CC BY
2
возникновения конфликтов на основе языковых и культурных отличий.
Использованные источники:
1. Арашин С.Н. Правовые аспекты процесса формирования научно-исследовательских компетенций у студентов//Познавательный. РФ [электронный ресурс]. - Ц^:Ы1р://познавательный.рф
2. Арашин С.Н. Специфика преподавания гуманитарных и социальных дисциплин студентам бакалавриата//Познавательный. РФ [электронный ресурс]. - URL: httpV/познавательный.рф
3. Арашин С.Н., Мазанова Л.С., Слащёва Я.С., Матыс С.В. Система подготовки квалифицированных кадров и региональное развитие туристического бизнеса//Миссия образования в формирующейся новой экономике: Матер. Межд. науч.-практ. конф.Ч. 2. - Екатеринбург, 2009.
4. Арашин С.Н., Мазанова Л.С. Педагогика сотрудничества //«Взгляд в будущее: наука, образование и карьера в Верхнекамском регионе»: Матер. регион. науч.-практ. конф. - Березники, 2006.
5.Арашин С.Н., Мазанова Л.С. Личностно-ориентированное образование как основа конкурентоспособности//Конкурентоспособность территорий и предприятий во взаимозависимом мире. Матер. Всерос. форума молодых учёных и студентов. - Екатеринбург, 2006.
6. Арашина А.С., Слащёва Я.С. Принцип коммуникативности как инструмент формирования коммуникативной компетенции// Теория и практика современной науки.2015. №4(4).
7. Арашин С.Н., Тимохин А.Б. Юридические аспекты организации НИРС в Российских вузах// Образование: традиции и инновации: Матер. УМежд. науч.-практ. конф. (22.04. 2014 г.). - Прага, Чешская Республика: Изд-во WORLD PRESS s r.o., 2014.
8. Шишов C.E., Агапов И.Г. Компетентностный подход к образованию: прихоть или необходимость? // Стандарты и мониторинг в образовании. 2002. С.58-62.
Арсланова З.А. соискатель кафедра социологии
ФГАОУ ВПО «Северо-Кавказский федеральный университет»
Россия, г. Ставрополь ОСОБЕННОСТИ СОЦИАЛЬНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ИДЕНТИФИКАЦИИ РАБОТНИКОВ СОЦИАЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ С РАЗЛИЧНЫМИ ТИПАМИ ОРГАНИЗАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ Статья посвящена отражению результатов социологического исследования, посвященного выявлению особенностей социально-профессиональной идентификации работников социальных учреждений с различными типами организационной культуры в республике Дагестан. Приводится характеристика основных типов организационных культур учреждений социальной защиты населения в Дагестане. Соотносятся
основные типы организационной культуры с моделями социально-профессиональной идентификации социальных работников.
Ключевые слова: социально-профессиональная идентификация, организационная культура, система социальной защиты населения, результаты социологического исследования.
The article is devoted to the reflection of the results of sociological study on the identification of the features of social and professional identification of employees of social institutions with different types of organizational culture in the Republic of Dagestan. The characteristic of the main types of organizational cultures of social protection institutions in Dagestan. Correlate the main types of organizational culture model of social and professional identity of social workers.
Keywords: socio-professional identity, organizational culture, social security system, the results of sociological research.
По мнению многих ученых и социальных практиков, для российского общества в настоящее время характерным является глубокий кризис идентичности, сопровождаемый отсутствием идеологических ориентиров, устоявшихся и разделяемых большинством членов общества социальных и морально-нравственных норм, ценностных ориентаций.
Данная проблема также усугубляется нерешенными к настоящему времени вопросами социальной стратификации отдельных групп и социально-профессиональных сообществ, а также их местом в структуре современного российского общества.
Распад Советского Союза и масштабные социально-экономические реформы, наряду с другими последствиями, привели к появлению множества новых профессий и специальностей. К таковым относится, в том числе, социальная работа, принадлежащая к институту социальной защиты населения. Российская система социальной защиты населения сегодня сталкивается с различными проблемами развития, которые характерны для западных стран, где они подвергались научной рефлексии на протяжении длительного времени. Одним из важнейших аспектов профессионального становления и развития работников института социальной защиты населения является их социально-профессиональная идентификация.
Проблема социально-профессиональной идентификации работников различных отраслей является одной из ключевых в вопросе формирования качественной и эффективной организационной культуры. Актуальность ее научного исследования связана с тем, что знание особенностей организационной культуры позволяет, в том числе, оценить степень стабильности организации, ее конкурентоспособность, предложить возможные направления управленческих решений, а также способность достигать запланированных результатов, вызванных культурным фактором, ответственно конструировать и формировать эффективную организационную культуру.
