Психологические аспекты формирования архитектурной среды вахтового поселения Текст научной статьи по специальности «Социологические науки»

Практика

405

Е.К. Затяева DOI: 10.24411/9999-034A-2020-10103

E.K. Zatyaeva

Психологические аспекты формирования архитектурной среды вахтового поселения Psychological aspects of the architectural environment formation in a shift camp

Ключевые слова: вахтовый метод, вахтовый поселок, архитектурная среда, адаптация, эстетика, архитектура и психология

Keywords: shift method, shift camp, architectural environment, adaptation, aesthetics, architecture and psychology. Аннотация: Определены физиологические и психологические негативные факторы влияния среды вахтового поселка на человека. Выявлен компонент, объединяющий обе сферы воздействия на человека. Рассмотрены методы устранения данных факторов посредством эстетизации среды.

Abstract: Determined the physiological and psychological negative factors of the shift camp environment influence on a person. Identified a component that combines both exposure spheres on a human. Considered methods of eliminating these factors by means of environment aestheticization.

Одна из важнейших областей промышленности в Российской Федерации - топливная. С середины 1960-х и по сей день ведется активная работа по освоению недр на территории нашей страны. Большинство месторождений углеводородов находится в отдаленной труднодоступной местности с суровыми климатическими условиями. Ввиду этого обеспечение рабочих кадров жильем и необходимой инфраструктурой путем устройства стационарных объектов затруднено, либо вовсе невозможно. Кроме того, постоянное пребывание человека в условиях Крайнего Севера негативно сказывается на состоянии здоровья. Наиболее рационально для освоения месторождений применение вахтового метода труда (иными словами, сменного режима работы). Поэтому на местах обслуживания производственных объектов в районах с экстремальными природно-климатическими условиями эффективнее устраивать вахтовые поселки. Еще с советского времени вахтовый метод работы остается единственным экономически и социально оправданным в данных условиях [2].

Однако методика вахтового труда до сих пор имеет большое количество факторов, отрицательно сказывающихся на здоровье человека. Во-первых, это факторы окружающей среды: резкая смена часовых поясов, большие температурные градиенты, периоды полярного дня и полярной ночи в районах Крайнего Севера, скудность растительности, монотонность природной среды. И во-вторых, факторы социально-психологические: «социальная групповая изоляция» [5], ограниченность поступающей информации, неоднородность состава коллектива: различные социальные статусы, уровень образования, личные качества, преимущественно мужской коллектив. Также проблемой является постоянная публичность и одиночество человека в изолированных условиях вахтового поселка, удлиненный рабочий день, неразделенность бытовой и производственной сфер.

В непривычных условиях человеку необходимо бороться со стрессом и адаптироваться. Длительный стресс приводит к истощению ресурсов организма человека и даже может привести к смерти. Адаптация в данном исследовании рассматривается как процесс, присущий живой саморегулируемой системе, в ходе которого

обеспечивается ее функционирование, устойчивость к условиям внешней среды.

Выделяют три уровня адаптации человека: физиологический, психологический и социальный (иногда добавляют психофизиологическую и социально-психологическую адаптацию) [3]. Окружающая среда воздействует на человека не только своей физической структурой, но и социальной, т.к. в ней находятся другие люди, также подверженные воздействию среды.

Достичь баланса в системе «человек - среда» в условиях вахты можно при помощи жизненного пространства. К сожалению, в настоящее время среда вахтовых поселков на территории России является скорее проблемой на пути к адаптации человека, чем ее решением. Сменный режим работы формирует у рабочих отношение к поселку как к временному жилью, человек не может ассоциировать себя с данной жилой средой, что не способствует бережному отношению к окружению. Однако основная ценность пространства - это ощущение его как «своего» [6]. Типовые проекты поселков, типовая безликая архитектура вынуждает человека привыкать к пространству, пребывание в такой среде требует значительных усилий. Помимо этого, человеку присуща потребность в разнообразии восприятия, которую не может удовлетворить монотонная среда вахтовых поселков.

Для успешной адаптации человека необходимо обеспечение нормальной работы систем физиологического и психического уровня. Взаимосвязь этих двух систем осуществляет один компонент, а именно эмоции. Человек воспринимает среду всей совокупностью своих чувств. На зрение приходится до 90% получаемой из окружения информации. Архитектура, заполняющая пространство, является визуальным искусством и утилитарной сферой. Именно визуальная составляющая архитектурной среды в вахтовом поселке воздействует на эмоции человека и соответственно нуждается в усовершенствовании [7].

Обратимся к психологии архитектурного пространства и попытаемся разобраться в том, каким набором качеств должна обладать среда, чтобы считаться пригодной для потребителя. Среда временного поселения должна, помимо удовлетворения базовых потребностей

406

Практика

человека, отвечать запросам комфорта, эстетики, чувственного восприятия, эмоциональных потребностей. К. Ленартович, польский исследователь архитектурной психологии, и Э. Баллоу, психолог и эстетик из Англии, выделяли основными признаками определения качества среды ее сложность, новизну и необычность. Благодаря этим качествам окружение может считаться эстетическим. На формирование эстетических идей большое влияние оказала гештальтпсихология, далее развитие получило направление психоанализа. Влияние учения З. Фрейда на эстетическую мысль XX века выражалось в изучении художественного творчества. Проблемы искусства рассматривались исходя из основы человеческой психики. В значительной мере проблемы эстетики охватывало учение последователя Фрейда - К. Юнга. В юнгианстве была разработана теория «коллективного бессознательного» и «архетипических структур», которые в виде символических образцов живут в мифологии разных народов мира [6].

