CC BY
24Структура экономической деятельности как теоретико-методологическая предпосылка исследования мотивации хозяйствующего индивида
сч
09 £
Б
а
2 ©
Щербаков Игорь Викторович,
кандидат экономических наук, кафедра философии и методологии экономики экономического факультета, МГУ имени М.В. Ломоносова, [email protected]
В статье на основе выполнен детальный анализ структуры экономической деятельности индивида. Экономическая деятельность индивида рассматривается как процесс преобразования его потребностей в конкретные планы и цели, при наличии ограниченных ресурсов и действующей институциональной среде. Основными элементами экономической деятельности выступают ограниченные ресурсы и условия. В состав условий включены не только институты, а также способности и накопленный опыт человека. Данные основные элементы характеризуются величиной издержек: ресурсы - производственными затратами, а условия -трансакционными издержками.
Представленная структура экономической деятельности позволяет создать методологический подход для исследования мотивации хозяйствующего субъекта. Мотивация экономической деятельности, как имплицитная ее определяющая, охарактеризуется определенной пропорцией данных видов издержек. Соотношение производственных и трансакционных издержек свидетельствует о внешней или внутренней мотивации. Данный подход быть оценен при помощи позитивной методологии. Ключевые слова: издержки, институты, мотивация, ресурсы, средства, способности, экономическая деятельность.
Одна из фундаментальных задач экономической науки состоит в объяснении поведения человека в процессе хозяйственной деятельности. Мотивация выступает конструктом, который не только объясняет, регулирует и прогнозирует экономическое поведение индивида, но выступает действенным средством повышения эффективности таких специфических активов как способности и накопленный опыт индивида. Изучение структуры экономической деятельности создает теоретические предпосылки, которые целесообразно применять для разработки методологических подходов к исследованию мотивации хозяйственной деятельности индивида.
Исходным моментом экономической деятельности как неотъемлемой части человеческой деятельности является удовлетворение потребностей. Из всего множества потребностей, окружающего индивида, он выбирает на основе разума и одобрения волей, или по точной формулировке Г.Гегеля «разумной воли», наиболее значимые и осознанные для себя потребности [2]. Величина осознанных потребностей индивидом огромна. Осознанные потребности иерархичны и постоянно изменяются во времени. Потребности, которые участвуют в формировании новых потребностей, становятся существенными для индивида. Потребности, рассматриваются как исходный пункт для конструирования общей схемы экономической деятельности.
Для удовлетворения осознанных потребностей, наличие самого факта их существования еще не достаточно. Необходимо, чтобы человек на основе воли принял решение, и после одобрения разумом из множества осознанных потребностей он определил для себя конкретные и значимые потребности, отказавшись от других потребностей для установления цели. В качестве целей устанавливаются наиболее вероятные для достижения или актуальные цели. В свою очередь, установление актуальных целей также не является достаточным условием для удовлетворения потребностей человека. Индивиду необходимы полезные объекты, которые будут использованы или израсходованы для достижения намеченной цели. Полезность данных объектов состоит в том, что они обладают свойством быть используемыми при удовлетворении потребности или достижении актуальной цели. Внешняя среда создает для индивида огромное количество предметов, из которых он формирует множество средств. По логике Л. фон Мизеса, окружающая действительность предоставляет индивиду многообразие предметов, которые при помощи разума человек в процессе деятельности применяет в соответствии со своими намерениями или замыслом. Данные предметы образуют средство для достижения целей деятельности [6,^71].
Целеполагание представляет собой процесс выбора или процедуры ранжирования и отказа индивидом от альтернативный целей. Ставить цель означает для индивида совершение процедуры выбора. Установленная цель становится актуальной или неудовлетворенной потребностью. По мнению В.С.Автономова и А.Е. Шаститко, целеполагание не входит в предмет изучения экономической науки [1,14]. Дж. Ходжсон подчеркивает, что с позиции неоклассической экономической теории, сложно утверждать о целенаправленности действий индивида, поскольку выбор индивида практически предопределен на основе его предпочтений. В данной ситуации цели становятся эндогенными, кроме того человек иногда действует без целей. С позиции Дж. Ходжсона, институты способствуют формированию целей деятельности индивида, поскольку представляют индивиду информацию, формируют его ожидания, определяют последовательность действий, тем самым образуют наборы поведенческих паттернов [12].
