CC BY
3
УДК 796.05
Первый опыт реализации программного продукта систематизации и оценки функционального состояния организма футболистов
Соловьёв И.Ю.1*, Мутаева И.Ш.2, Халиков Г.З.2, Казаринов А.С.1
1 Глазовский государственный педагогический институт имени В.Г. Короленко
г. Глазов, Россия ORCID: 0009-0000-3053-7296, gazozik@mail.ru* ORCID: 0009-0004-4447-1442, anatolii.kazarinov@yandex.ru 2Елабужский институт (филиал) Казанского (Приволжского) федерального
университета г. Елабуга, Россия ORCID: 0000-0002-9387-7033, mutaeva-i@mail.ru ORCID: 0000-0002-1898-3768, khalikov88th@gmail.com
Аннотация: В статье представлены данные, характеризующие использование средств информационных технологий в системе спортивной подготовки футболистов. Современный уровень развития спортивной подготовки в видах спорта подразумевает широкое внедрение различных программных продуктов для контроля и оценки функциональной подготовленности спортсменов. Широкое внедрение технологических средств (в социально-гуманитарной сфере) связано со стремительным развитием информационно-компьютерных технологий. Определены различные программные продукты для совершенствования подготовки футболистов. Реализован способ систематизации и оценки функционального состояния организма юных футболистов. Научная новизна работы заключается в том, что реализация программных продуктов различного назначения позволяет моделировать тренировочный процесс, планировать и корректировать тренировочные воздействия с учетом исходных и текущих показателей. Практическая значимость работы заключается в получении практической информации и показателей реализации программного продукта для повышения эффективности спортивной подготовки футболистов. Цель исследования: изучить условия пробной реализации программного продукта, способа систематизации и оценки функционального состояния организма для коррекции подготовки юных футболистов. Материалы исследования. На основе теоретического и практического анализа широкого спектра программных продуктов, используемых на различных этапах подготовки футболистов, выявлено, что они подразделяются по содержанию, виду, назначению и различаются по функциональным возможностям их использования. В работе приведены характеристики программных продуктов, обеспечивающих эффективность спортивной подготовки юных футболистов. Проведен опрос специалистов об использовании различных программных продуктов в подготовке футболистов и их эффективность для широкого применения. Методы исследования. Проведен анализ научно-методической литературы, опрос специалистов и обобщение ответов респондентов. Охарактеризованы различные программные продукты, используемые в спортивной подготовке футболистов. Опрос специалистов позволил определить уровень использования информационных компьютерных технологий в учебно-тренировочном процессе футболистов. Опробирован способ систематизации и оценки функционального состояния организма для своевременной коррекции физических нагрузок занимающихся оздоровительной физической культурой и спортом, компьютерно-реализованная система для его реализации была разработана группой преподавателей кафедры ТиМ ФКиБЖ Елабужского института в период с 2021 по 2023 гг. Результаты. Анализ результатов изучения работ авторов и опрос специалистов показал значимость реализации различных технологических средств и программных продуктов в процессе подготовки футболистов. Разработан продукт, обеспечивающий сбор, хранение данных, обобщение модельных и фактических
показателей и визуализации результатов, что позволило разработать практические рекомендации для коррекции величин физических нагрузок различной направленности. Заключение. Проведенный анализ работ специалистов на предмет использования информационных продуктов показал, что в подготовке футболистов используется неограниченное количество таких технических средств, как: полусфера «BOSU»; фитнес -резинки; сетка- имитатор вратаря; мяч на резинке «Dokaball»; координационная лестница; скамья-стенка; фут бот; стенка; сетка-стенка; тренажер, ограничивающий длину шага и отработки ударов головой; маленькие ворота. Все эти технические средства направлены на повышение эффективности технической подготовки. Программный продукт систематизации и оценки функционального состояния организма юных футболистов, реализуемый в виде автоматизированной компьютерной системы, позволяет получить данные, характеризующие основные тенденции изменения физического развития, физического здоровья, функционального состояния организма футболистов, что важно для коррекции технической и тактической подготовки.
