������� ������
��� 613.956:614.39 https://doi.org/10.24412/2311-5068-2023-11-1-36
������ ������ ���������-�������������� ������������ � 9� ������ ����� � 22
����� ������������ ���������, ��������� ��������� �������, ��������� �������� ���������
����� �� �������� ��� ��������� ������, �. ������������, ������, Zhu1321@yandex.ru
���������. � ��������� �������� ������������� ��������� ����������� ��������������� ���������, ��� ������� ������������ �������� ����� ��������. ����������� � ������� ����������������� ��������, �������� ������� �� ������ ������� �������� �������������� � ������������ ����������� ������������ �������� ������������� ���������, �� � ������������� ����������� ��������� ������������ �����������, ���� �� ������ �������� ����� � ����������. ���������� �������� � ������ ����������� �������� ����� � ���������� - ����������� ����� � ������� ��������� ��������� �������� ������������� ���������. ���������� ����������� �������� �������� ���������� �������� ������������� � ��������� ��� ���������, ������ � ������������� ��������� ��������, ��������� ������������ ����������� ������ ����� ��� ������������������� ����������� ���������������� � �������-��������������� ����������� � ������� �����������. ���������� ��������� � ������, � ������� ���� ����� ���������� ��������� ��������� � �������������� ������������ �� �� ������� ������� ��������, ������� ��������, ������ ��������� � ����������. ������� ��� ������������ ���� ������� ������� 9 ������, ������� ������� ������� �������� 15,6 �0,2 ���. ��� ���������� ������������ ��� �������� ������ ������ ����������� �������� ����������� � ������� ��������������� � ����������������� ������� ������. � ���� ������������ ���� �������� ��������� ����������� �������� � 16,6 % ��������, � 83,4 % � ���������� �� ���� ��������. ��� ����������� ������ ���������-�������������� ������������ � ���������� ������ ���������� ��������� ���������� �������, ��� ������� � ���������� ���������������� ������������� � ������������������� ���������� � ������������� ��������������� ���������� � ������. � ��� ����� �������� ����������� ��������, ���������� ������������ ��������� � ������� �������������.
�������� �����: ��������� ����������� ��������, ������������������ ���������, ����������-������������� ������������
��� �����������: ��������� �. �., ������� �. �., ��������� �. �. ������ ������ ���������-��������������� ������������ � 9� ������ ����� � 22 // �������� ����������� ������. 2023. ��� 11. � 1. �. 36-39. https://doi.org/10.24412/2311-5068-2023-11-1-36.
Original article
ASSESSMENT OF THE LEVEL OF SANITARY AND HYGIENIC WELL-BEING IN THE 9TH GRADE, SCHOOL NO. 22
Olga V. Zhuravleva, Margarita S. Bogovin, Aleksandr E. Bryzgalov
Amur State Medical Academy of the Ministry of Health of the Russian Federation, Blagoveshchensk, Russia, Zhu1321@yandex.ru
Abstract. Unfavorable trends persist in the health of the younger generation, which requires the close attention of the whole society. Specialists in the field of preventive medicine, pediatricians actively not only study the basic patterns and regional features of the formation of the health of the younger generation, but also develop comprehensive disease prevention programs, measures to protect the health of children and adolescents. Regular study and evaluation of the physical development of children and adolescents is a necessary link in the health monitoring system of the younger generation. Indicators of physical development of the child population are informative and accessible for measurement, evaluation and interpretation of the criterion of health; allow timely formation of risk groups for differentiated preventive
� ��������� �. �., ������� �. �., ��������� �. �., 2023 and therapeutic measures in children�s groups. Teenagers belong to the group in which most often there is a violation of sanitary and hygienic well�being, due to the influence of external factors, academic load, and poor adaptation in the team. Therefore, grade 9 students were selected for the study, whose average age was 15.6 � 0.2 years. During the study, a complete analysis of the physical development of adolescents was carried out, using individual and generalizing assessment methods. During the study, violations of physical development were revealed in 16.6 % of students, 83.4 % had no deviations. With a comprehensive assessment of sanitary and hygienic well�being in the team, this indicator turned out to be quite high, which indicates the correct preventive measures in a general education institution and a favorable psychological situation in the classroom. And this is the key to good physical development, the absence of somatic pathology and good academic performance.
