CC BY
0
ОСОБЕННОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ МЕХАНИЗМОВ ВЛИЯНИЯ США НА
РЕСПУБЛИКУ КОРЕЯ
Н.В. Сенякина, магистрант Волгоградский государственный университет (Россия, г. Волгоград)
DOI:10.24412/2500-1000-2024-5-5-177-179
Аннотация. В данной статье были рассмотрены особенности образовательных механизмов влияния США на Республику Корея, которые являются частью стратегии американской публичной дипломатии. Автор определил наиболее популярные и влиятельные механизмы, которыми являются образовательная программа Фулбрайт, распространение английского языка, который становится все более важным для корейцев в бизнесе, образовании и других сферах жизни. Свое влияние США на современном этапе осуществляет дополнительно через американские НПО, культурно-образовательные обмены, лидеров гражданского общества, журналистов.
Ключевые слова: США, Республика Корея, публичная дипломатия, образование, влияние.
Когда американское высшее образование практикуется за границей, оно способно влиять на то, как люди думают об университетском образовании и изменять его. Глобальное американское высшее образование показывает, что в 80 странах действует 262 таких учреждения. В общей сложности в них обучается около 720 000 студентов. Для сравнения, в более 6000 высших учебных заведений США обучается 760 000 иностранных студентов. Это означает, что американское высшее образование получают примерно столько же студентов за рубежом, сколько и дома.
Американское образование является самым сильным механизмом влияния на все государства, в частности и на Республику Корея. Стоит отметить, что образовательные связи США стали развивать еще со второй половины XX столетия. Первое соглашение об образовательном обмене между двумя странами было подписано в 1949 году. В 1950-х и 1960-х годах США предоставили Южной Корее значительную помощь в развитии ее системы образования. В 1970-х годах Южная Корея начала отправлять в США большое количество студентов на обучение. В 1980-х годах две страны начали сотрудничать в области совместных исследований и обмена преподавателями. В 1990-х годах США и Южная Корея создали ряд новых образо-
вательных инициатив, в том числе Программу стипендий Фулбрайта для корейских учителей и Программу корейского наследия для американских студентов корейского происхождения.
В 2000-х годах США и Южная Корея продолжали укреплять свое образовательное партнерство. Они создали несколько новых программ обмена и сотрудничества, в том числе программу грантов на совместные исследования Фулбрайта и программу глобального партнерства NSF-KR. В 2010-х годах и по сей день США и Южная Корея продолжают сотрудничать в области образования на всех уровнях.
Представим основные образовательные программы США для Южной Кореи, предлагаемые, в частности, от Посольства США: Fulbright Program - программа обмена для студентов, преподавателей и профессионалов, предоставляющая возможность учиться или преподавать в университетах США. EducationUSA - информационный центр, предоставляющий информацию о высшем образовании в США, консультации по поступлению в американские университеты и оформлению виз. Humphrey Fellowship Program - программы обучения для средних и высших кадровых работников из различных областей, позволяющие пройти обучение и профессиональную стажировку в США. Global
UGRAD Program - программа обмена для студентов на бакалавриат и магистратуру, предоставляющая возможность учиться в американских университетах на один семестр. English Language Programs - программы по изучению английского языка для студентов и профессионалов из Южной Кореи, включая курсы, семинары и тренинги. Это лишь некоторые из образовательных программ, которые предоставляются американскими институциями для корейского населения.
Продвижение публичной дипломатии в Республике Корея имеет для США несколько ключевых стратегических и политических причин: укрепление союзнических отношений с Южной Кореей в регионе Азиатско-Тихоокеанского пространства. Публичная дипломатия направлена на укрепление взаимопонимания и поддержки важности союзнических отношений. Вторая причина - содействие геополитической стабильности и безопасности на Корейском полуострове, так как публичная дипломатия может способствовать урегулированию конфликтов и созданию благоприятного политического окружения.
Следующими механизмами образовательного влияния США являются поддержка деятельности Американо-Корейского института при университете Джона Хопкинса, который занимается продвижением исследований и диалога по американо-корейским отношениям. Преподавание английского языка в РК является важнейшим инструментов США. Так, с 2001 года по сегодняшний день изучение английского языка и сдачи тестов на знания языка среди корейцев неустанно растет. По последним данным в 2022 году экзамен сдало 670 000 тысяч корейцев, по сравнению с другими годами это больше всего. В 2021 году - 650 000 тыс. человек, в 2020 - 630 000, а в 2019 году число сдающих составило 610 000 тыс. человек.
