CC BY
45
ЮРИДИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
УДК 351.74 ББК 67.7
© 2017 г. А. В. Кравченко,
старший научный сотрудник учебно-научного комплекса психологии служебной деятельности Московского университета МВД России имени В. Я. Кикотя. E-mail: ugurrost@rambler.ru
Т. Е. Еременко,
заместитель начальника отдела морально-психологического обеспечения - начальник отделения психологической работы Ростовского юридического института МВД России кандидат психологических наук.
E-mail: t-eremenko.79@mail.ru
МОДЕЛИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ НАДЕЖНОСТИ УЧАСТКОВЫХ УПОЛНОМОЧЕННЫХ ПОЛИЦИИ
В статье обосновывается необходимость применения личностно-профессионального моделирования для повышения эффективности мероприятий профессионального психологического отбора кандидатов на службу в органы внутренних дел. Делается вывод о целесообразности дальнейшего использования системно-ситуативного анализа деятельности как одной из технологий обеспечения надежности участковых уполномоченных полиции.
Ключевые слова: личностно-профессиональное моделирование, личностная надежность, профессиональный психологический отбор, системно-ситуативный анализ.
A. V. Kravchenko - Senior Research Assistant of an Educational - Scientific Complex of Psychology of Service
Activity, Moscow University of the Ministry of Internal Affairs of the Russian Federation named after V. Ya. Kikot.
T. E. Eremenko - Deputy Chief, Department of Moral and Psychological Support-Head of Department of Psychological
Work, Rostov law Institute of the Ministry of Internal Affairs of the Russian Federation, PhD in Psychology.
MODELING OF PERSONAL AND PROFESSIONAL RELIABILITY OF THE DIVISIONAL INSPECTORS
The article substantiates the necessity of applying the personal-professional simulation to improve the efficiency of activities of professional psychological selection of candidates on service in bodies of internal Affairs. The conclusion about expediency offurther use of the system-situational analysis activities as one of the technology to ensure the reliability of police officers.
Key words: person-professional modelling, personal reliability, professional psychologic selection, the sys-tem-situational analysis.
На всех исторических этапах развития органов внутренних дел была и остается актуальной задача формирования профессионально компетентного сотрудника органа внутренних дел, отвечающего требованиям, предъявляемым к нему обществом и государством.
В связи с тем, что сотрудники правоохранительных органов включены в сложные социально-правовые отношения, которые предъявляют повышенные требования к их профессионально важным качествам, профессиональным компетенциям, умению успешно решать оперативно-служебные задачи, нередко в экстремальных ситуациях, необходимость регулярного и обоснованного профессионального психологического отбора на
службу в органы внутренних дел признана сегодня как руководителями, так и самими сотрудниками.
Современный подход к формированию кадрового потенциала органов внутренних дел не учитывает специфику специальностей и соответствия ей профессионально важных качеств (ПВК) кандидата на службу. В связи с этим возникает необходимость дифференцировать кандидатов при проведении мероприятий профессионально-психологического отбора по критерию личностно-профес-сиональной надежности к той или иной специальности (должности). Решение этой актуальной задачи возможно научным методом моделирования в профессиональные диагностики.
Для профессиональной диагностики важными являются методологические принципы системности, целостности и принцип развития.
В доказательство вышесказанного было проведено исследование по разработке модели профессионально-психологической надежности (пригодности) участковых уполномоченных полиции (УУП).
Профессиографический анализ деятельности УУП позволит выявить и описать специфические требования к профессиональным компетенциям специалистов [1, с. 45].
Исследование проводилось с использованием методик, входящих в тестовую батарею отбора на службу в органы внутренних дел. Исследуемую выборку составили сотрудники УУП - 40 человек, образование высшее, стаж работы - от 3-х до 5-ти лет, средний возраст - 30 лет. Для сбора данных и всестороннего анализа результатов эмпирического исследования применялся следующий комплекс методов:
1. Качественный анализ оперативно-служебной деятельности с разработкой профес-сиограммы сотрудника УУП подразделений.
