CC BY
21
Научная статья УДК 343.2/.7
https://doi.org/10.24412/2414-3995-2022-3-lll-114 NIION: 2015-0066-3/22-341 MOSURED: 77/27-011-2022-03-540
Особенности предупреждения молодежного экстремизма
Сергей Яковлевич Казанцев1, Нияз Минерафкатович Сафин2
1 2 Казанский юридический институт МВД России, Казань, Россия
2 lakontan@mail.ru
Аннотация. Рассматриваются особенности возрастного развития личности в молодости и связанные с ними специфические черты распространения экстремизма в молодежной среде, вносятся предложения по совершенствованию уголовного законодательства в сфере противодействия молодежному экстремизму путем внесения изменений в ст. 282.1 и 282.2 УК РФ.
Ключевые слова: экстремизм, молодежь, профилактика, предупреждение, организация, сообщество Для цитирования: Казанцев С. Я., Сафин Н. М. Особенности предупреждения молодежного экстремизма // Вестник экономической безопасности. 2022. № 3. С. 111-114. https://doi.org/10.24412/2414-3995-2022-3-111-114.
Original article
Features of preventing youth extremism
Sergey Ya. Kazantsev1, Niyaz M. Safin2
1 2 Kazan Law Institute of the Ministry of Internal Affairs of Russia, Kazan, Russia
2 lakontan@mail.ru
Abstract. The features of age-related development of personality in youth and related specific features of the spread of extremism among young people have been considered, proposals to improve the criminal legislation in the field of combating youth extremism by amending articles 282.1 and 282.2 of the Criminal Code of the Russian Federation have been made.
Keywords: extremism, youth, prevention, organization, community
For citation: Kazantsev S. Ya., Safin N. M. Features of preventing youth extremism. Bulletin of economic security. 2022;(3):111-4. (In Russ.). https://doi.org/10.24412/2414-3995-2022-3-111-114.
Распространение радикальной идеологии в современном мире вызывает серьезную озабоченность во всем мировом сообществе.
Необходимость профилактики экстремистских проявлений превратилась в начале XXI века в одну из главных проблем развития человеческой цивилизации. Это обусловлено тем, что, во-первых, в рамках конкретного государства экстремизм ведет к нарушению гражданского мира и согласия, подрывает общественную безопасность и государственную целостность, создает реальную угрозу сохранения основ конституционного строя, межнационального и межконфессионального согласия. Во-вторых, экстремизм вышел за пределы отдельных государств и представляет глобальную угрозу безопасности всего мирового сообщества.
© Казанцев С. Я., Сафин Н. М., 2022
Распространение радикальной идеологии способствует инспирированию экстремизма среди молодежи, мобилизации значительных ресурсов молодежи для проведения масштабных акций экстремистского характера [2, с. 159-160]. В молодежной среде Российской Федерации наиболее распространены политический, националистический, религиозный формы экстремизма. На взаимовыгодной основе распространяется взаимодействие лидеров экстремистских группировок, а также их консолидация с радикальными политическими организациями для увеличения электоральной базы, ресурсного обеспечения [12, с. 33].
Одной из причин экстремистских проявлений среди молодежи являются особенности возрастного
ЮРИДИЧЕСКИЕ НАУКИ
развития личности в молодости. Особенности возрастного развития личности в молодости составляют:
- поиск идентичности, характеризующийся, с одной стороны, стремлением к самопознанию, формированием Я-концепции, открытостью к общению, с другой стороны, сосредоточением на своих интересах, чувствах, потребностях и неприятием чужих стремлений и эмоций, неспособностью (нежеланием) рассматривать иную, нежели собственную, точку зрения как заслуживающую внимания (эгоцентрическая доминанта) [3, с. 6-37];
- творческая активность, проявляющаяся, с одной стороны, в дивергентном мышлении, развитии интеллектуальных способностей, умении формулировать эвристические гипотезы, с другой стороны, в конфликтных отношениях с окружающей средой, отсутствии удовлетворенности ею и поиске нового, установке на обширные масштабы, которые субъективно более приемлемы, чем ближние (доминанта дали) [5, с. 433-456; 6, с. 21-25];
- мотивация достижения, связанная, с одной стороны, со стремлением к успеху, признанию, самоутверждению, а также избегания неудач, с другой стороны, с тягой к неизведанному, рискованному, приключениям (доминанта романтики), а также сопротивлению, преодолению, волевым напряжениям, проявляющимся в упрямстве, хулиганстве, борьбе против воспитательского авторитета, протесте (доминанта усилия) [4, с. 16-21].
