CC BY
36УДК 159.923; ББК 67.401
DOI 10.24411/2658-63 8Х-2020-10026
© Деулин Д.В., Алексеев Д.Е. 2020
THE PROBLEM OF CHOOSING METHODS OF DEFINITION PERSONAL AND PROFESSIONAL SUITABILITY OF CANDIDATES FOR SERVICE IN THE INTERNAL AFFAIRS BODIES
ПРОБЛЕМА ВЫБОРА МЕТОДОВ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ЛИЧНОСТНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРИГОДНОСТИ КАНДИДАТОВ НА СЛУЖБУ В ОРГАНЫ ВНУТРЕННИХ ДЕЛ
Dmitry V. Deulin,
associate professor of psychology UNK PSD of the Moscow university of the MIA of Russia named after V.Ya. Kikot, candidate of psychological sciences, associate professor
Dmitry E. Alekseev,
lecturer of the department of psychology UNK PSD of the Moscow university of the MIA of Russia named after V.Ya. Kikot, candidate of psychological sciences
Дмитрий Владимирович Деулин,
доцент кафедры психологии УНК ПСД Московского университета МВД России имени В.Я. Кикотя, кандидат психологических наук, доцент
Дмитрий Евгеньевич Алексеев,
преподаватель кафедры психологии УНК ПСД Московскго университета МВД России имени В.Я. Кикотя, кандидат психологических наук
Для цитирования: Деулин Д.В., Алексеев Д.Е. Проблема выбора методов определения личностно-профессиональной пригодности кандидатов на службу в органы внутренних дел. Психология и педагогика служебной деятельности. 2/2020. С. 26-28.
Научная специальность: 19.00.03 - Психология труда, инженерная психология, эргономика; 19.00.06 - Юридическая психология.
Abstract. This article discusses the problems of choosing methods for determining the personal and professional suitability of candidates for service in the internal Affairs bodies. It is concluded that the existing system of professional psychological selection faces difficulties in coordinating the professional experience of psychologists and standardizing the decision-making procedure on the personal and professional suitability of a candidate for service in the Department of internal Affairs. In conclusion, the author draws conclusions corresponding to the research.
Keywords: personal and professional fitness, internal Affairs agencies, psychodiagnostics.
Аннотация. В настоящей статье рассматриваются проблемы выбора методов определения личностно-профес-сиональной пригодности кандидатов на службу в органы внутренних дел. Выводится тезис о том, что существующая система профессионального психологического отбора сталкивается с трудностями согласования профессионального опыта психологов и стандартизации процедуры принятия решения о личностно-профессиональной пригодности кандидата на службу в ОВД. В заключение автор делает соответствующие проведенному исследованию выводы.
Ключевые слова: личностно-профессиональная пригодность, органы внутренних дел, психодиагностика.
Личностно-профессиональная пригодность, безусловно, является значимой проблемой. Это подчеркивается в работах ряда авторитетных авторов, изучающих проблемы профессионального психологического отбора в органах внутренних дел.
Система профессионального психологического отбора предполагает изучение кандидатов на службу в рамках трех основных этапов: психологического тестирования, собеседования и проведения специального психофизиологического исследования с применением полиграфа (далее -СПФИ).
В рамках тестирования кандидат заполняет несколько опросников и выполняет ряд тестов. Перечень данных методик является обязательным и не может быть сокращен психологом при проведении обследования. Этап психологического собеседования, в целом, является более либеральным, так как перечень применяемых методов на этом этапе обследования строго не определен. Кроме беседы и наблюдения на этом этапе психологи применяют различные неформализованные (качественные) методы, помогающие им лучше разобраться в особенностях личности кандидата
ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА СЛУЖЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
на службу в органы внутренних дел. Третий этап -СПФИ является относительно автономной процедурой и направлен на выявление факторов риска девиантного поведения.
Также может быть выделен и четвертый этап изучения кандидата, заключающийся в принятии решения комиссией по профессиональному психологическому отбору решения о профессиональной психологической пригодности кандидата. Данные этап, в основном, представляет собой заочное изучение кандидата на службу по материалам, собранным психологом и другими специалистами. Однако, иногда, когда комиссия затрудняется принять решение на основе материалов, комиссия проводит дополнительное очное комиссионное обследование кандидата.
Таким образом, как справедливо отмечает И.Н. Носс «объективность и достоверность во многом определяется всесторонностью изучения личности кандидата».
Эмпирическое исследование проведено на базе Московского университета МВД России имени В.Я. Кикотя. В нем приняли участие 28 психологов из территориальных органов внутренних дел из различных регионов России и 151 абитуриент Университета.
Целью, проведенного исследования стало установление наиболее востребованных психологами методов при принятии ими решения о лич-ностно-профессиональной пригодности кандидата на службу.
С целью нивелирования некоторых искажающих факторов из выборки исследования исключены кандидаты, у которых по результатам СПФИ были выявлены факторы риска девиантного поведения.
Абитуриенты проходили обследование с использованием стандартного для профессионального психологического отбора, вновь поступающих на службу кандидатов, набора интеллектуальных тестов и личностных (в том числе мотивацион-ных) опросников.
Поскольку применение данных методик приводит к получению данных по огромному количеству шкал, сырые данные были подвергнуты факторизации с применение метода главных компонент и ортогонального вращения Уаптах (с предшествующей проверкой на нормальность распределения путем оценки асимметрии и эксцесса).
В результате проведенного факторного анализа удалось получить 22 фактора, которые были отобраны для проверки наличия достоверных связей между ними и группой пригодности с применением корреляционного анализа.
