CC BY
117
Таким образом, выдвинутая нами гипотеза получила свое подтверждение: более или менее безопасно в ситуации ожидаемой террористической угрозы чувствуют себя студенты группы с умеренной убежденностью в том, что они хорошие, достойные и в целом везучие люди, и без признаков ПТСР. Студенты же трех остальных групп, на наш взгляд, относятся к группе риска из-за различных нарушений личной безопасности, отличаясь при этом характером доминирующих базисных убеждений. По количеству испытуемых эта суммарная группа риска такая же, как группа студентов с уравновешенным чувством личной безопасности.
Список литературы:
1. Баева И.А. Экстремальная ситуация в контексте психологии безопасности // Психология экстремальных ситуаций / Под ред. В.В. Рубцова, С.Б. Малых. - М.: Психологический ин-т РАО, 2007. - 304 с.
2. Быховец Ю.В., Тарабрина Н.В., Психологическая оценка переживания террористической угрозы: руководство. - М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2010. - 85 с.
3. Ежевская Т.И., Информационно-психологическая безопасность личности: уч. пособие / Забайкал. гос. гум.-пед. ун-т. - Чита, 2008. - 82 с.
4. Краснянская Т.М., Психология экстремальности: личность, субъект, безопасность: монография. - Пятигорск: ПГЛУ 2011. - 328 с.
5. Малкина-Пых И.Г. Экстремальные ситуации. - М.: Изд-во ЭКСМО, 2005. - 960 с.
6. Падун М., Тарабрина Н., Психическая травма и базисные когнитивные схемы личности // Московский психотерапевтический журнал. - М.: Московский городской психолого-педагогический университет. - 2003. -№ 1 (36). - С. 121-142.
7. Паттерсон С., Уоткинс Э. Теории психотерапии. - СПб., 2003. - 544 с.
8. Хьелл Л., Зиглер Д., Теория личности. - СПб., 1997. - 608 с.
ОСОБЕННОСТИ КАЧЕСТВА ЖИЗНИ У РАБОТАЮЩИХ И НЕРАБОТАЮЩИХ ГРАЖДАН1
© Сурикова Я.А.*
Санкт-Петербургский государственный технический колледж, г. Санкт-Петербург
Статья посвящена проблеме изучения особенностей качества жизни у различных категорий граждан. В статье представлены результаты эм-
1 Работа выполнена при финансовой поддержке РФФИ грант N° 12-06-31220 мол_а проекта «Проблема качества жизни в контексте экстремальных климатогеографических и особых социокультурных условий жизнедеятельности».
* Преподаватель.
пирического исследования качества жизни лиц, включенных в трудовую деятельность и лиц, незанятых в трудовой деятельности, описаны наиболее существенные содержательные различия, особенности субъективных оценок удовлетворенности жизнью в ее тесной связи с ценностями и смыслами личности.
Ключевые слова: качество жизни, трудовая деятельность, удовлетворенность жизнью, субъективные оценки качества жизни, ценности, осмысленность жизни, контроль, временная перспектива.
Качество жизни как сложный интегративный феномен находится в тесной связи с иерархией и «благополучием» основных жизненных сфер личности, в том числе особенностями профессионального пути, смысловыми компонентами профессиональной деятельности. При любых внешних изменениях профессиональный статус остается одним из существенных факторов, напрямую влияющих на оценку человеком степени своего благополучия и успешности, удовлетворенности жизнью. В связи с этим интерес представляют исследование особенностей субъективных оценок качества жизни у различных категорий населения, различающихся по степени занятости на рынке труда.
Эмпирическую базу исследования составили 160 человек. Экспериментальная группа 1 - это работающие граждане в составе 40 человек (20 мужчин и 20 женщин); экспериментальная группа 2 - это неработающие граждане, состоящие на учете в центрах занятости (полгода не работающие, получающие ежемесячные выплаты и находящиеся в поисках работы) в составе 40 человек (20 мужчин и 20 женщин); экспериментальная группа 3 -неработающие граждане, не собирающиеся устраиваться на работу в ближайшее время (27 женщин и 13 мужчин), 40 человек, экспериментальная группа 4 - граждане с частичной занятостью (20 мужчин и 20 женщин), все респонденты были в возрасте от 30-45.
