CC BY
43
УДК 159.923
Ковалевская К.А. студент магистратуры 2 курс Психологический факультет Вихман А.А., к.психол.н.
директор Институт Психологии доцент
кафедра практической психологии ФГБОУ ВПО «Пермский государственный гуманитарно-
педагогический университет» Россия, г. Пермь ПОНЯТИЕ РОЛЕВОЙ ВИКТИМНОСТИ В КОНТЕКСТЕ ПРАКТИЧЕСКОЙ СОСТАВЛЯЮЩЕЙ ИССЛЕДОВАНИЯ
ВИКТИМНОСТИ Аннотация. В статье производится краткий обзор методик, применяемых для исследования виктимности, рассматривается понятие ролевой виктимности, производится сопоставление понятий «виктимностъ» и «ролевая виктимностъ».
Ключевые слова: виктимностъ, виктимизация, ролевая виктимностъ, жертва.
Kovalevskaia K.A. 2nd year student of Master's Degree Programme
Psychology faculty Perm State Humanitarian Pedagogical University
Russia, Perm Vihman A.A.
Director of the Institute of Psychology Candidate of Psychological Sciences, Associate Professor of the
Department of Practical Psychology Perm State Humanitarian Pedagogical University
Russia, Perm
CONCEPT OF ROLE VICTIMIZATION IN THE CONTEXT OF A PRACTICAL INVESTIGATION STUDY OF VICTIMHOOD
Annotation. The article contains a brief overview of methods aimed at studying victimhood, description of the "role victimization" concept and comparison of the concepts "role victimization" and "victimhood".
Keywords: victimhood, victimization, role victimization, victim.
Понятие виктимности на сегодняшний день разрабатывается в рамках различных дисциплин, таких как: криминология, виктимология, право, психология и некоторые другие.
В общем случае под виктимностью понимают приобретенные
человеком физические, психические и социальные черты и признаки, которые могут сделать его предрасположенным к превращению в жертву (преступления, несчастного случая, деструктивного культа и т.д.) [6].
Очевидно, что изучение данного феномена имеет важное значение как на макросоциальном уровне (возможность снижения общего количества преступлений, улучшения криминальной ситуации в стране), так и на микросоциальном уровне, уровне отдельной личности (возможность снижения потенциальной виктимности; помощь лицам, пережившим насилие, улучшение качества жизни и пр.).
Теоретическая база понятия «виктимность» в рамках психологии постепенно обогащается, разрабатываются такие направления, как формирование виктимности (выявление общих факторов и причин, влияние отдельных специфических факторов, например, переживания детства и пр.; основные этапы развития виктимности и др.); действие виктимности (механизмы действия, психологические особенности лиц с повышенной виктимностью, виктимное поведение в сети Интернет, гендерные особенности и др.); связи виктимности с другими явлениями (девиантное поведение, ценностные ориентации, Я-концепция, национальность и др.); профилактика виктимности (предупреждение повышенной потенциальной и реализованной виктимности, помощь лицам, оказавшимся жертвами тех или иных событий, формирование преодолевающих стратегий и пр.) [1, 2, 3, 4, 5, 9, 10, 11, 12].
При этом особенно актуальна проблема эмпирического исследования виктимности: набор методик, применяемых для диагностики виктимности личности в отечественной психологии, чрезвычайно скуден.
При анализе виктимности личности находят применение проективные подходы такие, как анализ проективных рисунков человеческой фигуры и дерева (Hibbard, Hartman, 1990, Torem et al.,1990), результатов теста руки, ТАТ и Роршах (Leifer et al., 1991, Saunders, 1991). Кроме того, часто используется тест вставленных фигур Виткина, рисунок несуществующего животного, методика исследования самооценки, Шкала оценки интенсивности эмоционального опыта пережитого насилия, методика «Пять событий детства», проективный рисунок «Семья, в которой я вырос» и ряд других [6].
Указанные методики имеют косвенное отношение к понятию «виктимность» и, кроме того, интерпретация полученных данных при помощи данных методик, значительно затрудняется ввиду их проективного характера.