Ключевые слова: футболисты, спортивная подготовка, информационно-компьютерные технологии, функциональное состояние, виды программных продуктов, пример реализации способа.
Для цитирования: Соловьёв И.Ю.*, Мутаева И.Ш., Халиков Г.З., Казаринов А.С., Первый опыт реализации программного продукта систематизации и оценки функционального состояния организма футболистов. Педагогико-психологические и медико-биологические проблемы физической культуры и спорта. 2024; 19(1):.DOI:
The first experience in implementing a software product for systematizing and assessing the functional state of the football players' body
Igor Yu. Solovyov1, Ilsiyar Sh. Mutaeva2, Gazinur Z. Khalikov2, Anatoliy S. Kazarinov1
1V.G. Korolenko State Pedagogical Institute, Glazov, Russia ORCID: 0009-0000-3053-7296, gazozik@mail.ru ORCID: 0009-0004-4447-1442, anatolii.kazarinov@yandex.ru 2Yelabuga Institute (branch), Kazan (Privolzhsky) Federal University
Yelabuga, Russia ORCID: 0000-0002-9387-7033, mutaeva-i@mail.ru ORCID: 0000-0002-1898-3768, khalikov88th@gmail.com
Abstract: The article presents data characterizing the use of information technology tools in the system of sports training for football players. The current level of sports training development implies the widespread introduction of various software products for monitoring and assessing the functional readiness of athletes. The widespread introduction of technological means (in the social and humanitarian sphere) is associated with the rapid development of information and computer technologies. Various software products are identified to improve the training of football players. A method for systematizing and assessing the functional state of young football players' body is mplemented. The scientific novelty of the work lies in the fact that the implementation of software products for various purposes makes it possible to simulate the training process, plan and adjust training influences taking into account initial and current indicators. Practical significance of the work lies in obtaining practical information and indicators of a software product implementation to improve the efficiency of football players' sports training. Purpose of the study : to study the conditions for a trial implementation of a software product for systematizing and assessing the functional state of the body to correct the training of young football players. Research materials. Based on theoretical and practical analysis of a wide range of software products used at various
stages of football players' training, it was revealed that they are divided according to content, type, purpose and differ in the functionality of their use. The paper presents the characteristics of software products that ensure the effectiveness of sports training for young football players. A survey of specialists was conducted on the use of various software products in the training of football players and their effectiveness for widespread use. Research methods. An analysis of scientific and methodological literature, a survey of specialists and a generalization of respondents' answers were carried out. Various software products used in the sports training of football players are characterized. A survey of specialists made it possible to determine the level of use of information and computer technologies in the educational and training process of football players. A method for systematizing and assessing the functional state of the body for timely correction of physical activity involved in health-improving physical culture and sports has been tested; a computer-implemented system for its implementation was developed by a group of teachers from the Department of Timing and Physical Culture of the Yelabuga Institute in the period from 2021 to 2023. Results. An analysis of the results of studying the authors' works and a survey of specialists showed the importance of implementing various technological tools and software products in the process of training football players. The need to develop a product that would provide the collection, storage of data, generalization of model and actual indicators and visualization of results was noted, which would allow the development of practical recommendations for correcting the magnitude of physical activity of various types. Conclusion. An analysis of the work of specialists regarding the use of information products showed that in the training of football players an unlimited number of technical means are used, such as: the "BOSU" hemisphere; fitness elastic bands; goalkeeper simulator net; elastic ball "Dokaball"; coordination ladder; bench wall; foot bot; wall; mesh wall; a simulator that limits step length and practicing head impacts; small gate. All these technical means are aimed at increasing the efficiency of technical training. A software product for systematizing and assessing the functional state of the body of young football players, implemented in the form of an automated computer system, allows to obtain data characterizing the main trends in changes in physical development, physical health, and the functional state of the football players' body which is important for the correction of technical and tactical training.
Keywords: football players, sports training, information and computer technologies, functional status, types of software products, example of method implementation.
For citation: Igor Yu. Solovyev*, Ilsiyar Sh. Mutaeva, Gazinur Z. Khalikov, Anatoliy S. Kazarinov. First experience in implementing a software product for systematizing and assessing the functional state of the body of football players. Russian Journal of Physical education and Sport. 2024; 19(1): .
