Научная статья на тему 'TA’LIM TIZIMI MODERNIZATSIYALASHUVINING IJTIMOIY-FALSAFIY ASOSLARI'

TA’LIM TIZIMI MODERNIZATSIYALASHUVINING IJTIMOIY-FALSAFIY ASOSLARI Текст научной статьи по специальности «Философия, этика, религиоведение»

CC BY
0
0
i Надоели баннеры? Вы всегда можете отключить рекламу.
Ключевые слова
Ta’lim tizimi / kategoriya / davlat siyosati / Ijtimoiy integratsiyalashuv / ta’lim / konsepsiya / demokratlashuv / Ijtimoiy integratsiyalashuv / ma’rifatparvarlar. / Educational system / category / state policy / Social integration / education / concept / democratization / Social integration / enlighteners.

Аннотация научной статьи по философии, этике, религиоведению, автор научной работы — Ramatov, Jumaniyoz, Hasanov, Mirshod, Rahmonova, Sanoat

Ushbu maqola ta’lim tizimi modernizatsiyalashuvining ijtimoiy-falsafiy asoslari. Globallashuvning zamonaviy davri ta’limni, ayniqsa oliy ta’lim tizimini tashkil etish, boshqarish va mazmuniga yangi talablarni qо‘yar ekan, buning uchun Oliy ta’lim tizimi ham globallashuvning noaniq jarayonlari va jamiyatning tezkor texnologik va axborot taraqqiyotidan kelib chiqadigan talablarga maksimal darajada javob berishi kerak bо‘ladi.OTMga oid davlat siyosatini amalga oshirish istiqbollari о‘ziga xos mahsuli bilan izohlanadi.

i Надоели баннеры? Вы всегда можете отключить рекламу.
iНе можете найти то, что вам нужно? Попробуйте сервис подбора литературы.
i Надоели баннеры? Вы всегда можете отключить рекламу.

SOCIO-PHILOSOPHICAL FOUNDATIONS OF MODERNIZATION OF THE EDUCATIONAL SYSTEM

This article is about the socio-philosophical foundations of the modernization of the educational system. As the modern era of globalization puts new demands on education, especially on the organization, management and content of the higher education system, the higher education system must respond to the demands arising from the uncertain processes of globalization and rapid technological and informational development of society. will have to give. The prospects for the implementation of the state policy on OTM are explained by its specific product.

Текст научной работы на тему «TA’LIM TIZIMI MODERNIZATSIYALASHUVINING IJTIMOIY-FALSAFIY ASOSLARI»

dan ko'rib chiqiladi. Qishloq xo'jaligidan sanoat jamiyatlariga o'tish oqibatlari ijtimoiy meyorlarga shunchalik ta'sir ko'rsatdiki, ular bu o'zgarishlarni tavsiflashga va tushunishga intiladigan mutlaqo yangi ilmiy maktablarni yaratilishga sabab bo'ldi. Olimlar bunday pozitsiyalarda "birlamchi" va "ikkilamchi" modernizatsiyani ajratib, tahlil qila boshlashdi. "Birlamchi" modernizatsiya, deganda sanoat inqiloblari davrida amalga oshirilgan jarayon tushuniladi - "kashshof modernizatsiya" klassik "toza" turi sifatida. "Ikkilamchi" modernizatsiya, deganda uchinchi dunyo mamlakatlarida sanoat jamiyatining shakllanishiga hamroh bo'ladigan jarayon tushuniladi - bu sanoat-bozor ishlab chiqarish mamlakatlarida sinovdan o'tgan yetuk modellar va iloji bo'lsa, to'g'ridan-to'g'ri aloqalar mavjud bo'lganda amalga oshiriladi, savdo-sanoat va madaniy sohalarda bo'lgani kabi.