Keywords: parameters of physical development, anthropometric measurements, sanitary and hygienic well-being
For citation: Zhuravleva OV, Bogovin MS, Bryzgalov AE. Otsenka urovnya sanitarno-gigienicheskogo blagopoluchiya v 9B klasse shkoly � 22 [Assesment of the level of sanitary and hygienic well-being in the 9th grade]. Amurskii meditsinskii zhurnal. � Amur Medical Journal. 2023;11;1:36-39. (in Russ.). https://doi. org/10.24412/2311-5068-2023-11-1-36.
���������� �������� � ���������� ����������� �������� ���������, �� ������� ������� ���������� ��� ���������� ���������� ������������� ������� ��������, ��� � ������������ ��������������� ������� � ��������� ������������� ������������.
���������� �������� � ��� ������������� ��������������� � �������������� �����������, ��������������� �������� ����� � ����������, ������������ ����� ���������� ���, ������������ � ��������������� �������.
������������ ���������� �� ����������� ��������� ����� � ���������� ���� ����������� �������������� ������ � ��� �����������, ������������� ����������� ��� ����������� ���������, �������������� � �������� � ���������� �����.
������� ��������������� ����������� ����������� �������� ����� ���������� �� ��������� � �������������-�������������� ������� ���������-�������������� � �������-�������������� �����������, ��������� ���������� ���������������� ����� � ����������.
���������� ������� ����� ����������� � �������� ������������ �������������� � ������������ ���������� ����� �������� � ��������, ��������� � ������� ���������� ������������ ����� � ��������, � ������ ������������ �������� ����� �� �������������� � ������������� �������.
���������� �������� ������������ �������� �� ������ � ��������� ��� ������������ �������� � �������� �� ��� ��������������� ����������� ��������������� ��������� � ������������ �� ��� ����� ���������� � ���������� ������������ � ����������� ���������-������������� ������������.
���� � ���������� ������� ����������-�������������� ������������ �������� 9 ��� ������, ���� ����� � 22, ������ �������������, ��������� ������ ����������� ����������� �������� ����������.
��������� � ������
���������� ����������� �������� ��������� 9 ��� ������, ���� ����� � 22, ������� �������������. ����� 18 ������� (7 �������, 11 ���������), ������� ������� �� ������ ������������ -�������� 15,6 �0,2 ���. ��� ������ ���� ����������� ����� ����������� �� ���������, ��� ������������ ���������� ������ ������������ ������������ ��������. ������������ ����������� ��� ������������ �������� �������� � ���������� �������� ��������������. ��� ������ � ������� ������������� ����������, ��� ��������� ���� ����������. ��� ����������� � ������� ���������, ������������ ����������� �����. ������������ ����������� � ������� ������� ������������ ���������.
� ������ �������������� ��������������� � ���������������� ������ ������� ����������� �������� ����������� �� ����� ������ � ������ ������ ���������
� �������������� ������������ �������� � ������. ��� ������� ������������ ������������ (����� � ����� ����), ������������ ��������� ���������� ���������� ����� ������� ����������� ��������. ��� ����������� �������������� �������� �������������� ������ ���������� ��������������� ����� ���������� (������������ ��������������������) ������� ����������� �� �������
(���� ���� + ���� ������) � 13 �Р= ,
2
(� ��������� +13 ��, � ������� � 13 ��), ������������� ������� � 8 ��, �� ��������� � ������������� ������ � ���������� ����������.
��� ���������� ������ ����������� �������� �������������� ��� ������� �������� �. �. �������� � ��. (1984 ���), ������������ ��� ������ ����������� ������ ���������-�������������� ������������ � ����������:
1k
E = ..log ki n i,
.
Ni =1
��� � � ��������; k � ����� ��������� ��������� ��������; ni � ����� ���������, �������� �������� (����) ������, ������ 1; i � �������� �������� �������� (1, 2, 3, 4 ��� 5); N � ����� ����� �����������, ���������������� ��������������� ��������.
