CC BY
161
УДК 316:6; 159.9; 339.1 DOI: 10.12737/ 17478
социальные и культурные детерминанты самореализации личности в условиях современного сервиса
Шелекета Владислав Олегович, доктор философских наук, профессор кафедры социально-гуманитарных наук филиала МЭИ в г. Волжском, [email protected],
Ивахнов Василий Юрьевич, кандидат философских наук, доцент кафедры «Гуманитарные дисциплины» Волжского института строительства и технологий (филиал) Волгоградского государственного архитектурно-строительного университета, [email protected],
г. Волжский, Волгоградская обл., Российская Федерация,
Герасимова Ирина Александровна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры социально-гуманитарных дисциплин Воронежского филиала РЭУ им. Г. В. Плеханова, [email protected]
В статье сквозь призму социокультурного подхода к личности человека и человеческой деятельности анализируется природа самореализации индивида. При этом авторы защищают оригинальную теорию детерминации производящих способностей человека культурными дериватами. С другой стороны, личность, как показывается в статье, является главным детерминантом производительных сил общества. Авторы статьи в определенном смысле реабилитируют марксистский подход к соотношению личности и общества, где способности человека есть отчуждаемый от работника продукт его деятельности, который может быть рассмотрен в контексте категорий «услуга», «продукт общественного производства» и пр. В статье прослеживается сопряжение трех спектров рассмотрения проблемы человеческих способностей — с помощью методологии социокультурного подхода, с использованием проблематики философской антропологии, в категориальном поле психологического дискурса. Это обусловлено тем, что личность одновременно выступает как объект и как субъект социальной взаимосвязи, в результате этого активная жизненная позиция, определенная стратегия поведения, склонность к своего рода уникальной деятельности обладают колоссальным значением на пути к социализации личности. Значимость такого рассмотрения связана, с одной стороны, с необходимостью «перевода» философских проблем психологии и менеджмента на язык современной сферы услуг, с другой — в потребности определения условий самореализации и других факторов духовного бытия человека в рамках современного капиталистического производства. По итогам рассмотрения сопутствующих рассматриваемой проблеме вопросов (психологической культуры, профессиональной реализации, оптимизации сферы услуг и др.) авторы приходят к выводу о том, что социокультурная детерминация личностной самоактуализации формирует динамическое многообразие жизненных стратегий, предопределяя способность человека адекватно реализовать себя на рынке услуг в системе посткапиталистической социально-экономической формации.
Ключевые слова: самореализация личности, психологическая культура, культура сервиса, социализация, взаимодетерминация личности и социума
Процессы, происходящие в современном социокультурном пространстве, предполагают дифференциацию различных направлений личностной самореализацци. Это обусловлено самой природой человеческой культуры, имеющей
различные виды и уровни (начиная с простого деления на «материальную» и «духовную» культуры), что в свою очередь предопределяет широкую специализацию человеческих способностей и необходимость в повышении профессиональ-
ной культуры. Авторы, исследовавшие природу человеческой деятельности в ее психосоциальном контексте (А.Н. Леонтьев [14] и др.), отмечали, с одной стороны, детерминированность человеческих потребностей культурой (в ее современном человеку социальном контексте), а с другой — что эти потребности сами формируют социокультурное пространство (в «теории человеческих потребностей» А. Маслоу). Процесс воплощения человеком своих потенциальных способностей в деятельности называется самореализацией человека, или личностной самореализацией.
Самореализация человеком в социуме подразумевает возможность полноценной «реализации» человеком своих способностей на рынке труда, осуществление своей способностей к труду — эквивалента производительной силы общества. Ведь способности человека в этом дискурсе политической экономии понимаются как товар или как мера стоимости.
Здесь на сцену выходит категория сервиса — дериват, производное социально-культурной сферы, выражающееся в деятельности, направленной на выражение человеком своих способностей в контекстуальном поле взаимодействий между людьми, определяющих возможность самореализации как «продажи» своих способностей в системе капиталистической формы хозяйствования [5].
