CC BY
57І
(X І m)
СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ И ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ УЧАЩИХСЯ- ЛИЦЕИСТОВ
Лутовинов Ю.А.
Луганский профессиональный аграрный лицей
Аннотация. В статье рассмотрено физическое развитие и физическая подготовленность учащихся-лицеистов Приведена сравнительная характеристика физической подготовленности учащихся- лицеистов ІЗ лет и других учащихся ІЗ лет. Показатели тестирования физической подготовленности учащихся-лицеистов ІЗ лет соответствуют 37 очкам (оценка-«З»). Оценку 9- 7 баллов имеют 37,3 % учащихся-лицеистов ІЗ лет, а 4- б баллов- б2,3 %. Установлене, что показатели динамометрии правой и левой кисти учащихся- лицеистов І7 лет выше, чем ІЗ- летних - на 22,2 и 22,0 % (Р<0,0З). Показатели в беге на І000 м, подтягивании прыжках в длину с места, подъеме туловища в сед сидя за І минуту учащихся- лицеистов ІЗ лет, в отличие от других учащихся, имеют среднюю оценку.
Ключевые слова: учащиеся- лицеисты, физическое развитие, физическая подготовленность показатели. Анотація. Лутовінов Ю.А. Порівняльний аналіз фізичного розвитку та фізичної підготовленості учнів-ліцеїстів. У статті розглянуто фізичний розвиток та фізична підготовленість учнів-ліцеїстів. Надана порівняльна характеристика фізичної підготовленості учнів-ліцеїстів ІЗ років та інших учнів ІЗ років. Показники тестування фізичної підготовленості учнів-ліцеїстів ІЗ років відповідно 37 очам (оцінка - „З”). Оцінка 9- 7 балів мають 37,3 % учнів-ліцеїстів ІЗ років, а 4- б балів - б2,3 %. Встановлено, що показники динамометрії правої та лівої кисті учнів-ліцеїстів І7 років віщі, ніж ІЗ-річних- на 22,2 і 22,0 % (Р<0,0З). Показники у бігу на І000 м, підтягуванні, у стрибках в довжину з місця, підніманні тулубау сід за І хвилину учнів-ліцеїстів ІЗ років, у визначенні з другими учнями, мають середню оцінку.
Ключові слова: учні-ліцеїсти, фізичний розвиток, фізична підготовленість показники.
Annotation. Lutovinov Y.A. Comparative analysis of physical development, physical preparedness pupils of lyceum. The article deals with the problem of physical development and physical preparedness indices in the groups of young, aged ІЗ. Bring comparison characteristic of physical development and physical preparedness pupils of lyceum at the age of ІЗ years old and others pupils of ІЗ years old. That indexes of test physical preparedness pupils of ІЗ years old accordance 37 scores (3 estimation). Estimation 9 - 7 balls have 37,3 % pupils of Lyceum of ІЗ years old and 4- б balls б2,3 %. Set up, indexes dynamometers ring and left hands of pupils of Lyceum of І7 years old is higher than pupils of ІЗ years old at 22,2 and 22,0 % (p< 0,03). In comparison of other pupils indices in running at І000 metres, at pull, jumping in the leights from the place, raising of body at seat seating for one minute pupils Lyceum of ІЗ years old, in comparison of other pupils, have middle estimation.
Key words: pupils of lyceum, physical development, physical preparedness, indices.
Введение.
Особенностью физической подготовки является обеспечение реализации основных целей на основе общегосударственных требований (государственного стандарта физического воспитания в сфере образования) в единстве с творческой инициативой преподавателей и сознательной активностью учащихся [І4, ІЗ].
Рассматриваемая мною тема достаточно хорошо освещена в научно- методической литературе. Однако анализ отечественной литературы показал, что сравнений показателей физического развития и физической подготовленностиучащихся- подростков оказалось очень мало. Поэтому, на основании анализа литературы, опроса специалистов и тренеров считаем, что наша тема должна быть исследована.
Работа выполнена согласно сводного плана НИР Национального университета физического воспитания и спорта У краины
Формулирование целей работы.