2. Личностно-профессиональная диагностика на аппаратно-программном психодиагностическом комплексе с использованием психологических методик, рекомендованных приказом МВД России.
3. Оценка результативности оперативно-служебной деятельности (внешний критерий) сотрудников.
4. Метод многомерной статистической обработки результатов - коэффициент линейной корреляции Пирсона ^ху).
Профессиографическое исследование сотрудников УУП проводилось на основе эле-ментаристского подхода. Экспертиза охватывала три главных этапа:
1. Конструирование профессиографиче-ской анкеты.
2. Подбор экспертов и их инструктирование.
3. Организацию экспертизы, обработку и интерпретацию данных.
В качестве экспертов привлечено 5 сотрудников из числа руководящего состава. В ходе исследования использовалась профессиогра-фическая анкета, включающая в себя 106 личностных качеств, необходимых для успешного выполнения служебной деятельности УУП.
Процесс экспертизы представлял собой заполнение экспертами бланков профессиографи-ческой анкеты, в которой отмечается признак исследуемой специальности, являющийся профессионально важным в реальной деятельности. Во время обработки и анализа результатов экспертной оценки опросника ПВК рассчитывалась средняя оценка каждого свойства личности по всей группе экспертов, а также средний балл по каждой группе свойств. Затем выписывались свойства, набравшие наибольшее количество баллов, устанавливалась иерархия свойств и сопоставлялись выделенные ПВК с профессиональными задачами подразделения [2]. По результатам был составлен ориентировочный перечень профессионально значимых признаков специальности. Этот перечень обсуждался со всеми экспертами, далее группировался в отдельные факторы.
Основу профессиограммы составила психограмма. По окончании исследования ПВК были сгруппированы в отдельные диагностические блоки.
Проведение вышеописанной процедуры позволило выявить 35 личностно-профессио-нальных качеств, наличие которых предполагает успешное выполнение служебных функций УУП. Данные ПВК обозначили состав личностной структуры, составляющей модель личностно-профессиональной надежности (пригодности): речемыслительные качества (РМК), эмоционально-волевые (ЭВК), коммуникационно-организаторские (КОК), деловые (ДК) и нравственно-этические (НЭК) качества личности.
После процедуры подсчета, основанной на методологии И. Н. Носса [3], были получены следующие результаты:
1 . Подсчитаны средние значения по диагностическим блокам:
ЭВК= 42; РМК=33,4; КОК=33; НЭК=29, 2; ДК=28.
2. Составлена обычная пропорция для получения суммарного значения оценок: 42 (ЭВК)+33,4 (РМК)+33 (КОК) +29,2 (НЭК)+28 (ДК)= 165,6.
3. Для разработки модели личностно-про-фессиональной пригодности персонала определены весовые вклады элементов предметно-содержательной модели отбора (УГ). Весовые вклады рассчитывались на основе экспертной оценки.
Расчет Уг по суммарному значению оценок соответствующей группы ПВК относительно
других групп ПВК, полученной в результате профессиографического исследования:
ЭВК=42/165,6=0,25; РМК=33,4/165,6=0,2;
КОК= 33/165,6=0,19;
НЭК= 29,2/165,6=0,17; ДК =28/165,6=0,17.
По результатам психограммы была составлена предметно-содержательная модель личной профессиональной пригодности УУП по основным направлениям служебной деятельности.
Таким образом, в структуре предметно-содержательной модели личностно-профессио-нальной надежности (пригодности) по параметру значимости для эффективности оперативно-служебной деятельности УУП испытуемой выборки доминируют ЭВК, за ними следуют РМК, КОК, затем НЭК и ДК (см. рис.), ЛПП = 0,25 (ЭВК)+0,2 (РМК)+0,19 (К0К)+0,17 (НЭК)+0,17(ДК).
