CC BY
11
3. Социальные проблемы современной молодежи: сборник материалов международной научно-практической конференции, 3-4 декабря 2008 г., Магнитогорск / под ред. Ф.А. Мустаевой (отв.ред.), С.Н. Испуловой, Г А. Кудрявцевой, О.Л. Потрикеевой. - Магнитогорск: МаГУ, 2008. - 476 с.
4. Чернышова В.Н. Педагогическая профилактика наркомании среди учащихся и студентов как социально-педагогический процесс / В.Н. Чернышова // Социология образования. - 2007. - № 6. - С. 4-11.
ПРОЕКТИРОВАНИЕ ЖИЗНЕННЫХ ИЗМЕНЕНИЙ НЕВЕРБАЛЬНЫМИ СРЕДСТВАМИ
© Свиридова А.Н.*
Лесосибирский педагогический институт - филиал Сибирского федерального университета, г. Лесосибирск
В статье рассматривается влияние невербальных сигналов полученных извне на человека и способности сигналов к манипуляции в управлении людей. Рассмотрены механизмы внутреннего преобразования поступающих сигналов, а также механизмы проектирования и самопроектирования изменений в жизни.
Ключевые слова невербальные сигналы, средства, кодированные и некодированные сигналы, индивидуальная адаптация.
Течение современной жизни увеличивает поток информационных сообщений, воздействующих на сенсорные системы человека. На наши органы чувств воздействуют стимулы, имеющие внешнее происхождение, - звуковые волны, свет, запахи и т.п. - невербальные сигналы или средства. Воспринимаемые человеком, эти невербальные сигналы трансформируются в образы, объем которых нарастает и подавляет индивидуума, не позволяя ему приспособиться ко все более изменяющейся вовне ситуации. Можно утверждать, что упорядоченность и регулярность воздействия невербальных средств как стимулов окружающей среды влияет на способность человека к адаптации в социуме.
Чтобы сохранить равновесие, человеку необходимо научиться избирательно формировать, отклонять, ускорять или замедлять изменения, задавая темп своей жизни и планируя ее по-новому, учитывая такое невербальное влияние.
Поступающие извне невербальные сигналы могут быть двух видов: кодированные и некодированные. Сенсорные стимулы природной среды, например, хотя и являются информационными сообщениями, - некодирован-
* Ассистент кафедры Психологии развития личности.
ные невербальные сигналы. Это сообщение никто специально не создавал, чтобы что-то кому-то передать, а его понимание человеком не зависит от того или иного социального кода - набора специально оговоренных знаков и определений [2, с. 187]. Из такого рода некодированных невербальных сообщений человек извлекает некодированную информацию и преобразует ее в мысленные образы.
Однако из внешнего мира люди получают и кодированные информационные сообщения. Кодированная информация - это информация, смысл которой известен только знающим код. Все языки, в том числе невербальный «язык», - являются кодами, а информация, переданная посредством такого языка - кодированной.
По мере того как общество росло и усложнялось, увеличивалось и число кодов для передачи образов от одного человека к другому. Соответственно, относительное количество некодированной информации, получаемой обычным человеком, все время уменьшается. Другими словами, сегодня большая часть нашей системы образов строится на основе информационных сообщений, созданных человеком, а не на основе личных наблюдений «некодированных» явлений (природы, например).
Кодированная информация, которую получает человек в современном постиндустриальном обществе, как правило, структурирована и отредактирована. Кроме того, передача кодированной информация происходит с помощью средств массовой информации, а значит, сообщения искусно составлены и предварительно спроектированы специалистами по коммуникации. Такие предварительно спроектированные невербальные сообщения содержат максимальное количество невербальной информации и подчинены определенной цели - внушению и манипулированию. Любое внушение непосредственно связано с манипуляцией сознанием масс и искусством управления ими и представляет собой насильственное вторжение в индивидуальное сознание чужой идеи или мысли без участия в этом процессе непосредственно «я» самого человека [1, с. 59].
Таким образом, манипуляция в управлении людьми - это внушение, которое производится путем внедрения в психическую сферу без логического убеждения, т.е. без активного участия индивида в осмыслении, принятии или непринятии чужих идей (В. Бехтерев).
Внушение и манипулирование производится, в основном, невербальными средствами, через поток кодированной информации, который в обход сознания с небывалой силой воздействует на человеческие органы чувств -зрение, слух, обоняние, осязание, вкус.
Поскольку наши образы реальности меняются все быстрее, а процесс передачи образов ускоряется, эти изменения затрагивают и систему кодов, которыми мы пользуемся. Языки также преобразуются, в том числе язык невербального общения, который стал изменяться значительно быстрее. Так,
многие жесты выходят из употребления или приобретают новое значение, цвета быстро теряют свою актуальность, музыка изменяется с невероятной скоростью. В искусстве мы также движемся в сторону непостоянства и быстрых перемен.
В прошлом человек овладевал невербальными языками и невербальной культурой своего социума и пользовался ими на протяжении всей жизни. Если раньше «отношения» человека с невербальными кодами оставались неизменными, то сегодня они непрерывно меняются, приобретая все более временный характер.
Для того, чтобы понять как невербальные коды воздействуют на человека, необходимо разобраться в механизме внутреннего преобразования поступающих извне сигналов.