���������� � ����������
��� �������� ������ �� ������������������ ����������� ����������� �������� �������� (�����) ���� ��������, ��� �������� ���� � ������ �������� 177,2�0,5 ��. � ������� ���� ���������� � 162,7�0,3 ��, � ��������� 176,8�0,5 ��. ����� ���������� ������� � ���, ��� ���� �������� � ������ ������ � ������� ������ ���������� ���� �� ���������� ����� ��� (������� 160-165 ��, ������� 170-175 ��). �� �� �������������� ���������� ���������� ������ � �������� �NCD Risk Factor Collaboration� �������� ���� �������� � ������: ������� 176,5, ������ 165,3 ��. �� ���� ������ �����������, ��� �������� �������� ������� �����������, � ������� ���� �������, ��� ����� �������� � ������������ ��������������������, ���� ������������� ����������� �������.
��� ������ ������������������ ��������� ���� ��� �������� ������ ����������� ����������� � ������� ������� ������ (���). ���������� �������� 19,8 ��/�2 � ������� �� ������, ��� ������� � ����������� ������� ��������. ��� �������������� ��������� � 11,2 % �� ���� ���������� (2 ��������) ���� �������� �������� ��� (15,3 � 16,0 ��/�2), ��� ������� � ���������� ������ ����. � 88,8 % ���� ���������� � �������� �����. ������� ����� ���� �� ���� ��������� �� � ������ �������.
��� �������� ����������� �������� � ����� �� ����������������� ����������� � ������� ����������� ������ ���� ���������: ��� � 61,1 % �������� � ����� ����������� �������� �������, ���� �������� � 38,9 %, ���� �������� ��� � ������. � 88,8 % ����������� ����������� ���������������� ��������� ���������, �������������� �������� ����������� � 11,1 % ��������. ��� �������������� ������� ����������� �������� ���� �������� �������������� ��������, ������� � �������� ����������� � ������� �� ���� ������ ����� ����.
��� ������ ��������������� ���������� ��������� ���� ��������� ������������� ��������. � 55,5 % (10 �������) ����������� ������������������ �����������, �������� � ������� ��������. � 16,6 % (3 ��������) ���������� �������� ���� ���������������� ��� �������. � � 27,9 % (5 ��������) ����� ������ ������ ���������� �������� ������������. ������� ����������� ��������� 20 % (2 ��������), �������, � 80 % (8 �������) �������� �� ������ ����� �����������, �������� � ��� ������. � ��� �� � 11,1 % (2 ��������) ����� ���������� ��������� ������������.
��� ������ �������������� ����� ��������� ��� ����������� �������������� ��������, 77,7 % (14 �������) ��������� ��������� ������� �����, ��� ������� � ���������� ������������ �������, � ������ � ��������� �����. � 22,3 % (4 ��������) ������������ ���� �� ������ ��������������� ��������, �������� ��� �������� � ������� ����������, ���� � ��������� ����������� ��������. ����� ������� ����� ������� �������, ��� � 4 (22,3 %) �������� ����������� ���������� �������������� �������� �� ������������. � ��������� (77,7 %) � �������������� ������� ������������� �����������.
�������� ���� �������� ���������� ������, ����� ��������, ��� ������ � 16,6 % ����� � ������ ����������� ���������� � ���������� ��������, �������������, �������� �� � 3 ������ ��������, � � 83,4 % ������������ ����� ���������� � ���������� �������� ���, ��� �������������� �������� 1-2 ������� ��������. ���������� ���� ����������� � �������� ������� ���������������� �����, ��� ������� � 1 � 2 ������ �������� ��������� 71 %, ��������� � 81 %. � ������� ������ �������� � 29 % � 9 %, ���������������.
��� ������� ������� ������������ ��������������� ����������, � ������ � 9 � ������ ����� � 22, ���� ��������: ��������� �������������� ���������� �� ������� ������ ����������� �������� ��������� 83 % (5 ������); �������� �������������� ���������� �� ������ ������������ ������
��������� �������� ����������� ��������� ����������
77,7 % (4 �����); logi = 0,86. ���������� ���������-�������������� ��� ������� �� ������� ������������ � ������ ��������� � �����
������� ���������, ��� ������� � �������
1k 1
��������� � ������ � ���������� ��������
. log i n i = 4 5 0,86 =0,95.
