CC BY
1282014
Овладение техникой взятия отскока на щите противника баскетболистами этапа специализированной базовой подготовки
Букова Л.М., Гордиенко И.А., Кровяков В.Ф., Мироненко Ю.И.
Таврический национальный университет им. В.И.Вернадского
Анотации:
Цель: обосновать эффективность
использования тренировочной программы, направленной на повышение мастерства выполнения подборов мяча при атаке щита соперника у баскетболистов этапа специализированной базовой подготовки. Материал: в исследовании приняли участие 30 спортсменов в возрасте 13-14 лет, занимающихся в учебно-тренировочных группах ДЮСШ. Результаты: выявлен низкий уровень эффективности борьбы за мяч при отскоках в нападении, как в соревновательной деятельности баскетболистов, так и в контрольных упражнениях по овладению техникой подборов мяча до эксперимента. Показано, что ключом к овладению техникой взятия отскока в нападении является движение. Установлено, что применение несложных технических действий по подбору мяча способствовало достоверному повышению рейтинга успеха в трех контрольных упражнениях баскетболистов в среднем на 52, 7% за счет улучшения качества (точность, быстрота) выполнения технического приема, а также росту коэффициента эффективности действий игроков за отскочивший мяч на 28, 9% (Р<0, 05) в соревновательной деятельности. Выводы: рекомендовать использование упражнений, учитывающих четыре способа перемещений баскетболистов после попадания под блок: прямой выход, обманное движение и выход, поворот, отступающий шаг назад, в учебно-тренировочном процессе с целью улучшения качества овладения техникой взятия отскока на щите противника, а также ускорения формирования навыков его выполнения в соревновательной деятельности.
Ключевые слова:
баскетбол, отскок, подбор, нападение, техника, эффективность.
Букова Л.М., Гордиенко І.А., Кровяков В.Ф., Мироненко Ю.І. Оволодіння технікою взяття відскоку від щита суперника баскетболістами етапу спеціалізованої базової підготовки. Мета: обґрунтувати ефективність використання тренУвальної програми, спрямованої на підвищення майстерності виконання підбирань м'яча при атаці щита суперника у баскетболістів етапу спеціалізованої базової підготовки. Матеріал: у дослідженні взяли участь 30 спортсменів віком 13-14 років, що займаються в навчально-тренувальних групах ДЮСШ. Результати: виявлено низький рівень ефективності боротьби за м'яч при відскоку в нападі, як у змагальній діяльності баскетболістів, так і в контрольних вправах з оволодіння технікою підбирань м'яча до експерименту. Показано, що ключем до оволодіння технікою взяття відскоку в нападі є рух. Встановлено, що застосування нескладних технічних дій з підбору м'яча сприяло достовірному підвищенню рейтингу успіху в трьох контрольних вправах баскетболістів в середньому на 52, 7% за рахунок поліпшення якості (точність, швидкість ) виконання технічного прийому, а також зростанню коефіцієнта ефективності дій гравців за м'яч, що відскочив на 28, 9% (Р<0, 05) у змагальній діяльності. Висновки: рекомендувати використання вправ, що враховують чотири способи переміщень баскетболістів після потрапляння під блок: прямий вихід, обманний рух і вихід, поворот, відступаючий крок назад, у навчально-тренувальному процесі з метою поліпшення якості оволодіння технікою взяття відскоку на щиті противника, а також прискорення формування навичок його виконання в змагальній діяльності.
баскетбол, відскік, підбір, напад, техніка, ефективність.
