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ
В таблице 1 приведены результаты профилактических медицинских осмотров студентов ГОУ ВПО СПбГМУ им. акад. И.П. Павлова 17-22 лет включительно за тот же период.
Таблица 1
Динамика заболеваемости студентов СПбГМУ за период с 2003 по 2006 г.
Год Численность Абсолютное число заболеваний Число заболеваний на 1000 человек Диспансерное наблюдение Диспансерное наблюдение на 1000 человек
2003 4358 5367 1231,5 432 99,2
2004 4303 4667 1084,6 473 109,9
2005 4246 4928 1145,3 501 117,9
2006 4432 5229 1179,8 536 120,9
Численность студентов в период с 2003 г. по 2006 г. увеличилась на 1,7%, а частота заболеваний, требующих динамического наблюдения, на 1000 человек увеличилась на 21,9%.
Лидируют болезни костно-мышечной системы, на 2-м месте - болезни глаза и его придаточного аппарата, на 3-м месте - болезни органов дыхания, далее болезни мочеполовой системы, болезни системы кровообращения и эндокринная патология (табл. 2).
Таблица 2
Структура общей заболеваемости среди студентов СПбГМУ ____________________за период 2003-2006 гг_____________________________
Нозологическая группа 2003 Кол-во заболеваний 2004 Кол-во заболеваний 2005 Кол-во заболеваний 2006 Кол-во заболеваний
всего на 1000 человек всего на 1000 человек всего на 1000 человек всего на 1000 человек
Бол. органов дыхания 1129 259,1 684 159,0 727 171,3 676 152,5
Бол. костно-мыш. системы и соед. ткани 1174 269,4 1295 300,9 1338 315,1 1546 348,8
Бол. глаза и его придаточного аппарата 1392 319,4 1120 260,2 1164 270,5 1383 312,1
Бол. органов пищеварения 211 48,4 216 50,2 258 60,8 302 68,2
Бол. мочеполовой системы 326 74,8 379 88,1 424 99,9 526 118,7
Бол. эндокр. системы 13 3,0 9 2,1 14 3,3 11 2,5
Бол. системы кровообращения 74 17,0 81 18,8 87 20,5 85 19,1
В таблице 3 приведены данные по распространенности заболеваний, выявленных впервые, за 2003-2006 гг. среди студентов СПбГМУ.
Таблица 3
Заболевания, выявленные впервые, за 2003-2006 гг. среди студентов СПбГМУ им.
акад. И.П. Павлова
2003 2004 2005 2006
всего на 1000 человек всего на 1000 человек всего на 1000 человек всего на 1000 человек
Всего заболеваний 1017 233,3 804 186,5 1247 293,7 1319 297,6
За рассматриваемый период число заболеваний на 1000 человек, выявленных впервые, выросло на 27%.
По результатам профилактического осмотра 2007 г. (табл. 4) впервые выявлено, что 70% студентов имеют хроническое заболевание, которое требует динамического наблюдения. На первом месте болезни глаза и его придаточного аппарата, 85% из них составляет миопия. Далее следуют болезни костно-мышечной системы. Увеличение распространенности патологии костно-мышечной системы и соединительной ткани является следствием снижения объема двигательной активности детей и подростков в период роста и формирования организма, недостаточного внимания в семье, а также со стороны образовательных учреждений к физическому развитию молодежи. Значительную долю составляют заболевания органов дыхания. Несоблюдение санитарногигиенических норм, раннее начало половой жизни, отсутствие культуры поведения и большое количество различных инфекций привело к значительному росту заболеваний мочеполовой системы.
Таблица 4
Распространенность заболеваний, выявленных впервые и часто встречающихся, ________________среди студентов СПбГМУ им. акад. И.П. Павлова___________________
Нозоло- гиче- ские группы 2007
Органы дыха- ния Костн.-мыш. система и соед. ткани Глаза и его придаточного аппарат Органы пище- варения Моче- половая система Эндокр. система Система кро-вооб-ращения. Прочие нозоло- гии Всего выявлено заболева-ний Осмот рено
Число заболе- ваний, 142 183 208 51 95 15 10 96 800 1107
Число заболеваний на 1000 140,5 181,0 205,7 50,5 94,0 14,4 9,9 95,3 791,3
Сравнительный анализ медосмотров студентов СПбГМУ им. акад. И.П. Павлова за прошедшие 10 лет выявил тенденцию уменьшения доли заболеваний органов дыхания к общему количеству заболеваний на 1000 чел. с 23% до 13%, увеличение доли заболеваний костно-мышечной системы и соединительной ткани с 12% до 30% и болезней мочеполовой системы - с 3% до 10%. Остальные заболевания в среднем не имеют тенденции к изменению в процентном соотношении.