В результате корреляционного анализа выявлено, что лишь три фактора достоверно связанны (р<0,05) с группой пригодности: фактор самоконтроля (-0,28), тревожно-персекуторный фактор (0,21), мотивация достижения (-0,21).
Проверка возможности использования этих факторов для построения модели личностно-про-фессиональной пригодности осуществлялась с использованием регрессионного анализа (табл. 1).
Таблица 1
Результаты регрессионного анализа психологических факторов и группы психологической пригодности
Beta Std.Err. of Beta B Std. Err. of Beta t p-level
Св. член 3,08 0,29 10,51 0,00
Ф. самоконтроля -0,21 0,08 -0,08 0,03 -2,66 0,00*
Фактор достижения -0,14 0,07 -0,04 0,02 -1,83 0,06
Фактор тре-вожно-пер-секуторный 0,13 0,07 0,04 0,02 1,68 0,09
где: Beta - стандартизованный коэффициент регрессии; Std. Err. of Beta - стандартная ошибка стандартизованного коэффициента регрессии; B -коэффициент и константа линейного уравнения; t - отношение коэффициента B к его стандартной ошибке; p-level - уровень значимости.
Как следует из таблицы 1, лишь фактор самоконтроля достоверно связан односторонней линейной связью с группой личностно-профес-сиональной пригодности кандидата на службу (абитуриента). При этом величина коэффициента детерминации (0,12) указывает на то, что возможность использования данной модели для объяснения, интересующих нас причинных связей, весьма ограничена.
Для качественной верификации полученных данных психологи были опрошены на предмет доли вклада результатов тех, или иных методов в процесс принятия решения о пригодности кандидата.
Данные опрос выявил следующее:
16 процентов психологов помимо методов, рекомендованных ДГСК МВД России, используют дополнительный инструментарий;
86 процентов опрошенных психологов предпочитают неформализованные методы диагностики формализованным;
В рамках использования формализованных методов 62 процента психологов предпочитают тесты, 32 процента - опросники, лишь 4 процента психологов отдают предпочтение проективным методам.
Среди неформализованных методов наибольшей популярностью пользуется беседа (86 %) и наблюдение (14 %).
Полученные результаты исследования позволяет сделать ряд выводов:
- существующая система профессионального психологического отбора сталкивается с трудностями согласования профессионального опыта психологов и стандартизации процедуры принятия решения о личностно-профессиональной пригодности кандидата на службу в ОВД;
- согласование этих составляющих является обязательной частью корректного отбора кандидатов на службу.
Библиографический список
1. Дашко М.Н., Виноградов М.В. Профессиональный психологический отбор на службу в органы внутренних дел: новый подход к изучению личных и деловых качеств граждан, поступающих на службу в подразделения МВД // Психопедагогика в правоохранительных органах.
2. Котенев И.О. Концептуальные основы развития ведомственного профессионального психологического отбора в свете постановления Правительства Российской Федерации от 6 декабря 2012 г. № 1259 // Совершенствование психологической работы с личным составом в системе мо-
рально-психологического обеспечения оперативно-служебной деятельности: актуальные вопросы и пути решения : сборник научных статей научно-практической конференции МВД России 18-19 сентября 2013 г. - М. : ДГСК МВД России, 2014. С.39-48.
3. Кравченко А.В. Организация непрерывной оценки надежности курсантов Ростовского юридического института МВД России // В сборнике: Актуальные проблемы обеспечения надежности сотрудника в системе морально-психологического обеспечения оперативно-служебной деятельности органов внутренних дел Российской Федерации : сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции / под общ. ред.: В.Л. Ку-бышко. - М., 2015. С. 205-211.
4. Носс И.Н. Личностно-профессиональная диагностика сотрудников органов внутренних дел: учебно-методическое пособие. Ч. 1. - М. : Московский университет МВД России имени В.Я. Кико-тя, 2017. С. 101-106. URL https://^^/upload/ site1/documentJournal/PP_2016_1.pdf (дата обращения: 29.01.2019).
5. Носс И.Н., Кравченко А.В., Федотов А.Ю. К вопросу о моделировании личностно-професси-ональной пригодности курсантов вузов МВД России // Инновации в образовании. - 2017. - № 2. -С.94-106.
С)|1П111И1ЛЦКМ 'HJUIL-LII-ttT-nUIVLLIUNI vi lli* 11.411 ниг.'г алн Ц-|кагстИв 4Л|ЫДОКП1МЫ1ЫЧ. I г-Ч-■■.--■■_■■:-
M&il FMthll
Организация социально-психологических тренингов для курсантов образовательных организаций МВД России : учебно-методическое пособие / [Михайлова С. Ю. и др.]. М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2020. 159 с. Гриф УМЦ "Профессиональный учебник". Гриф НИИ образования и науки.
Представлены программы социально-психологических тренингов, направленных на реализацию практико-ориентированного и ком-петентностного подходов в профессиональном обучении курсантов-психологов. Цель тренингов - необходимость развития сферы профессионального самосознания сотрудников полиции с учетом специфики их профессиональной деятельности, связанной с повышенным уровнем напряженности и риска, дефицита времени и информации при принятии решения и других факторов. Основные идеи пособия неоднократно были апробированы на практике и в научных разработках в рамках научной школы "Психологическое обеспечение эффективности служебной деятельности", созданной на базе Московского университета МВД России имени В.Я. Кикотя и возглавляемой доктором психологических наук, профессором Сергеем Николаевичем Федотовым и доктором психологических наук, профессором Игорем Борисовичем Лебедевым.
Для курсантов и слушателей образовательных организаций МВД России, практических психологов МВД России, адъюнктов и профес-сорско-преподавательского состава.