Введение
Дискуссия среди ученых по вопросам использования информационно-компьютерных технологий в системе спортивной подготовки в видах спорта идет давно и постоянно. Специалисты различных видов спорта занимаются вопросами реализации информационных технологий для повышения эффективности управления спортивной подготовкой [1, 4, 6, 7, 10].
Нас заинтересовало использование программного продукта, в первую очередь, для совершенствования процесса обучения юных футболистов техническим действиям. Наличие множества технических приёмов в футболе и специфика самой игры повышают
требования к физическому, функциональному, психическому развитию и технической подготовленности юных футболистов. Организация тренировочного процесса с учетом расширенного круга компонентов и факторов, в совокупности, позволяет повышать двигательный потенциал футболистов. Одним из путей повышения эффективности подготовки юных футболистов и укорочением времени, затрачиваемого на обучение, является использование различных технологических средств и программных продуктов.
Техническая подготовка футболистов, а также физическо-функциональная подготовка являются важными в подготовке футболистов и требуют контроля и оценки тренировочных воздействий на адаптационные процессы организма. Реализация физических нагрузок различной направленности и интенсивности в различных режимах с использованием информационных технологий является важным этапом совершенствования процесса спортивной подготовки [2, 3, 8].
Самым простым и примитивным, по мнению специалистов, является регулярное ведение спортивного дневника (дневник самоконтроля). Это, прежде всего, метод наблюдения за состоянием своего организма и своими ощущениями, который называется «самоконтроль спортсмена» [1, 2, 5, 10].
Ведение такого дневника не изменилось до сегодняшнего дня. Но использование его для коррекции тренировочных заданий для каждого спортсмена требует глубокого анализа и визуализации результатов, на что затрачивается много времени. При этом возникла необходимость систематизации и оценки показателей, характеризующих функциональное состояние организма для коррекции физических нагрузок в виде компьютерно-реализованной системы. Такой способ позволяет вносить любые показатели в течение дня и после каждой тренировк и получать мгновенный отчет в виде анализа, визуализации и практических рекомендаций. Поэтому основными направлениями интеграции программных продуктов различного содержания и формы в систему спортивной подготовки юных футболистов являются:
- использование программного продукта, позволяющего регистрировать показатели подготовки;
- статистический анализ игровой деятельности футболистов;
- видеоанализ соревновательной деятельности;
- программно-аппаратные комплексы;
- автоматизированные системы спортивной подготовки футболистов.
Цель исследования: изучить условия пробной реализации программного продукта, способы систематизации и оценки функционального состояния организма для коррекции подготовки юных футболистов.
Задачи исследования:
1) Выявить значимость использования программных продуктов в системе спортивной подготовки в видах спорта;
2) Выявить отношение специалистов к программным технологиям, используемым в системе спортивной подготовки;
3) Реализовать способ систематизации и оценки функционального состояния организма футболистов и провести коррекцию тренировочных воздействий.
Материалы и методы
В работе использован анализ имеющихся работ исследователей, ученых и специалистов. Программные продукты, используемые в спортивной подготовке футболистов, характеризуются эффективностью их применения. На основании анкетного опроса выявлено отношение специалистов к информационным компьютерным технологиям. Проведено пробное апробирование программного продукта, способа систематизации и оценки функционального состояния организма для своевременной коррекции физических нагрузок занимающихся оздоровительной физической культурой и спортом. Компьютерно-реализованная система для его реализации была разработана группой преподавателей кафедры ТиМ ФКиБЖ Елабужского института в период с 2021 по 2023 гг. [5, 10, 12].
На базе образовательной школы «Университетская» города Елабуги Республика Татарстан, Россия проведена реализация данного программного продукта. В эксперименте принимали участие школьники 5-8 классов, занимающиеся футболом. Каждому спортсмену исследовательского проекта предоставлена возможность подключиться к программному продукту (с помощью логина и пароля) и регулярно заполнять показатели самоконтроля. Предварительно проводили знакомство школьников с пользовательским интерфейсом способа систематизации и оценки функционального состояния организма для своевременной коррекции физических нагрузок занимающихся оздоровительной физической культурой.