Bukova L.M., Gordienko I.A., Krovyakov V.F., Mironenko Y. I. Mastering the technique of taking a rebound on opponent’s shield by basketball players of initial level of specialization. Purpose: to prove the effectiveness of the use of training program aimed at improving the skill execution of tackling the ball at the opponent's shield attack in basketball specialized base preparation phase. Material: 30 sportsmen of 13-14 years old took part in the test. They were mostly from CYSS (Children and Youth Sports School). Results: low level of efficiency in the fight for the ball bounces in the attack was appeared to take place both in competitive activity in basketball and in performing the control exercises aimed to master the technique of tackling the ball. It was shown that the most important about the mastering of the technique of a rebound taking in the attack is motion. It was found that the use of simple technical actions as for the selection of the ball led to significant success in three control exercises approximately on 52.7% by improving the quality (accuracy, speed) of performing the technique mentioned in the training program. Moreover the factor of effectiveness of the fight for a ball increased on 28.9% (P <0, 05) in competitive activity. Conclusions: to recommend the use of exercises which include four possibilities of moving after being blocked by the opponent: direct output, fainted moving with further escape, turn, one step back. This is needed in order to improve the technique of taking a rebound on the shield of the opponent and also to accelerate the formation of skills formation in competitive activity.
basketball, tackling, selection, attack, technique, effectiveness.
Введение.
Анализируя структуру соревновательной деятельности в игровых командных видах спорта, специалисты отмечают, что наибольшее влияние на рост спортивного мастерства оказывает технико-тактическая подготовленность игроков и команды в целом [2, 5, 8, 14, 21, 25]. Исследования показали, что технико-тактическая подготовленность в наибольшей мере эволюционирует в процессе развития игровых видов спорта и в этом направлении постоянно ведется поиск новых технических элементов и действий, тактических вариантов взаимодействий, схем и моделей игры. При этом успешность подготовки спортсменов в современных условиях зависит от эффективности методов организации, управления и контроля, рационального применения современных технологий в тренировоч-
© Букова Л.М., Гордиенко И.А., Кровяков В.Ф.,
Мироненко Ю.И., 2014
doi: 10.6084/m9.figshare.923508
ном процессе, учета индивидуальных, возрастных и морфологических особенностей организма [3, 6, 7].
Одна из основных задач учебно-тренировочного процесса баскетболистов заключается в овладении рациональной техникой и в воспитании умения пользоваться ею для достижения высоких и стабильных результатов. Совершенствование техники должно проходить с акцентом на овладение мышечным чувством, зрительным восприятием, чувством пространства и другими специальными качествами, которые проявляются в специализированных двигательных реакциях (чувство расстояния, ощущение соперника, момент для начала своих действий и прочее). Таким образом, методика обучения и совершенствования техники приемов в баскетболе должна быть направлена на повышение качества специфических движений и усовершенствование надежности управления ими.
Рассматривая проблему оптимизации учебно-тренировочного процесса в системе подготовки юных
спортсменов, необходимо констатировать тот факт, что наиболее негативными чертами, характерными для детско-юношеского баскетбола являются: скованность в обращении с мячом; недостаточная мобильность игроков при выполнении технических приемов; «сужение» действий при выполнении элементов техники из статических положений; несовременная манера выполнения основных тактических приемов; недостаточная силовая и скоростно-силовая подготовленность [1, 26]. Арсенал приемов техники у спортсменов невелик, в то время как они в этом возрасте должны освоить максимально возможное количество приемов техники игры, при этом возраст 13-15 лет благоприятен для становления технического мастерства юных баскетболистов [8, 9, 15]. На этапах начальной и углубленной специализации спортсмены должны постепенно осваивать биодинамическую структуру двигательных навыков в том режиме, который требуется в соревновательной деятельности, что обеспечивается наиболее рациональным сочетанием и целесообразным варьированием различных средств, направленных на совершенствование спортивно-технической подготовки юных спортсменов. Поэтому содержание тренировки должно обеспечивать преимущественную направленность на эффективность базовой подготовки и создавать благоприятные предпосылки для достижения высоких результатов [12, 16].