Самореализация представляет своего рода определенный уникальный процесс, который заключается в определении индивидом своего скрытого потенциала, возможностей, таланта и задатков и в дальнейшем проецировании данных природных качеств в какой-либо форме деятельности. Зачастую под самореализацией понимают также претворение субъектом своего индивидуального личностного потенциала в реальности [3, с. 409]. Потребность в самореализации относится к важнейшим биологическим потребностям человека и изначально заложена природой в каждой конкретно взятой личности. Если рассматривать иерархическую пирамиду потребностей Абрахама Маслоу, то самореализация занимает наивысшую седьмую ступень, таким образом, является наивысшей потребностью человека. Каждому физиологически и психологически здоровому человеку жизненно необходимо сделать непростой выбор относительно своего персонального места в социуме и в жизни в целом. Для реализации данной цели индивид должен максимально возможно использовать заложенные природой возможности и задатки, проявить наиболее полно свою индивидуаль-
ность. Лишь в таком случае он сможет получить полное удовлетворение от окружающей его действительности [15, с. 98].
С самого рождения в человеке заложена возможность к самореализации, эта возможность играет ведущую и основополагающую роль на протяжении всей его жизнедеятельности. Самореализация является своеобразным уникальным механизмом, служащим для выявления и раскрытия скрытых врожденных способностей и талантов субъекта, которые способствуют полноценной и успешной жизни [17, с. 175].
Проблема самореализации человека берет свое начало с самого раннего возраста и сопутствует человеку на всем его жизненном пути. Для того чтобы реализовать себя, индивиду необходимо приложить немалые усилия, потому что сама собой данная проблема решиться не может. Существует огромное количество методов, способствующих проявлению и развитию самореализации на практике.
Стереотипы, которые навязывает общество, являются злейшими врагами самореализации. Поэтому личности не следует строго и постоянно следовать установленным в обществе рамкам и шаблонам, при необходимости возможно отклонение от них, естественно, благоразумное и не ущемляющее интересы других членов общества или конкретного социума. Самореализация носит, как правило, творческий характер и дает простор для импровизации. Иными словами, избавление от навязываемых конкретным общественным строем стандартов и границ, а при необходимости — построение собственных, служит первым этапом на пути к самореализации личности.
С другой стороны, гармоничное включение индивида в социально-культурный контекст предопределяет возможность самореализации и ощущение им своей социальной реализованности. Личность одновременно выступает как объект и как субъект социальной взаимосвязи, в результате этого активная жизненная позиция, определенная стратегия поведения, склонность к своего рода уникальной деятельности обладают колоссальным значением на пути к социализации личности. Индивид, обладающий такими качествами, как целеустремленность, деятельность, упорство и креативность, как правило, добивается наибольшего жизненного успеха, чем индивид, слепо следующий установленным шаблонам и идущий на поводу складывающихся обстоятельств [4].
Самореализация личности представляет собой стремление человека к наиболее полномасштабно-
му применению своего субъективного потенциала и возможностей, а также объективных условий социализации с целью достижения определенных индивидуальных оперативных, тактических и стратегических целей. Цель — это индивидуальное мысленное предугадывание индивидом результата своей деятельности, а также способы, методы и механизмы, способствующие процессу данной деятельности. Обычно цели устанавливаются на дальнейшую перспективу, то есть носят долгосрочный характер [16, с. 64]. Целереализация, таким образом, это одновременно и самореализация.
Возможность самореализации личности проявляется в основном не в одном конкретном виде деятельности, а сразу в нескольких. К при-
меру, кроме профессиональной реализации, индивиды стремятся устроить свою личную жизнь, создать семью, иметь достаточно обширный круг друзей, определенные увлечения, хобби и пр. Все виды деятельности, в которых происходит самореализация индивида, способны создавать своеобразную систему ориентации личности на стратегическую перспективу. Соответственно, руководствуясь данной перспективой, человек планирует свою жизненную стратегию, так называемую устремленность жизненного пути. Такие стратегии принято условно разделять на три типа (рис. 1).
Выбор жизненной стратегии напрямую зависит от некоторых факторов (рис. 2).
Жизненные стратегии в процессе самореализации личности
Первый тип - это
стратегия жизненного благополучия, заключается в стремл ении построить благоприятные условия для жизни.
±
J
ч Г
Второй тип - это
стратегия жизненной успешности, заключается в стремлении к карьерному росту, покорению «очередной» вершины.
Третий тип - это
стратегия жизненной реализации, охватывает стремление предельно развить свои собственные способности в выбранных видах деятельности.
J К
Рис. 1. Жизненные стратегии в процессе самореализации личности
Факторы, влияющие на выбор жизненной стратегии
объективные общественные условия, которые социум может предложить индивиду для его самореализации
Рис. 2. Факторы, влияющие на выбор личностью жизненной стратегии
К примеру, в обществе с традиционной культурой или в обществе, переживающем экономический или культурный кризис, в котором существует определенная проблема выживания, будет сделан максимальный упор на стратегию жизненного благополучия. Напротив, в социуме, в котором господствует рыночный уклад экономики, в достаточной мере полно сформированы рыночные отношения, будет популярна стратегия жизненного успеха и, соответственно, сделан акцент на профессиональной карьере. Это отчасти воплотилось в современной западной культуре, сформировавшейся на ценностях протестантизма в эпоху становления капитализма как экономического, социального и жизненного уклада, детерминирующего совершенно определенные потребности в личностной самореализации.
