Научная статья на тему 'Особенности профессионально-прикладной физической подготовки спасателей-пожарных в иностранных государствах (обзор основных способов и средств подготовки)'

Особенности профессионально-прикладной физической подготовки спасателей-пожарных в иностранных государствах (обзор основных способов и средств подготовки) Текст научной статьи по специальности «Науки об образовании»

CC BY
663
107
i Надоели баннеры? Вы всегда можете отключить рекламу.
i Надоели баннеры? Вы всегда можете отключить рекламу.
iНе можете найти то, что вам нужно? Попробуйте сервис подбора литературы.
i Надоели баннеры? Вы всегда можете отключить рекламу.

Текст научной работы на тему «Особенности профессионально-прикладной физической подготовки спасателей-пожарных в иностранных государствах (обзор основных способов и средств подготовки)»

3. Ковалева Н.Б. Принципы и методы развития креативности в теории и практике непрерывного образования в России и США/ Н.Б. Ковалева. - М.: Просвещение, 1994. - 276 с.

ОСОБЕННОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПРИКЛАДНОЙ

ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ СПАСАТЕЛЕЙ-ПОЖАРНЫХ В ИНОСТРАННЫХ ГОСУДАРСТВАХ (ОБЗОР ОСНОВНЫХ СПОСОБОВ И СРЕДСТВ ПОДГОТОВКИ)

Е.А. Чумила, старший преподаватель Командно-инженерный институт МЧС Республики Беларусь, г. Минск

Проведя анализ научно-методической литературы, включая патентный обзор отечественных и иностранных источников, определено, что при подготовке спасателей-пожарных в странах ближнего и дальнего зарубежья особое значение уделяется повышению уровня профессионально-прикладной физической подготовки (ППФП) и психологической готовности. При этом основная часть тренировочных занятий осуществляется с использованием различных тренажёрных комплексов, создающих обстановку, приближённую к условиям работы на пожаре или другой ЧС [1].

Так во многих штатах США для подготовки пожарных используют крытый тренировочный комплекс, который включает в себя лекционные залы, классы и три современных симулятора пожара: «дом в поле», «горящее здание» и «метро». Тренировочный комплекс учит пожарных США мыслить стратегически в экстренных ситуациях, создавая имитацию разных по своим параметрам пожаров. Главным плюсом данного комплекса является то, что он позволяет предусмотреть элементы внезапности и опасности. Однако, несмотря на ряд положительных моментов, использование комплекса не способствует развитию таких физических качеств как выносливость и сила [2].

Для подготовки спасателей-пожарных в условиях приближенных к боевой обстановке в пожарных подразделениях Украины используется полоса психологической подготовки (рис. 1). Полоса состоит из шести секций, на каждой из которых отрабатываются отдельные упражнения. Секция номер один предназначена для проведения аварийно-спасательных работ на повреждённых емкостях с взрывоопасной жидкостью. Вторая секция имитирует эвакуацию бочек с взрывоопасными химическими продуктами. Секция три служит для отработки навыков транспортировки баллонов. Четвёртая секция имитирует возгорание в резервуарном парке. На секции пять происходят аварийные работы с боеприпасами. А секция номер шесть представляет собой площадку для разгрузки взрывоопасных контейнеров. Таким образом, происходит приближение среды тренировок к боевой. Недостатком полосы является отсутствие возможности формирования навыков работы с аварийно-

спасательным и альпинистским снаряжением и оборудованием при выполнении действий по подъему на высоту и самоспасению; работе в среде непригодной для дыхания и в условиях ограниченной видимости и пространства; поиску и эвакуации пострадавших при непосредственном воздействии (контактировании) опасных факторов пожара, а также не достаточное развитие профессионально-прикладных физических качеств необходимых спасателям-пожарным при выполнении аварийно-спасательных работ [3].

Рис. 1. Общий вид полосы психологической подготовки (1, 2, 3, 4, 5, 6 - секции для выполнения упражнений; 7 - емкость, 8 - бочка, 9 - баллон, 10 - резервуар, 11 - снаряд, 12 - контейнер, 13 - имитатор пожара)

В Германии для обучения пожарных используется специальный тренажёр (рисунок 2), основой которого является лабиринт в дымокамере, перемещаясь по которому бойцы ищут, в какой ячейке находится очаг пожара. При перемещении бойцов по дымокамере перемещаются и соответствующие каждому бойцу световые пятна на светоплане. Если бойцы перемещаются неуверенно, оператор может вмешаться в процесс тренировки, подсказывая, кому и куда конкретно следует перемещаться, используя громкоговорящую связь, или включить другой имитатор очага пожара, ближайший к бойцам. Благодаря своему функционалу он позволяет вырабатывать у спасателей способность действовать в различных боевых ситуациях так как обстановка внутри приближена к боевой. Общим недостатком подобных известных устройств является низкая степень имитации (моделирования) условий, имеющих место в реальной обстановке, что объясняется сложностью изменения маршрута путем изменения состояния замков в перегородках [4].

Рис. 2. Разрез дымовой камеры

С.П. Петров в статье «Организация и материально-техническое оснащение занятий по физической подготовке в вооруженных силах США» пишет, что профессиональная подготовка в подразделениях США направлена на достижение и поддержание постоянной физической готовности личного состава к ведению боевых действий в различных условиях обстановки. Согласно руководящим документам физическая готовность достигается за счет правильной организации питания, обеспечения здорового образа жизни курсантов и систематического проведения занятий по ФП. Задачами профессиональной подготовки являются: развитие и постоянное поддержание на требуемом уровне основных элементов готовности курсантов (мышечная сила, мышечная и сердечно-дыхательная выносливость, гибкость), а также улучшение физического развития, повышение устойчивости организма к воздействию неблагоприятных факторов профессиональной деятельности, воспитание психических качеств и контроль оптимального веса. Профессиональная подготовка в США носит плановый, строго регламентированный характер и предусматривает выполнение различных прикладных упражнений.

Список использованной литературы

1. Воробьёв Ю.Л. Учебник спасателя / Ю.Л. Воробьёв, С.К. Шойгу, М.И. Фалеев, Г.Н. Кириллов и др.; под общ. ред. Ю.Л. Воробьёва. - 2-е изд., перераб. и доп. - Краснодар: Сов. Кубань, 2002. - 528 с.

2. Патент US20080090214 A1 Burn building for training firefighters, опубл. 17.04. 2008, автор Jerome F. D'Anneo

3. Патент UA на полезную модель 55081 «Полоса психологической подготовки спасателей» МПК G09B 9/00, А62С 99/00, опубл. 30.06.2009 -прототип.

4. von Markus Günter , Rolf Hermsen, Martin Neuhaus FeuerwehrEinsatzleiter-Taschenbuch: Infos und Checklisten für Führungskräfte - Deutschland, Storck Verlag Hamburg; Auflage: 8. Auflage 2014 (23. April 2014), 136 Seiten.

ОСОБЕННОСТИ МОТИВАЦИИ СОТРУДНИКОВ ГПС МЧС

РОССИИ

М.Б. Шмырева, преподаватель, к.э.н. Воронежский институт ГПС МЧС России, г. Воронеж

Профессиональная деятельность сотрудников Государственной противопожарной службы (ГПС) МЧС России протекает в экстремальных

i Надоели баннеры? Вы всегда можете отключить рекламу.