РАЗВИТИЕ ЧЕЛОВЕКА ПУТЬ К НАИВЫСШИМ ДОСТИЖЕНИЯМ ВОЗРАСТА Текст научной статьи по специальности «Психологические науки»

УДК 159.9

Магомедшарипова Е.Д. студент 5-го курса ДГУ

филиал в г. Кизляр научный руководитель: Шарбузова Х.А., к.п.н.

доцент

научный руководитель: Шуруха Т.А.

старший преподаватель РАЗВИТИЕ ЧЕЛОВЕКА ПУТЬ К НАИВЫСШИМ ДОСТИЖЕНИЯМ

ВОЗРАСТА

Аннотация. Статья раскрывает вопросы психологического развития человека, его этапы и периоды. А также познакомит нас с более молодой наукой, которая способствует развитию человека.

Ключевые слова: психология развития, человек, развитие личности, период, акмеология, наука, жизнь, знания.

Magomedsharipova E.D.

5-rd year student The DSU branch in the city of Kizlyar Scientific supervisors: C.Ph.S. associate Professor Sharbuzova H.A.

Senior lecturer Shurukha T.A.

HUMAN DEVELOPMENT THE PATH TO THE HIGHEST ATTAINMENTS OF AGE

Abstract. The article reveals the issues of human psychological development, its stages and periods. It will also introduce us to a younger science that promotes human development.

Key words: psychology of development, human, personal development, period, acmeology, science, life, knowledge.

Для того чтобы понять, как происходить человеческое развитие человека необходимо разобраться, что такое психология развития - это наука которая изучает изменения человека по мере его взросления. Начиная с первых дней жизни, человек получает огромное количество информации, которое и способствует его психологическому развитию. История развития личности, для каждого человека индивидуальна и представляет собой прохождение им возрастных этапов. Психология развития проходила длинный путь в своем развитии как наука. Со временем менялось понимание того, что такое объект, предмет и каковы цели исследования. Существует восемь периодов развития человека, которые включают пренатальный период, младенчество, раннее детство, среднее детство, юность, раннюю взрослую жизнь, среднюю взрослую жизнь и позднюю взрослую жизнь. Перечисленные периоды развития определяют изменения в психике людей в процессе взросления. Развитие личности, можно сказать, напрямую зависит

от способности восприятия, наблюдения, воображения, мышления, от интеллектуальных способностей и т. д. Способности меняются в зависимости от возраста и опыта жизни. Несмотря на общую закономерность психического развития, каждый человек растет и развивается по-своему.

В некоторых теориях развития личности подчеркивается, что взрослая жизнь и старение - это периоды качественных изменений, разрыва и трансформации ранних моделей жизни. Считается, что эти изменения возникают в связи с требованиями изменяющегося биологического статуса и социального контекста человека - семьи, рабочего места и общества в целом. Таким образом, развитие личности является как индивидуальным, так и социальным явлением.

Границы знаний, в области развития человека, расширяются до невероятных. Появляются новые, молодые науки, помогающие понять смысл всего, что нас окружает, и улучшить качество жизни. Мы затронем еще одну из молодых наук, касающуюся развития человека - это акмеология. Наука акмеология - это отрасль знаний о достижении вершин в разных сферах жизни. Новая наука считается составной частью психологии развития. Особое направление в изучении акмеологии заключается в том, что в нем рассматриваются не только достижения, которые люди достигают в зрелом возрасте, но и факторы, которые способствуют этому. Основатель акмеологии Б.Г.Ананьев, он сформировал основную идею данной науки - изучение вершин жизни, высших достижений личности. Он поставил комплексную задачу изучения закономерностей характерных в процессе развития взрослого человека.

Эта наука охватывает такие аспекты, как:

- выявление закономерности в реализации творческого потенциала взрослого человека в процессе творческой деятельности;

- особенности обучения взрослого и процесс становления профессионалом;

- самоорганизация, самообразование зрелой личности, а также самоконтроль во время этих процессов;

- факторы другого порядка (объективные, субъективные), сопровождающие достижение пиков активности, как сопровождающие, так и препятствующие успеху;

- особенности оздоровления взрослого, реакции на появление новых обстоятельств (требования к профессии, изменения в научно -техническом, культурном прогрессе), самоорганизация, самокоррекция.

Огромная практическая значимость полученных результатов акмеологических заключений заключается в том, что они в буквальном смысле представляют информацию о том, в каких условиях человек достиг высот интеллектуальной, физической и духовной активности.

Свою статью я хочу закончить словами акмеолога, кандидата технических наук С.А.Тихомирова "Чтобы человеку достичь значительных успехов, ему требуется много лет, а порой и вся жизнь. Наука акмеология

может дать возможность человеку добиться тех же результатов в кратчайшие сроки, максимально раскрывая огромный потенциал, заложенный в нем Природой".

Использованные источники:

1. Акмеология: учебник / под общ. ред. А.А. Деркача. - Москва: Изд-во РАГС, 2004. 688с.

2. Ермолаева, М. В. Основы возрастной психологии и акмеологии / М.В. Ермолаева. - М.: Ось-89, 2005. - 416 с.

3. Сапогова Е.Е. Психология развития: Учебное пособие / Е.Е. Сапогова. - М.: Аспект Пресс, 2001. - 460 с.

4. Ананьев Б.Г. О проблемах современного человекознания / Б.Г. Ананьев. -М, 1990

5. Реан А.А. Психология человека от рождения до смерти / А.А. Реан. - М.: Гардарика, 2002