Свойственное каждой личности стремление к самореализации по своей сути является представлением отражения основной базовой концепции — стремление к самоутверждению. Сущность данной концепции в свой черед заключается в стремлении реального «Я» к «Я» идеальному [2, с. 122].
Как было уже сказано, самореализация личности имеет прямую зависимость от ряда факторов внешней и внутренней среды — культу-рогенной и социогенной природы. Указанные факторы могут быть как всеобщими, так и носить индивидуальный единичный характер, они оказывают воздействие на выработку сознанием
индивида собственного обособленного жизненного сценария.
Особенно остро сейчас поставлена проблема самореализации человека в контексте его профессиональной деятельности. Она обусловлена в первую очередь тем, что самореализация личности как таковая являет собой уникальный критерий в формировании полноценной социализированной личности. Выделяют две особо значимые сферы для проявления самореализации: профессиональная деятельность и личная жизнь. Но для нынешнего общества вопрос самореализации в процессе профессиональной деятельности, продвижения по карьерной лестнице является ключевым. Довольно высоки те требования, которые проявляют жизненные реалии и научно-технический прогресс к современному человеку. Высокий уровень конкуренции на трудовом рынке, затруднительные социально-экономические обстоятельства обуславливают в наибольшей мере условия для самореализации и постоянного самосовершенствования [6, с. 511].
Самореализация и самосовершенствование зависят напрямую от самоопределения и самоактуализации индивида. Самоопределение предполагает субъективное оценивание себя, определение себя как личности, способность к выполнению поставленных тактических и стратегических задач с помощью выбранных средств и методов достижения целей (рис. 3) [6, с. 34].
Специфические характеристики, свойственные профессиональному мышлению
понимание о своей
работе в дальнейшей жизни и
о себе
осознание индивидом степени
признания его в профессиональной сфере
осознание степени собственной адекватности
профессиональным стандартам, своего места в иерархии профессиональных ролей
осознание собственных сильных сторон и слабых аспектов, возможностей самосовершенствования, потенциальных зон удач и неудач
Рис. 3. Специфические характеристики, свойственные профессиональному мышлению
Самоактуализация представляет собой уникальный пусковой механизм выстраивания самореализации. Именно в этом заключается различие между понятиями «самоактуализация» и «самореализация». Таким образом, можно сказать, что профессиональная самореализация — это постоянный разновременный процесс формирования возможностей личности в творческой деятельности на протяжении всей жизнедеятельности.
Наиболее полное раскрытие и совершенствование задатков человека может происходить только в социуме, в процессе общественно-полезной деятельности. Именно поэтому профессиональная деятельность является обширным полем для самореализации личности [11]. В современной жизни профессиональная деятельность практически для всех индивидов занимает центральное место в жизни. Люди уделяют своей профессиональной деятельности огромные временные ресурсы, а также практически весь потенциал и силы. В рамках выбранной человеком профессии происходит формирование определенных навыков и умений, происходит продвижение по карьерной лестнице и личностный рост. Посредством профессиональной деятельности обеспечивается материальная основа жизнедеятельности, достигается социальный статус [12]. Правильное и компетентное применение профессиональных навыков и умений выступает основным значимым критерием достижения определенного уровня успеха.
В процессе профессиональной самореализации индивид приобретает профессиональное мышление, которое обладает специфическими характеристиками [6, с. 201].
Уровень развитости индивида в профессии напрямую зависит от специфических характеристик, свойственных профессиональному мышлению. Тем не менее, сферой самореализации является не каждое занятие профессиональной деятельностью. К примеру, самореализация преподавателя заключается в достижении им практических результатов своей педагогической деятельности посредством реализации определенных профессиональных стратегий и целей. Иными словами, определенная конкретная мотивация личности не всегда свидетельствует о деятельной самореализации. В свою очередь деятельность, которая заключается в высоком волевом напряжении, требует больших энергетических затрат, что впоследствии может привести к эмоциональному «выгоранию» [18; 19]. По-
этому любая профессиональная деятельность, в которой индивид хотел бы реализовать себя, должна иметь привлекательный и занимательный для него характер.
