CC BY
156
ПСИХОЛОГИЯ ФОРМИРОВАНИЯ МИРОВОЗЗРЕНИЯ ЧЕЛОВЕКА
© Московский В.В.1
Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации (РАНХиГС)
Статья посвящена актуальным вопросам формирования мировоззрения в период перемен и быстроменяющихся потоков информации. О комплексном взгляде на процессы и явления, на обобщение и систематизацию информации, для психологической целостности личности и повышения экологии сознания человека.
Ключевые слова: мировоззрение человека, калейдоскопическое восприятие мира, мозаичное восприятие мира, разумное мировоззрение, совесть, мера, мировоззренческая безопасность человека, экология сознания человека, человек.
«Многие вещи нам непонятны не потому, что наши понятия слабы; но потому, что сии вещи не входят в круг наших понятий».
Козьма Прутков.
Мир изменился. Изменилась и логика социального поведения. Частота смены технологического и информационного ряда, впервые в известной нам истории, значительно обогнала естественную смену поколений. Сегодня все меняется в ускоренном темпе. Информация стала напоминать горный поток, который устремленно несется набирая скорость. По оценкам аналитиков в ближайшие два года объем информации в нашем мире будет ежегодно увеличиваться в шесть раз, а объем корпоративных данных в тот же период будет возрастать в 50 раз. Впервые в известной нам истории человечества мы сталкиваемся с необходимостью обрабатывать такой колоссальный поток информации, что несомненно бросает вызов человеку и его способности адекватно обрабатывать информацию, усваивать ее, оставаясь при этом устойчивым к психоэмоциональной деформации, а так же сохраняя устойчивую способность к созидательной жизни и деятельности. По мимо изменения объема информации, изменяется ее содержание, в угоду рыночной экономики и формированию идеологии «человек-потребитель», появляются все новые и новые программы, системы влияния на потребительский спрос и выбор человека в пользу того или иного товара, в пользу того или иного направления мысли и действия. Что безусловно не проходит не замеченным
1 Преподаватель кафедры АПиППД, кандидат психологических наук.
для психики человека, заставляя его адаптироваться в силу индивидуальных способностей и навыков обработки разнородной информации.
Необходимо помнить так же, что и среда обитания, частью которой являемся человек не ограничивается биосферой, литосферой, атмосферой и гидросферой, так как наша среда не только жизненная, но и разумно-мыслительная. Предложенная В.И. Вернадским ноосфера (сфера разума) загрязнена отходами интеллектуального производства, идеологической деятельности не менее, чем биосфера отходами технического производства. Как следствие увеличения объема информации проходящей через сознание человека, мы можем предполагать повышение угрозы целостного мировосприятия и осложнение экологической ситуации в сознание человека. Информационный перегруз и ухудшение экологии сознания человека непременно приводит к писхоэмоциональной деформации и античеловечному, потребительскому поведению индивида. Между тем для создания своего рода «фильтра», средства повышающего экологию сознания и обеспечивающего мировозренческую безопасность, необходимо принять наличие следующих неизменно-присутствующих факторов:
а. Перемены.
б. Принципы обработки информации.
в. Выбор.
Едва ли возможно оспорить наличие перемен в прошлом, настоящем и будущем, по этому сразу переходим к пункту б. Принципы обработки информации. Принципы, по которым человек обрабатывает информацию, можно сравнить с принципами обработки информации компьютером, так как оба эти алгоритма между собой схожи. Для того, чтоб компьютер смог обработать входящую информацию, необходимо, наличие в машине определенных алгоритмов работы и обработки информации, компьютер должен быть снабжен такими алгоритмами и должен уметь применять их поступающей информации с тем, чтобы «правильно» преобразовать ее в выходные данные. Точно так же и человек способен научиться «правильно» преобразовывать информацию загружая ее во выходные данные своего сознания.