Результаты и обсуждение
В начале наших исследований сделана попытка выявления отношения специалистов к средствам информационно-компьютерных технологий в спорте.
На первый вопрос, «Какие информационные технологии вы знаете?», ответы были различными. «Использование видеокамеры различной модификации для фиксации соревновательной деятельности» отметили 27% респондентов. «Электронные аналоги
протоколов регистрации соревновательной деятельности футболистов» было отмечено 37% респондентами. «Большие возможности имеет видеоанализ соревновательной деятельности футболистов, потребности использования такого информационного продукта» отмечают 100% респондентов, куда включены и мобильные телефоны, планшеты, видеокамеры, сайты. Часто применяется тренерами продукт для видеоанализа как игровой, так и соревновательной деятельности типа FokusX2. он является эффективным продуктом для совершенствования технико-тактического мастерства футболистов. Возможность использования данного продукта ограничено доступностью для приобретения.
Как показывает анализ литературных источников, в ведущих командах футболистов часто используется программный продукт типа SportsCode. Данный продукт имеет различные модификации и аналогии.
На второй вопрос, «Какие информационные технологии вы используете для обучения техническим действиям футболистов?», ответы выглядели следующим образом:
- 17% респондентов ответили, что используют облегчение или усложнение процесса
игры;
- 13% респондентов отметили изменения стратегии игры (С.Е. Банников, 2016) [2, с.
5-6];
- 27% респондентов указали на использование разновидностей футбола (введение в игру двух мячей, мини-футбол, игра на песке); (Д.Ю. Денисенко, 2015) [3, с. 235 - 237];
- 32% респондентов отметили повышение временной устойчивости игроков;
- 23% респондентов отметили повышение коэффициента полезного действия игроков.
Таким образом, сегодня невозможно представить успешную подготовку футболистов без повышения эффективности управления спортивной подготовкой с использованием ИКТ. Реализация программных продуктов, по мнению специалистов, позволяет создавать различные модели. Например, модели, характеризующие соревновательную деятельность, модели различных видов и сторон подготовки. Модели, характеризующие динамику роста спортивного мастерства и величин физических нагрузок, являются основой расширения двигательного потенциала спортсменов. Например, получение показателей, всесторонне характеризирующих игровую деятельность футболистов, позволяет не только моделировать, но и прогнозировать процесс подготовки [6, 11].
Последний вопрос обсуждается многими специалистами. Каждый из них пытается вести отчет индивидуальных игровых действий футболистов. На сегодня бытует мнение,
что успех подготовки спортивного резерва зависит от тренера и его опыта. Как мы знаем, что с молодыми футболистами, в основном, занимаются вчерашние профессиональные игроки, которые- мастера в игре, но недостаточно знают закономерности тренировочного процесса и возрастные аспекты юных спортсменов.
Каждый тренер хочет иметь устройство, которое позволяет облегчить процесс подготовки спортсмена. Для этого требуется создание банка данных не только результатов подготовленности, но и медицинских данных. Например, необходимы мониторы сердечного ритма, как ключевого физиологического показателя деятельности сердца и резервных, адаптационных функциональных возможностей организма, в целом.
Показатели ЧСС могут дать возможность определить величину физической нагрузки, интенсивности работы и контролировать процессы восстановления. Для этого важно использовать датчики, позволяющие проводить мониторинг сердечного ритма в режиме реального времени. В таком случае тренер получает целостную информацию о выполнении футболистами тренировочного задания. В этом случае сокращается вероятность переутомления и перетренированности футболистов и снижается травмоопасность тренировочного процесса. Использование умных датчиков позволяет отслеживать состояние здоровья игроков и предсказывать моменты недовосстановления.