Совершенствование спортивного мастерства и достижение спортивного результата во многом определяется систематическим и эффективным использованием технико-тактических действий, особенно в нападении. Одним из важнейших игровых компонентов в современном баскетболе является борьба за овладение отскочившим мячом. По статистическим данным в среднем за игру около 50% всех бросков завершается отскоком мяча от щита или корзины. Следовательно, успешное овладение техникой взятия отскока на своем щите повышает потенциальные шансы команды на благоприятный исход игрового противоборства с соперником [13]. Однако эффективность этого показателя в защите и нападении далеко не равнозначна: защитники овладевают 70-75% всех отскочивших мячей; в нападении лучшие команды достигают 25-30%. В играх юношеских и взрослых команд обнаружен большой разрыв в количественном и качественном применении приемов борьбы за овладение мячом в нападении. У взрослых игроков этот игровой компонент базируется в основном на приобретенном опыте и интуиции; в юношеских командах низкая эффективность, по-видимому, связана с отсутствием соответствующей подготовки [10, 11]. Тренеры уделяют много времени на тренировках действиям игроков при борьбе за отскок под своим щитом, выработке умения блокировать противника и т.д., но в борьбе за отскоки в нападении больше полагаются на личную инициативу игрока и удачу. Существующие программы ДЮСШ предусматривают начало обучения основам борьбы за овладение мячом в нападении только с 4 года обучения в 15-16 лет. Специальные наблюдения и исследования показали, что можно начи-
нать поэтапное овладение специфическими приемами гораздо раньше [13, 15].
Современная специальная литература накопила достаточное количество данных, касающихся отдельных сторон эффективности выполнения тех или иных приемов игры [3, 5, 20, 23, 24]. Тем не менее, исследование структурных компонентов, входящих в понятие эффективности подборов мяча в нападении, методика обучения и совершенствования в учебно-методической и научной литературе освещены недостаточно. Практическая неудовлетворенность изучения данного вопроса не может не инициировать дальнейших исследований, проводимых в соответствии с планом научно-исследовательской работы Таврического национального университета им. В.И.Вернадского.
Цель, задачи работы, материал и методы.
Цель исследования - повышение мастерства выполнения подборов мяча при атаке щита соперника у баскетболистов на этапе специализированной базовой подготовки.
В исследовании были поставлены основные задачи:
1. Используя данные специальной литературы, отобрать методические приемы и разработать тренировочную программу, направленную на овладение рациональной техникой взятия отскока на щите противника юными баскетболистами.
2. Обосновать эффективность тренировочной программы, направленной на повышение эффективности подборов мяча при атаке щита соперника в игре баскетболистов этапа специализированной базовой подготовки.
Методы и организация исследования. Для решения поставленных задач использовались следующие методы исследования: анализ и обобщение литературных источников; педагогическое наблюдение; педагогический эксперимент; контрольные испытания; методы математической статистики.
В эксперименте приняли участие 30 баскетболистов в возрасте 13-14 лет, занимающихся в учебно-тренировочных группах ДЮСШ на этапе специализированной базовой подготовки. Исследование предусматривало несколько взаимосвязанных этапов работы. На первом этапе был проведен анализ литературных источников с целью разработки тренировочной программы; исследования второго этапа включали проведение педагогического эксперимента, а также анализ соревновательной деятельности с регистрацией действий баскетболистов в борьбе за отскочивший от кольца мяч до и после исследования. Процесс обучения в контрольной и экспериментальной группе проходил в соответствии с программой для ДЮСШ и включал в себя практические занятия, характерные для этапа специализированной базовой подготовки.
Программа эксперимента предусматривала четыре способа перемещений игрока после попадания под блок: прямой выход, обманное движение и выход, поворот и отступающий шаг назад (рис.1).
Критерием оценки эффективности программы являлись показатели соревновательной деятельности с
Э 2014
и
регистрацией числа отскоков и расчетом коэффициента эффективности действий игрока в борьбе за отскочивший мяч в нападении [17], а также уровень эффективности выполнения подбора мяча в нападении в трех упражнениях: подбор в нападении один против двух и бросок; мягкий посыл в щит; подборы мяча со сменой функций по кругу [4].