Мир и все вокруг человеку свойственно воспринимать правильно или не правильно, следствием правильного восприятия является жизнь, в то время как следствием неправильного восприятия является смерть. Для простоты и наглядности приведем следующий пример: «Люди могут жить в гармонии с природой и другими людьми». Используя при этом природоподоб-ные технологии - правильное восприятие. Или «Люди могут принимать других людей за рабов, созданий заведомо низшего уровня развития, которых можно эксплуатировать как скот». Формируя мировоззрение и благоприятную среду для создания «служебного человека» [1] - неправильное восприятие. Условно говоря происходит разделение на «хорошо», «плохо» или «белое» и «черное». Это и есть основной, первичный принцип обработки ин-
Психологические науки
67
формации, который называется принципом различения. Допускаем, что представление о «правильности» у разных людей может меняться в зависимости от нравственных, эстетических, политических и философских взглядов. Не смотря на это необходимо помнить о природном, данном каждому человеку, индикаторе «правильности» преобразования информации в сознание человека через совесть. На помощь совести приходит ещё одно врождённое качество присущее человеку - это чувство меры (умеренности), оно и является вторым принципом обработки информации. В зависимости от «правильного» или «неправильного», «умеренного» или «безмерного» восприятия информации формируется то или иное мировоззрение, которое, как солнцезащитные очки, создает представление человека о том, что его окружает и как ему с этим взаимодействовать. Мировоззрение - это совокупность принципов, взглядов убеждений, которые определяют отношение человека к окружающему миру и самому себе [2]. Мировоззренний сегодня представлено большое множество. Для осознания того, что при всем множестве существующих мировоззрений все их можно свести всего к двум моделям восприятия мира (обработки информации):
1. Калейдоскопическое восприятие мира при котором люди считают -все случайно, кругом хаос, причинно-следственные связи отсутствуют [3, с. 301];
2. Мозаичное восприятие мира (разумное мировоззрение) - мир един и целостен, все упорядочено, все взаимосвязано и взаимозависимо, все процессы и явления связанные с мерой развития [3, с. 306].
Калейдоскопическое восприятие является тупиковым ибо возрастание информационных потоков без их взаимосвязи и систематизации в сознании человека не формирует ничего, кроме множества разрозненных фактов, которые по мере накопления превращаются для сознания в экологическое бедствие, ведущие к катастрофе. Следует учесть тот факт, что сознание человека оснащено краткосрочной и долгосрочной памятью. Разрозненная фактологическая информация без должных взаимосвязей из краткосрочной памяти в долгосрочную память практически не перегружается, более того она достаточно быстро удаляется из сознания вообще. В качестве примера можно привести группу студентов готовящихся к экзамену и успешно его сдающих. Без практического применения, теоретическая информация полученная во время подготовки более чем на 70 % стирается из сознания большинства студентов уже через 6 месяцев. Так действует механизм естественной информационной чистки сознания. С одной стороны эта чистка приносит пользу разгружая сознание, с другой стороны без понимания причинно-следственных связей между процессами, явлениями, событиями человеку весьма затруднительно объективно оценивать происходящие события и принимать «правильные» решения. Примером может служить восприятие всех доступных человеку знаний в виде мозаики или в виде калейдоскопа. При
калейдоскопическом восприятии знаний человек видит математику, физику, химию, биологию, философию, историю и другие науки как отдельные, не связанные друг с другом и считает нормальным разбираться в одной науке не разбираясь при этом в другой, как следствие такого подхода мы не воспринимаем науки как целостную систему взаимосвязанных знаний изначально направленных на описание окружающего нас мира. И наоборот, мозаичное восприятие мира позволяет видеть единую, взаимосвязанную систему знаний и допускает определенные пробелы в отдельных науках, без потери целостного восприятия «мозаичного полотна» мира.
Заключительный неизменно - присутствующий факторов мировоззренческой безопасности сознания человека является Выбор. Между любым воздействием на человека и реакцией на это воздействие существует выбор, который совершает человек в своем сознание. Этот выбор необходимо привести в соответствие с происходящими переменами и обозначенными нами принципами обработки информации для получения единой систем контроля экологической безопасности сознания.
Итак, пора осознать, что разумное мировоззрение человека на прямую связана со способностью человека принимать сам факт перемен, обрабатывать поступающую информацию опираясь на принцип различения, принцип умеренности, а также формировать в сознании человека мозаичное восприятие мира. Что в свою очередь возможно, через комплексное изучение естественных, гуманитарных, технических наук, а так же изучение творчества и искусства. Важно помнить о взаимосвязи и отсутствии противоречий между научными знаниями, основными религиозными учениями и эзотерики (как частью научных знаний, не объяснимых с позиции научных знаний на сегодняшний день). Не следует забывать об осознанном выборе своей реакции на быстро меняющиеся информационный поток. Все эти меры позволяют уверенно чувствовать себя в быстро меняющемся мире, уверенно лавировать между информационными потоками распознавая правду и ложь, а так же позволяют сохранять психоэмоциональный баланс человека, его психологическую целостность, поддерживая экологию сознания на высоком уровне.
Список литературы:
1. Стенограмма выступления М.В. Ковальчука в Совете Федерации 30 сентября 2015 года [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://trv-science.ru/2015/10/08/vystuplenie-mikhaila-kovalchuka-v-sf/.
2. Филосовский словарь [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http ://enc -dic. com/philo sophy/Mirovozzrenie -1385. html.
3. Достаточно общая теория управления. Постановочные материалы учебного курса факультета прикладной математики-процессов управления Санкт-Петербургского государственного университета (1997-2003 гг.).
