8Zamonaviy ta'limda matematika, fizika va raqamli texnologiyalarning dolzarb muammolari va yutuqlari
Toshkent viloyati Chirchiq davlat pedagogika instituti
PEDAGOGIKA OLIY TA'LIM MUASSASALARIDA, ELEKTROTEXNIKA
FANIDAN MUSTAQIL TA'LIMNI TASHKIL ETISH USLUBLARI
U. A. Eshniyozov
Toshkent viloyati Chirchiq davlat pedagogika instituti, Chirchiq, O'zbekiston
umid07322@gmail.com
O'zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019 yil 8 avgustdagi "O'zbekiston Respublikasi Oliy ta'lim tizimini 2030 yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to'g'risida"gi PF-5847-son Farmoni 3.2-bobida belgilangan vazifalarni amalga oshirish maqsadida quydagilar xozirgi kunda dolzarb vazifalar xisoblanadi.
Ta'lim jarayoniga raqamli texnologiyalar va zamonaviy usullarni joriy etish bo'yicha quyidagi tadbirlar amalga oshiriladi, jumladan:
- raqamli iqtisodiyot uchun yuqori malakali muhandis-texnik kadrlar tayyorlash tizimini tashkil etish;
-zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalari asosida masofaviy ta'lim dasturlarini tashkil etish;
Ushbu farmonga ko'ra, zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalari va ta'lim texnologiyalarining mustahkam integratsiyasini taminlash, ta'lim jarayonlarini raqamli texnologiyalar asosida individuallashtirish, masofaviy ta'lim xizmatlarini rivojlantirish, texnologiyalarini amaliyotga keng joriy etish asosiy vazifalardan biri bo'lib xisoblanadi
Talabalarga yuksak darajada bilim, ko'nikma va kasbiy komptentligini oshirishda ta'lim texnalogiyasini muntazam ravishda rivojlantirish dolzarb pedagogik masalalar qatoriga kiradi.
Talaba bajaradigan mustaqil ta'limning maqsad va vazifalari. Talaba mustaqil ishining asosiy maqsadi
- o'qituvchining rahbarligi va nazorati ostida talabada muayyan o'quv ishlarini mustaqil ravishda bajarish uchun zarur bo'lgan bilim va ko'nikmalarni shakllantirish va rivojlantirish.
-mustaqil ish jarayonini tashkil etishda faol va interfaol (kompyuter
stimulyatorlari, ishbilarmonlar o'yini, muayyan vaziyatlarni ko'rib chiqish va h.k.)
shakllarini o'tkazishni, talabalarning kasbiy ko'nikmalarini shakllantirish va
rivojlantirish maqsadida auditoriyadan tashqari ish bilan birgalikda jahon pedagogik
amaliyotida qo'llaniladigan zamonaviy pedagogik texnologiyalar, o'qitishning
samarali strategiyalari, metodlari va uslublarini keng qo'llashni nazarda tutadi.
Google Scholar Scientific Library of Uzbekistan
Academic Research, Uzbekistan 808 www.ares.uz
Zamonaviy ta'limda matematika, fizika va raqamli texnologiyalarning dolzarb muammolari va yutuqlari
Toshkent viloyati Chirchiq davlat pedagogika instituti
- Yangi bilimlami mustaqil tarzda puxta o'zlashtirish ko'nikmalariga ega bo'lish;
- Kerakli ma'lumotlarni izlab topishning qulay usullari va vositalarini aniqlash;
- Axborot manbalari va manzillardan samarali foydalanish;
- An'anaviy va noan'anaviy o'quv va ilmiy adabiyotlar, me'yoriy hujjatlar bilan ishlash;
- Elektron o'quv adabiyotlar va ma'lumotlar banki bilan ishlash;
- Internet tarmog'idan unumli va maqsadga muvofiq holda foydalanish; -Ma'lumotlar bazasini tahlil etish;
-Topshiriqlarni bajarishda tizimli va ijodiy yondoshish;
- Bajarilgan mustaqil ishni qo'yilgan talablar asosida taqdim qilish..