Кристиан Норберг-Шульц, норвежский архитектор, историк и теоретик архитектуры, устанавливая взаимосвязь между архитектурой и системой потребностей индивидуума и общества, говорит о желании человека идентифицироваться с культурой и отмечает, что данная потребность является психологической.

Так как особенностью состава населения вахтового поселка является его разнообразие, в том числе и культурное, то решением наполнения среды смыслом и приведение ее в соответствие с «местом» является привнесение элементов местной культуры, то есть непосредственно культурного наследия того региона, в котором располагается временное поселение. Данный подход формирует представление об окружающей среде, наделяет ее смыслом, чувственными образами. Вследствие чего у рабочих начнет формироваться бережное отношение к месту, понимание своей роли в этой культурной среде [1]. Проблема значения и наделения смыслом - одна из центральных в жизни человека, так как жизнь без ценностных ориентиров приводит к уничтожению личности.

Психологическое содержание ощущения пространства как «своего» достигается путем соответствия реально существующего пространства с представленным, воображаемым. Высокая степень такого соответствия -это знакомое пространство, соответствующее привычкам [6]. Данный аспект в среде вахтового поселка можно реализовать при помощи функционального оснащения среды качественным оборудованием, его эргономичным размещением в пространстве. Рабочие испытывают за период вахты разные психологические и эмоциональные потребности, в их число входят необходимость в общении и уединении. Средствами архитектуры эти потребности можно решить путем организации обще-

ственных пространств для многих людей и камерных, интимных для немногих или одного человека.

Дизайн средствами эстетики может влиять непосредственно на самочувствие человека и его отношение к окружающему миру и к своему месту в нем. Для создания среды, соответствующей месту, следует адаптировать и переосмыслить создаваемую предметно-пространственную среду с опорой на традиционные прототипы и природные факторы их формообразования. Таким образом, удастся создать гармонизированную, эстетичную среду вахтового поселка, способствующую плавной адаптации человека. Это позволит улучшить как взаимоотношения внутри группы, сформировать позитивное отношение человека к среде, так и наполнить пребывание рабочего в поселке осмысленностью, комфортом и желанием сохранять окружающую его среду.

Список цитируемой литературы:

1. Гарин Н.П. Дизайн для условий Крайнего Севера (принцип преемствования культуры коренного населения): специальность 17.00.06 «Техническая эстетика и дизайн»: автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата искусствоведения / Гарин Николай Петрович; Московское высшее художественное-промышленное училище (б. Строгановское). - Москва, 1991 // Российская государственная библиотека: электронная библиотека диссертаций: [сайт]. - URL: https://dlib.rsl.ru/viewer/01000260650#?page=1 (дата обращения: 15.04.2020). - Текст: электронный.

2. Захаров А.В. К истории внедрения вахтового метода организации труда при строительстве нефтегазового комплекса в Западной Сибири / А.В. Захаров, Е.А. Ефимова // Сибирские строители: события и судьбы: сборник статей Всероссийской научной конференции 25-26 ноября 2016 г. / Ответственный редактор И.Н. Стась. - Сургут: ООО «Курганский Дом печати», 2017. - С. 315-329.

3. Медведев В.И. Адаптация человека / В.И. Медведев. - Санкт-Петербург: Институт психологии: Институт мозга человека, 2003.

4. Селье Г. Стресс без дистресса / Г. Селье. - Тбилиси: Сабчота Сакартвело, 1982.

5. Симонова Н.Н. Психологические аспекты жизнеобеспечения работников нефтегазоразведочных экспедиций в экстремальных условиях Заполярья: специальность 05.26.02 «Безопасность в чрезвычайных ситуациях»: диссертации на соискание ученой степени кандидата биологических наук / Симонова Наталья Николаевна; Архангельская государственная медицинская академия. - Архангельск, 1996 // Российская государственная библиотека: электронная библиотека диссертаций: [сайт]. - URL: https://dlib.rsl.ru/viewer/01000071863#?page=1 (дата обращения: 10.04.2020). - Текст: электронный.

6. Степанов А.В. Архитектура и психология: учебное пособие для академического бакалавриата / А.В. Степанов, Г.И. Иванова, Н.Н. Нечаев. - 2-е изд. - Москва: Юрайт, 2019. — 355 с. — (Авторский учебник). — ISBN 978-5-534-06260-1. — Текст: электронный // ЭБС «Юрайт»: [сайт]. — URL: https://urait.ru/ bcode/441408 (дата обращения: 27.04.2020).

7. Черноушек М. Психология жизненной среды: [Пер. с чеш.] / Михал Черноушек; пер. с чеш.; вступ. ст. Л.А. Китаева-Смыка. - Москва: Мысль, 1989. - 174. - (Человечество на пороге XXI в.). - ISBN 5-244-00305-4.