Цель статьи - изучить показатели физического развития и физической подготовленностиучащихся-лицеистов.
Методы исследования. І) анализ научно- методической литературы; 2) опрос специалистов, тренеров и учащихся; 3) антропометрия; 4) динамометрия левой и правой кисти; З) функциональные исследования системы дыхания (ЖЕЛ); б) методы математической статистики.
Исследовано физическое развитие 33 учащихся профессионального аграрного лицея (возраст- ІЗ лет) и представлена сравнительная характеристика по годам обучения- 2004- 2007 г.г.
Результаты исследований.
Приведены показатели физического развития учащихся- лицеистов (ІЗ лет) по годам обучения (в 2004- 2007 г.г.), (табл. І).
Таблица І
Показатели физического развития учащихся- лицеистов 15 лет, (X ± т)
Показатель Г руппа
1(п=16) 2(n=i3) 3 (п=12) 4 п=(12)
Масса тела, кг 3б,3; 2,7 б0,3; 2,3 38,б; 4,4 37,2; 2,4
Рост, см 168,3; 2,7 170,2; 1,3 167,5; 2,4 167,3; 1,8
Окр.гр.к.,см 80,8; 1,4 84,3; 1,3 83,9; 2,2 85,7; 1,5
ЖЕЛ, куб.см 2925; 42,5 3276; 96,8 3016,6; 70,8 3258; 180,0
Примечание. 1- я группа учащихся- лицеистов 15 лет 2004 года; 2-я- 2005 г.; 3-я- 2006 г.; 4-я- 2007 г.
Анализ показывает, что показатели роста во второй группе учащихся- лицеистов (15 лет, 2005 г.) выше, чем у учащихся- лицеистов других групп (15 лет, 2004г., 2006-2007 г.г.) соответственно- на 1,1, 1,6, 1,7 %, но не достоверны (Р>0,05).
Окружность грудной клетки во второй группе учащихся- лицеистов (15 лет, 2005 г.) выше, чем в первой (15 лет, 2004г.)- на 4,2 % (Р<0,05)и выше, чем в третьей (15 лет, 2006г.)- на 0,5 % (Р>0,05); в третьей (15 лет, 2006г.), выше чем в первой (15 лет,2004г.)- на 3,7 % (Р>0,05); четвертой (15 лет, 2007 г.) выше чем в первой (15 лет, 2004г.), второй 15 лет, 2005г.) и третьей (15 лет, 2006) соответственно- на 5,7 % (Р<0,05); 1,6 % (Р>0,05); 2,1 % (Р>0,05).
Показатели ЖЕЛ учащихся- лицеистов выше во второй группе (15 лет, 2005г.), чем в первой (15 лет, 2004г.), третьей (15 лет, 2006г.) и четвертой (15 лет, 2007 г.) соответственно- на 10,7 % (Р<0,05); 7,9 % (Р<0,05); 0,55 % (Р>0,05).
Приведены показатели физической подготовленностиучащихся- лицеистов (15 лет), (табл. 2).
Таблица2
Показатели физической подготовленности учащихся- лицеистов 15 лет, ( X ± т)
У пражнения Показатель Оценка
Подтягивание, колр. 6,0; 1,0 3
Бег 1000м, сек 4,1; 0,1 6х2=12
Прыжки в дл., см 201,0; 4,6 3
Челночный бег, сек 10,1; 0,07 5
Бег 30 м,сек 5,0; 0,06 -
Бег 100 м, сек 14,7; 0,15 3
Наклоны сидя, см ,5 9, 4
Подъемы сидя в сед (пресс),сек. 38,6; 1,6 7
Итого: - 37 очков- 5 баллов
Анализ показывает, сумма баллов показателей физической подготовленностиучащихся- лицеистов (15 лет) равняется 37 очкам, что соответствует оценке- «5» (оценку 9- 7 баллов имеют 37,5 % учащихся, а 46- 62,5 %).
Приведены показатели физической подготовленности учащихся- лицеистов (15 лет) и ориентировочные комплексные тесты для оценивания состояния физической подготовленностиучащихся по программе «физическая культураи здоровье» (15 лет, 2005), (табл. 3).