E =. k . ...
�������� �������� ����������� �� �����-
Ni =1 18
���. � ��� ����� �������� ����������� ����
������ ���������� ������������� �����-�����, ���������� ������������ ��������� � ���� (������������) ��������� �������-������� ������������. ��� ������� � ������-�������������� ������������ � ������. ������� ���������������� ������������ �
������������������� ����������.
������ ����������
1.
����������� �. �., ������� �. �., ���������� �. �. ����������� ������������ ������� : ������� �������. ������ : ������-�����, 2015. 256 �.
2. ����� �. �. ������� ����� � ���������� : �������. ������ : ������-�����, 2015. 476 �.
3.
������ ��������� ��������. ����� ������� � ���������������� � ��������������� ������ � ��������������� �����������: ����������� ��� ������. ������ : ������-�����, 2021. 432 �.
4.
������ ������������ ����������� �������� ����� � ���������� � ������������� ������������ : ����������� ��� ������ / ��� ��������� �. �. �������� � ���������� �. �. �����. ������ : ���� ��������� ������, 1999. 226 �.
5.
������ ����������� �������� ����� � ���������� : ������� ������� / �. �. ���������� [� ��.]. ������ �������� : ������������ ����, 2006. 260 �.
6.
������� �. �. ���������������� �������������� ��������� �������� : ����������. ������ : ���-�� ����. ��-��. 1984. 200 �.
References
1.
Kil�diyarova R. R., Lobanov Yu. F., Legon�kova T. I. Fizikal�noe obsledovanie rebenka : uchebnoe posobie [Physical examination of a child: textbook]. Moscow : GEOTAR-Media, 2015. 256 p. (In Russ.).
2.
Kuchma V. R. Gigiena detei i podrostkov : uchebnik [Hygiene of children and adolescents: textbook]. Moscow : GEOTAR-Media, 2015. 476 p. (In Russ.).
3. Otsenka sostoyaniya zdorov�ya. Novye podkhody k profilakticheskoi i ozdorovitel�noi rabote v obrazovatel�nykh uchrezhdeniyakh : rukovodstvo dlya vrachei [Health assessment. New approaches to preventive and health-improving work in educational institutions : a guide for doctors]. Moscow : GEOTAR-Media, 2021. 432 p. (In Russ.).
4.
Bararnov AA., Kuchma VR., (eds.) Metody issledovaniya fizicheskogo razvitiya detei i podrostkov v populyatsionnom monitoringe : rukovodstvo dlya vrachei [Methods for studying the physical development of children and adolescents in population monitoring: a guide for doctors. Moscow : Soyuz pediatrov Rossii, 1999. 226 p. (In Russ.).
5.
Bogomolova ES., et al. Otsenka fizicheskogo razvitiya detei i podrostkov : uchebnoe posobie [Assessing the physical development of children and adolescents: textbook]. Nizhnii Novgorod : Izdatel�stvo NGMA, 2006. 260 p. (In Russ.).
6.Leonova A. B. Psikhodiagnostika funktsional�nykh sostoyanii cheloveka: monografiya [Psychodiagnostics of human functional states: monograph]. Moscow : Izd-vo Moskovskogo universiteta. 1984. 200 p. (In Russ.).
���������� ��� �����:
��������� ����� ������������ � ��������� ������� ��������� ��������� ����� �� �������� ���, ��. �������� 95, Zhu1321@yandex.ru �. 89638073183
������� ��������� ��������� � ��������� ����� �� �������� ��� ��������� ������, �������������, ��. �������� 95, �. 89143994226,
��������� ��������� �������� � ������� ����� �� �������� ��� ��������� ������, ������������, ��. �������� 95, �. 89143951842
������ ��������� � �������� 28.02.2023; ������� ����� �������������� 24.05.2023; ������� � ������ 08.08.2023. The article was submitted 28.02.2023; approved after reviewing 24.05.2023; accepted for publication 08.08.2023.