Особенности возрастного развития личности в молодости позволяют сказать, что экстремистские проявления имманентно присущи поведению молодежи [7, с. 67-83]. Еще Б. Г. Ананьев отмечал, что наступление зрелости человека (физической зрелости) и личности (гражданской зрелости) не совпадают по времени (гетерохрония) [1, с. 108-109]. Характерные для молодежи эгоцентрическая доминанта, доминанты дали, романтики, усилия могут привести к (1) протестному поведению (молодежным «взрывам»), проявляющемуся в стихийных массовых движениях и сопровождающемуся немотивированной жестокостью [10, с. 79]; (2) игнорированию общепринятых социальных норм и ценностей [14, с. 181-182]; (3) формированию комплекса авторитарной личности, склонной к агрессивному поведению [8, с. 5; 9, с. 38]. Примерами могут быть ритуально-издевательские, изощренно-жестокие деяния; целенаправленное вооружение различными видами оружия и совершение экстремистских преступлений; вступление в неформальные молодежные движения, склонных к экстремистской деятельности и совершению экстремистских акций [13, с. 47].
Склонность молодежи к протестному поведению, подражанию харизматичным неформальным лидерам, высокий уровень ее внушаемости делают
эту социальную группу наиболее уязвимой для негативного воздействия со стороны экстремистских групп и сообществ. Незавершенность формирования интеллектуальных и волевых качеств несовершеннолетнего, их гибкость, позволяют не просто вовлекать в экстремистскую деятельность лиц, разделяющих экстремистскую идеологию, но и направленно создавать личность экстремиста, в которой экстремистские установки изначально задают вектор на игнорирование норм социального поведения, замещают их место и препятствуют формированию законопослушного гражданина.
Особую тревогу вызывают дети, родитель или родители которых являются активными членами экстремистских сообществ. Окружающая с детства аура ненависти и вражды в отношении противопоставленных экстремистской идеологии социальных групп деформирует их психику, наносит существенный вред нравственному и физическому развитию несовершеннолетнего. Пристальное внимание со стороны государства уделяется российским детям, которые возвращаются в нашу страну из стран, в которых их родители принимали участие в незаконных вооруженных формированиях и боевых действиях.
Признавая высокую общественную опасность вовлечения несовершеннолетних в экстремистскую деятельность, законодатель ввел уголовную ответственность за отдельные ее формы проявления. Так, ч. 4 ст. 150 УК РФ предусматривает повышенную ответственность за вовлечение несовершеннолетнего в совершение преступления по мотивам политической, расовой, национальной или религиозной ненависти или вражды либо по мотивам ненависти или вражды в отношении какой-либо социальной группы.
Однако, по нашему мнению, этой нормы недостаточно, так как она не предусматривает ответственности за вовлечение несовершеннолетних в иные общественно опасные формы осуществления экстремистской деятельности и ее проявления, которые на данный момент не признаются преступлениями (воспитание несовершеннолетних в духе ненависти или вражды, внушение истинности и ценности экстремистской идеологии; вовлечение в распространение экстремистских материалов, в пропаганду экстремистской идеологии; посещение несовершеннолетними собраний экстремистских сообществ и организаций, участие в них или привлечение к обеспечению их функционирования).
Представляется, что охватить уголовно-правовым запретом иные формы вовлечения несовершеннолетних в экстремистскую деятельность и ее проявления можно, внеся изменения в ряд имеющихся уголовно-правовых норм.
Так, статьей 282 УК РФ предусмотрена ответственность за возбуждение ненависти либо вражды,
а равно унижение достоинства человека либо группы лиц по признакам пола, расы, национальности, языка, происхождения, отношения к религии, а равно принадлежности к какой либо социальной группе. Криминообразующими признаками данных действия является их совершение публично, либо с использованием средств информации либо информационно-телекомуникационных сетей, в том числе сети Интернет.