Анализ показывает, что показатели в беге на 30 м, прыжках в длину с места, наклонах сидя у учащихся- лицеистов (15 лет) соответствуют оценке «хорошо», согласно ориентировочным комплексным тестам для оценивания состояния физической подготовленности учащихся по программе «физическая культураи здоровье» (15 лет, 2005).
Таблица 3
Показатели физической подготовленности учащихся- лицеистов (15 лет) и ориентировочные комплексные тесты для оценивания состояния учащихся (15 лет) по программе «физическая культура и здоровье» (2005)
Г руппа У пражнения
Бег 30 м, сек Прыжки в длину с места, см Наклоны туловища сидя, см
Учащиеся- лицеисты (15 лет) 5,0; 0,06 201;4,6 9,5;1,5
Ориентировочные тесты для учащихся (15 лет) по программе ФК и здоровье 5,0- 5,6-«хорошо» 209-180-«хорошо» 10,0- 7,0-«хорошо»
Приведены показатели физической подготовленности учащихся- лицеистов (15 лет) и показатели уровня физической подготовленностиучащихся (15 лет) по Л.П. Сергиенко (2001), (табл.4).
Таблица 4
Показатели физической подготовленности учащихся- лицеистов (15 лет) и показатели уровня физической
подготовленности и нормативные оценки учащихся (15 лет) по Л.П. Сергиенко (2001)
Г руппа, показатели У пражнения
Бег 1000 м, с Подтягивание, количество раз Прыжок в длину с места, см Подъем туловища сидя в седе за 1мин, кол раз
учащиеся (15 лет) по Л.П. Сергиенко (2001) 3,56- 6,45-средний уровень 5- 6- средняя оценка 200-211-средняя оценка 39- 43- средняя оценка
учащиеся- лицеисты (15 лет) 4,1; 0,1 6,0; 1,0 201,0; 4,6 38,6; 1,6
Анализ показывает, что показатель в беге на 1000 м учащихся- лицеистов (15 лет)- 4,1 (сек) соответствует среднему уровню для учащихся (15 лет) по Л.П. Сергиенко (2001); показатели в подтягивании, прыжке в длину с места, подъеме туловища за 1 минуту у учащихся- лицеистов (15 лет)- 6,0 (количество раз), 201,0 (см), 38,6 (количество раз)- соответствуют средней оценке для учащихся (15 лет) по Л.П. Сергиенко (2001).
Приведены показатели динамометрии правой и левой кисти учащихся- лицеистов (15- 17 лет), (рис.1).
Анализ показывает, что динамометрия левой и правой кисти у 16- летних учащихся- лицеистов выше, чем у 15- летних учащихся- лицеистов соответственно- на 4,9 и 2,5 % (Р>0,05); у 17- летних, выше чем у 16летних- на 18,3 % (Р<0,05) и 20,1 % (Р<0,05) и выше, чем у 15- летних- на 22,2 и 22,0 % (Р<0,05).
60 50 40 30 20 10 0
1-я (п=12) 2-я (п=24) 3-я (п=34)
□ Динамом.пр.кисти □ Динамом.лев.кисти
Рис. 1. Показатели динамометрии правой и левой кисти учащихся- лицеистов 15- 17 лет. Примечание. 1- учащиеся- лицеисты 15 лет; 2- учащиеся- лицеисты 16 лет; 3- учащиеся- лицеисты 17 лет.
Приведены показатели физического развития и физической подготовленностиучащихся- лицеистов (15 лет) и показатели физического развития и физической подготовленностиучащихся (15 лет) по Л.В. Волкову(2002), Л. А. Семенову (2005), (табл.5).