Оценка результативности оперативно-служебной деятельности (ОСД) (внешнего критерия) экспериментальной выборки проводилась с использованием «Бланка экспертной оценки профессиональных знаний, умений и навыков сотрудника» [4].
В систему критериев и показателей эффективности ОСД входили:
- критерии результативности (производительность, результативность, интенсивность труда, соблюдение служебной дисциплины, своевременность и оперативность);
- критерии качества (сложность решаемых задач, степень напряженности работы, соблюдение сроков выполняемых работ, отсутствие замечаний со стороны руководства и соисполнителей по содержанию подготовленных документов или качеству выполнения заданий);
- критерии профессионализма (профессиональная компетентность, способность выполнять должностные функции самостоятельно, без помощи руководителя или старшего по должности, способность четко организовывать и планировать выполнение порученных заданий, умение рационально использовать рабочее время, расставлять приоритеты, творческий подход к решению поставленных задач, активность и инициатива в освоении новых компьютерных и информационных технологий);
- критерии оценки потенциала (профессиональный уровень, специальные знания и навыки, ответственность, исполнительская дисциплина, самостоятельность, инициативность, способность к работе в условиях неопределенности).
Как показал опрос, категория успешности сотрудников распределилась в диапазоне: 3025 ср. баллов - высокоуспешные, 24-18 ср. баллов - среднеуспешные, 17-12 ср. баллов -малоуспешные. Объективный показатель успешности УУП составил: высокоуспешные -13 человек (40 %), среднеуспешные - 27 (60 %), малоуспешные - 0.
Данные результаты объективного показателя успешности экспериментальной выборки были соотнесены с показателями психологических методик, при помощи которых оценивались ПВК сотрудников для сопоставления реальной деятельности сотрудника с особенностями его психики.
Расчет нормальности распределения эмпирических данных проводился по результатам выявления величин асимметрии, эксцесса и критериев согласия Пирсона (Хи-квадрат).
Рис. Модель ЛПП сотрудника УУП
Коэффициент асимметрии (As) показал величину смещения вершины эмпирической кривой относительно расчетной вершины по горизонтали. Коэффициент эксцесса (Ех) определил смещение по вертикали практической кривой.
Таким образом, определенные нами категории пригодности для сотрудников УУП учитывают степень соответствия их личных и деловых качеств критериям личностно-про-фессиональной надежности (пригодности), отражающих основные виды их оперативно-служебной деятельности. Использование лич-ностно-профессионального моделирования
Литература
1. Пряхина М. В., Душкин А. С. Профес-сиографическое описание основных видов деятельности в системе МВД России: учеб.-метод. пособие. М., 2013.
2. Шадриков В. Д. Психология деятельности и способности человека: учеб. пособие. М., 1986.
3. Носс И. Н. Качественные и количественные методы исследования в психологии: учеб. для бакалавриата и магистратуры. М., 2015.
4. Носс И. Н. Профессиональная психодиагностика. Психологический отбор персонала. М., 2009.
позволило сделать более качественным профессиональный психологический отбор кандидатов на службу в органы внутренних дел, учитывая их личностно-профессиональную предрасположенность к конкретной деятельности.
Для более глубокого изучения психологических детерминант этого и других основных видов деятельности сотрудников органов внутренних дел в дальнейших исследованиях будет использоваться системно-ситуативный анализ деятельности как одна из технологий обеспечения надежности сотрудника полиции.
Bibliography
1. Pryakhin M. V., Dushkin A. S. Professional graphic description of the main activities in the Ministry of internal Affairs of Russia: textbook. Moscow, 2013.
2. Shadrikov V. D. Psychology of activity and abilities of the person: textbook. Moscow, 1986.
3. Noos I. N. Qualitative and quantitative research methods in psychology: textbook. for undergraduate and graduate programs. Moscow, 2015.
4. Noos I. N. Professional psychodiagnostics. Psychological selection of personnel. Moscow, 2009.