Tadqiqotchilar modernizatsiyaning hal qiluvchi omili ijtimoiy o'zgarishlarga va iqtisodiy o'sishga to'sqinlik qiluvchi an'anaviy qadriyatlarni yengib o'tish va ularni iqtisodiy subyektlarni yangilikka undaydigan qadriyatlar bilan almashtirish - yangi texnologiyalarni ishlab chiqish, yaratish va tarqatish hamda yangi tashkiliy va iqtisodiy munosabatlar (fikr tugamagan). Bundan tashqari, G'arb jamiyatlarining aksariyatida sanoatlashtirish oldida ham jamoat ongidagi o'zgarishlar, ham

Research BIB / Index Copernicus

iqtisodiyotdagi o'zgarishlar, ishlab chiqarishning rivojlanishi va milliy bozorlarning shakllanishi bo'lgan.

Modernizatsiya nazariyasini ishlab chiqish asosan uch bosqichga ajratilib tadqiq etila boshlandi. Birinchi bosqich zamonaviy "modernizatsiya" konsepsiyasi bo'lib, u XX asrning o'rtalarida Yevropa mustamlakachilik imperiyalarining qulashi va ko'plab yangi davlatlarning paydo bo'lishi paytida shakllangan. XX asrning o'rtalaridan boshlab esa G'arb davlatlari va uchinchi dunyo davlatlarining modernizatsiyalashdagi roli qayta ko'rib chiqila boshlandi. Britaniya akademiyasi va amerika faylasuflar jamiyati a'zosi, amerikalik filosof, sotsiolog va davlat arbobi, professor K.Kalxunning fikriga ko'ra modernizatsiya haqidagi g'oyalarni ishlab chiqish "Amerika liberal-markazchi ziyolilarining loyihasi edi". Shu bilan birga, AQSH hukumati ijtimoiy o'zgarishlar va siyosiy taraqqiyot jarayonlarini tushuntirish uchun yangi nazariy yondashuvlarni shakllantirish bo'yicha siyosiy talabni ishlab chiqdi. Keyinchalik professor Kreyg Kalxun bir necha bor bu haqda yana shunday yozgan: "Modernizatsiya haqida gap ketganda, bu aniq Ikkinchi jahon urushidagi g'alabadan keyin paydo bo'lgan Amerika nazariyasi ekanligini anglash juda muhimdir. Bu Amerika liberal-markazchi ziyolilarining loyihasi edi. Modernizatsiya nazariyasi Amerikadan, birinchi navbatda G'arbiy Yevropaga tarqalishi kerak edi, garchi u AQShda rivojlanayotgan bo'lsa ham, u boshqa mamlakatlarda qabul qilinishi kerak. Ammo zamonaviylashtirish nazariyasini ishlab chiquvchi markaziy agentlik Ijtimoiy fanlar kengashi edi». Demak, biz modernizatsiya nazariyasini Ikkinchi jahon urushidan keyin boshlangan davr mahsulidir, deyishimiz mumkin. Bu AQShning to'g'ridan-to'g'ri mustamlakachilik qaramligidan xalos bo'lgan "uchinchi dunyo" mamlakatlarini intellektual jihatdan bo'ysundirish va iloji bo'lsa, Sovet Ittifoqi boshchiligidagi sotsialistik mamlakatlarni o'zlarining mafkuraviy ta'sir doirasiga kiritish istagini aks ettirdi. 2006 yil 17 yanvarda "Prezident" mehmonxonasida "Modernizatsiya va globallashuv nazariyalari: ularni kim va nima uchun ixtiro qildi?" ma'ruzasida (Moskva) Kreyg Kalxun nazariya asoschilarini quyidagicha tavsifladi: «Parsons va Shilz, ehtimol, ushbu maktabning 1910-yillarda tug'ilgan eng taniqli asoschilaridan biri. Ular Ikkinchi jahon urushidan oldin olimlar sifatida shakllangan. E'tibor bering, ularning deyarli hech biri jang qilmagan, ular urush paytida razvedka va tahlil bo'limlarida xizmat qilishgan ... Urushdan keyin Vashingtondagi byurokratik tuzilmalardagi umumiy xizmat ularni birlashtirdi va ular g'alaba bilan urushdan keyin qanday bo'lishini o'ylay boshladilar. Qo'shma Shtatlarning, Amerika davlatining qudrati uzoq muddatli hukmronlikka aylantirilishi kerak». Parsons va Shilzning asosiy g'oyalari quyidagilarga asoslandi: Darajalar va maqomlarning ko'p asrlik ierarxiyasiga ega an'anaviy mamlakatlar mavjud. Va yanada dinamik