Достаточно весомым значением для процесса самореализации личности в процессе профессиональной деятельности является индивидуальная значимость труда и понимание его ценности для социума. Превалирование труда в иерархии ценностей индивида является гарантом успешной его самореализации. Постоянное активное саморазвитие и самосовершенствование в процессе трудовой деятельности предупреждает развитие синдрома «выгорания» [6, с. 33].
Выделяют различные факторы самореализации, которые включают в себя в основном личностные качества, являющиеся общими прогностическими параметрами для процесса самореализации. К наиболее значимым логистическим факторам, которые способствуют профессиональной самореализации, следует отнести в первую очередь неудовлетворенность своей профессиональной деятельностью, самоэффективность индивида и гибкость его поведения. Самоэффективность непосредственно представляет собой способность должным образом сформировать свою профессиональную деятельность и достигать определенных успехов при контакте с социумом. Гибкость поведения индивида несет ответственность за эффективные межличностные коммуникации и профессиональное взаимодействие, она стимулирует выработку потребности к дальнейшему карьерному росту и самосовершенствованию [1, с. 356].
Таким образом, можно сделать вывод, что для достижения личностной приспособляемости огромное влияние оказывают саморазвитие и самореализация личности в процессе профессиональной деятельности. При этом культура поставляет некие жизненные смыслы и сценарии, формирующиеся в ценностном социокультурном пространстве. Поэтому эффективное, качественное и своевременное предоставление услуг возможно отождествить с личностной самореализацией, поскольку лишь самореализовавшаяся личность может нести ответственность за свою деятельность в социокультурных условиях капиталистической социально-экономической формации [13].
Крупнейшими мировыми компаниями, стремящимися активнее продавать свои товары и услуги, уделяется большое внимание личностным качествам сотрудников, а при наборе на опре-
делённую должность проводятся специальные тесты, позволяющие определить действительное «наличие» того или иного качества/навыка либо потенциальной возможности его развить [6, с. 98].
Как известно, человек, удовлетворенный своей жизнью, более гармоничен как личность, более успешен как специалист и более развит как культурная единица. В этом смысле опять наблюдается обратная связь между уровнем развития культуры человека и его социокультурной продуктивностью и ценностью. Это происходит ввиду наличия должного уровня психологической культуры.
Психологическая культура очень важна для работников сферы обслуживания, ведь от того, насколько качественно и умело персонал будет обслуживать клиентов, зависит не только конкурентоспособность компании (человеческие ресурсы — очень важный инструмент управления конкурентоспособностью компании), но и имидж, и деловая репутация [2, с. 189].
Успешность продаж и положительное отношение клиентов во многом определяется умением обслуживающего персонала «понравиться» клиенту путём определения его потребности и предложения ему наилучшего продукта (услуги) компании [16, с. 679].
Определим психологическую культуру обслуживающего персонала как совокупность принятых и усвоенных им набора навыков, умений,
позволяющих наилучшим образом удовлетворить потребности клиентов, соблюдая при этом этические нормы.
Психологические качества работников действительно важны. Но здесь следует задаться вопросом об источнике психологических свойств, определяющих личностный потенциал, способный реализоваться в определенных условиях. Культурная среда и социальное окружение — немаловажный фактор. Вместе с тем, глубокая взаимообратная связь между самореализованно-стью человека и воплощаемым им в процессе це-леосуществлении продуктах своего труда (в том числе услугах) позволяет говорить о наличии прямой зависимости между самореализованно-стью и социальной востребованностью на рынке человеческого капитала в условиях капиталистического социально-экономического строя, товаров и услуг. Сервис — это сфера профессиональной деятельности, в которой профессиональная культура может выражать себя в адекватной самореализации индивида [8; 9].
Исходя из всего вышеизложенного, очевидным представляется тезис о наличии такой взаимосвязи и взаимодетерминации: социокультурная детерминация личностной самоактуализации формирует динамическое многообразие жизненных стратегий, предопределяя способность человека адекватно реализовать себя на рынке услуг в системе посткапиталистической социально-экономической формации.
Литература
1. Абульханова-Славская К.А. Стратегия жизни: Учебное пособие. М.: Мысль, 2013. 478 с.
2. Асеев В.Г. Мотивация поведения и формирование личности: Учебное пособие. М.: Мысль, 2012. 158 с.
3. Галажинский Э.В. Системная детерминация самореализации личности. Барнаул, 2012. 512 с.