Предлагается дополнить диспозицию еще одним криминообразующим признаком - совершение данных действий в отношении несовершеннолетнего. Данное нововведение позволит криминализовать общественно-опасные деяния, направленные на формирование у несовершеннолетнего экстремистских установок, а также оградить несовершеннолетнего от унижения его достоинства в силу его принадлежности к определенной социальной группе.
Статьями 282.1 и 282.2 УК РФ предусмотрена ответственность за организацию, вовлечение и участие в экстремистском сообществе и экстремистской организации соответственно. Представляется необходимым дополнить данные статьи частями 1.2, в которых предусмотреть повышенную ответственность за склонение, вербовку или иное вовлечение несовершеннолетнего лица в деятельность экстремистского сообщества или организацию. Данные меры позволят дифференцировать уголовную ответственность виновных лиц в соответствии с уровнем общественной опасности деяния, определяемым наличием дополнительного объекта посягательства.
Однако формы экстремизма, экстремистской деятельности, экстремистских проявлений настолько разнообразны, что меры уголовно-правового принуждения недостаточны для устранения причин и условий, способствующих их распространению [11, с. 7]. Наиболее перспективными методами противодействия экстремизму следует признать предупреждение экстремисткой деятельности и профилактику экстремистских проявлений.
Список источников
1. Ананьев Б. Г. Человек как предмет познания. Л., 1968.
2. Арбузов С. А. Деятельность органов ФСБ по противодействию радикализации российской молодежи и недопущению инспирирования экстремизма в молодежной среде с использованием сети Интернет // Актуальные проблемы предупреждения экстремизма в молодежной среде : материалы межведомственной научно-практической конференции (Ульяновск, 22 мая 2009 г.) / Под ред. А. А. Бакаева, С. И. Гирько. Ульяновск : ОАО «ИПК Ульяновский Дом Печати», 2009.
3. Выготский Л. С. Педология подростка // Собрание сочинений : в 6 т. / Т. 4. Детская психология / Под ред. Д. Б. Эльконина. М. : Педагогика, 1984. 432 с. http://elib.gnpbu.ru/text/vygotsky_ss-v-6tt_t4_1984/ go,6;fs,1/
4. Гамезо М. В., Герасимова В. С., Горелова Г. Г., Орлова Л. М. Возрастная психология : личность от молодости до старости. М. : Педагогическое общество России, Издательский дом «Ноосфера», 1999.
5. Гилфорд Дж. Три стороны интеллекта // Психология мышления / под редакцией Матюшкина А. М. М. : Прогресс, 1965. 534 с. http://www.practicalthinking. narod.ru/psy_of_thinking_matushkin.pdf.
6. Разумникова О. М. Функциональная организация коры головного мозга при дивергентном и конвергентном мышлении : роль фактора пола и личностных характеристик : дис. ... докт. биол. наук. Новосибирск, 2003.
7. Громов Д. В. Молодежь : конструирование экстремальности. М., 2007.
8. Давыдов Д. Г. Причины молодежного экстремизма и его профилактика в образовательной среде // Социология образования. 2013. № 10.
9. Зубок Ю. А., Чупров В. И. Молодежный экстремизм : сущность и особенности проявления. Социологические исследования. № 5. 2008.
10. Зубок Ю. А. Чупров В. И. Самоорганизация в проявлениях молодежного экстремизма. Социологические исследования. № 1. 2009.
11. Скудин А. С., Ларичев В. Д., Варанкина Ю. С. Правовые меры противодействия экстремизму. М. : Юрлитинформ, 2012.
12. Сундиев И. Ю. Молодежные экстремистские организации : традиции и новые информационные технологии // Актуальные проблемы предупреждения экстремизма в молодежной среде : материалы межведомственной научно-практической конференции (Ульяновск, 22 мая 2009 г.) / Под ред. А. А. Бакаева, С. И. Гирько. Ульяновск : ОАО «ИПК Ульяновский Дом Печати», 2009.
13. Суслонов П. Е. Противодействие молодежному экстремизму : социально-философские, криминологические и уголовно-правовые аспекты проблемы / П. Е. Суслонов, А. А. Карапетян. Екатеринбург : Уральский юридический институт МВД России, 2012.
14. Эриксон Э. Идентичность : юность и кризис. М., 1996.