Технологии дистанционного тестирования сегодня разрабатываются, но мало используется в процессе подготовки юных футболистов и зачастую ограничивается использованием умных смарт часов. Например, комплекс вычислительной системы типа IoT-решений (internet of things, IoT) отслеживает реакцию организма на разные нагрузки и подбирает оптимальную индивидуальную программу тренировок. Данная технология позволяет контролировать ошибки, допускаемые игроками, а в последующих тренировках появляется возможность устранения этих ошибок быстро и информативно. Или другой вариант, в процессе игры технология обнаруживает ухудшение состояния здоровья игрока, тогда наступает момент необходимости его замены, что позволяет избегать перегрузки.
Многие специалисты также прибегают к использованию технологий виртуальной реальности, что способствует повышению эффективности психологической подготовки к игре.
Пробный вариант реализации способа контроля и оценки функционального состояния организма юных футболистов для коррекции физических нагрузок реализовано с помощью способа систематизации и оценки функционального состояния организма для своевременной коррекции физических нагрузок занимающихся оздоровительной физической культурой и спортом. Компьютерно-реализованная система для его внедрения была разработана группой преподавателей кафедры ТиМ ФКиБЖ Елабужского института.
Данный способ позволил поэтапно провести сбор не только субъективных и объективных показателей, но и проанализировать их и выставить в виде диаграммы динамики оперативных и текущих показателей. Сущностью данного способа является оценка исходного уровня физического развития и функционального состояния организма футболистов с помощью использования дополнительных тестов, что позволяет подобрать технические приемы в соответствии с уровнем подготовленности футболистов.
Способ контроля и оценки функционального состояния организма юных футболистов состоит из трех блоков.
На рисунке 1 наглядно представлена блочная система способа контроля и оценки функционального состояния организма футболистов.
Блок №1 «Регистрация» «Авторизация» «Выход» в систему
Блок №2 «Информационный контент»
Блок №3 «Сбор, учет,
хранение параметров»
Рис. 1 . Блочный уровень способа систематизации и оценки функционального состояния организма для своевременной коррекции физических нагрузок футболистов
Каждый уровень блочный системы реализует свои задачи, результаты выставляются в виде сводных таблиц и диаграмм в системе визуализации конечного результата. Для этого каждым футболистом проводится инструктаж использования данного способа и выдается пароль и логин для авторизации в системе.
На рисунке 2 наглядно представлен вид интерфейса веб-странички меню «Оценка состояния: субъективные показатели», который изучает каждый спортсмен.
Субъективные показатели
Показатели Экспресс-оценка, баллы Модельные значения,баллы*
• самочувствие 3 3
• настроение 3 2.9
- качество сна 2 2.5
• аппетит 2 2.1
• работоспособность 1 2
• желание тренироваться Л 3.2
- болезненное состояние 3 3
• болевые ощущения л 0.8
• функция ЖКТ 1 1
• сон в сутки (в минутах) 3 2.7
Общее количество баллов 23 21.4
Рис. 2. Интерфейс веб-странички верхнего меню «Оценка состояния: субъективные
показатели» веб-сайта
Из рисунка 2 видно, что заполненные показатели автоматически пересчитываются в балловые показатели в столбце экспресс-оценки за текущий день с выводом модельных значений по каждому показателю, также в баллах за последние 10 дней. Такой подход позволяет оценить каждый показатель в баллах для перевода значения в единую систему оценки, что облегчает процесс контроля изменения.
Например, общее функциональное состояние организма футболистов определяются функциональными тестами, проводимыми под контролем тренера [9].
Важно отметить, что функциональная проба для футболистов используется в виде велоэргометра с использованием двух нагрузок 1Вт и 2Вт с учетом массы тела. Каждый полученный показатель заносится в протокол системы.
Примером для обсуждения может стать формула определения рейтинга здоровья (РЗ) футболистов, который определяется по формуле в виде суммирования показателей функционального рейтинга (ФР), двигательно-силового рейтинга (ДСР) и антропометрического рейтинга (АР) и корректируется с учетом субъективных показателей.
Так высчитывали общий физико-функциональный уровень подготовленности футболистов, где формула включает еще показатели тестовых упражнений, как ОФП и СФП, а также техническую подготовку по экспресс-оценке специалистами в виде определения коэффициента эффективности и активности игроков в технических действиях.