Для решения поставленных задач использовались следующие методы и методики исследования:
1. Анкетирование, включающее в себя сбор демографических данных, основных автобиографических сведений, планов на будущее.
2. Комплексная методика изучения субъективного качества жизни:
- тест жизнестойкости в адаптации Д.А. Леонтьева и Е.И. Рас-сказовой;
- опросник временной перспективы личности Ф. Зимбардо в адаптации А. Сырцовой, Е.Т. Соколовой, О.В. Митиной;
- методика «Шкала субъективного благополучия» в адаптации М.В. Соколовой;
- тест смысложизненных ориентаций Д. Крамбо и Л. Махолик в адаптации Д.А. Леонтьева;
- комплексная методика изучения качества жизни в адаптации Е.И. Рассказовой (ч. 1. Опросник Галати-изменения; ч. 2. Опросник качества жизни; ч. 3. Опросник качества жизни и удовлетворенности);
- методика «определения индекса жизненной удовлетворённости» (ИЖУ) Н.В. Панина;
- методика «Автобиография»;
- модифицированный в соответствии с целями исследования вариант методик Т.В. Дембо - С.Я. Рубинштейн в модификации А.М. Прихожан (стимулы для оценки «Эмоциональная насыщенность жизни»; «Ощущение счастья»).
3. Статистические методы количественной и качественной обработки (критерий Стьюдента; ф*-критерий углового преобразования Фишера; элементы контент-анализа; коэффициент линейной корреляции Пирсона).
4. Качественный анализ и содержательная интерпретация результатов.
Анализ полученных в ходе исследования данных показал, что хотя общая оценка качества жизни у работающих (группы 1, 4) и не работающих (группы 2, 3) респондентов значимо не различается, однако в структуре параметров ее определяющих можно выделить ряд специфичных особенностей. Так, респонденты 1 и 4 экспериментальных групп в большей мере удовлетворены материальным положением, оценивают свою жизнь как более насыщенную событиями, в большей степени удовлетворены сложившейся сферой общения, более склонны проявлять оптимизм при оценке ситуаций. Интересно, что при этом для респондентов 4 группы свойственны более высокие показатели по степени осмысленности жизни и жизнестойкости.
Различия выявлены и между неработающими респондентами. Так, для респонденты 3 группы в большей степени удовлетворены местом проживания, особенностями быта, режима дня, эмоциональной насыщенностью настоящего и ожидаемого ближайшего будущего, что может быть связано, в том числе, с лучшей осведомленностью относительно социальной инфраструктуры района, а также наличием возможности уделять время для создания уюта, комфортной обстановки. Для респондентов 2 группы свойственны самые низкие оценки качества жизни в настоящем и прошлом, высокая амбивалентность в оценках будущего, блокада различных временных модусов. Заслуживает внимания и тот факт, что если респонденты 1, 3, 4 групп связывают оценки жизни по шкалам «интерес», «эмоциональная насыщенность», «удовлетворенность» как с материальным достатком, так и с семьей, переживаниями, связанными с внутренним миром личности, то для респондентов 2 группы более характерны полярные оценки различных жизненных сфер («на работе все плохо, спасает семья») или общие негативные оценки всех сфер («что хорошего может быть в нашей жизни», «все хорошее уже случилось», «ждать нечего», «страшно думать о будущем», «не хочется вспоминать прошлое» и др.).