Research BIB / Index Copernicus

demokratik mamlakatlar mavjud. An'anaviylik iqtisodiy va ijtimoiy o'zgarishlarga to'sqinlik qiladi va demokratiya taraqqiyotga yordam beradi. Shuning uchun an'anaviy mamlakatlar o'z rivojlanishlarida orqada qolmoqdalar, ular o'rta asrlarda, o'tmishda qolgan. Demokratik rivojlangan mamlakatlar esa zamonaviylikning yuzini belgilaydi. Amerika Qo'shma Shtatlari va boshqa rivojlangan mamlakatlarning vazifasi qoloq an'anaviy mamlakatlarni zamonaviylikka olib kelish. Kreyg Kalxunning so'zlariga ko'ra, "bu an'anaviy deb nomlangan mamlakatlar hukumatlari va xalqlari Garvard, Oksford yoki Berkli olimlari bergan nazariy bashoratlar va siyosiy ko'rsatmalarni ishtiyoq bilan qabul qilishlari kerak bo'lgan aksiomaga asoslandi. Ularning barchasi zamonaviy bo'lishni xohlashi kerak, deb ishonganligi sababli, har bir inson zamonaviy dunyoning rivojlanish darajasiga ko'tarilishi kerak, bu savolning shakllanishidan - an'anaviy va zamonaviy dunyo o'rtasidagi ikkilikdan kelib chiqqan.

T.Parsons va E.Shilz nazariyasi Qo'shma Shtatlardagi siyosiy va ishbilarmon doiralarni qiziqtirgan. Uni rivojlantirish uchun davlat va xususiy mablag'lardan juda katta mablag' ajratildi. Eng sahovatli grantlar Ford jamg'armasi tomonidan berildi, chunki uning ortidagi biznes modernizatsiya nazariyasini o'zlashtirgan mamlakatlar ham katta foyda va'da qilgan Amerika sarmoyalarini qabul qilishini tushunar edi. Siyosatchilar uchun ushbu nazariya uchinchi dunyo mamlakatlaridagi hukumatlarga maslahatchi sifatida yuborilgan mutaxassislar uchun juda ko'p ish o'rinlarini yaratishi muhim edi. Ajoyib moliyalashtirish tufayli Talkott Parsons va Edvard Shilz tomonidan ishlab chiqilgan yo'nalish tezda AQSH va Yevropada o'z tarafdorlarini topdi. Modernizatsiya nazariyasi 1950 yillarning oxiri -1960 yillarda, Daniel Lerner, Nil Smelzer, Everett Xagen, Marion Levi, Devid Apter va boshqalarning monografik asarlari nashr etilganida keng tarqatildi, bu harakatchanlik klassik nazariyaga asos yaratdi. Uning yaratuvchilari ijtimoiy va iqtisodiy o'zgarishlar bir yo'nalish, shuning uchun kam rivojlangan mamlakatlar ko'proq rivojlangan davlatlar singari yo'l t utishi kerak deb hisoblashgan. Ular o'zgarishlarni qaytarib bo'lmay-digan va rivojlanish jarayonini muqarrar ravishda ma'lum bir yakun - modernizatsiyaga olib borishini ta'kidladilar. Ularning nuqtai nazari bo'yicha o'zgarishlar asta-sekin, doimiy, to'planuvchan va tinchdir. Shuningdek, ular o'zgarish jarayonlaridan o'tadigan bosqichlar albatta ketma-ketlikda bo'lishiga ishonishgan - ularning hech birini o'tkazib yuborib bo'lmaydi. Nihoyat, ular modernizatsiya ijtimoiy hayotda va inson sharoitida umuman yaxshilanishga olib keladi, deb ishonib, taraqqiyotni maqtashdi.