По логике Л. Мизеса, средства выступают для индивида ограниченными, и обладают количественными характеристиками. Экономическая наука изучает только тот вид деятельность человека, где применимы вычисления. Средства, направленные на достижение цели, образует собой ресурсы. Ограниченность ресурсов требует от экономического агента более бережного и экономного отношения к ним. В процессе деятельности ресурсы становятся затратами или издержками как израсходованные средства. Данные затраты приобретают форму производственных издержек. В экономической деятельности используются не сами ресурсы или средства, а их полезность, в ряде случаев, полезность может быть утрачена вместе с ресурсами. Это наглядно проявляется в процессе формирования себестоимости изготовления товара или услуги при использовании основных и оборотных средств. Основные средства в процессе производства по частям утрачивают свою полезность путем морального и физического износа, не изменяя при этом свой натурально-вещественной формы, а полезность оборотных средств используется, как правило, за один производственный цикл с утратой натурально-вещественной формы.
Ограниченность ресурсов предполагает реализацию принципов воздмезд-ности, компенсационности и платности, и наделяет их следующими характеристиками. Во-первых, они ограниченны. Во-вторых, они универсальны и могут быть использованы, особенно в денежной форме, для осуществления различных видов деятельности. Они способны накапливаться (аккумулироваться) и обменивать не только при экономических действиях, но и в любой социальной сфере. Ресурсы обладают количественной определенностью, а также общественным признанием, т.е. способностью обмениваться на другие общественные ценности. В-третьих, величина производственных (трансформационных) издержек находится в прямой зависимости от величины используемых ресурсов для достижения поставленной цели. Иными словами, чем больше ресурсов использовано, тем выше величина издержек.
Дж. Ходжсон утверждает, что с позиции неоклассической экономической теории, «между этими целями и средства их достижения существует отчетливая грань, так что средства не оказывают никакого влияния на цели»[12, с.148]. Данный вывод обосновывается автором тем,
что в неоклассическом теоретическом конструкции экономической деятельности цели рассматриваются как экзогенные. Существует однонаправленная причинно-следственная связь от цели к средствам, а не наоборот. При этом, цели и средства обладают иерархичной структурой, достигнутая цель становится средством для достижения новых целей. Поэтому, по его мнению, в зону интересов институциональной экономики входит процесс «переплетения средств и целей». Данное переплетение целей и средств обладает сложной структурой. Цели могут формироваться у индивида без подкрепления внешними стимулами, поскольку у человека есть воля»[12, с.39].
Цели обладают высокой адаптивностью, которая, прежде всего, формируется на основе накопленного опыта индивида и сопровождается изменением убеждений. Автор подводит к мысли, что неотъемлемым элементом экономической деятельности человека являются институты. Институты, по мнению Дж. Ходжсона, обладают свойством «не только создавать условия для устремлений людей, но и формировать и изменять сами устремления» »[12, с.12].
Следовательно, следующим неотъемлемым элементом экономической деятельности индивида выступают условия, взаимосвязь которых со средствами П.Б. Леиашвили определил так: «Средства -это ограниченные условия, а условия -не ограниченные средства» »[5, с.28]. В силу свойства неограниченности условий, затруднительно установить их количественные характеристики. В свою очередь, условия осуществления экономической деятельности образуются двумя составляющими. Первая составляющая -это институциональная среда. Институты, по Дж. Ходжсону, создают возможности для действий людей, формируют их ожидания и систематизируют их мышление и поведение»[12, с.12].