Наиболее часто в ситуации отсутствия трудовой занятости происходит снижение показателей удовлетворенности качеством жизни в целом, генерализация неудовлетворенности текущим состоянием, связанным с отсутствием работы, эмоциональным дискомфортом на все сферы жизнедеятельности. Подобная ситуация вызвана тем фактом, что с изменением отношений в трудовой сфере происходят и изменения в других сферах жизни. Особенностью оценки качества жизни безработным является одновременное снижение удовлетворенности качеством жизни в таких сферах как «Цели и ценности», «Игра», «Обучение», «Помощь другим», «Активность в свободное время», «Социальная сфера», «Духовная сфера», «Сфера материального положения». Неудовлетворенность в определенных сферах способствует актуализации значимости компонентов качества жизни, так или иначе отражающих эти сферы. Так, лица, состоящие на учете в центре занятости, наряду с такими компонентами качества жизни как «Здоровье», «Семья», «Работа» отмечают как наиболее предпочитаемые, значимые компоненты: «Материальное положение», «Достижения», «Любовь», «Отношения с окружающими» и «Отдых». Лица, незанятые в трудовой деятельности испытывают недостаток достижения конкретных и ощутимых результатов за прошедший период времени, стремятся к более высокому уровню материальной обеспеченности, среди источников счастья чаще всего называются работа, деньги, стабильность. Недостижимость данных источников счастья объясняется их труднодоступностью. Низкая удовлетворенность достигнутым и восприятие имеющейся ситуации как неподдающейся контролю в настоящем определяет фаталистическое отношение как настоящему, снижение способности воспринимать воздействия окружающего мира как сопутствующие сохранению, развитию и реализации личностного потенциала, происходит «блокада» целей и смыслов будущего, поскольку присутствует неуверенность в своих силах контролировать процесс, что, в свою очередь, порождает эмоциональный дискомфорт, тревогу. Интересным является тот факт, что похожая картина отмечается и у респондентов 3 группы (не работают, не планируют устройство на работу в ближайшие полгода). Для них также характерно снижение удовлетворенности прошлым, более (по сравнению с 1 и 4 группами) высокие оценки фаталистичности настоящего и низкие оценки степени его эмоциональной насыщенности, однако при этом не наблюдается генерализация негативных симптомов на все временные модусы, наиболее ярко отличия прослеживаются относительно отдаленного будущего. Респонденты, находящиеся в поисках работы, в будущем планируют выход на пенсию, отдых, события семейной жизни (дети, внуки), при этом зона будущего в 10-15 ближайших лет остается практически содержательно не заполнена (в среднем 2-3 события). Для респондентов 3 группы характерна другая картина, что вероятно связано с особенностями группы (преобладание женщин-домохозяек, занимающихся воспитанием детей). Наиболее насыщены событиями зоны ближайшего будущего (2-3 года) и временной промежуток 5-7 лет
спустя, при этом акцент делается на значимости событий, не связанных с семьей («возращение в профессию», «начну заниматься чем-то интересным», «планирую устроиться на работу», «планирую начать сове маленькое дело», «заняться собой и т.д.).