References
1. Ananyev B. G. Man as a subject of knowledge. L., 1968.
2. Arbuzov S. A. The activities of the FSB bodies to counteract the radicalization of Russian youth and prevent the inspiration of extremism in the youth environment using the Internet // Actual problems of preventing
ЮРИДИЧЕСКИЕ НАУКИ
extremism in the youth environment : materials of the interdepartmental scientific and practical conference (Ulyanovsk, May 22, 2009) / Edited by A. A. Bakaev, S. I. Girko. Ulyanovsk : JSC «IPK Ulyanovsk Printing House», 2009.
3. Vygotsky L. S. Pedology of a teenager // Collected works : in 6 vols. / Vol. 4. Child psychology / Edited by D. B. Elkonin. M. : Pedagogy, 1984. 432 p. http://elib .gnpbu.ru/text/vygotsky_ss-v-6tt_t4_1984/ go,6;fs,1/
4. Gamezo M. V., Gerasimova V. S., Gorelova G. G., Orlova L. M. Age psychology: personality from youth to old age. Moscow : Pedagogical Society of Russia, Publishing House «Noosphere», 1999.
5. Gilford J. Three sides of intelligence // Psychology of thinking / edited by Matyushkin A. M. M. : Progress, 1965. 534 p. http://www.practicalthinking. narod.ru/psy_of_thinking_matushkin.pdf.
6. Razumnikova O. M. Functional organization of the cerebral cortex in divergent and convergent thinking: the role of the factor of gender and personal characteristics : dis. ... doctor of biological sciences. Novosibirsk, 2003.
7. Gromov D. V. Youth: the construction of extremity. M., 2007.
8. Davydov D. G. The causes of youth extremism and its prevention in the educational environment // Sociology of education. 2013. № 10.
9. Zubok Yu. A., Chuprov V. I. Youth extremism: the essence and features of its manifestation. Sociological research. № 5. 2008.
10. Zubok Yu. A. Chuprov V. I. Self-organization in manifestations of youth extremism. Sociological research. № 1. 2009.
11. Skudin A. S., Larichev V. D., Varankina Yu. S. Legal measures to counter extremism. M. : Yurlitinform, 2012.
12. Sundiev I. Y. Youth extremist organizations : traditions and new information technologies // Actual problems of preventing extremism in the youth environment : materials of the interdepartmental scientific and practical conference (Ulyanovsk, May 22, 2009) / Edited by A. A. Bakaev, S. I. Girko. Ulyanovsk : JSC «IPK Ulyanovsk Press House», 2009.
13. Suslonov P. E. Countering youth extremism : socio-philosophical, criminological and criminal-legal aspects of the problem / P. E. Suslonov, A. A. Karapetyan. Yekaterinburg : Ural Law Institute of the Ministry of Internal Affairs of Russia, 2012.
14. Erikson E. Identity: Youth and Crisis. M., 1996.
Информация об авторах
С. Я. Казанцев - профессор кафедры криминалистики Казанского юридического института МВД России, доктор педагогических наук, кандидат юридических наук, профессор, заслуженный юрист Российской Федерации, заслуженный работник высшей школы Республики Татарстан;
Н. М. Сафин - доцент кафедры уголовного права Казанского юридического института МВД России, кандидат педагогических наук.
Information about the authors
S. Ya. Kazantsev - Professor of the Department of Criminology of the Kazan Law Institute of the Ministry of Internal Affairs of Russia, Doctor of Pedagogical Sciences, Candidate of Legal Sciences, Professor, Honored Lawyer of the Russian Federation, Honored Worker of the Higher School of the Republic of Tatarstan;
N. M. Safin - Associate Professor of the Department of Criminal Law of the Kazan Law Institute of the Ministry of Internal Affairs of Russia, Candidate of Pedagogical Sciences.
Вклад авторов: все авторы сделали эквивалентный вклад в подготовку публикации. Авторы заявляют об отсутствии конфликта интересов.
Contribution of the authors: the authors contributed equally to this article. The authors declare no conflicts of interests.
Статья поступила в редакцию 10.04.2022; одобрена после рецензирования 06.06.2022; принята к публикации 27.07.2022.
The article was submitted 10.04.2022; approved after reviewing 06.06.2022; accepted for publication 27.07.2022.