Modernizatsiya nazariyasiga birinchi zarba uni ishlab chiquvchilar tomonidan urildi. 1964 yilda Isroilda Shmuel Eyzenshtadt zamonaviy-likni g'arblashtirishga qarshi isyon ko'tardi. Agar G'arbiy Yevropa va Amerika kapitalizmining

Research BIB / Index Copernicus

versiyalarini taqqoslasak, unda jiddiy farqlarni topishimiz mumkin. Shuning uchun Yevropa zamonaviyligi Amerika zamonaviyligi bilan deyarli bir xil emas. Va G'arb o'zi uchun G'arb zamonaviyligini yaratganidek, Islom olami ham o'zi uchun Islomiy zamonaviylikni yaratadi. "Ko'p zamonaviylik", "ko'p modern" g'oyasi mana shu tarzda paydo bo'ldi, bu albatta AQShning zamonaviy dunyoda yetakchiligini shubha ostiga qo'ydi.

Keyingi zarba Lotin Amerikachilari tomonidan: Raul Prebish, BMT Lotin Amerikasi Markazining iqtisodchisi, chap qanot radikal iqtisodchi Andre Gunder Frank, sotsiolog va Braziliyaning kelajakdagi prezidenti Fernando Enrike Kardozu, shuningdek T. Dyus Santos, R. Stavenhagen, O. Fals Borda, E. Torres Rivas, M. Kaplan va boshqalar. Ular o'z ma'ruzalari va maqolalarida modernizatsiya nazariyasi Uchinchi dunyo mamlakatlarini qoloqlikdan chiqarishga qodir emasligini ta'kidladilar. Xususan, Lotin Amerikasi davlatlari, o'z muassasalarini amerikalik maslahatchilar bilan to'ldirishiga va Qo'shma Shtatlardan ulkan sarmoyalar olganiga qaramay, qoloqlik tuzog'iga tushib qolishdi. Qoloqlikning asosiy sababi Lotin Amerikasi iqtisodiyotining AQSH iqtisodiyotiga bog'liqligidir. Iqtiso-diy va intellektual jihatdan qaram mamlakatlar, prinsipial jihatdan, rivojlangan davlatlarga aylana olmaydi. Bundan tashqari, nemis olimi Maks Veberning tadqiqotchilari va muxlislari modernizatsiya nazariyasini hal qiluvchi tanqidga bo'ysundirdilar. Ularning fikriga ko'ra, Talkott Parsons buyuk nemis sotsiologi va iqtisodchisi ta'limotlarini juda buzib yuborgan. Veber hech qachon an'anaviylik va zamonaviylikning ibtidoiy dixotomiyasiga moyil bo'lmagan. U tarixiy jarayonning ko'p o'lchovli va ko'p darajali mohiyatini tushungan. Shuning uchun uni modernizatsiya nazariyasi-ning asoschisi u yoqda tursin, avvalgisi deb hisoblash mumkin emas. Biroq, modernizatsiya nazariyasiga eng dahshatli zarbalar keyinchalik amerikalik faylasuf va sotsiologlarning o'zlari tomonidan urildi. Va modernizatsiya nazariyasisiz G'arb, asosan, iqtisodiy yordamga muhtoj bo'lgan Uchinchi dunyo mamlakatlarining ko'pchiligida yetakchilikka da'vo qilishi nazarda tutilgan edi. Shuning uchun, u ularga "zamonaviyligini" bemalol yuklashi mumkin edi. Ammo Sovet Ittifoqi, Sharqiy Yevropa, Xitoy, Vyetnam, Kuba ham bor edi. Ular o'zlarining zamonaviylik nazariyasida, G'arb modelining universalligini inkor etgan sanoat jamiyati to'g'risidagi tushunchalariga ega edilar. Shuning uchun, "bu dunyoda kim yaxshi va kim yomon odam" ekanligini tushuntiradigan qo'shimcha nazariya kerak edi. Aynan Karl Popperning "ochiq jamiyat" nazariyasi shunday edi, u sotsialistik dunyoni nodemokratik va avtarkiyada ayblaydi.