Мысленная модель человека организована как система сложных образных структур и новые образы встраиваются в эти структуры в соответствии с определенными принципами классификации. Вновь формирующийся образ подключается к ряду образов, относящихся к тому же предмету. Каждый образ оценивается по трем признакам: значимости, пользы и точности. Если образ тесно связан с целями человека, он обладает ценностью, в противном случае - маловажен. Кроме того, образ оценивается по признаку, хорош он или плох для человека, а также оценивается истинность этого образа (достаточно ли точно образ отображает реальность, можно ли ему верить и на его основе строить свое поведение).
Новые для человека образы могут укладываться в уже сформированную систему образов. Но когда образ неясен, не соответствует или противоречит имеющимся умозаключениям, что встречается все чаще в изменчивом мире, приходится перестраивать целые группы образных структур, пока не будет решена задача их приемлемой интеграции. Можно сказать, что сканируя окружающую среду с помощью органов чувств, человек непрерывно конструирует и реконструирует воспринимаемое, при этом «подгоняя» и реорганизуя свою мысленную модель.
Изменения, сотрясающие общество, увеличивают разрыв между представлениями индивидуума и тем, что есть на самом деле, то есть между образами и реальностью, которую эти образы отражают. Когда этот разрыв невелик, он, сохраняя контакт с реальностью, может разумно реагировать на новые условия и приспосабливаемся к ним адекватно. В свою очередь, человек теряет способность к адаптации, когда этот разрыв чрезмерно увеличивается.
Ускорение процессов, происходящих во внешнем мире, вызывает ускорение процессов индивидуальной адаптации. Чтобы сохранить способность к адаптации, человек, идя в ногу со временем, старается обновлять систему образов, непрерывно переучивается. Механизмы обработки образов действуют с постоянно увеличивающейся нагрузкой. Если в прошлом у людей,
адаптированных к относительно стабильным условиям среды, система образов сохранялась достаточно продолжительное время, то теперь вынужденное сокращение продолжительности всевозможных связей человека - одно из условий современного мира. Человеку все чаще приходится перестраивать свои представления о реальности, весь образ мира. Внешние изменения требуют достижения нового уровня адаптационных возможностей. Нельзя забывать о том, что возможности каждого конкретного человека по восприятию стимулов, по сличению и формированию на их основе образов является, в том числе, и процессом физиологическим, а, значит, имеющим некий предел, обусловленный наследственными факторами. Выход за пределы восприятия и переработки невербальной информации, являющейся следствием наплыва этой информации в процессе внушения и манипулирования, сокрушает органы чувств и ведет к перевозбуждению сознания и, в конечном счете - к срыву (Дж.Г. Миллер) [2, с. 385]. Внешне такое состояние может выглядеть как раздражительность, агрессия, вандализм или полнейшее равнодушие, апатия.
Новыми личными и социальными механизмами, сознательно регулирующими подобные изменения в процессе проектирования и самопроектирования изменений собственной жизни, должны стать: самонаблюдение, сенсорная защита, сохранение зон личной стабильности. Названные техники так или иначе используются человеком, но происходит это, чаще всего, бессознательно. Подняв применение до сознательного уровня, можно значительно увеличить их эффективность. Используя техники более сознательно, человек может регулировать и настраивать свою микросреду, чтобы отсечь нежелательное возбуждение или полное безразличие, испытываемые как реакция на бесконечное внешнее воздействие невербальных сигналов в кодированных сообщениях.
В первую очередь, следует изучить свои собственные непреднамеренные реакции на перевозбуждение (т.е. сознательно фиксировать признаки перевозбуждения). Такими признаками являются сердцебиение, тремор, бессонница, необъяснимая слабость или необычная раздражительность, глубокая усталость и паническое ощущение, что все ускользает из-под контроля. Наблюдая за собой, человек может начать сознательно оценивать собственный жизненный темп, определить на основе изменений в своем недавнем прошлом, насколько спокойно удается справляться с влиянием изменчивых условий, происходит ли это в пределах адаптивных границ или выходит за их внешние рамки.
Сенсорная защита - это уменьшение количества невербальной информации, поступающей к человеку через органы чувств, это «выключение» сенсорных стимулов, когда они приближаются к верхнему адаптивному пределу. Тоффлер называет это «дестимулирующей практикой», выбором «сенсорной НЕновизны» [2, с. 407]. Не всегда сдерживание изменений возмож-
но. В таком случае способом сохранения стабильности становится сознательное управление переменами, происходящими в жизни человека. Так, выбирая быстрое изменение в определенных секторах жизни, можно сознательно устраивать зоны стабильности в других местах (стабильная семья или работа, круг общения, режим дня или любимая одежда, еда, запах).
Настоящей проблемой современного человека становится поиск наиболее оптимальной и эффективной скорости жизнедеятельности для того, чтобы удержать себя в границах адаптивности. Важно сформировать в себе сознательную подготовленность к переменам, происходящим в нашей жизни. Мы предлагаем проектировать жизнедеятельность при помощи невербальных стимулов и средств.
Список литературы:
1. Николаева-Чинарова А.П. Управление как манипуляция в современной социокультурной ситуации // Вестник МГУКИ. - 2010. - № 4 (36). -С. 59-64.
2. Тоффлер Э. Шок будущего: пер. с англ. / Элвин Тоффлер. - М.: АСТ: АСТ МОСКВА, 2008. - 556 с.