Процесс формирования специфических двигательных навыков борьбы за отскочивший мяч в нападении должен быть направлен главным образом на прочное овладение основам техники и вариативностью навыков, так как двигательные действия баскетболистов в борьбе за мяч выполняются в беспрерывно меняющихся игровых ситуациях, которые влекут за собой соответствующее изменение двигательных задач. Успешное освоение техники взятия отскока на
щите противника повышает потенциальные шансы команды на благоприятный исход игрового противоборства с соперником. Овладеть мячом после неточных бросков случается чаще, чем любым другим путем. При овладении мячом, отскочившим от корзины, используются технические приемы, включающие целый ряд показателей не зависимых друг от друга. При добивании мяча баскетболист должен обращать внимание на: выбор места; расчет; быстроту выпрыгивания; удержание рук вверху; развитие максимальных усилий; работу кистей и пальцев; финты; постоянную готовность [13, 18, 22]. Так как успех в подборе мяча зависит от выбранной внутренней позиции по отношению к оппоненту и движения за мячом, а наиболее часто применяемая тактика в защите заключается в блокировании нападающего [4, 19], ключом к
Рис. 1. Программа оптимизации взятия отскока на щите противника у баскетболистов на этапе специализированной базовой подготовки
подбору мячей в нападении является движение. Если игрок заблокирован, необходимо использовать любое усилие, чтобы выйти из-под блока. Поэтому этой фазе надо уделять как можно больше внимания. В эксперименте при формировании двигательных умений и навыков выполнения технико-тактических действий, направленных на увеличение доли подборов мяча при атаке щита соперника, использовались следующие условия: относительно стандартные, неменяющиеся (формирование правильных навыков и доведение их до автоматизма). Главным методическим требованием являлось выполнение как можно большего количества приемов и их сочетаний, увеличивая их быстроту и точность выполнения, а также ограниченно изменяющиеся, основная цель — освоение выбора действий, начальных навыков игровой деятельности. Были подобраны основные тренировочные средства, учитывающие четыре способа перемещений игрока после попадания под блок: прямой выход, обманное движение и выход, поворот, отступающий шаг назад [4]. В нашем исследовании был поставлен основной вопрос: окажет ли положительное воздействие программа по повышению мастерства выполнения подборов мяча при атаке щита соперника у баскетболистов этапа специализированной базовой подготовки. С целью доказательства правомерности выбранного подхода проводилось сравнение показателей эффективности борьбы за мяч при отскоках в нападении в играх (п=5) до и после эксперимента (п =5), а также определялся рейтинг успеха в контрольных упражнениях в подборах мяча в нападении. Полученные данные показали, что тренировочная программа, направленная на овладение техникой взятия отскока на щите противника, способствовала увеличению количества случаев овладения мячом на щите противника в экспериментальной группе, так коэффициент эффективности действий игроков в борьбе за отскочивший от кольца мяч в нападении возрос на 28, 9% (Р<0, 05). Рост эффективности действий баскетболистов происходил на фоне улучшения навыков подбора мяча после попадания под блок: в упражнении 1(подбор в нападении один против двух и бросок) на 77%, (Р<0, 001); в упражнении 2(мягкий посыл в щит) на 50%, (Р<0, 01); и в упражнении 3( подборы мяча со сменой функций по кругу) на 31%, (Р <0, 01), в контрольной группе произошли менее выраженные изменения (рис.2).
Таким образом, применение данной тренировочной программы обеспечило интенсификацию действий баскетболистов; оптимизацию объема упражнений в тренировочном занятии; единство технической и тактической подготовленности игроков, при упоре на освоение индивидуальной техники, (выбор позиции, применение финтов для освобождения от опеки защитника, своевременный выход к кольцу). Использование баскетболистами несложных для выполнения технических действий по подбору мяча в нападении, включающих четыре способа перемещений игрока
после попадания под блок, способствовало улучшению качества (точность, быстрота) выполнения технического приема, а также формированию навыков его выполнения в игровых условиях.
Выводы
Анализ научно-методической литературы свидетельствует о недостаточном количестве, разновидности и интенсивности технико-тактических приемов, выполняемых юными баскетболистами в ходе учебно-тренировочных занятий, что приводит к слабой технической оснащенности спортсменов.