Таблица 5
Показатели физической подготовленности учащихся- лицеистов (15 лет) и показатели физической подготовленности учащихся (15 лет) по Л.В. Волкову (2002), Л.А. Семенову (2005)
Г руппа Показатель
Бег 30 м, сек Прыжок в длину с места, см Динамометрия правой кисти, кг
Учащиеся- лицеисты 15 лет 5,0;0,06 201,0; 4,6 46,0;2,5
Учащиеся (15 лет) по 4,7- 5,1- средняя 193- 219-средняя 50,4- 43,4- средняя
Л.В.Волкову (2002) оценка оценка оценка
Учащиеся (15 лет) по Л. А. 5,3- 4,9- средний 190-205-средний
Семенову(2005) показатель показатель
Анализ показывает, что показатели в беге на 30 м, прыжках в длину с места и динамометрии кисти учащихся- лицеистов (15 лет) соответствуют средней оценке для учащихся (15 лет) по Л.В. Волкову (2002) и Л. А. Семенову (2005).
Приведены показатели физического развития учащихся- лицеистов (15 лет) и показатели физического развития футболистов и баскетболистов (15 лет) по Р.П. Лукьяновой (1964), (табл. 6).
Таблица 6
Показатели физического развития учащихся- лицеистов (15 лет) и показатели физического развития
футболистов и баскетболистов (15 лет) по Р.П. Лукьяновой (1964)
Г руппа Показатель
Окружность грудной клетки, см Динамометрия правой кисти, кг
Учащиеся- лицеисты (15 лет) 85,7; 1,5 46,0; 2,5
Баскетболисты по Р.П. Лукьяновой (1964) 81,84;0,55 38,87;1,01
Футболисты по Р.П. Лукьяновой (1964) 85,21; 0,84 41,62;1,75
А А”
У у А /
г /
Г Г —Г
Анализ показывает, что показатели окружности грудной клетки выше у учащихся- лицеистов (15 лет), чем у баскетболистов и футболистов (15 лет) по Р.П. Лукьяновой (1964)- на 4,5 % (Р<0,05) и 0,6 % (Р>0,05), а показатели динамометрии правой кисти- на 15,5 (Р<0,05) и 9,5 % (Р>0,05).
Приведены показатели физического развития учащихся- лицеистов (15 лет) и юных фехтовальщиков (15 лет) по В.М. Лабскир (1977), (табл. 7).
Таблица 7
Показатели физического развития учащихся- лицеистов (15 лет) и показатели физического развития
фехтовальщиков (15 лет) по В.М. Лабскир (1977)
Г руппа У пражнение
Окружность гру дной клетки, см ЖЕЛ, куб. см Динамометрия правой кисти, кг
Учащиеся- лицеисты (15 лет) 85,7; 1,5 3258;189,0 46,0; 2,5
Фехтовальщики (15 лет) по В.М. Лабскир (1977) 76- 86- хорошо 3200- хорошо 36- 51- хорошо
Анализ показывает, что показатели динамометрии правой кисти и ЖЕЛ учащихся- лицеистов (15 лет) соответствует оценке «хорошо» по В.М. Лабскир (1977).
Приведены показатели ЖЕЛ учащихся- лицеистов (15 лет) и юных тяжелоатлетов^14лет),(рис.2).
4000
3000
2000
1000
0-1
□ Первая □ Вторая □ Т ретья □ Четвертая □ Пятая □ Шестая
Рис. 2. Показатели ЖЕЛ учащихся- лицеистов (15 лет) и юных тяжелоатлетов (14 лет) Примечание. Первая - учащиеся- лицеисты (возраст- 15 лет, 2004 г.); вторая- учащиеся- лицеисты (2005г., 15 лет); третья- учащиеся- лицеисты (2006 г., 15 лет); четвертая- учащиеся-лицеисты (2007 г., 15 лет); пятая-юные тяжелотлеты (14 лет, ОФП- 50 %, СФП- 50 %, п=10); шестая- юные тяжелоатлеты (ОФП- 10- 70 %, СФП- 30-90 %, 14 лет, п=30).
Анализ показывает, что показатели ЖЕЛ юных тяжелоатлетов пятой (п= 10) и шестой (п=30) групп (14 лет) выше, чем у учащихся- лицеистов (15 лет) в первой (2004 г.)- на 25,0 и 17,4 %, второй (2005г.)- на 16,0 и 7,5 %, третьей (2006 г.)- на 22,7 и 14,8 %, четвертой (2007 г.)- на 16,5 и 8,0 % и проверены своей достоверностью (Р<0,05).