Jamiyatni modernizatsiya qilishga urinishlar va'da qilingan natijalarga olib kelmasligi qayd etildi. Qoloq mamlakatlarda qashshoq-likni yengib bo'lmadi,

Research BIB / Index Copernicus

shuningdek, uning ko'lami yanada oshdi. Nafaqat yo'q bo'lib ketmadi, balki keng tarqalgan avtoritar va mustabid tuzumlar, urushlar va xalq tartibsizliklari odatiy holga aylandi va diniy fundamentalizm va millatchilikning yangi shakllari paydo bo'ldi.

Modernizatsiyaning ko'plab salbiy yon ta'siri ham bo'lgan. An'anaviy institutlar va turmush tarzining yo'q qilinishi ijtimoiy uyushmaganlikka, deviant xulq-atvor va jinoyatchilikning o'sishiga olib keldi. Iqtisodiyotdagi disgarmoniya va jamiyatning turli quyi tizimlaridagi sinxronizatsiya o'zgarishlari resurslardan samarasiz foydalanishga olib keldi. Shmuel Eyzenshtadt yozganidek, "bularning barchasi (ayniqsa, siyosiy sohada) doimiy o'zgarishlarga, yangi muammolar va talablarga moslashishga qodir institusional tizimlarning rivojlanishini rag'batlantirmadi". Tanqidchilar to'g'ridan-to'g'ri qarama-qarshi bo'lgan urf-odat va zamonaviy-likning noto'g'ri ekanligini ta'kidladilar va ba'zi sohalarda an'anaviy-likning afzalliklariga misollar keltirdilar. Samuel Xantington ta'kidlab o'tdi: «Nafaqat zamonaviy jamiyatlar ko'plab an'anaviy elementlarni o'z ichiga oladi, balki o'z navbatida an'anaviy jamiyatlarda ham odatda zamonaviy deb hisoblanadigan bunday xususiyatlar mavjud. Bundan tashqari, modernizatsiya an'anani kuchaytirishi mumkin. Shuningdek, ta'kidlangan: "An'anaviy ramzlar va yetakchilik shakllari modernizatsiya asosidagi qadriyatlar tizimining muhim qismiga aylanishi mumkin".

Modernizatsiya nazariyasi muvaffaqiyatli bo'lishni to'xtatdi. Modernizatsiya nazariyotchilari boshiga saxiy grantlar va xalqaro mukofotlar to'kilishni to'xtatdi. Korxonalar va davlat muassasalari ulardan yuz o'girgan. Nufuzli ilmiy jurnallar endi bankrot bo'lgan maktab vakillariga o'z sahifalarini taqdim etmadilar.

Tanqidlardan so'ng va 80-yillarning o'rtalariga qadar tadqiqotchi va amaliyotchi olimlarni "zamonaviylikni chetlab o'tib modernizatsiya qilish" (Eyzenshtadt, Touraine, Abdel-Malek) g'oyasining rivojlanishi olib bordi. Eyzenshtadtning fikriga ko'ra, modernizatsiyaning yangi paradigmasida, birinchidan, hukmron ijtimoiy-madaniy turlarning jamiyat barqarorligi va mustaqilligining asosi sifatida ahamiyati tan olingan, ikkinchidan, qadriyat-semantik omillarning barqarorligiga e'tibor berildi ham siyosiy, ham iqtisodiy hayotni tartibga solish, uchinchidan, u turli jamiyatlar va sivilizatsiyalar modernizatsiya tushunchasini beradigan institusional, ramziy, mafkuraviy talqinlarning katta o'zgaruvchanligini tan oldi.