Вторая составляющая условий включает накопленный опыт индивида, а также его врожденные и приобретенные способности, которые формируют особое свойство его сознания - интенцио-нальность. Интенциональность по утверждению Дж. Серла «направлено на объекты и положения вещей в реальном мире или имеет к ним отношение. Поэтому убеждения надежды, страхи, желания и эмоции обычно могут в техническом смысле быть охарактеризованы как ин-тенциональные (intentional)» [8]. Накопленный опыт и способности индивида, образуя интенциональность, оказывают
влияние на институты (первую составляющую условий). Как утверждает Д.Норт: «Ключом к пониманию процесса изменений становится интенциональность игроков, стоящих за процессом институциональных изменений, а также их видение положения вещей» »[7, с.16], полагая тем самым, что в основе институциональных изменений находятся действия людей направляемых собственной интен-циональностью. Дж. Ходжсон данную взаимосвязанность определял следующим образом: «Экономически институты суть комплексы привычек, ролей и общепринятых типов поведения»[12, с.213]. Кроме гибкой взаимосвязанности основных элементов условий (институтов, накопленного опыта и способностей индивида), сами условия находятся в тесной корреляции с ресурсами. Институциональная среда, в соответствии с логикой работ Д.Норта, выполняя распределительную функцию, формирует порядок использования ресурсов или определяет процесс трансформации средства - ресурсы - издержки.
В процессе экономической деятельности те средства, которые субъект направляет на достижение поставленных целей, приобретают форму ресурсов. Необходимым условием для трансформации средств в ресурсы, является наличие у экономического субъекта определенного объема правомочий, которые обеспечивали возможность совершения экономического действия. Иными словами, индивид должен располагать правами применения ресурсов для достижения целей. Для действенного применения спецификации прав собственности индивиду необходимы соответствующие способности и опыт. Кроме того, технология как способ использования ресурсов, логике Д. Норта, оказывает воздействие на изменение институциональной среды, также требует развитие соответствующих способностей человека и наличие у него накопленного опыта.
Полезность условий осуществления экономической деятельности состоит в преобразовании трансформации средства - ресурсы - издержки. По логике институциональной экономической теории, примененная (но не истраченная) полезность условий образует трансакци-онные издержки»[10]. Полезность применения условий (институциональная среда,накопленный опыт и способности индивида) для осуществления экономической деятельности обладает обратной зависимостью от трансакционных издержек, чем выше полезность условий, тем
© 3
В
S
г 8
сч
09 £
Б
а
2 ©
ниже издержки. Так, неэффективные институты содействуют повышению трансакционных издержек, а действенные институциональные предписания, наоборот, - снижению. В отличие от производственных издержек, где полезность их расхода находится в прямой зависимости от получения результата, трансак-ционные издержки - это издержки отношения и находятся в обратной зависимости от достижения цели. Полное несоответствие условий осуществляемой деятельности образует запретительную величину трансакционных издержек и делает нецелесообразным получение результата или достижение цели.
Все трансакционные издержки, по мнению О.С. Сухарева, носят психологический характер»[9, с.148]. Психологический характер трансакционных издержек происходит из того, что накопленный опыт и способности, вместе с институтами, составляют необходимые условия осуществления экономической деятельности. В. Ф. Асмус рассматривал способности индивида как условие осуществления им деятельности. Согласно его выводам, когда способности человека совпадают с направлением деятельности, то становятся ее свойством. В психологии основные подходы к пониманию способностей человека объединяет общий критерий - способности человека призваны обеспечивать успешность осуществления деятельности человека»[13].
Следовательно, врожденные и приобретенные способности индивида можно оценивать как неотъемлемый элемент условий осуществления экономической деятельности. С экономических позиций, способности - индивидуальная характеристика личности, с функциональным предназначением обеспечивать выполнение ее основных психических процессов: памяти, внимания, мышления и воображения в процессе деятельности, сопровождаемое определенным уровнем трансакционных затрат. Если способности индивида соответствуют осуществляемой деятельности в качестве составляющих условий ее выполнения, то они содействуют снижению трансакционных издержек, в противном случае - ведут к росту данного вида затрат. Полезность способностей индивида состоит в адекватной и интенсивной организации его психических процессов. Организация данных процессов происходит посредством когнитивных стилей, с учетом ориентированности на конкретный вид деятельности, в определенных усилиях.
Накопленный опыт, по оценке Дж.
Рис. 1.1.Основные элементы экономической деятельности.