4. Зорина Н.М. К вопросу о презентации теории дискурса в рамках речеведческих дисциплин // Вестник Ассоциации вузов туризма и сервиса. 2009. № 3. С. 93—98.
5. Калабихина И.Е. Гендерный фактор в воспроизводстве человеческого капитала. М.: МЦГИ, 2014. 309 с.
6. Коростылева Л.А. Проблемы самореализации личности в системе наук о человеке // Психологические проблемы самореализации личности. СПб., 2011. 654 с.
7. Коршунов В.В. Человек между реальностью и киберпространством // Современные исследования социальных проблем (электронный научный журнал). 2013. № 1 (21). С. 3.
8. Коршунов В.В., Шелекета В.О. К вопросу о философско-культурологическом обосновании гуманитарной экспертизы социально-политических процессов // Сервис plus. Научный журнал. Т 8. 2014. № 4. С. 9-14.
9. Краснова О.Н. Развитие гражданских инициатив в политическом процессе (на материалах ФРГ). Автореф. ... канд. полит. наук / МГУ им. М.В. Ломоносова. М., 1998.
10. Крупнов А.И. Психологическая структура образований и свойств личности. М, 2014. 212 с.
11. Кудинов С.И. Функционально-стилевой подход в исследовании самореализации личности. Уфа, 2012. 132 с.
12. Кудинов С.И. Экспериментально-теоретические аспекты исследования базовых свойств личности. Тольятти, 2015. 86 с.
13. Ладанов И.Д. Психология управления рыночными структурами: преобразующее лидерство. М.: УЦ «Перспектива», 2014. 387 с.
14. Леонтьев А.Н. Деятельность, сознание, личность. М., 2015. 269 с.
15. Питерская О.В. Психологические основания успешности самореализации личности в особых видах труда. Барнаул, 2012. 488 с.
16. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. СПб., 2013. 360 с.
17. Шадриков В.Д. Психология и способности человека. М., 2011. 589 с.
18. Kortunov V.V., Platonova N.A. Philosophical and Socio-Cultural Aspects of the Economic Type of Thinking // Middle East Journal of Scientific Research. 2013. Т 16. № 2. С. 296-303.
19. ZorinaN.M., Kortunov V.V. The Issues of Methodology of a Discourse-Analysis in Teaching of Professional Speech to the Students of Non-Philological Specialties // Middle East Journal of Scientific Research. 2014. Т. 19. № 4. С. 554-559.
SOCIAL AND CULTURAL DETERMINANTS OF SELF-REALIZATION IN TODAY'S SERVICE
Sheleketa Vladislav Olegovich, PhD (Dr. Sc.) in Philosophy, Professor of the Department of history of state and law, [email protected], Moscow Power Engineering Institute (branch) (Volzhskii),
Ivakhnov Vasilii Yur'evich, PhD (Cand. Sc.) in Philosophy,
Associate Professor at the Department of Humanities, [email protected],
Volga Institute of construction and technology
(branch of Volgograd State University of Architecture and Civil Engineering) Volzhskii, Volgograd region, Russian Federation,
Gerasimova Irina Aleksandrovna, PhD (Candidate of Sciences) in Pedagogics, Associate Professor at the Department of social subjects and humanities, Voronezh branch of REU named after G.V. Plekhanov
In article through the prism of social and cultural approaches to human personality and human activities, authors examine the nature of self-realization of the individual. The authors defend an original theory of the determination-producing abilities cultural derivatives. On the other hand, the person, as shown in the article is the major determinant of the productive forces of society. The authors of the article rehabilitate in a certain sense the Marxist approach to the relation of individual and society, where the ability of the human is the product of work alienated from the worker; this product can be considered in the context of the categories of "service", "product of social production" and so on. The article shows the conjugation of the three spectrums of solving the problems of human abilities; they are using the methodology of socio-cultural approach, using the perspective of philosophical anthropology, in the categorical field of psychological discourse. It's provided by a person who acts simultaneously as an object and as a subject of social relationships, as a result, active life position, a certain strategy of behavior, a tendency to a kind of unique activities have great value towards socialization. The importance of such consideration is connected, on the one hand, with the need of "translating" philosophical problems of psychology and management in the modern language services sector, on the other hand with need to determine conditions for self-realization, and other spiritualfactors of human existence in the modern capitalist production. Following consideration of the accompanying considered problem issues (psychological culture, professional development, optimization services and others.); the authors conclude that the social and cultural determination of personality self-actualization creates a dynamic variety of life strategies prejudicing a persons' ability
to realize adequately them in the market in the post-capitalist socio-economic formation.