В целом, сравнительный анализ данных исследования позволил выделить ряд общих и специфических моментов в отношении работы со стороны различных категорий лиц. Общей тенденцией в оценке роли и места работы в жизни респондентов является ее тесная связь с такими параметрами, как материальное положение, эмоциональные переживания, отношения с другими людьми. Вместе с тем, в отличие от ситуаций, когда прекращение трудовой деятельности воспринимается самими респондентами как относительно свободный, независимый, самостоятельный личностно-значимый выбор определенного образа жизни на некоторый строк, статус безработного, находящегося в поиске работы, резко меняет общую картину удовлетворенности качеством жизни в более негативную сторону, актуализируя такие болезненные проблемы, как проблема позитивного самоотношения при неудовлетворенности прошлыми достижениями, проблема самоуважения и контроля собственной жизни. Проблема контроля и управляемости жизни, являющаяся особенно актуальной для респондентов 2, 3, 4 групп, чаще всего негативно разрешается безработными, находящимися в поиске работы. Негативные оценки управляемости жизни выявлены также у 73 % респондентов, не работающих более 2 лет (34 чел. из 40 респондентов 3 группы). Для респондентов с частичной занятостью характерны более высокие, по сравнению со всеми группами (включая респондентов, работающих полный день), показатели контроля, управляемости жизнью, принятия риска, целенаправленности временной перспективы при сниженных оценках счастья (сближается с группой 2), что, вероятно, связано с высокой степенью стрес-согенности и эмоциональной напряженности такого графика работы. Иными словами, если процесс поиска работы в статусе безработного воспринимается людьми как экстремальная деятельность, включение в которую носит вынужденный характер, это провоцирует кризис личности. Трудности в разрешении проблемы контроля собственной жизни, акцентирование значимости внешних достижений как подтверждения успешности и силы Я (по сути, поиск внешних опор при «блокировке» доступа к внутренним ресурсам личности) на фоне объективной ограниченности / невозможности их достижения в краткосрочной перспективе, ощущение несвободы, навязан-ности определенных решений, самой ситуации в целом провоцирует более глубокую картину негативных эмоциональных состояний. К проблемам контроля и самоотношения «добавляется» целый спектр переживаний, связанных с негативным разрешением ситуации свободного выбора и сохранения автономности Я, что не характерно для респондентов других групп. Единственным ресурсом, отчетливо прослеживающимся в восприятии лиц, состоящих на учете в центре занятости, относительно которого у респон-
дентов сохраняются позитивные оценки его доступности, является ресурс социального окружения. Актуальной является сфера социальных контактов, в которой безработные ищут поддержку, принятие и участие со стороны окружающих, для них является важным мнение других людей, оценка, возможность помочь им, вносить вклад в окружающий мир и т.д. Социум выступает своего рода «зеркалом» успешности респондентов, поэтому возникает потребность в такой самореализации, которая соответствовала бы стремлениям других людей.
Жизненная ситуация, связанная с отсутствием трудовой занятости человека, реконструирует его иерархию структурных компонентов качества жизни, и приводит к изменению основных факторов и детерминант, которые определяют оценку удовлетворенности качеством жизни. Направление этих изменений зависит от сочетания объективных и субъективных факторов, среди которых наибольшим весом обладают такие характеристики, как материальная обеспеченность / стабильность, направленность личности, ее жизненные цели, интересы, устремления, выраженные в выборе той или иной стратегии самореализации и саморазвития, субъективная оценка человеком возможности свободы выбора и сохранения автономности, независимости личности, поддержания оптимального уровня возбуждения.
В зависимости от принятия человеком сложившейся ситуации, связанной с профессиональной деятельностью, как естественной, поддающейся контролю с его стороны или вынужденной, насильственной по отношению к личности отмечается и вариативность оценки своего благополучия: как внешнего - для лиц, не занятых в трудовой деятельности, но ищущих в данный момент работу и / или не удовлетворенных существующим положением дел; как внутреннего - для лиц, не занятых трудовой деятельностью и склонных рассматривать такой образ жизни как возможность реализации собственных планов, целей, устремлений; как внутреннего, так и внешнего -для лиц, включенных в трудовую деятельность.
Список литературы:
1. Баранова А.В., Хащенко В.А. Социально-психологические факторы оценки качества жизни // Ежегодник Российского психологического общества: Материалы 3-го Всероссийского съезда психологов, 25-28 июня 2003 года: Т. 1. - СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2003. - С. 293-297.
2. Бартенева З.С. Формирование мотивации безработных граждан // Профессиональный потенциал. - 2003. - № 3-4. - С. 9-16.
3. Гилева Н.С. Безработные: особенности смысложизненных ориента-ций, их влияние на жизненное самоопределение // Профессиональный потенциал. - 2002. - № 4. - С. 21-25.
4. Рифф К., Зараковский Г.М. Качество жизни населения России. - М.: Смысл, 2009. - 319 с.