Biroq, 1980-yillarning ikkinchi yarmida sotsialistik lagerdagi inqiroz ta'siri ostida konvergensiya nazariyasi tanqid ostiga olindi, chunki u sotsializmning halokatli natijasini bashorat qilmadi. Agar siz SSSRni falokatga olib kelgan ichki sabablarning mohiyatiga kirmasangiz, faqat yuzaki xulosalar bilan cheklansangiz, kapitalistik institutlar doirasidan tashqarida sanoatlashtirishning mumkin emasligi haqidagi modernizatsiya nazariyasining aksiomasi haqiqatga aylanmog'i paydo

Research BIB / Index Copernicus

bo'lishi mumkin. Shu munosabat bilan modernizatsiya nazariyalarining tiklanishi yuz berdi. Bundan tashqari, ekstremal shakllarga ega bo'lgan Islomiy oppozitsiya, Uchinchi dunyo mamlakatlari G'arb yo'li bilan harakat qilish zarurligi to'g'risida yanada ishonchli dalillarni izlashga undadi. G'arbiy protestant axloqshunosligining sharqiy analoglari va "zamonaviylikka o'tish" (Eyzenshtadt, Bella, Lerner, Ling, Singer va boshqalar) yo'lining endogen shart-sharoitlarini izlash bilan bog'liq yo'nalish mashhurlikka erishdi. Shu bilan birga, ular ko'rib chiqayotgan modernizatsiya paradigmasi g'arbiy jamiyatni rivojlantirish uchun boshlang'ich nuqtasi sifatida G'arbning bozorni anglash doirasidan tashqariga chiqmaydi.

XX-asrning 40-60-yillarida keng tarqalgan nazariyalar eng rivoj-langan G'arb davlatlari tomonidan boshqa mamlakatlarni modernizatsiya qilish standarti sifatida aniq tan olindi. Modernizatsiya deganda an'anani zamonaviylik bilan almashtirish jarayoni yoki an'anaviy jamiyat-dan zamonaviyga yuksalish taraqqiyoti tushuniladi. Shu bilan birga, an'ana, qoida tariqasida, ijtimoiy taraqqiyotga to'sqinlik qiladigan va uni yengib o'tish va buzish kerak bo'lgan deb tan olindi. Barcha mamlakatlar va xalqlarning taraqqiyoti universalistik pozitsiyadan qaraldi - u bir yo'nalishda davom etishi, bir xil bosqich va qonuniyatlarga ega bo'lishi kerak. Modernizatsiyaning milliy xususiyatlarining mavjudligi tan olingan, ammo ular ikkinchi darajali ahamiyatga ega deb ishonilgan. Ikkinchi bosqich XX-asrning 60-70-yillarning oxiri birinchi bosqichning g'oyalarini tanqid qilish va qayta baholash bilan o'tdi - ilmiy va texnologik inqilobga ahamiyat berildi, zamonaviy jamiyatlar ko'plab an'anaviy elementlarni o'z ichiga olishi mumkinligi, modernizatsiya mumkinligi tan olindi an'analarni mustahkamlash. Modernizatsiya tushunchalari kommunist ik transformatsiya nazariyalariga alternativa sifatida tan olingan. Ba'zi tadqiqotchilar ijtimoiy taraqqiyotning zaruriy sharti sifatida siyosiy taraqqiyotning "barqarorligi" muammosiga alohida e'tibor berishni boshladilar. Bir nuqtai nazardan, modernizatsiya muvaffaqiyatining sharti elita va omma o'rtasidagi muloqot orqali barqarorlik va tartibni ta'minlashdir. Ammo, masalan, S. Xantington modernizatsiya qilishning asosiy muammosi aholini safarbar qilish, uning siyosiy hayotga aralashishi va uning manfaatlarini ifoda etish va umumlashtirishning mavjud institutlari, tuzilmalari va mexanizmlari o'rtasidagi ziddiyat deb hisoblagan. Darvoqe, u o'zgarishlar bosqichida tartibni boshqarishga qodir bo'lgan qat'iy avtoritar rejimgina transformatsiyalar uchun zarur resurslarni to'plashi va bozorga o'tishni va milliy birlikni ta'minlay olishini ko'rsatdi. Uchinchi bosqich 80-yillarning oxiridan boshlab, modernizatsiya nazariyasini rivojlan-tirishning uchinchi bosqichida texnologik va ijtimoiy jihatdan ilg'or tajribalarni to'plash va ularni tarixiy an'analar va an'anaviylar bilan uyg'unlikda amalga oshirish asosida amalga oshiriladigan milliy

