CC BY
490
МЕЖДУНАРОДНЫЙ НАУЧНЫЙ ЖУРНАЛ «СИМВОЛ НАУКИ» №5/2016 ISSN 2410-700X
10.Кириллов А.В. Проблемные вопросы развития технологий управления персоналом в отечественной практике и пути их решения: Монография / А.В. Кириллов, М.В. Виниченко, А.В. Мельничук, С.А. Макушкин. — М.: Русайнс, 2015. — 280 с
11. Аксенов, А.С. Особенности реализации систем электронного документооборота для предприятий малого бизнеса / А.С. Аксенов // Инновационные перспективы Донбасса: материалы междунар.науч.-практ. конф., 20-22 мая 2015 г. Т. 7: Реформирование менеджмента в условиях инновационного развития. - Донецк, 2015.-С.7-11.
12.Мансурова Н.А. Предпосылки и этапы внедрения электронного документооборота в сфере малого и среднего бизнеса//Экономические исследования. № 1., 2014
© Владычанский Т.В., 2016
УДК 316.346.32-053.6
Гольденберг Екатерина Александровна
Студент 3 курса экономического факультета Новосибирский государственный университет экономики и управления - «НИНХ» г. Новосибирск, РФ E-mail: KatyGold20@yandex.ru
ПРОБЛЕМЫ АКТИВНОГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МОЛОДЕЖЬЮ СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЕЙ И ПУТИ ИХ РЕШЕНИЯ
Аннотация
В статье раскрывается суть основных проблем, возникающих в результате активного и частого использования молодежью социальных сетей, возможные их причины. Предложены способы решения рассмотренных проблем применительно к отдельному человеку и к группе людей. Выявлены возможности решения проблем самостоятельно пользователем социальной сети.
Ключевые слова Социальная сеть, молодежь, пользователь, интернет, общение
В настоящее время социальные сети и особенно связанные с ними проблемы имеют наибольшую актуальность в широких кругах. Социальные сети с каждым годом становятся все более популярными, практически ни один человек, в основном из молодежи, не может представить свою жизнь без использования сети Интернет для общения (ведь именно общение является первоочередной целью создания такого ресурса как социальные сети). Конечно, молодые люди преследуют и иные цели (помимо неформального общения), регистрируясь на всевозможных сайтах, например: просмотр новостей, прослушивание музыки, деловые переписки, работа [2]. Однако все же большую часть времени, проводимого в социальных сетях, молодежь посвящает именно неформальному общению с родственниками, близкими, друзьями.
Активное использование социальных сетей, несмотря на их своевременное появление на фоне научно-технического прогресса, несмотря на неотъемлемость их существования в современном мире в связи с развитостью именно удаленной коммуникации, имеет все же отрицательные стороны и проблемы, которые могут касаться как отдельного человека, так и группы людей (причем группы эти могут быть абсолютно разными по количеству членов) и могут являться причиной проблем более масштабных, которые необходимо решать, причем решать без нанесения ущерба нормальному течению времени, а именно: прогрессу, техническому и технологическому развитию общества.
Для того чтобы сформировать предложения по решению проблем, связанных с активным
_МЕЖДУНАРОДНЫЙ НАУЧНЫЙ ЖУРНАЛ «СИМВОЛ НАУКИ» №5/2016 ISSN 2410-700X_
использованием молодежью социальных сетей, необходимо разобраться в самих проблемах, четко их сформулировать и понять их суть. Так к основным проблемам отнесем следующие [1], [4]:
1. Проблемы в коммуникативной и эмоционально-волевой сферах личности.
2. Снижение мотивации к обучению.
3. Формирование Интернет-зависимости.
4. Замена «живого» общения виртуальной жизнью.
5. Негативные физические и психологические последствия (утомляемость, стресс, депрессия, ухудшение зрения, нарушение работы двигательного аппарата и т.п.).
Проблемы с коммуникацией при этом могут являться как результатом, так и причиной обращения к социальным сетям (в надежде улучшить свои навыки общения), однако общение удаленно не позволяет улучшить навыки непосредственного разговора - «лицом к лицу». Можно даже сказать, что общение в социальных сетях, позволяя открыто выражать свои эмоции (порой резко негативные), оперировать понятиями и информацией на уровне «нашел на одном сайте», способствует снижению коммуникационных возможностей человека при «живом» общении.
Снижение мотивации к обучению обусловлено возможностью быстро найти любую нужную информацию, не обращая внимания на достоверность источника. При этом пользователи сетей могут самостоятельно создавать информацию, проще говоря - выдумывать (пусть даже в шутку), тем самым создавая твердую основу виртуального, выдуманного мира. Такой подход позволяет девальвировать ранее накопленные знания и заставляет молодых людей потреблять дезинформацию, что не способствует формированию системы позитивных ценностей [3, с. 62].
Проблемы с «живым» общением, создание виртуального мира ведет к возникновению зависимости от социальных сетей. Человек придумывает нового себя, то «Я», которое, как он считает, можно показать другим людям, при этом личность, существующая на самом деле, не развивается. Это приводит к проблемам с психологической точки зрения: несовпадение реального и ожидаемого, стрессы, депрессии и тому подобное.