Elektrotexnika fanidan mustaqil ta'limni tashkil qilish bosqichlari.
• Mustaqil ta'lim mavzusi tanlandi ( tanlashda, amaliy qo'llanilishiga asosiy etibor beriladi).
• Tanlangan mavzu yuzasidan nazariy bilimlar shakillantiriladi
• O'rganilayotgan mavzu bo'yicha loyiha Multisim dasturida tayyorlanadi. Masalan to'liq davrli to'g'riladichlar (1- rasm)
1-rasm. To'liq davli to'g'rilagichlar.
• Loyiha bo'yicha elektrotexnik elemtlar yig'iladi.
• Olingan natijalar tekshiriladi va tahlil qilinadi.
Eletrotexnika fanidan mustaqil ta'limni Multisim dasturi bilan sodda yoki tuziladi
Elektrotexnik zanjirlarni tuzish, qidirilayotgan natijalami qisqa vaqtda aniq olish
v a
google Scholar
ry cademic Research, Uzbekistan
a f
809
Scientific Library of Uzbekistan www.ares.uz
Zamonaviy ta'limda matematika, fizika va raqamli texnologiyalarning dolzarb muammolari va vutuqlari
Toshkent viloyati Chirchiq davlat pedagogika instituti
Maruza mashg'ulotida olingan nazariy bilimlar mustaxkamlanadi. Amaliy mashg'ulotlarda bajarilgan ishlar orqali olingan natijalarni tahlil qilish ko'nikmalariga ega bo'ladi. Bu esa talabalarning fanga va ilmiy tadqiqot ishlariga qiziqishlari ortadi.
Xozirgi davrda masofaviy o'qitishga bo'lgan ehtiyoj juda yuqoriligi sababli elektrotexnika fanining barcha mashg'ulotlarida Multisim dasturidan samarali foydalanish mumkin. Talabalarni doimiy ravishda ilmiy faoliyatga qiziqishini rivojlantiradi va vaqtdan unumli foydalanishni o'rgatadi.
Multisim dasturi bilan bo'lajak mutaxassislarning mustaqil o'quv faoliyatlarini rivojlantirish, o'quv va ilmiy ishlarining mushtarakligini taminlash, talabalarni ilmiy tadqiqot ishlariga jalb qilish, shular asosida yetuk mutaxassis tayyorlash va sifatini oshirishga erishish mumkin bo'ladi.
REFERENCES
1. O'zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019 yil 8 avgustdagi "O'zbekiston Respublikasi Oliy ta'lim tizimini 2030 yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to'g'risida"gi PF-5847-son Farmoni.
2. N.A.Muslimov va boshqalar "Innovatsion ta'lim texnologiyalari va pedagogik kompetentlik" moduli bo'yicha o'quv-uslubiy majmua. T.TDPU 2016.
3. Corbin M.J. Multisim: Simulation Practice and Theory - 15 January 1996, Vol. 3. - Issue 6. - P. 383-399
4. Tursunov, U.A .Eshniyozov, S.A. Durdiyeva "Turli muhitlarda elektr toki" mavzusini o'qitishdagi innovatsiyalar. Academic Research in Educational Sciences (ARES), v.2, issue.2, pp.513-523, 2021
5. I.G.Tursunov. Investigations of the deep-level parameters in semiconductors. Ukrainian Journal of Physics, vol.62, №12, pp.1041-1043, 2017
6. Eshniyozov U.A. (2020). Masofaviy talim shaklida "elektrotexnika"fanidan "yarimo'tkazgichli to'g'rilagichlar" mavzusini "swot"metodi yordamida, o'qitishda innovatsion yondashuvlar. Academic Research in Educational Sciences (ARES), 1(4), 713-722, 2020
Google Scholar
Academic Research, Uzbekistan
Scientific Library of Uzbekistan www.ares.uz