Все полученные показатели переводятся в баллы и загружаются в систему сбора и обработки данных.
В таблице 1 представлены показатели технической подготовленности футболистов, занимающихся в группах начальной и тренировочной подготовки, в группе совершенствования спортивного мастерства, после проведения коррекции подготовки с учетом данных, полученных способом систематизации и оценки функционального
состояния организма. Отмечено, что контроль и оценка технических действий футболистов приводит к разнообразию техники ведения, остановки, передачи мяча и выполнения финтов.
Таблица 1
Показатели технической подготовленности футболистов после оценки и коррекции
тренировочных нагрузок
Группа исследования Тестовые упражнения
Координационные качества, балл Техника ведения, балл Техника остановки, балл Передача мяча, балл Простейшие финты, балл
ГНП -3 2,38/3,26 2,12/3,01 2,34/3,12 2,07/2,34 3,67/3,98
УТГ-1 3,00/3,46 2,07/2,78 3,21/3,12 2,97/3,24 4,12/4,56
ГСС 3,76/4,25 4,00/4,25 4,21/4,45 4,09/4,27 4,78/5,0
Примечание: в числителе указаны показатели до коррекции отклонений в технике от модели; в знаменателе указаны после коррекции технических действий футболистов
Из таблицы 1 видно, что коррекция технических действий футболистов приводит к улучшению показателей. Суть данной коррекции заключалась в том, что проводилась экспертная оценка технических действий футболистов с использованием видеокамеры до и после использования способа.
Количество и удельный вес показателей эффективности выполнения технических действий футболистами меняется в сторону увеличения, нежели снижения. Увеличивается удельный вес каждого вида приема, повышается эффективность выполнения, меняется передача мяча, например, по длине, по направлению и выполнению игровой ситуации.
Заключение
Проведенный анализ работ специалистов на предмет использования информационных продуктов показал, что в подготовке футболистов используется ограниченное количество таких технических средств как: полусфера «BOSU»; фитнес-резинки; сетка-имитатор вратаря; мяч на резинке «ЛокаЬаП»; координационная лестница; скамья-стенка; фут бот; стенка; сетка-стенка; тренажер, ограничивающий длину шага и отработки ударов головой; маленькие ворота. Все эти технические средства направлены на повышение эффективности технической подготовки футболистов. Программный продукт систематизации и оценки функционального состояния организма футболистов, реализуемый в виде автоматизированной компьютерной системы, позволяет получить данные, характеризующие основные тенденции изменения физического развития, физического здоровья, функционального состояния организма. Визуализация
обработанных показателей позволяет провести коррекцию тренировочных воздействий, в нашем примере технической подготовки.
Список литературы
1. Афоньшин В.Е., Драндров Г.Л., Коновалов И.Е. Обучение юных футболистов технике ведения мяча и обводки с применением интерактивного тренажерного комплекса. Наука и спорт: современные тенденции. 2018; 1(18): 26-31.
2. Банников С.Е., Минязев Р.И., Босоногов А.Г. Футбол. Екатеринбург: ГОУ ВПО УГТУ-УПИ. 2016: 6-7.
3. Денисенко Д.Ю., Денисенко Ю.П., Фаттахов Р.В. Соревновательная деятельность в современном футболе. В сборнике: Современные проблемы и перспективы развития системы подготовки спортивного резерва в преддверии XXXI Олимпийских игр в Рио-Де-Жанейро Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием. Поволжская ГАФКСиТ. 2015: 235- 237.
4. Орлов А.В. Алгоритм-метод проектирования тренировочной нагрузки как инструмент моделирования недельных циклов подготовки юных футболистов. Известия Тульского государственного университета. Физическая культура. Спорт. 2022; 4: 112-117.
5. Халиков Г.З., Мутаева И.Ш., Петров Р.Е., Герасимова И.Г., Данилов В.Ф. Пат. 2808374 Российская Федерация, МПК G16H 10/00. Способ систематизации и оценки функционального состояния организма для своевременной коррекции физических нагрузок занимающихся оздоровительной физической культурой и спортом и компьютерно- реализованная система для его реализации. № 2023112049; заявл. 11.05.2023; опубл. 28.11.23, Бюл. № 34.
