СУЩНОСТЬ И СОДЕРЖАТЕЛЬНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА АДАПТИВНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ Текст научной статьи по специальности «Социологические науки»

УДК 796

Латыпова Л.И.

студент, кафедра профессионального и социального образования, Башкирский государственный педагогический университет

(г. Уфа, Россия)

СУЩНОСТЬ И СОДЕРЖАТЕЛЬНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА АДАПТИВНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

Аннотация: в статье автор рассматривает понятие, цели, задачи, историю развития, области, основные направления, функции и условия адаптивной физической культуры.

Ключевые слова: адаптивная физическая культура, физическое воспитание, укрепление здоровья, занятия спортом, улучшение здоровья.

Адаптированная физическая культура - это социальное явление, главная цель которого - не только наладить и укрепить социальные связи человека, который ранее имел ограниченный доступ или вообще не был включен в социальный процесс, но и приобщить его к полноценной жизни, жизни, наполненной новыми смыслами и новыми эмоциями. Таким образом, можно сказать, что адаптированная физическая культура - это не метод лечения, а скорее способ переключить внимание людей с ограниченными возможностями здоровья с их болезни на социализацию, а также на активный отдых и развлечения.

Индивидуальные физические возможности, наличие профессиональных кадров и материалов определяют различные цели АФК, в том числе:

- Коррекционно-компенсаторная работа с выявленными лицами.

- Выявленные физические отклонения. В большинстве случаев такая работа проводится как по основному заболеванию, так и по сопутствующим

1533

проблемам. Профилактика инвалидности - проведение мероприятий по улучшению общего состояния человека, увеличению его сил и возможностей, укреплению иммунитета.

- Важность образовательных, тренировочных и развивающих задач АФК по привлечению людей с ограниченными возможностями к занятиям спортом, обучению правилам поведения на соревнованиях, признанию физической активности неотъемлемой частью жизни.

- Важность психологических задач АФК обусловлена тем, что причиной асоциализации некоторых людей являются не отклонения от нормы в здоровье, а неуверенность в себе, неумение взаимодействовать с обществом и непонимание своего места в нем.

Структура адаптивной физической культуры включает в себя следующие направления: адаптивное физическое воспитание, адаптивная двигательная рекреация, адаптивный спорт и физическая реабилитация. Эти направления охватывают все существующие виды физической активности людей с ограниченными возможностями здоровья, способствуя адаптации к окружающему миру благодаря тому, что различные виды движений связаны с развитием психофизических способностей, общением, проявлением эмоций.

С выделением АФК в самостоятельное направление реабилитации необходимо его социологическое осмысление.

В обществе растет интерес к соревнованиям с участием спортсменов-инвалидов. Увеличивается количество сообщений в СМИ, число журналистов, освещающих Паралимпийские игры, количество эфирного времени, выделяемого на регулярное освещение этих соревнований.

АФК - это динамично развивающееся социальное явление со следующими основными характеристиками:

1. Некоторые социальные группы, государственные и общественные структуры нуждаются в эффективном развитии реабилитационной индустрии.

Доля людей с ограниченными возможностями в мировом населении составляет почти 10 %. Наибольшее значение показателя среди занимающихся

1534

адаптивным спортом занимают дети-инвалиды, но много усилий прилагается для привлечения людей с ограниченными возможностями в возрасте от 18 лет и старше. В последние годы активно развивается адаптация и социальная реабилитация детей и подростков с ограниченными возможностями,

2. Формирование собственной инфраструктуры (федерации и клубы адаптированных видов спорта, государственные спортивно-оздоровительные учреждения, центры паралимпийской подготовки), материально-технической базы, требующей динамичного развития (протезный материал и специальное спортивное оборудование), наличие организаторов и спонсоров соревнований для людей с ограниченными возможностями.

3. Реализация определенных социальных функций оздоровления и реабилитации, образования, мотивации и информирования (в печатных изданиях, на радио и телевидении, в Интернете и т.д.) для конкретной категории населения,

4. В ряде университетов существует возможность обучения на факультетах и кафедрах АФК.

Несмотря на различные социальные парадигмы, общество может функционировать только через взаимодействие конкретных людей.

Начальным элементом системы АФК являются люди с ограниченными возможностями, объединенные социальными связями.

Выделение части национального дохода на уход за инвалидами в соответствии с желанием и возможностями общества является важным фактором, влияющим на масштабы, изменения в динамике и структуре инвалидности.

АФК должна охватывать все регионы и вовлекать наибольшее количество людей, желающих заниматься ею, с учетом всех возрастных групп населения с ограниченными возможностями.

Целью деятельности социальных институтов ФАП является обеспечение моральных устоев и этических основ поведения и мотивации людей с

1535

инвалидностью в восстановлении и развитии их двигательного и интеллектуального потенциала.

АФК ставит перед собой задачи компенсации имеющихся функциональных нарушений и качественной социальной адаптации людей с ограниченными возможностями.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:

1. Дарган А. А. Качество жизни людей с ограниченным жизненным пространством // Социологическая наука и социальная практика. 2015. № 1. С. 98-114;

2. Котова О.В., Османова К.Ю., Черкасов А.В., Чуйченко В.Д. Научная статья «Основные направления адаптивного спорта». Сборник научных трудов по материалам Всероссийской научно-практической конференции. Курск 2022. 8890 с;

3. Нарзулаев Сулейман Батырович, Сафрoнова Ирина Николаевна, Петухов Николай Александрович Аспекты социальной адаптации лиц с ограниченными возможностями здоровья средствами физической культуры и спорта // Вестник ТГПУ. 2012. №5;

4. Степанова O. Н. — Организационная структура управления адаптивным спортом в России // Адаптивная физическая культура. - 2013. № 3. С 5-10

1536

Latypova L.I.

Bashkir State Pedagogical University (Ufa, Russia)

ESSENCE AND CONTENT CHARACTERISTICS OF ADAPTIVE PHYSICAL CULTURE

Abstract: in the article, the author examines the concept, goals, objectives, history of development, areas, main directions, functions and conditions of adaptive physical culture.

Keywords: adaptive physical education, physical education, health promotion, physical education, health improvement.

1537