Освоение техники взятия отскока на щите противника целесообразно осуществлять с использованием специальных упражнений, расширяющих арсенал индивидуальных технических способностей, применяемых в следующих условиях: относительно стандартных, неменяющихся, обеспечивающих формирование навыков и доведение их до автоматизма, а также ограниченно изменяющихся для освоения выбора действий и начальных навыков игровой деятельности.
3. За три месяца специальной тренировки, основанной на использовании тренировочных средств, учитывающих четыре способа перемещений игрока (после попадания под блок: прямой выход, обманное движение и выход, поворот, отступающий шаг назад), направленных на оптимизацию подбора мяча в нападении, коэффициент эффективности игровых действий баскетболистов в борьбе за отскочивший от кольца мяч в нападении возрос на 28, 9% (Р <0, 05), при этом рост эффективности происходил на фоне улучшения навыков подбора мяча после попадания под блок: в упражнении 1(подбор в нападении один против двух и бросок) на 77%, (Р<0, 001); в упражнении 2(мягкий посыл в щит) на 50%, (Р< 0, 01); и в упражнении 3 ( подборы мяча со сменой функций по кругу) на 31%, (Р<0, 01), в контрольной группе произошли менее выраженные изменения.
4. Применение баскетболистами несложных упражнений для выполнения технических действий по подбору мяча в нападении с заданной дополнительной программой способствовало улучшению качества (точность, быстрота) выполнения технического приема, а также ускорению формирования навыков его выполнения в игровых условиях.
5. Предложенная программа по оптимизации взятия отскока на щите противника в баскетболе может быть использована тренерами для внедрения в учебно-тренировочный процесс на этапе предварительной базовой подготовки.
Дальнейшее исследование предполагается провести в направлении поиска новых резервов для повышения эффективности тренировочной и соревновательной деятельности юных баскетболистов. На наш взгляд, в основе этого процесса лежит разработка методических приемов, обеспечивающих интенсификацию и более высокую эффективность учебно-тренировочного процесса.
э
2014
ii
Рис 2. Сравнительная характеристика изменения показателей эффективности подборов мяча в нападении баскетболистов экспериментальной (ЭГ) и контрольной (КГ) групп после эксперимента:
% - процент изменения показателей эффективности борьбы за мяч в нападении, criteria - критерии оценки эффективности взятия отскока. 1- упражнение по подбору в нападении один против двух и бросок;
2 - упражнение с мягким посылом в щит; 3 - упражнение по подбору мяча со сменой функций по кругу;
4 - коэффициент эффективности подборов мяча в нападении.
Литература:
1. Айрапетьянц Л.Г Педагогические основы планирования и контроля учебно-тренировочной и соревновательной деятельности в спортивных играх: автореф. дис. на соиск. научн. степ. докт. пед. наук: спец. 13.00.04. / Л.Г. Айрапетьянц. - Москва. - 1992.
- 41 с.
2. Безмылов Н. Факторная структура технико-тактических действий баскетболистов высокой квалификации различного игрового амплуа / Н. Безмылов, О. Шинкарук // Спортивний вісник Придніпров’я: науково-практичний журнал. - 2010. - № 1. - С. 45-50.
3. Вальтин А.И. Влияние интенсивной двигательной деятельности баскетболистов на технику броска мяча в корзину в прыжке. /
A.И. Вальтин // Теория и практика физической культуры. - 1985.
- №9. - С. 8-11.
4. Виссел Хол. Баскетбол: шаги к успеху / Хол Виссел; пер. с англ.
B.А.Жукова. - Москва, АСТ: Астрель. - 2009. - 240 с.
5. Данилов В.А. Факторная структура скоростных показателей защитных движений баскетболистов / В.А. Данилов, С.А. Полиев-ский, С. Гарби, О.В. Успенская // Теория и практика физической культуры. - 1983. - № 6. - С. 48-50.