Для выявления особенностей социально-профессиональной идентификации работников социальных учреждений с различными типами
организационной культуры в республике Дагестан было проведено социологическое исследование среды работников данных учреждений. Основным методом проведения исследования стало стандартизированное интервью с работниками социальных учреждений республики Дагестан, выступившими в качестве экспертов. Квотами для отбора экспертов в выборочную совокупность явились стаж работы, тип учреждения, образование, возраст. Общий объем выборочной совокупности составил 360 респондентов. Итогом анализа материалов и результатов исследования стали следующие основные выводы и положения. Общий объем выборочной совокупности составил 360 респондентов. Итогом анализа материалов и результатов исследования стали следующие основные выводы и положения.
Рыночная организационная культура является типичной для многопрофильных социально-реабилитационных центров. Адхократическая организационная культура является наиболее распространенной для центров социальной помощи семье и детям и социально-реабилитационных центров различной направленности. Иерархический тип организационной культуры характерен лишь для комплексных центров социального обслуживания населения. Клановая культура преобладает в небольших по численности социальных учреждениях. Наиболее типична она для социально-реабилитационных центров для несовершеннолетних.
Ценностно-ориентированная модель идентификационного поведения в большей степени характерна для организаций с иерархическим и клановым типом организационной культуры. Рациональная модель доминирует в учреждениях с адхократической организационной культурами. Адхократическая и рыночная организационные культуры превалируют в учреждениях с доминирующей социально-коммуникативной моделью идентификационного поведения. Традиционно-консервативная модель социально-профессиональной идентификации явно преобладает в социальных учреждениях с клановым типом организационной культуры.
Опираясь на когнитивный критерий анализа социально-профессиональной идентификации социальных работников, установлено, что основная часть профессионального сообщества работников социальных служб и учреждений республики Дагестан (74,6%) отчетливо осознает свои профессиональные потребности и интересы. Мотивационно-ценностный критерий позволил выявить субъективную оценку профессионального статуса социального работника в республике Дагестан, находящуюся в настоящее время на невысоком уровне Основная часть респондентов (67,7%) проявляют настойчивость в профессиональной переподготовке. Позитивное отношение к профессиональному обучению и профессиональной карьере социального работника высказали (57,3%) участников исследования. Деятельно-практический критерий позволил установить, то только пятая часть работников института социальной защиты населения ориентированы не только на оказание помощи клиенту, но и на внешнее окружение социального учреждения, включая органы власти, общественные
организации и профессиональное сообщество в регионе.
Соотнесение типов организационной культуры, доминирующих в различных учреждениях социальной защиты населения, с выявленными в ходе кластерного анализа моделями профессионально-идентификационного поведения, позволило выявить следующие закономерности. В наибольшей степени социально-профессиональной идентификации работников института социальной защиты населения способствует доминирование в социальном учреждении адхократического типа организационной культуры, характерного для центров социальной помощи семье и детям, комплексных центров социального обслуживания и социально-реабилитационных центров различной направленности. Доминирование в социальном учреждении рыночной культуры также влияет на повышение уровня социально-профессиональной идентификации работников социальных учреждений. Превалирование кланового и иерархического типов организационных культур в социальном учреждении не способствует повышению уровня социально-профессиональной идентификации их работников.
В большинстве учреждений социальной защиты населения республики Дагестан доминируют клановая и иерархическая организационные культуры, что не способствует современным вызовам времени, социально-экономическим реалиям и ориентирам социальной политики государства. Для того, чтобы социальная работа как область профессиональной деятельности стала более престижной и статусной в социально-профессиональной структуре общества, необходимо стремление к формированию в большинстве учреждений социальной защиты населения адхократического и рыночного типов организационной культуры.
Ахмадуллова А. Н. студент, гр. 14.1-415 Казанский федеральный университет
Россия, г. Казань Рудалева И.А. научный руководитель, доцент кафедра экономической теории Институт управления, экономики и финансов Казанский (Приволжский) федеральный университет
Россия, г. Казань
ВНЕДРЕНИЕ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В РАЗВИТИЕ СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН
В работе рассматривается структура рынка сельского хозяйства Республики Татарстан, поднимаются основные проблемы развития сельского хозяйства и вопросы развития инновационных процессов, повышающих эффективность функционирования рынка.
Ключевые слова: сельское хозяйство, Республика Татарстан, агропромышленный комплекс, проблемы развития, инновации, повышение