Активная виртуальная жизнь, общение лишь посредством социальных сетей могут служить причиной развития Интернет-зависимости, которую в современном мире многие приравнивают к алкогольной или наркотической зависимости.
В качестве одной из проблем активного и постоянного использования социальных сетей можно также отметить негативное влияние на здоровье человека. При частом использовании компьютера или других электронных устройств может ухудшаться зрение, а при долгом сидении за компьютером (при условии, что многие проводят в социальных сетях более трех часов в день [2]) могут развиваться болезни опорно-двигательной системы, атрофия мышц и тому подобное.
Для перечисленных проблем достаточно сложно найти решение, поскольку каждая из проблем может быть как индивидуальной, так и более масштабной, как мы уже говорили ранее. Именно поэтому к решению каждой проблемы нужно подходить с двух сторон. Так, например, для решения проблемы с ухудшением коммуникативных навыков у пользователей социальных сетей можно предложить создание объединений людей со схожими проблемами, где они смогут делиться своими проблемами, общаться и устанавливать связи и коммуникации. Условно назовем это «живая» социальная сеть, т.е. такое объединение будет выполнять роль социальных сетей в плане общения и одновременно помогать людям коммуницировать «вживую». При этом проблема будет в некоторой степени решаться как на уровне отдельного человека, так и на уровне группы.
Аналогичный метод решения можно предложить относительно таких проблем как замена «живого» общения виртуальной жизнью и возникновение Интернет-зависимости.
К проблеме снижения мотивации к обучению данный метод слабо применим, для решения этой проблемы следует воздействовать на молодежь из вне: со стороны учителей, преподавателей, родителей. При этом необходимо направлять молодежь на поиск достоверной информации не только в библиотеке (как к традиционному источнику), но и говорить о существовании официальных источников информации в пределах Интернета (это, например, сайт Росстата).
_МЕЖДУНАРОДНЫЙ НАУЧНЫЙ ЖУРНАЛ «СИМВОЛ НАУКИ» №5/2016 ISSN 2410-700X_
При решении проблем с коммуникацией, возможно, снизится потребность в активном использовании социальных сетей и, соответственно, в некоторой степени решиться проблема с ухудшением здоровья. Однако данная проблема может быть связана с тем, что человек по объективным причинам (например, по работе) вынужден много времени проводить в одном положении за компьютером. В этом случае решение проблемы полностью возлагается на пользователя и может заключаться в проведении перерывов в работе, физических нагрузках на мышцы, находящие долгое время в статическом положении и прочее.
Таким образом, подводя общий итог, можно сказать, что, несмотря на какие-либо положительные моменты в использовании социальных сетей, которые оспаривать бессмысленно, существуют и некие проблемы в данном вопросе, которые при их наложении друг на друга могут в значительной степени покрыть все плюсы и принести лишь вред пользователям в лице молодежи.
В связи с этим необходимо решать данные проблемы, чтобы пользование социальными сетями не являлось необходимостью и не вызывало зависимости, а было безопасным, не вредящим психике и физическому состоянию человека, чтобы социальные сети были лишь дополнительным источником коммуникации, связи и общения.
Список использованной литературы:
1. Белова А.Е. Влияние социальных сетей на молодежь / А.Е. Белова, Е.А. Гольденберг // Научные аспекты современных исследований: сборник статей Международной научно-практической конференции (под ред. Сукиасяна А.А.). - Уфа: РИО МЦИИ ОМЕГА САЙНС, 2015. - С. 330-331.
2. Гольденберг Е.А. Роль социальных сетей в жизни современной молодежи / Е.А. Гольденберг // Традиционная и инновационная наука: история, современное состояние, перспективы: сборник статей Международной научно-практической конференции в 5 ч. Ч.5. - Уфа: АЭТЕРНА, 2015. - С. 201-203.
3. Заморский В.В. Роль социальных сетей в ценностных трансформациях молодежи / В.В. Заморский // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. в 2-х ч., 4.II. - Тамбов: Грамота. - 2013. - №5(31). - С. 60-63.
4. Митичева Т.И. Проблема активности молодежи в социальных сообществах Интернет-сети / Т.И. Митичева, Маслова В.С. // Альманах современной науки и образования. Тамбов: Грамота. - 2015. - №5(95).-С. 126-128.
© Гольденберг Е.А., 2016
УДК 65.011
Прокопьева Ксения Сергеевна
студентка факультета управления, Российского государственного социального университета, г. Москва, РФ
e-mail: proksusha@bk.ru
Научный руководитель: Веретехина Светлана Валерьенва кандидат экономических наук,
доцент кафедры управления персоналом и кадровой политики
e-mail: veretehinas@mail.ru
АНАЛИЗ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ IBM NOTES ПО РАЗРАБОТКЕ ОРГАНИЗАЦИОННО-РАСПОРЯДИТЕЛЬНЫХ ДОКУМЕНТОВ (НА ПРИМЕРЕ ПАО «ПОЧТА БАНК»)
Аннотация
В работе рассматриваются вопросы разработки организационно- распорядительной документации в программном обеспечении IBM Notes и основные функции.
Ключевые слова Программное обеспечение, электронный документооборот (СЭД), организационно-распорядительная документация, документ, приказ.