Приведены показатели физического развития учащихся- лицеистов (15 лет) и юных тяжелоатлетов (15 лет), (табл.8).
Таблица 8
Показатели физического развития учащихся- лицеистов (15 лет) и юных тяжелоатлетов (15 лет), (X ±
т)
Показатель 1(п=12) 2(п=12) 3(п=17) 4(п=15)
Рост,см 167,5; 2,4 167,3; 2,4 174,2; 1,8 167,5; 1,6
Масса тела, кг 58,6; 4,4 57,2; 2,4 65,0; 2,8 63,6; 2,0
Окружи. гр.кл,см 83,9; 2,2 85,0; 1,5 89,7; 1,6 89,7; 1,5
Динам.пр.к.,кг 46,0; 2,6 45,1; 3,5 52,9; 3,5 46,4; 2,6
Примечание. 1- учащиеся- лицеисты (15 лет, 2006 г.); 2- учащиеся- лицеисты (15 лет, 2007 г.); 3- юные тяжелоатлеты (15 лет, 2006 г.); 4- юные тяжелоатлеты (15 лет, 2007 г.)
Анализ показывает, что рост в третьей группе юных тяжелоатлетов (15 лет) выше, чем у учащихся-лицеистов (15 лет) в первой (2006 г.), второй (2007 г.) и юных тяжелоатлетов четвертой (2007 г.) соответственно- на 3,9, 4,0 и 3,9 % (Р<0,05).
Окружность грудной клетки выше у юных тяжелоатлетов (15 лет, 2006 и 2007 г.г.), чем у учащихся-лицеистов (15 лет, 2006 и 2007 г.г.) соответственно- на 6,5 % (Р<0,05) и 4,5 % (Р<0,05).
Показатели динамометрии правой кисти выше у юных тяжелоатлетов третьей группы (15 лет, 2006 г.) чем у учащихся- лицеистов (15 лет, 2006 и 2007 г.г.)- на 13,0 и 14,7 % и выше, чем у четвертой группе юных тяжелоатлетов (15 лет, 2007 г.) - на 0,9 и 2,8 %, но достоверных отличий не выявлено (Р>0,05).
Приведена показатели физической подготовленности учащихся- лицеистов (15 лет) и юных тяжелоатлетов (14 лет), (табл. 9).
Таблица 9
Показатели физической подготовленности учащихся- лицеистов (15 лет) и юных тяжелоатлетов (14 лет),
(X ± т)
Упражнения, группа 1-я (п=16) 2-я (п=10) 3-я (п=30)
Подтягивание, количество раз 6,0; 1,0 10,3; 1,2 9,6; 0,6
Прыжки в длину с места, см 201,0; 4,6 226,4; 4,2 221,6; 2,4
Бег 30 м, сек 5,0; 0,06 4,69; 0,04 4,86; 0,03
Примечание. 1- учащиеся- лицеисты (15 лет); 2- юные тяжелоатлеты (14 лет) (ОФП- 50 %, СФП- 50 %, п=10); 3- юные тяжелоатлеты (14 лет) 1-3 групп (ОФП- 10- 70 %, СФП- 30 -90 %, п=30).
Анализ показывает, что показатели физической подготовленности(в подтягивании прыжках в длину с места и беге на 30 м) выше у юных тяжелоатлетов (14 лет), чем у учащихся- лицеистов (15 лет) соответственно- на 41,8(37,5 %), 11,2(9,3 %), 6,2(2,8 %) и достоверны (Р<0,05).
Приведены показатели физической подготовленности учащихся- лицеистов (15 лет) и показатели физической подготовленности(15- летних) по Л.С. Дворкину (1989), (табл.10).
Таблица 10
Показатели физической подготовленностиучащихся- лицеистов 15 лет и показатели физической
подготовленностипо Л.С. Дворкину (1989)
У пражнения Показатель
по Л.С. Дворкину (1989) учащиеся-лицеисты (15 лет)
Т яжелоатлеты (15 лет) Легкоатлеты (15 лет) Не занимающиеся спортом
Динамометрия кисти, кг 48,9 41,7 40,2 46,0;2,5
Прыжок в длину с места, см 221,8 205,7 193,6 201,0;4,6
Анализ показывает, что показатели динамометрии кисти у учащихся- лицеистов (15 лет) больше, чем у легкоатлетов и не занимающихся спортом (15 лет) по Л.С. Дворкину (1989)- на 9,4 и 12,6 %, а показатели в прыжках в длину с места больше у учащихся- лицеистов (15 лет), чем у не занимающихся спортом- на 3,7 %.