Research BIB / Index Copernicus

modernizatsiya loyihalarini amalga oshirish imkoniyati paydo bo'ldi. Bu davrda g'arbiy jamiyatlarning qadriyatlari tan olingan (A.Turen, S.Eyzenshtadt). Shu bilan birga, modernizatsiya G'arb tajribasini tatbiq qilmasdan amalga oshirilishi mumkinligi va zamonaviylik va an'anaviylik o'rtasidagi muvozanatning buzilishi keskin ijtimoiy ziddiyatlar va modernizatsiyaning muvaffaqiyatsizliklariga olib kelishi sifatida ham tan olinadi. An'analarni yengib o'tishning mohiyati endi ularning tubdan rad etilishida emas, balki vaqt o'tishi bilan tobora kuchayib borayotgan ba'zi vaziyatlarda ijtimoiy regulyatorlar din tomonidan shartlangan an'anaviy qat'iy ijtimoiy meyorlar va xulq-atvor modellari emasligidadir yoki jamoat pretsedentlari, lekin shaxsiy tanlov meyorlari, shuningdek shaxsiy qadriyatlar va imtiyozlar tufayli yuzaga keladi. Modernizatsiya jarayonidagi ushbu holatlar tobora ishlab chiqarish sohalaridan kundalik hayotga o'tmoqda, bunga jamiyatdagi ta'lim, xabardorlik va qadriyatlarning o'zgarishi yordam beradi.

Modernizatsiyaning salbiy oqibatlari - an'anaviy institutlar va turmush tarzini yo'q qilish borligi tan olinadi, bu ko'pincha ijtimoiy tartibsizlikni, betartiblikni va anomiyani, deviant xulq-atvor va jinoyatchilikning o'sishiga olib keladi. Ba'zi joylarda bu ijtimoiy tizimning uzoq davom etadigan inqiroziga olib keladi, bu holatda jamiyat hatto og'ishlarning to'planish jarayonini nazorat qila olmaydi. Modernizatsiyaning salbiy oqibatlarini bartaraf etish vositasi sifatida g'arbiy bo'lmagan usulda olib boriladigan modernizatsiya varianti sifatida "aksil modernizatsiya" tushunchasi yoki yanada muvaffaqiyatli "alternativ modernizatsiya" kiritilmoqda yoki modernizatsiya "modernizatsiyaga qarshi" ochiq qarshilik sifatida. Modernizatsiyani talqin qilishda yevrotsentrizmni rad etish mavjud, "g'arbiylashmasdan modernizatsiya" tajribasi, xususan, modernizatsiya milliy madaniyat asosida amalga oshirilgan Yaponiyada bo'lgani kabi, har tomonlama tahlil qilinadi.

Demak, XX asrgacha yashab ijod etgan barcha mutafakkirlarning modernizatsiya va modernizatsiyalashuv qonuniyatlari haqidagi bildirgan ijodiy yoki salbiy fikrlarini xulosalab, shuni aytish mumkinki, ular asosan insoniyat sivilizatsiyasining ming yillar davomida to'plagan bilim va amaliy tajribasi, obyektiv olam faqat o'zining ichki qonunlari asosida rivojlanishi va taraqqiy etishini ko'rsatadi.