6. Платонов В.Н. Моделирование и прогнозирование в системе подготовки спортсменов. Система подготовки спортсменов в олимпийском спорте. Общая теория и ее практические приложения. Киев: Олимпийская литература. 2004: 601-608.
7. Петров Р.Е., Мутаева И.Ш., Герасимова И.Г., Халиков Г.З. Методологические аспекты применения миографической системы «CALLIBRI MUSCLE TRACKER» в организации управления спортивной подготовкой. Педагогико-психологические и медико-биологические проблемы физической культуры и спорта. 2019; 14(3): 102-107. DOI: 10.14526/2070-4798-2019-83-87
8. Радчич И.Ю. Подходы к углубленной индивидуализации и технологии мониторинга подготовки игроков в связи с проблемой олимпийского отбора. Теория и практика физической культуры. 2003; 11: 16-19.
9. Гуда В.П. Футбол: программа для футбольных академий, детско-юношеских спортивных школ, специализированных детско-юношеских школ олимпийского резерва и училищ олимпийского резерва. Олимпийский резерв и школы олимпийского резерва. М.: Человек. 2015: 9.
10. Халиков Г.З., Мутаева И.Ш., Петров Р.Е. Программный продукт оценки функционального состояния организма юных лыжников. Актуальные проблемы и современные тенденции развития спортивной подготовки в циклических видах спорта: материалы III Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященной памяти профессора Г.В. Цыганова, прошедшей в рамках Десятилетия науки и технологий. Казань. 2023: 309-311.
11. Фаттахов Р.В., Корзун Д.Л., Денисенко Д.Ю., Ильясов Р.Э. Некоторые пути обновления классификации техники передач и ударов в футболе. Педагогико-психологические и медико-биологические проблемы физической культуры и спорта. 2022; 17(4): 65-68. DOI: 10.14526/2070-4798-2022-17-4-65-68.
12. Усманова Е.Н., Талипов Р.Р. Методика развития координационных способностей у мальчиков 10-12 лет, занимающихся мини-футболом. Педагогико-психологические и
медико-биологические проблемы физической культуры и спорта. 2021 16(4): 39-44. DOI: 10.14526/2070-4798-2021 -16-4-39-44.
References
1. Afonshin V.E., Drandrov G.L., Konovalov I.E. Training of young football players in the technique of ball driving and stroke using an interactive training complex. Nauka I sport: sovremennye tendencii. 2018; 1(18): 26-31 [In Russ.].
2. Bannikov S.E., Minyazev R.I., Bosonogov A.G. Futbol [Football]. Yekaterinburg: GO VPO UGTU-UPI. 2016: 6-7 [In Russ.].
3. Denisenko D.Yu., Denisenko Yu.P., Fattakhov R.V. Competitive activity in modern football. V sbornike: Sovremennye problemy I perspektivy razvitiya sistemy podgotovki sportivnogo rezerva v preddverii XXXI Olimpijskih igr v Rio-De-Zhanejro: Vserossijskaya nauchno-prakticheskaya konferenciya s mezhdunarodnym uchastiem [In the collection: Modern problems and prospects for the development of the sports reserve training system on the eve of the XXXI Olympic Games in Rio De Janeiro: All-Russian scientific and practical conference with international participation]. Povolzhskaya GAFKSiT. 2015: 235-237 [In Russ.].
4. Orlov A.V. Algorithm-method of designing training load as a tool for modeling weekly training cycles for young football players. Izvestiya Tul'skogo gosudarstvennogo universiteta. Fizicheskaya kul'tura. Sport. 2022; 4: 112-117 [In Russ.].
5. Khalikov G.Z., Mutaeva I.Sh., Petrov R.E., Gerasimova I.G., Danilov V.F. Pat. 2808374 Russian Federation, IPC G16H 10/00. A method of systematization and assessment of the functional state of the body for the timely correction of physical activity engaged in recreational physical culture and sports and a computer-implemented system for its implementation. No. 2023112049; application. 05/11/2023; publ. 11/28/13, Bul. No. 34.