Основными методиками, направленными на диагностику виктимности личности в отечественной психологии, сегодня являются: опросник «Тип ролевой виктимности» (Одинцова, Радчикова, 2012) и методика «Склонность к виктимному поведению» (Андронникова, 2003).
Одинцова и Радчикова вводят понятие «ролевой виктимности», предполагая под ним предрасположенность индивида в силу
неблагоприятных объективных и специфических субъективных факторов продуцировать тот или иной тип поведения жертвы, выражающийся в позиции либо статусе жертвы, а также в их динамическом воплощении: социальной или игровой роли жертвы. Ролевая виктимность выступает как особое, динамическое сочетание игровых и социальных ролей, в основе которых лежат рентные установки [8].
Авторы выделяют два типа виктимного поведения: игровая роль жертвы и социальная роль жертвы. Игровая роль предполагает под собой единицу анализа свободных, ситуативных, взаимовыгодных, и легко принимаемых членами межличностного взаимодействия ролевых отношений, которые основываются на скрытой мотивации. С одной стороны, авторы описывают усвоение индивидом с игровой ролью жертвы личностных смыслов жертвы, которое приводит к соответствующему поведению. С другой стороны, авторы подчеркивают искусную манипуляцию и неотъемлемые рентные установки, которые присущи человеку с игровой ролью жертвы. Кроме того, отмечается особенная пластичность данной роли, которая способствует успешной адаптации личности.
Указанные характеристики игровой роли жертвы ставят вопрос о соотношении данного понятия с понятиями «потенциальная виктимность», «реализованная виктимность», «виктимизация» и др.
Очевидно, что виктимность личности как предрасположенность человека к превращению в жертву (преступления, несчастного случая, деструктивного культа и т.д.), свидетельствует о нарушении процесса адаптации. Тогда как характеристика личности, обладающей игровой ролью жертвы, указывает на то, что человек регулирует свое поведение для возможности достижения поставленной цели, создавая образ жертвы, а также обладает высоким адаптационным потенциалом, что вступает в противоречие с описанием феномена виктимности личности.
Социальная роль жертвы описывается авторами, как единица анализа навязанных (предписанных), но ситуативных отношений, способствующих стигматизации индивида, деформирующих возможности построения его жизнедеятельности на ближайшую и отдаленную перспективу. Социальная роль жертвы предполагает любой тип аутсайдерства. Присутствует как склонность обвинять обстоятельства в случившейся ситуации, так и самообвинения. Другие люди представляются индивиду более успешными и привлекательными, чем он сам. Человек, пребывающий в данной роли, имеет мотивацию на освобождение от негативного влияния ярлыка. Социальная роль отличается от игровой тем, что в ней не присутствует манипулятивный компонент. Также авторы отмечают негибкость такого индивида в общении с людьми, а также затруднения в адаптации в социуме [8].
Предложенное описание социальной роли жертвы характеризует индивида, находящегося в условиях «хронической виктимизации», т.е.
постоянно, переживающего ситуацию насилия (здесь насилие, мы понимаем в самом общем смысле, как подавление человека во любых его видах и формах как физическое, так и экономическое, психологическое и др.). Таким образом, для такого индивида осуществился процесс перехода потенциальной виктимности в реализованную.
При составлении опросника авторы, развивая предложенные понятия, выделяют позицию и статус жертвы.
Под позицией жертвы понимают воплощение игровой роли жертвы, отличающееся стойким характером, описываемое совокупностью закрепленных рентных установок, которые, с дальнейшим укреплением игровой роли постепенно разрушаются. Характеристики, присущие людям с игровой ролью жертвы закрепляются и заостряются, начинают носить акцентуированный характер. Индивид все более склонен демонстрировать страдания и несчастья, обвиняет других, считает, что жизнь к нему несправедлива, и всячески при помощи манипуляций стремится привлечь внимание и помощь от окружающих. Также для него характерно проявление агрессии при неудачах в достижении желаемого.
Статусом жертвы авторы называют воплощение социальной роли жертвы, также имеющие устойчивый характер, которое включает в себя совокупность рентных установок, которые с усилением основных характеристик социальной роли, закрепляются в модели поведения индивида, и способствуют деформации личности и поведения. Статус жертвы создается заранее предписанными нормами, стереотипами и оказывает существенное влияние на весь образ жизни человека[8].