REFERENCES

1. Rahmonova, S. (2023). DYNAMICS AND MAIN DIRECTIONS OF SPIRITUAL AND CULTURAL REFORMS IMPLEMENTED IN UZBEKISTAN. Modern Science and Research, 2(10), 850-854.

Oriental Renaissance: Innovative, educational, natural and social sciences

Research BIB / Index Copernicus

2. Rahmonova, S. (2023). YANGI O'ZBEKISTONDA MA'NAVIY-MADANIY ISLOHOTLAR. Current approaches and new research in modern sciences, 2(10), 4043.

3. Rahmonova, S. (2023). YUKSAK MA'NAVÎYATLÎ AVLOD-UCHÎNCHÎ RENESSANS BUNYODKORLARI. Наука и технология в современном мире, 2(3), 76-79.

4. Rahmonova, S. (2024). THE REFORMS IMPLEMENTED IN NEW UZBEKISTAN ARE THE FOUNDATION OF THE THIRD RENAISSANCE. Modern Science and Research, 3(2), 394-399.

5. Qizi, R. S. S., Shukhratovna, T. S., & Karamatovna, M. A. (2024). Implementation of Education and Protection of Children's Rights in the age of Technology. SPAST Reports, 1(7).

6. Rahmonova, S. (2023). DYNAMICS AND MAIN DIRECTIONS OF SPIRITUAL AND CULTURAL REFORMS IMPLEMENTED IN UZBEKISTAN. Modern Science and Research, 2(10), 850-854.

7. Rahmonova, S. (2023). YANGI O'ZBEKISTONDA MA'NAVIY-MADANIY ISLOHOTLAR. Current approaches and new research in modern sciences, 2(10), 4043.

8. Rahmonova, S. (2023). YUKSAK MA'NAVÎYATLÎ AVLOD-UCHÎNCHÎ RENESSANS BUNYODKORLARI. Наука и технология в современном мире, 2(3), 76-79.

9. Rahmonova, S. (2024). THE REFORMS IMPLEMENTED IN NEW UZBEKISTAN ARE THE FOUNDATION OF THE THIRD RENAISSANCE. Modern Science and Research, 3(2), 394-399.

10. Qizi, R. S. S., Shukhratovna, T. S., & Karamatovna, M. A. (2024). Implementation of Education and Protection of Children's Rights in the age of Technology. SPAST Reports, 1(7).

11. Rahmonova, S. (2023). DYNAMICS AND MAIN DIRECTIONS OF SPIRITUAL AND CULTURAL REFORMS IMPLEMENTED IN UZBEKISTAN. Modern Science and Research, 2(10), 850-854.

12. Rahmonova, S. (2023). YANGI O'ZBEKISTONDA MA'NAVIY-MADANIY ISLOHOTLAR. Current approaches and new research in modern sciences, 2(10), 4043.

13. Rahmonova, S. (2023). YUKSAK MA'NAVÎYATLÎ AVLOD-UCHÎNCHÎ RENESSANS BUNYODKORLARI. Наука и технология в современном мире, 2(3), 76-79.

Research BIB / Index Copernicus

14. Rahmonova, S. (2024). THE REFORMS IMPLEMENTED IN NEW UZBEKISTAN ARE THE FOUNDATION OF THE THIRD RENAISSANCE. Modern Science and Research, 3(2), 394-399.

15. Qizi, R. S. S., Shukhratovna, T. S., & Karamatovna, M. A. (2024). Implementation of Education and Protection of Children's Rights in the age of Technology. SPAST Reports, 1(7).

16. Rahmonova, S. (2023). DYNAMICS AND MAIN DIRECTIONS OF SPIRITUAL AND CULTURAL REFORMS IMPLEMENTED IN UZBEKISTAN. Modern Science and Research, 2(10), 850-854.

17. Rahmonova, S. (2023). YANGI O'ZBEKISTONDA MA'NAVIY-MADANIY ISLOHOTLAR. Current approaches and new research in modern sciences, 2(10), 40-

43.

i Надоели баннеры? Вы всегда можете отключить рекламу.