Ходжсона, служит для формирования понятий «с целью распределения чувственных данных по категориям и придания им смысла»[12, с.170]. Д. Канеман на основе проведенных исследований делает вывод, что эмпирический опыт находится в основе психологического механизма принятия индивидом решения» [4]. В итоге, накопленный опыт оказывает влияние на величину трансакционных издержек.
Применение полезности способностей индивида и его накопленного опыта составляет экономическое содержание психологических издержек. Психологические издержки - это издержки способностей и применения имеющегося опыта человека. Способности и опыт человека находятся в обратной зависимости от величины психологических издержек. Чем больше способности индивида и его опыт соответствуют осуществляемой деятельности, тем меньше психологических издержек он несет. Одни индивиды, обладая уникальной памятью, тратят меньше времени на поиск информации, другие более эффективно устанавливают и отслеживают выполнение выгодных для себя условий контрактации. Поскольку способности и накопленный опыт человека - это неотъемлемая часть условий осуществления деятельности, то психологические издержки становятся разновидностью трансакционных затрат. Наглядный пример приведенным доводам продемонстрирован М.Фридманом в своей хрестоматийной статье «Методология позитивной экономической науки» [11]. Опыт игрока в бильярд, добивавшего ранее аналогичные результаты, заменяет многочисленные сложнейшие математически процедуры расчета для установления угла удара по шару, выбор самого шара, определения траектории его дви-
жения. Накопленный опыт и способности индивида игре в бильярд образуют экономию значительной величины многообразных издержек.
Хозяйственная деятельность человека с позиции неоклассической экономической теории представляет собой иерархическую последовательность действий. Структура действия включает следующие составляющие: потребность, ресурсы и условия и цель. Далее средства и условия трансформируются в причинность, а цель преобразуется в результат. Результат представляет собой единство цели, используемых ресурсов и соответствующих условий (институтов и способностей). Полученный результат формирует средства для выполнения следующего действия, и так далее, строго в соответствии с логикой Г.Гегеля: «Достигнутая цель есть некий объект, который в свою очередь представляет собой средство или материал для других целей и т.д. до бесконечности» »[3].
Выполненный анализ основных элементов экономической деятельности позволяет представить ее схематично на рис.1.
Результатом экономической деятельности следует рассматривать достигнутую цель, следовательно, удовлетворенную потребность. Институты как условия осуществления экономической деятельности в неоклассической теории, по мнению Дж. Ходжсона, создают явные и неявные ограничения на действия рационального хозяйствующего субъекта»[12, с.205]. Накопленный опыт и способности индивида полностью заменяются предпочтениями, которые формируют его полную рациональность как основную поведенческую предпосылку. С позиции институциональной экономики, экономическая деятельность рассматривается как
сложная паутина, где каждый составной элемент деятельности динамично переплетен и взаимосвязан с каждым другим элементом.
Заключение.
Принимая по внимание, сложность экономической деятельности, а также многогранность и динамичность ее структуры, поведение индивида целесообразно исследовать при помощи понятий, отражающих тесную взаимосвязь внутреннего мира человека и воздействие внешней среды. Мотивация как имплицитная определяющая экономической деятельности должна отражать ее основные элементы. Один из методологических подходов к исследованию мотивации экономической деятельности можно сконструировать при помощи соотношения производственных (трансформационных) издержек и трансакционных (издержек агентских отношений). Более эффективное соотношение производственных затрат и трансакционных издержек соответствует внутренней мотивации, характеризуемой снижением императивного воздействия внешней среды и внутренними источниками активности. Ухудшение данного соотношения свидетельствует о формировании внешней мотивации, которое обеспечивается значительными издержками принуждения, контроля и мониторинга экономической деятельности индивида. Данный методологический подход целесообразно протестировать на множестве исторических примерах (отмена рабства, устойчивость издольщины и крах экономической системы советского типа) и апробировать на моделях по оптимизации производственных и трансакцион-ных издержек.
Литература
1. Автономов, В.С. Модель человека в экономической науке. СПб.: Экономическая школа, 1997. 232 с.
2. Гегель Г. Энциклопедия философских наук. М.: Мысль, 1974. Т.1.