Однако, в своей более поздней работе [7] Одинцова отказывается от понятия «статус жертвы» и дает новое определение позиции жертвы, характеризуя ее как результат сочетания игровой и социальной ролей жертвы, отмечая ее устойчивый характер. Позиция жертвы характеризует человека, который полностью принял роль жертвы и по-другому жить не умеет и не желает. Также, как и в случае социальной роли жертвы, здесь речь идет об индивиде, переживающего процесс виктимизации, и наиболее хорошо характеризует людей, относящихся к андерклассу.
Таким образом, ролевая виктимность как понятие, включающее в себя три составляющие (игровая роль жертвы, социальная роль жертвы, позиция жертвы) способно охарактеризовать личность, которая искусно использует маску жертвы, не являясь таковой по сути, а также личность, пережившую (переживающую) процесс виктимизации.
Однако, ролевая виктимность не характеризует лиц, обладающих потенциальной виктимностью, при этом выявление потенциально виктимных индивидов является важнейшей задачей диагностики виктимности в рамках психологии, поскольку именно такое направление работы позволит предотвратить осуществление процесса перехода потенциальной виктимности в реализованную, который может приводить к разрушительным и необратимым последствиям для личности индивида.
Использованные источники:
1. Андронникова О.О. Основные теоретические подходы к исследованию ролевой позиции жертвы [Текст]/ Андронникова О.О. // Статья.
Психология. Историко-критические обзоры и современные исследования. 2012. №1. - 78-98 с.;
2. Андронникова О. О. Факторы формирования жертвенности как психологической и ролевой позиции личности [Текст]/ Андронникова О.О. // Сибирский педагогический журнал. 2014. № 6. - 136-142 с.;
3. Аракелян, К.Н. Внутрисемейные факторы виктимизации личности / К.Н. Аракелян, А.В. Шаболтас [Текст]/ Аракелян К.Н. // Вестник ЮУрГУ. Серия «Психология». 2015. Т. 8. №1. - 50-55 с.;
4. Клейберг Ю.А. Психология девиантного поведение: учебное пособие для вузов. [Текст]/ Клейберг Ю.А. - М: ТЦ Сфера при участии «Юрайт-М». 2001. - 316 с.;
5. Логутова Е.В. Гендерные особенности поведения старших школьников [Электронный ресурс]// Современные проблемы науки и образования -2015. № 1-1. - Режим доступа: http://www.science-education.ru/ru/article/view?id=18304 (дата обращения: 29.11.2016).;
6. Малкина-Пых И.Г. Виктимология. Психология поведения жертвы [Текст]/ Малкина-Пых И.Г. - Эскмо: Москва, 2010. - 519с.;
7. Одинцова М.А. Психология жизнестойкости: учеб. пособие [Текст]/ / Одинцова М.А. - 2-е изд.стер.: Флинта; Москва, 2015 - 201с.;
8. Одинцова М. А., Радчикова Н. П. Разработка и стандартизация опросника «Тип ролевой виктимности» // Известия ПГУ им. В.Г. Белинского. 2012. №28. URL: https://cyberlenmka.m/artide/n/razrabotka-i-standartizatsiya-oprosnika-tip-rolevoy-viktimnosti (дата обращения: 06.08.2018);
9. Субботина Р.А. Психологические особенности проявления виктимного поведения в юношеском возрасте [Текст]/ Субботина Р.А. //Путь НАУКИ.2015, №5 (15). - 118-123 с.;
10.Фоминых Е.С. Психологические механизмы виктимности [Текст]/ Фоминых Е.С. // Концепт. - 2014, № 05.-1-7 с.;
11.Шалагин А.Е. Криминальная виктимология: понятие, содержание, профилактика [Текст] / Шалагин А.Е. //Уголовное право и криминология. -2017, №1 (27). - 62-65 с.
12.Юрова К.И., Юров И.А. Психология виктимного поведения молодежи [Электронный ресурс]// Виктимология. 2017. №1 (11).-23-26с. - Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/psihologiya-viktimnogo-povedeniya-molodezhi (дата обращения: 11.06.2018).