6. Дорошенко Э.Ю. Управление технико-тактическим мастерством спортсменов в игровых командных видах спорта с учетом игрового амплуа / Э.Ю. Дорошенко // Педагогика, психология и медико-биологические проблемы физического воспитания и спорта. - 2011. - № 10. - С. 23 - 27.
7. Дорошенко Э.Ю., Моделирование технико-тактических действий как фактор управления соревновательным процессом и подготовкой баскетболисток высокой квалификации / Э.Ю. Дорошенко // Педагогика, психология и медико-биологические проблемы физического воспитания и спорта. - 2013. - № 10. -
C. 29-34.
8. Корягин В.М. Теоретико-методические основы системы подготовки юных баскетболистов / В.М.Корягин // Теорія та методика фізичного виховання. - 2010. - № 10. - С. 3-7.
9. Корягин В.М. Совершенствование структуры технической и физической подготовленности юных баскетболистов / В.М. Ко-рягин // Теория и практика физической культуры. - 2010. - №
12. - С. 3-6.
10. Леонов А.Д. Баскетбол / А.Д. Леонов, А.А. Малый. - Киев: Радянська Школа. - 1989. - 104 с.
11. Максименко И.Г Оценка эффективности подходов к построению этапа специализированной базовой подготовки в спортивных играх / И.Г. Максименко // Педагогика, психология и меди-
References:
1. Ajrapet’ianc L.G. Pedagogicheskie osnovy planirovaniia i kontrolia
uchebno-trenirovochnoj i sorevnovatel’noj deiatel’nosti v
sportivnykh igrakh [Teaching the basics of planning and control for training and competitive activities in sports] Dokt. Diss., Moscow, 1992, 41 p.
2. Bezmylov N., Shinkaruk O. Sportivnij visnik Pridniprov’ia [Dnipro
Sports Bulletin], 2010, vol.1, pp. 45-50.
3. Val’tin A.I. Teoriia ipraktikafizicheskoj kul ’tury [Theory and practice
of physical culture], 1985, vol.9, pp. 8-11.
4. Vissel Khol. Basketbol: shagi k uspekhu [Basketball: steps to
success], Moscow, 2009, 240 p.
5. Danilov V.A., Polievskij S.A., Garbi S., Uspenskaia O.V. Teoriia
i praktika fizicheskoj kultury [Theory and practice of physical culture], 1983, vol.6, pp. 48-50.
6. Doroshenko E.Iu. Pedagogika, psihologia ta mediko-biologicni problemi fizicnogo vihovanna i sportu [Pedagogics, psychology, medical-biological problems of physical training and sports], 2011, vol.10, pp. 23-27.
7. Doroshenko E.Iu. Pedagogika, psihologia ta mediko-biologicni problemi fizicnogo vihovanna i sportu [Pedagogics, psychology, medical-biological problems of physical training and sports], 2013, vol.10, pp. 29-34.
8. Koriagin V.M. Teoriia ta metodika fizichnogo vikhovannia [Theory
and methods of physical education], 2010, vol.10, pp. 3-7.
9. Koriagin V.M. Teoriia i praktika fizicheskoj kul ’tury [Theory and
practice of physical culture], 2010, vol.12, pp. 3-6.
10. Leonov A.D., Malyj A.A. Basketbol [Basketball], Kiev, Soviet school, 1989, 104 p.
11. Maksimenko I.G. Pedagogika, psihologia ta mediko-biologicni problemi fizicnogo vihovanna i sportu [Pedagogics, psychology, medical-biological problems of physical training and sports], 2010 vol.4, pp. 84-86.
12. Nabatnikova M.IA. Osnovy upravleniia podgotovkoj iunykh sportsmenov [Management fundamentals training young athletes], Moscow, Physical Culture and Sport, 1982, 272 p.
13. Nesterovskij D.I. Basketbol. Teoriia i metodika obucheniia [Basketball. Theory and methods of teaching], Moscow, Academy, 2008, 335 p.