Одновременно с ростом заболеваемости можно отметить и некоторые характерные изменения в физическом развитии студентов (табл. 5).
За истекшие 38 лет девушки, студентки СПбГМУ им. акад. И.П. Павлова, в среднем стали выше на 5 см, соответственно, уменьшился их индекс массы тела (ИМТ). У юношей также при увеличении роста наблюдается увеличение массы тела, причем более значительное, вызывающее рост ИМТ. Ухудшается общее физическое развитие, что характеризуется уменьшением жизненной емкости легких (ЖЕЛ) и силовых показателей.
Таблица 5
Физическое развитие студентов СПбГМУ им. акад. И.П. Павлова______________
Показатели 1969-1970 1996-1997 2006-2007
м ж м ж м ж
Вес кг 69 59 68 57 73 58
Рост см 175 162 180 166 179 167
ОГК см 91 82 93 85 90 84
Размах см 9 8 7 7 7 7
ЖЕЛ мл 4600 3300 4100 2870 4000 2800
Кистевая динамометрия кг 48 28 48 28 45 26
Становая динамометрия кг 154 90 126 71 - -
ИМТ 22,5 22,5 20,9 20,7 23,04 20,8
Таблица 6
Распределение студентов по медицинским группам для занятий физической
Уч. Курс Всего Основная Подготовительная Специальная
год чел. % чел. % чел. %
1996- I 528 258 49 114 22 156 29
1997 II 622 298 48 145 23 179 29
2006- I 624 301 48 150 24 173 28
2007 II 530 257 48 137 26 136 26
Несмотря на ухудшение показателей здоровья и физического развития, за по-
следние 10 лет сохраняется стабильное процентное соотношение при распределении студентов по медицинским группам для занятий физической культурой (табл. 6).
Такая ситуация может быть объяснена тем, что при распределении студентов по учебным отделениям для занятий физической культурой (основное, подготовительное, специальное) учитываются не только рекомендации специалистов-медиков по результатам медицинского осмотра, но и уровень физической подготовленности, определяемый с помощью системы специальных тестов.
ВЫВОДЫ
1. Состояние здоровья молодежи г. Санкт-Петербурга имеет тенденцию постоянного ухудшения при статистически достоверном уменьшении общего количества данного возрастного контингента.
2. Многолетние наблюдения за состоянием здоровья студентов СПбГМУ им. акад. И.П. Павлова обнаруживают значительное увеличение количества заболеваний костно-мышечной системы и соединительной ткани, заболеваний мочеполовой системы, с одной стороны, и уменьшение количества заболеваний органов дыхания, с другой.
3. За истекшие 38 лет произошли изменения в физическом развитии студентов. Отмечается общее «вытягивание», ухудшение силовых показателей, уменьшение ЖЕЛ.
4. Стабильное процентное соотношение распределения студентов по учебным отделениям для занятий физической культурой, несмотря на значительный рост заболеваемости и ухудшение их физического развития, в очередной раз подтверждает тот факт, что «физическое здоровье» по Г. Л. Апанасенко определяется не только этими факторами, а, в значительной степени, зависит от аэробной производительности человеческого организма.
КОМПЛЕКСНЫЙ КОНТРОЛЬ И УПРАВЛЕНИЕ ФИЗИЧЕСКИМ СТАТУСОМ
СТУДЕНТОВ ВУЗА
А.С. Соколов
ВВЕДЕНИЕ
Аналитический обзор литературных данных указывает на обострение проблемы физической подготовленности учащейся молодёжи, от уровня которой зависит не только здоровье, но их настоящая образовательная и будущая профессиональная деятельность. Значительное её снижение обусловливает то, что более 50% учащейся молодежи имеет отклонения в состоянии здоровья [3,4,5,6,13].
Ухудшение уровня физического статуса студентов обусловлено несоответствием организации и эффективности структуры управления, контроля и технологических процессов физического воспитания в вузах. Необеспеченность преподавателей физической культуры программами, позволяющими осуществлять экспресс-оценку и прогноз состояния физической подготовленности и здоровья студентов, а также лонгиту-динальный мониторинг, не дает возможности эффективно управлять процессом физического воспитания, определять необходимые меры предупреждения и устранения неблагоприятных воздействий. Отсутствуют данные проведения мониторинга студентов вузов [10].
В условиях реформирования образования широко ведётся поиск рациональных и эффективных методов исследования состояния физической подготовленности и здоровья. Специалисты отмечают в качестве одного из перспективных направлений решения вышеобозначенных педагогических задач использование компьютерной диагностики. Специальные компьютерные программы позволяют оперативно получать данные о результатах учебного процесса [3, 4, 5, 6, 8, 10].