Keywords: personality self-actualization, psychological culture, service culture, socialization, mutual determination of personality and society
References
1. Abul'hanova-SlavskajaK.A. Strategija zhizni: Uchebnoe posobie [Strategy of life: manual]. M.: Mysl', 2013. 478 p.
2. Aseev V.G. Motivacija povedenija i formirovanie lichnosti [Motivation of behavior and personality formation: manual]: Uchebnoe posobie. M.: Mysl', 2012. 158 p.
3. Galazhinskij Je.V. Sistemnaja determinacija samorealizacii lichnosti [System determination of self-identity]. Barnaul, 2012. 512 p.
4. Zorina N.M. K voprosu o prezentacii teorii diskursa v ramkah rechevedcheskih disciplin [o the question about the presentation of the theory of discourse within the disciplines receivedcash] // Vestnik Associacii vuzov turizma i servisa [Universities for tourism and service Association Bulletin]. 2009. № 3. pp. 93—98.
5. Kalabihina I.E. Gendernyj faktor v vosproizvodstve chelovecheskogo kapitala [Gender perspective in the reproduction of human capital]. M.: MCGI, 2014. 309 p.
6. Korostyleva L.A. Problemy samorealizacii lichnosti v sisteme nauk o cheloveke [Problems of self-realization in the system of Human Sciences]// Psihologicheskie problemy samorealizacii lichnosti [Psychological problems of self-realization]. SPb., 2011. 654 p.
7. Kortunov V.V. Chelovek mezhdu real'nost'ju i kiberprostranstvom [Person between reality and cyberspace] // Sovremennye issledovanija social'nyh problem (jelektronnyj nauchnyj zhurnal) [Modern research of social problems (electronic scientific journal)]. 2013. № 1 (21). p. 3.
8. Kortunov V.V., Sheleketa V.O. K voprosu o filosofsko-kul'turologicheskom obosnovanii gumanitarnoj jekspertizy social'no-politicheskih processov [To the question of philosophical and cultural justification of humanitarian examination of socio-political processes] // Servis plus. V. 8. № 4. 2014. pp. 9—14.
9. Krasnova O.N. Razvitie grazhdanskih iniciativ v politicheskom processe (na materialah FRG). Aavtoreferat dissertacii na soiskanie uchenoj stepeni kandidata politicheskih nauk [The development of civil initiatives in the political process (on materials of the Federal Republic of Germany). Candidate of politics' thesis] / Moskovskij gosudarstvennyj universitet im. M.V. Lomonosova. [Moscow State University] Moskva, 1998.
10. Krupnov A.I. Psihologicheskaja struktura obrazovanij i svojstv lichnosti [Psychological structure formations and properties of the individual]. M, 2014. 212 p.
11. Kudinov S.I. Funkcional'no-stilevoj podhod v issledovanii samorealizacii lichnosti [Functional stylistic approach in the study of self-realization]. Ufa, 2012. 132 p.
12. Kudinov S.I. Jeksperimental'no-teoreticheskie aspekty issledovanija bazovyh svojstv lichnosti [Experimental and theoretical aspects of the study of basic personality traits]. Tol'jatti, 2015. 86 p.
13. Ladanov I.D. Psihologija upravlenija rynochnymi strukturami: preobrazujushhee liderstvo [Psychology of market structures: transformational leadership]. M.: UC «Perspektiva», 2014. 387 p.
14. Leont'evA.N. Dejatel'nost', soznanie, lichnost' [Activity, consciousness, personality]. M., 2015. 269 p.
15. Piterskaja O.V. Psihologicheskie osnovanija uspeshnosti samorealizacii lichnosti v osobyh vidah truda [Psychological grounds for the success of self-realization in particular types of labour]. Barnaul, 2012. 488 p.
16. Kh'ellL., ZiglerD. Teorii lichnosti [Theories of personality]. SPb, 2013. 360 p.
17. Shadrikov V.D. Psihologija i sposobnosti cheloveka [Psychology and human abilities]. M., 2011. 589 p.
18. Kortunov V.V., PlatonovaN.A. Philosophical and Socio-Cultural Aspects of the Economic Type of Thinking // Middle East Journal of Scientific Research. 2013. T. 16. № 2. P. 296-303.
19. Zorina N.M., Kortunov V.V. The Issues of Methodology of a Discourse-Analysis in Teaching of Professional Speech to the Students of Non-Philological Specialties // Middle East Journal of Scientific Research. 2014. T 19. № 4. P. 554-559.