14. Sushko R.A. Pedagogika, psihologia ta mediko-biologicni problemi fizicnogo vihovanna i sportu [Pedagogics, psychology, medical-
їЗ
ко-биологические проблемы физического воспитания и спорта.
- 2010. - № 4. - С. 84-86.
12. Набатникова М.Я. Основы управления подготовкой юных спортсменов / М.Я. Набатникова. - Москва: ФиС. - 1982. - 272 с.
13. Нестеровский Д.И. Баскетбол. Теория и методика обучения. Учебное пособие / Д.И. Нестеровский. -Москва: Академия. -2008. - 335 с.
14. Сушко Р.А. Обзор научно-исследовательских методов и методик изучения технико-тактической деятельности в баскетболе / Р.А. Сушко // Педагогика, психология и медико-биологические проблемы физического воспитания и спорта. - 2009. - № 9. - С. 41-44.
15. Стонкус С.С. Теоретические и методические основы спортивной подготовки баскетболистов: автореф. дис. на соиск. научн. степ. докт. пед. наук: спец 13.00.04 «Теория» / С.С. Стонкус. -Москва. - 1987. - 46 с.
16. Черемисин В.П. Новое в подготовке юных баскетболистов / В.П. Черемисин, В.Г. Луничкин // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 1997. - №1. - С. 41-44.
17. Яхонтов Е.Р. Оценка эффективности действий баскетболистов в борьбе за отскочивший от кольца мяч: сб. научных трудов «Особенности комплексного педагогического контроля в спортивных играх» / Е.Р. Яхонтов. - Л. - 1985. - 70 с.
18. Allen F.C. Basketball. New York: Sterling Pub. Co. - 1968. - 144 p.
19. Auerbach A. Basketball for the player, the fan, and the coach / Arnold ‘Red’ Auerbach. - New York: Simon and Schuster. - 1975. - 256 p.
20. Bompa T. Theory and methodology of training / T. Bompa, Dubuque, I.A: Kendall Hunt. - 1994. - 124 p.
21. Cousy B. Basketball: concepts and techniques / Ed. by B. Cousy and Frank G. Power Jr. Boston: Allyn and Bacon. - 1970. - 509 p.
22. Hercher W. Basketball / W. Hercher Berlin. - 1973. - 303 p.
23. Kohler I. Basketball /I. Kohler. - Berlin. - 1971. - 159 p.
24. Stewart N. Basketball: building the complete program / By N. Stewart and G. Scholz. - Marceline, Mo.: Walshworth Pub. Co. - 1980. - 405 p.
25. Webstar F. Basketball amoeba defense: a complete multiple system / by F. Webstar, West Nyack. - N.Y.: Parker Pub. Co.. - 1984. - 264 p.
26. Wilkes G. Basketball / Ed. By G. Wilkes. - Dubugue, Iowa: Wm.
C.Brown. - 1990. - 113 p.
biological problems of physical training and sports], 2009 vol.9, pp. 41-44.
15. Stonkus S.S. Teoreticheskie i metodicheskie osnovy sportivnoj podgotovki basketbolistov [Theoretical and methodological foundations of athletic training basketball], Dokt. Diss., Moscow, 1987, 46 p.
16. Cheremisin V.P, Lunichkin V.G. Fizicheskaia kul’tura: vospitanie, obrazovanie, trenirovka [Physical culture: upbringing, education, training], 1997, vol.1, pp. 41-44.
17. Iakhontov E.R. Ocenka effektivnosti dejstvij basketbolistov v bor’be za otskochivshij ot kol’ca miach [Evaluating the effectiveness of basketball action in the fight for the ball rebound off the ring] Osobennosti kompleksnogo pedagogicheskogo kontrolia v sportivnykh igrakh [Features integrated pedagogical control in sports], Leningrad, 1985, 70 p.