3. Гегель Г. Философия права. М.: Мысль, 1990. С.398.
4. Канеман Д. Думай медленно... решай быстро. М.: АСТ, 2014. 331 с.
5. Леиашвили П.Б. Экономическая деятельность: телеологический анализ. Тбилиси: Сиахле, 2011. С.28
6. Мизес Л. Человеческая деятельность: Трактат по экономической теории Челябинск: Социум, 2005.880с.
7. Норт Д. Понимание процесса экономических изменений. М.: Изд. дом ГУ - ВШЭ. 2010. С.16.
8.Серл Дж. Что такое институт? // Вопросы экономики. 2007. №8. С.5- 27.
9. Сухарев, О.С. Информационная экономика, трансакционные издержек и развитие // Экономика и предпринимательство. №2. 2012. С.10 -17.
10.Уильямсон О. Экономические институты капитализма: фирмы, рынки, отношенческая контрактация. Спб.: Ле-низдат,1996. 704 с.
11.Фридман М. Методология позитивной экономической науки // Философия экономики: антология/ Ред. Д. Хаус-мана. Ин -т Гайдара. М. 2012.С.194.
12. Ходжсон Дж. Экономическая теория и институты: Манифест современной институциональной экономической теории. М.: Дело, 2003. С.99 - 106.
13. Шадриков, В.Д. Введение в психологию: способности человека. М: Логос. 2002. 160 с.
14. Шаститко, А.Е. Модели экономического человека. Учебное пособие. М.: ИНФРА-М, 2006. 142 с.
Structure of economic activity as a theoretically-methodological background of the research of the motivation of the economic individual Shcherbakov I.V. Lomonosov Moscow State University The article is based on a detailed analysis of the structure of the individual's economic activity. The economic activity of the individual is seen as a process of transforming his needs into concrete plans and goals, with limited resources and an active institutional environment. The main elements of economic activity are limited resources and conditions. The composition of conditions includes not only institutions, but also the abilities
and accumulated experience of a person. These basic elements are characterized by the value of costs: resources - production costs, and conditions - transaction costs.
The presented structure of economic activity allows creating a methodological approach for studying the motivation of an economic entity. Motivation of economic activity, as implicit in its defining, is characterized by a certain proportion of these types of costs. The ratio of production and transaction costs is indicative of external or internal motivation. This approach should be evaluated using positive methodology.
Keywords: costs, institutions, motivation, resources, means, abilities, economic activity.
References
1. Avtonomov, V.S. Model of man in
economics. SPb .: Economic School, 1997. 232 pp.
2. Hegel G. Encyclopedia of Philosophical Sciences. M .: Thought, 1974. Vol.
3. Hegel G. Philosophy of Law. M .: Thought, 1990. P.398.
4. Kahneman D. Think slowly ... decide
quickly. Moscow: AST, 2014. 331 p.
5. Leiashvili P.B. Economic activity: teleological analysis. Tbilisi: Siahle, 2011. P. 28
6. Mises L. Human activity: A Treatise
on Economic Theory Chelyabinsk: Socium, 2005.880p.
7. North D. Understanding the process
of economic change. Moscow: Izd. house GU - HSE. 2010. P. 16.
8.Serl G. What is an institute? // Issues of economics. 2007. № 8. C.5- 27.
9. Sukharev, O.S. Information Economy,
Transaction Costs and Development // Economics and
Entrepreneurship. №2. 2012. P.10 -17.
10. Williamson O. The economic institutions of capitalism: firms, markets, relative contracting. St. Petersburg: Lenizdat, 1996. 704 s.
11. Fridman M. Methodology of positive economics // Philosophy of Economics: anthology / Ed. D. Hausman. Institute of Gaidar. M. 2012.S.194.
12. Hodgson J. Economic theory and institutions: Manifesto of modern institutional economic theory. M .: The Case, 2003. C.99 - 106.
13. Shadrikov, V.D. Introduction to psychology: the ability of man. M: The Logos. 2002. 160 pp.
14. Shastitko, AE. Models of the economic man. Tutorial. M .: INFRA-M, 2006. 142 pp.
О
3
В
s
r 8