По состоянию на 2023 год в Южной Корее насчитывается 21 американская школа. Эти школы предлагают американскую учебную программу американским и корейским студентам. Некоторые из этих школ представлены в крупных городах РК: в Сеуле: Сеульская международная школа,
Международная школа Сеула, Американская школа в Сеуле, Корейско-американская международная школа. В Пусане: Международная школа Пусана, Американская школа в Пусане и в других городах, таких как Инчхон, Тэгу, Кванджу, Тэджон и т.д. В Республике Корея открыто 6 американских университетов: Университет Джорджа Мейсона, Университет штата Юта, Университет Карнеги-Меллон, Университет Темпл, Сеульский международный университет и Американский университет.
Одной из крупнейших и престижных программ обмена в Южной Корее является программа Фулбрайта. В 2001 году 85 корейцев поехали по данной программе, в уже в 2023 году их число достигло 245. Корейские студенты, получившие гранты Фулбрайта, представляют широкий спектр академических дисциплин, включая инженерное дело, естественные науки, социальные науки и гуманитарные науки. Многие корейские студенты, получившие гранты Фулбрайта, приезжают в США, чтобы получить в дальнейшем и докторскую степень.
Стоит отметить особенность работы образовательной политики США с Корейским Фондом, который продвигает свою публичную дипломатию. На последние годы Корейский фонд и США совместно провели множество мероприятий, в том числе: Форум молодежных лидеров США-Корея. Это ежегодное мероприятие, которое объединяет молодых лидеров из США и Республики Корея для обсуждения общих проблем и укрепления двусторонних отношений.
Правительство США активно поддерживают деятельность НПО в Южной Корее. По состоянию на 2023 год в Южной Корее действует 223 зарегистрированных американских некоммерческих организаций (НПО). К ним относятся Американская торговая палата в Корее (AMCHAM Korea), Фонд Азии, Фонд Форда, Национальный фонд демократии (NED) и др. Американские НПО играют важную роль в укреплении двусторонних отношений между США и Республикой Корея, содействии экономическому развитию, под-
держке демократии и прав человека и канских НПО, широких культурно-улучшении жизни корейского народа. образовательных программ в Индо-
Таким образом, образовательное влия- Тихоокеанском регионе, через лидеров ние США на Республику Корея проявляет- общественного мнения, представителей ся через финансовую поддержку, модифи- СМИ, а также через институциональные цирование образовательной системы в РК, структуры. Американское влияние не культурные обмены и сотрудничество в только сформировало лояльные проамери-области научных исследований. На сего- канские настроения в обществе РК, но и дняшний день образовательное влияние корейское восприятие международных от-США осуществляется посредством амери- ношений и глобальных событий.
Библиографический список
1. Barry A. Sanders. A strategic approach to U.S. public diplomacy / A. Sanders Barry // Figueroa Press. 2011. - [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://uscpublicdiplomacy.org/sites/uscpublicdiplomacy.org/files/useruploads/u35361/2011%20 Paper%207.pdf.
2. Kourova A.V, Mikhanova O.P. International educational exchange programs: a brief historical overview // Известия ВУЗов. Поволжский регион. Гуманитарные науки. - 2015. -№4 (36).
3. Matthew Wallin. US Public Diplomacy Strategy for 2018 - What's Needed? / Wallin Matthew // American Security Project. 2017. - URL: https://www.americansecurityproject.org/us-public-diplomacy-strategy-for-2018-whats-needed/.
4. Plavsak Kristina. Public diplomacy: basic concepts and trends / Kristina Plavsak // Ifimes. -[Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://www.ifimes.org/en/researches/public-diplomacy-basic-concepts-and-trends/2995.
FEATURES OF THE EDUCATIONAL MECHANISMS OF THE US INFLUENCE ON
THE REPUBLIC OF KOREA
N.V. Senyakina, Graduate Student Volgograd State University (Russia, Volgograd)
Abstract. This article examines the features of the educational mechanisms of the US influence on the Republic of Korea, which are part of the strategy of American public diplomacy. The author has identified the most popular and influential mechanisms, which are the Fulbright educational program, the spread of the English language, which is becoming increasingly important for Koreans in business, education and other spheres of life. At the present stage, the United States exercises its influence additionally through American NGOs, cultural and educational exchanges, civil society leaders, and journalists.
Keywords: USA, Republic of Korea, public diplomacy, education, influence.