18. Allen F.C. Basketball, New York: Sterling Pub. Co., 1968, 144 p.
19. Auerbach A. Basketball for the player, the fan, and the coach. New York: Simon and Schuster, 1975, 256 p.
20. Bompa T. Theory and methodology of training, I.A: Kendall Hunt, 1994, 124 p.
21. Cousy B. Basketball: concepts and techniques, Boston: Allyn and Bacon, 1970, 509 p.
22. Hercher W. Basketball, Berlin, 1973, 303 p.
23. Kohler I. Basketball, Berlin, 1971, 159 p.
24. Stewart N. Basketball: building the complete program, Marceline, Mo.: Walshworth Pub. Co., 1980, 405 p.
25. Webstar F. Basketball amoeba defense: a complete multiple system, N.Y.: Parker Pub. Co., 1984, 264 p.
26. Wilkes G. Basketball, Dubugue, Iowa: Wm. C.Brown, 1990, 113 p.
Информация об авторах:
Букова Людмила Михайловна: ORSID: 0000-0001-7878-5029; bukovya@rambler.ru; Таврический национальный университет им. В.И. Вернадского; ул. Студенческая 13/29, г. Симферополь, 95001, Украина.
Гордиенко Ирина Анатольевна: ORSID: 0000-0001-8703-5481; т-na-gordienko@mail.ua; Таврический национальный университет им.
В.И. Вернадского; ул. Студенческая 13/29, г. Симферополь, 95001, Украина.
Кровяков Владимир Федорович: ORSID: 0000-0003-4156-5844; sport@crimea.edy; Таврический национальный университет им. В.И. Вернадского; ул. Студенческая 13/29, г. Симферополь, 95001, Украина.
Мироненко Юлия Ивановна: ORSID: 0000-0001-9414-853Х; т^п-machka@mail.ru; Таврический национальный университет им. В.И. Вернадского; ул. Студенческая 13/29, г. Симферополь, 95001, Украина.
Information about the authors:
Bukova L.M.: bukovya@rambler.ru; Taurida National University. V.I. Vernadsky; Str. Student 13/29, Simferopol, 95001, Ukraine.
Gordienko I.A.: irina-gordienko@mail.ua; Taurida National University. V.I. Vernadsky; Str. Student 13/29, Simferopol, 95001, Ukraine.
Krovyakov V. F.: tnu-fr@rambler.ru; Taurida National University. V.I. Vernadsky; Str. Student 13/29, Simferopol, 95001, Ukraine.
Mironenko Y. I.: mironmachka@mail.ru; Taurida National University. V.I. Vernadsky; Str. Student 13/29, Simferopol, 95001, Ukraine.
Цитируйте эту статью как: Букова Л.М., Гордиенко И.Д., фо-вяков В.Ф., Мироненко Ю.И. Овладение техникой взятия отскока на щите противника баскетболистами этапа специализированной базовой подготовки II Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту. - 2014. - № 2
- С. 9-14. doi:10.6084Im9.figshare.923508
Электронная версия этой статьи является полной и может быть найдена на сайте: http:IIwww.sportpedagogy.org.ua/htmlIarhive.html
Это статья Открытого Доступа распространяется под терминами Creative Commons Attribution License, которая разрешает неограниченное использование, распространение и копирование любыми средствами, обеспечивающими должное цитирование этой оригинальной статьи (http:H creativecommons.orgIlicenses/byI3.0Ideed.ru).
Дата поступления в редакцию: 17.01.2014 г.
Опубликовано: 28.12.2013 г.
Cite this article as: Bukova L.M., Gordienko I.A., Krovyakov V.F., Mironenko Y. I. Mastering the technique of taking a rebound on opponent’s shield by basketball players of initial level of specialization. Pedagogics, psychology, medical-biological problems of physical training and sports, 2014, vol.2, pp. 9-14. doi:10.6084/m9.figshare.923508
The electronic version of this article is the complete one and can be found online at: http://www.sportpedagogy.org.ua/html/arhive-e.html
This is an Open Access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution License, which permits unrestricted use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original work is properly cited (http:// creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.en).
Received: 17.01.2014 Published: 28.12.2013