Выводы.
1. Анализ физического развития учащихся- лицеистов 15 лет на протяжении четырех лет (2004-2007г.г.) позволяет сделать вывод, что показатели окружности грудной клетки и ЖЕЛ имеют тенденцию к увеличению- на 5,7 и 10,2 % и подтверждаются своей достоверностью (Р<0,05).
2. Показатели тестирования физической подготовленности учащихся- лицеистов 15 лет соответствуют 37 очкам (оценка- «5»). Оценку 9- 7 баллов имеют 37,5 % учащихся- лицеистов 15 лет, а 4- 6 баллов- 62,5 %.
3. Показатели динамометрии правой и левой кисти учащихся- лицеистов 17 лет выше, чем 15летних- на 22,2 и 22,0 % (Р<0,05).
4. Показатели физического развития и физической подготовленностиучащихся- лицеистов (15 лет), в сравнении с другими учащимися и представителями различных видов спорта (15 лет), имеют среднюю оценку.
Дальнейшие исследования предполагается провести в направлении изучения других проблем подготовки в различных группах спортсменов.
Литература
1. Ашмарин Б.А. Теория и методика педагогических исследований в физическом воспитании.- М.: Физкультураи спорт, 1978.- 223 с.
2. Волков Л.В. Теория и методика детского и юношеского спорта.- К.: Олимпийская литература, 2002.294с.
3. Воробьев А.Н., Сорокин Ю.К. Анатомия силы.- М.: Физкультураи спорт, 1987.- 80 с.
4. Дворкин Л.С. Тяжелая атлетика: учебник для вузов. - М.: Советский спорт, 2005.- 600 с.
5. Лабскир В.М., Гамберадзе К.Г., Дахов М.И. Динамика некоторых показателей физического развития и физической подготовленностиюных фехтовальщиков//Теория и практика физической культуры- 1977, № 8.- С.38-41.
6. Ланда Б.Х. Методика комплексной оценки физического развития и физической подготовленности- М.: Советский спорт, 2004.- 184с.
7. Лукьянова Р.П., Новоселова Н.И. Физическое развитие и физическая подготовленность юных легкоатлетов футболистови баскетболистов// Теория и практика физической культуры- 1964, № 6.-С.38-41.
8. Лутовинов Ю.А. Сравнение показателей физического развития и физической подготовленности в группах юных тяжелоатлетов 14- 15 лет.// Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту: наукова монографія за редакцією проф. Єрмакова С.С.- Харків: ХДАДМ (ХХПІ).- 2007.- № 7.- С.92- 95.
9. Лутовинов Ю.А. Оценка физического развития и физической подготовленности юных квалифицированных тяжелоатлетов//Физическое воспитание студентовтворческих специальностей: сб. научных трудов под ред. проф. Ермакова С. С.- Харьков: ХГ АДИ (ХХПИ), -2006.- № 6.- С. 26-32.
10. Олешко В.Г. Силові види спорту- К.: Олімпійська література, 1999.- 288 с.
11. Платонов В.Н. Система подготовки спортсменов в олимпийском спорте. Общая теория и ее практические приложения- К.: Олимпийская литература, 2004.- 808 с.
12. Семенов Л. А. Определение спортивной пригодности детей и подростков-М.: Советский спорт, 2005.142с.
13. Сергієнко Л.П. Тестування рухових здібностей школярів- К.: Олімпійська література, 2001.- 440с.
14. Фізична культура Програма для загальноосвітніх навчальних закладів. 5- 12 класи.- К.: Промінь, 2005.272с.
15. Фізичне виховання Програма для професійно-технічних навчальних закладів.- К.: Перун, 1999.- 30с.
Поступила в редакцию 31.03.2008г.