6. Platonov V.N. Modeling and forecasting in the athletes' training system. The system of training athletes in Olympic sports. Obchaya teoriya I ee prakticheskie prilozheniya Kiev: Olympic literature. 2004: 601-608 [In Russ.].
7. Roman E. Petrov, Ilsiyar Sh. Mutaeva, Gazinur Z. Khalikov, Irina G. Gerasimova. Methodological aspects of applying myographing system "callibri muscle tracker" in the organization of sports training management. Pedagogiko-psihologicheskie I mediko-biologicheskie problem fizicheskoj kul'tury I sporta = Russian Journal of Physical Education and Sport. 2019; 14(3): 102-107. DOI: 10.14526/2070-4798-2019-83-87 [In Russ., In Engl.]
8. Radcic I.Y. Approaches to in-depth individualization and technology of monitoring player training in connection with the problem of Olympic selection. Teoriya I praktika fizicheskoj kul'tury = Theory and practice of physical culture. 2003; 11: 16-19 [In Russ., In Engl.].
9. Guda V.P. Football: a program for football academies, youth sports schools, specialized children's and youth schools of the Olympic reserve and Olympic reserve schools. Olimpijskij rezerv Ishkoly olimpijskogo rezerva. M.: Man. 2015: 9 [In Russ.].
10. Khalikov G.Z., Mutaeva I.Sh., Petrov R.E. A software product for assessing the functional state of the body of young skiers. Aktual'nye problemy I sovremennye tendencii razvitiya sportivnoj podgotovki v ciklicheskih vidah sporta: materialy III Vserossijskoj nauchno-prakticheskoj konferencii s mezhdunarodnym uchastiem, posvyachennoj pamyati professora G.V. Tsyganova, proshedshej v ramkah Desyatiletiya nauki I tehnologij [Actual problems and modern trends in the development of sports training in cyclic sports: materials of the III All-Russian Scientific and practical conference with international participation dedicated to the memory of Professor G.V. Tsyganov, held within the framework of the Decade of Science and Technology]. Kazan. 2023: 309-311 [In Russ.].
11. Rafael V. Fattakhov, Dmitry L. Korzun, Dmitry Yu. Denisenko, Rafael E. Ilyasov. Some ways of updating the classification of passing and kicking techniques in football. Pedagogiko-psihologicheskie I mediko-biologicheskie problem fizicheskoj kul'tury I sporta = Russian Journal of Physical Education and Sport. 2022; 17(4): 65-68. DOI: 10.14526/2070-47982022-17-4-65-68 [In Russ., In Engl.].
12. Evgeniya N. Usmanova, Ramil R. Talipov. Methodology of coordinating abilities development among 10-12 year-old athletes, who practice mini-football. Pedagogiko-psihologicheskie I mediko-biologicheskie problem fizicheskoj kul'tury I sporta = Russian Journal of Physical Education and Sport. 2021 16(4): 39-44. DOI: 10.14526/2070-4798-2021-16-4-39-44 [In Russ., In Engl.].
Статья поступила в редакцию: 07.02.2024
Соловьев Игорь Юрьевич - аспирант, Глазовский государственный педагогический институт имени В.Г. Короленко, 427621, Россия, г. Глазов, ул. Первомайская, дом 25, email: gazozik@mail.ru
Мутаева Ильсияр Шафиковна - кандидат биологических наук, профессор, Елабужский институт (филиал) Казанского (Приволжского) федерального университета, 423600, Россия, г. Елабуга, ул. Казанская, дом 89, e-mail: mutaeva-i@mail.ru
Халиков Газинур Зиннурович - кандидат педагогических наук, доцент, Елабужский институт (филиал) Казанского (Приволжского) федерального университета, 423600, Россия, г. Елабуга, ул. Казанская, дом 89, e-mail: khalikov88th@gmail. com Казаринов Анатолий Сергеевич - доктор педагогических наук, Глазовский государственный педагогический институт имени В.Г. Короленко, 427621, Россия, г. Глазов, ул. Первомайская, дом 25, e-mail: anatolii.kazarinov@yandex.ru
