ОСОБЕННОСТИ И СУЩЕСТВУЮЩИЕ ПРОБЛЕМЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ И ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В СФЕРЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РА. Текст научной статьи по специальности «Науки об образовании»

UUnhUüU enQUnúUü

QLUÚLULlLUpúLUú Ujúpfinúfl UlUflULbúL

SbÔbÎUS^UÎUû ЬЧ <bèU<UônnOUÎ3UÎUû SbÉünLÍQhUübnh MhnUèUUb UßUü3üU<USMnhB3nhüübnü àô UèÎU Éü^hnübnü << UUUUUQhSUîUb MnenhBÚUü nLnnSnô0

ÍÍLunLúúujiiujú qnpól^úßшgf^ шpl|JnLÚшLlbлnLßJшú pujpápujgúiuú úuiuiLuiiinLl LbqbiiujLLlujLiujú U hшqnpl|шi|gúшú Lbfuúninqfnúbpfi úbprppúuiú hmúuiLbúULnLú ilíupLnpuiqnLjú fuúrhpúbpfig t S<S ïf^pшßblf^nLßJшú шßшúâúшhшл|nLßJnLÚúbpf^ nL-unLÚúшuf^pnLßJnLÚú nLUUJúnqúbpfi U rшuшLlшúrnqúbpf^ 2p2UJúnLú: 2017 ßL¡ш|шú|^ú úbúg Ïiuïiupbi búú unglninqluiluiú hbлшqnлnLßJnLÚ << úuiuúuiqlLuiluiú nLunLú-úujLujú hшuлшлnLßJnLÚúbp| nLumúnqúbp! ni ui2^üLuillgúbpl ¿ppüúnLú' paga-hûjïbinL LppnLpjujú ninpïnLú S<S luiúuiLluipúuiú qnpóoúpujgl h|úúш|шú púnL-pujqpfcúbpi, !Ú¿! íbplnLÓnLßJШÚ üprjnLÚJDÚbpÚ ti UjúLfinLflLlbi U ÚbplUJJUjgLlbl bú unLjú hnríüónLú:

<|úùшpшßbp. лbqb|шлLlш|шú Lb^úninqjnúbp, hшúшgшúg, nLunLÚúш|шú qnpópúßшg, úшuúшq|^лш|шú IppmpjnLÚ, nLunLÚúш|шú hшu-лшлnLßJnLÚ

JEL: OB, L63, M59

SûлbunLpJШû pninp ninpLúbpniú S<S лшpшánlúû ni шpшq qшpqш-gniúi ÏppnLpJШû pûшqшЦшRnLÚ ûnpшqnlJû Lb^üninq^Obp! ûbprpúшû, ||pшßúшû U ^^^p^O шûhpшdb2лnlpJnlû bú ШRШ2шgûnlú: Ujuop шй-L|¿b[| t dшúшûш|ш||g лbËûnlnq|шûbp| |шpUnpnlpJnlûl, |u| rpшûg л^шщЬл^ш щшhшû2l bûpшrpnlú t |ppnlpJШû únp únrb[| ||pшßnlú:

"bbp^jnLÚu nLunLÚûшïшû qnpápùpшgÇ шp^JnLÛшЦbmnLpJШû шщш^тЦ-йшй ùшËшщшJúшùùbpÇg t ùnpшqnLJù mbËûn[nqÇшûbpÇ ïÇpшRnLÚp, иш-^jù, 2шт ^b^pbpnLÚ nLиnLÚûшïшû qnpápùpшgÇ úшиùшïÇgùbpp щшpqш-^bu mb^JШï ¿bù ÏppnLpJШù n[nprnnLÚ S<S ùbprçp^ù, ïÇpшRúшù nL ^шгсш-^p^ù ÔUbpÇ, brçшùшïùbpÇ U, шßhшишpшï, hûшpшЦnpnLpJnLÛûbpÇ йш-uÇù:

ПLиnLÚûшïшû qnpápùpшgÇ pшpb[шЦúшû О^ШШШ^ПЦ S<S ùbprçp^ù h^^rnbpurnnLÜ ïшpUnpшqnLJù ËùrçÇpùbpÇg t ibpçÇùùbpÇu ïÇpшRnLpJШù nLиnLÚûшиÇpnLpJnLÛû nLUШùnrçùbpÇ U rçшиш4шùrçnrçùbpÇ 2P2ШùnLÚ: 2017 p^^ùÇù Çpшïшûшgpb[ bùù ungÇn[nq^^ù hbmшqnmnLpJnLÙ « йшийш-•^тш^шй титМш^шй hшиmшmnLpJnLÙùbpÇ nLUШùnrçùbpÇ nL Ш2Ёштш-ÏÇgùbpÇ 2P2ШûnLÚ" pшgшhшJmb[nL ÏppnLpJШù n[nprnnLÚ S<S ^^^p^ù qnpápùpшgÇ hÇúùшïшù pùnLpшqpÇ¿ùbpp:

<bmшqnmnLpJnLÛp ïшmшpЦb[ t ùbpïшJшgnLg¿шïшù pшqúшиmÇ¿шù Áûmpшûùnц. Qù^qpïib[ bù « pn[np úшиùшqÇmшïшù ïppшïшù Ь^итш-mnLpjnLùùbpp, ШJùnLhbmU, ùbpïшJшgnLg¿шïшù hшúшúшиùnLpJШúp, Ь^итш-mnLpjnLùùbpp pшdшûЦb[ bù рит qmù4b[nL ^pqÇ, ÇpшïшûшgЦn^ ^рш^шй ápшqpÇ: <Ш2ф ш^Ь^Ц ЦbpnÙ2JШ[ ¿шфшùÇ2Ùbpp' pùmpib bù тшиЁшй титМш^шй hшиmшmnLpJnLÙùbp' 3% ишhúшùшJÇù и^ш^Ц, рùmpшùùÇ ¿2mnLpjnLÙp" 97%:

Ъшё Ù2bùù, np, «îppnLpJШù йши^й» « opbùpÇ, úшиùшqÇ-

тш^шй ïppшïшù ápшqpbpр йщштш^шт^Цшб bù ÏppnLpJШù hшùpш-ïppшïшù U úшиùшqÇmшïшù ^^p^ïùbpÇ hш2nprçшïшùnLpJШù ùÇçngni hшúшщшmшиËшù npшïшЦnpúшù úшиùшqbmùbpÇ щшmpшиmúшùp, ^pn-rçmpjnLùùbpÇ U hùmmpjnLùùbpÇ ÔUшЦnpúшÙÁ, qÇmb[ÇpùbpÇ pùrç^jù^ùù nL npшïшЦnpúшù pшpôpшgúшùp: «-nLÚ úшиùшqÇmшïшù hÇúùшïшù ïppш-^ù ápшqpbpù bù'

• ùшËйшïшù úшиùшqÇmшïшù (шphbиmшqnpáшïшù).

• ùÇçÇù úшиùшqÇmшïшù.

• pшpÔpшqnLJù úшиùшqÇmшïшù.

• hbmpnLh^^ù úшиùшqÇmшïшù :

Ш^ш^ш^ш^Ц h^pg^ùp' ù2bùù, np фnpô t шpЦb[ hùшpшЦnpÇùи шщш1пЦЬ[п pn[np ^pqbpÇ, иbRшmшpÇùШJÇù ËùpbpÇ, ïppшïшù ápшqpb-pÇ úшиùшïÇgùbpÇ U hшpgшpbppÇïnЦ ùшËшmbиЦшá ШJ[ pÇpшËШJÇù Ëùpb-pÇ pùrçqpï^ànLpjnLùp. mbrçb^minLpjnLùp t иmшùrçшp-

mшgЦшá hшpgúшù ùbpnrçni' oqmшqnpáb[nЦ иmшù^шpmшgЦшá hшpgш-pbppÇï: <шpgnLÚù шùgïшgЦb[ t Çù^bu tLbïmpnùшJÇù b^шùшïnЦ, ШJùщbи t[ шùïbmшJÇù hшpgúшù ùÇçngni:

<шpgшpbppÇÏp Ú2ШÏЦb[ t hùшpшЦnpÇùи щшpqbgЦшá brçшùшïnф úbá píní щшmшиËшùùbp шщш1пць[п ùщшmшïnЦ: PшgÇ hÇúùшïшù pùnL-pшqpÇ¿ùbpÇg, hшpgшpbppÇïÇ ùÇçngni фnpôb[ bùp щшpqb[, pb npùшùnЦ bù nLиnLÚùшïшù hшиmшmnLpJnLÙùbpр hшqbgшá шùhpшdb2m rnbrçb^rn^-Ïшù U hbßшhш^np^шïgшïшù mbËùn[nqÇшùbpnЦ, Çù£ ^шфпц t nLиnLÚùш-Ïшù qnpáрùpшgÇ dшúшùшï ïÇpшßЦnLÚ S<S, Çù^^ÇuÇù t ^шишЦшù^n^ùbpÇ U uninpn^ùbpÇ mÇpшщbmúшù ^^p^ïp, hшúшgшùgÇ шßïшJnLpJШù ши-

1 Sb'u «îppnLpJШù úшиÇù» « opbùù' pùrçnLùii^ô 14.04.1999 p., http://edu.am/index.php?id=5&topMenu=-1&menu1=85&menu2=89&arch=0

mfi^ú|, |ú¿^bu úшU pшgшhшJmb[ ïppшïшû qnpápúpшgnLÚ S<S ïÇpшß-йшй hbm 1шщЦш0 |ú^|púbp|: UpnjnLÚpnLÚ hûшpшЦnp t ^pÔb[ pшgшhшJ-mb[ ÏppnLpJшû ùbç S<S ^^^p^ú hÇúûшUû^Çpûbp| U rçpшúg Ь|шцш-Ь^йшй nLi|úbp|:

<bmшqnmnLpJшú| úшuúшïgb[ bú 657 nLUшúnl U Ш2ËшmшlÇg <шJшu-mшúÇ pn[np ^pqbpÇg, npnúg|g 482-| nLUШúnl, 175-| ^шиш|Пи (•0ш-ú^p 1):

Qâшûlшp 1. ^pg№óúbpfi qpшl^^шânLpJПLÚQ U pш2|u^^шóпLpJПLúú Qum ПLUПLÜÚШЦШÚ hШUiЛШíЛПL0JШÚ âUfl

□um q^ú^pmú úbpïшJшgЦшá mЦJШ[úbpÇ, h^pg^áúbp| 30%-| úшUúшïшú úшuúшqÇmшïшú (шphbumшqnpáшïшú) U ú|2|ú úшuúшqÇmш-^ú nLunLÚúшïшú hшumшmnLpJnLÚúbpÇg bú, Çuï 70%-| pшpÔpшqnLJÚ: Ü2búp úшU, np h^pg^áúbpfi 70,3%-| (462) ^ш^ш^ Çuï 29,7%-| (195) шpшïшú ubéÇ úbpïшJшgnLgÇ¿úbp bú: ёш pшgшmpЦnLÚ t ШJÚ ^^•шйш^ pní, np Шl2ÇÏúbp| ungf^^^bu шЦЬ[| ш^шЩ bú U шpшq bú шpÔшqшú-pnLÚ h^pgnLÜúbpfiú:

ПL2шqpшЦ t h^pg^úp úшuúшïgшá nLUШúnlúbpÇ U rçшuшËnuúbpÇ mшpÇùШJÇú pш2UЦшánLpJnLÚ|. h^pgíniúbpfi qbpшÏ2Çé йши| 72%-|, 17-25 mшpbïшúúbpú bú:

Qâшûlшp 2. <шpgúшúQ úшuúшl^gшâúbpp шшppgшJpú pш2|uЦшóпLpJПLÚ|

□um qáшûïшp 3-Ç mЦJШ[ûbpÇ' nLUШûnrçûbpÇ U rçшuшËnuûbpÇ 49%-p bp^ùÇ, Çuï 51%-p « ^pqbpÇ nLunLÚûшlшû hшumшmnLpJnLÛûbpÇg bù (qáшûïшp 3):

Qómü^mp 3. <шpgЦшóùbpf^ ^ßlUMinLpjnLüüpum pùшЦnLpJШû ШлР U nшnLûùшЦшù hшumшmmpJШù

O-^ù^pnLÙ ûbpïшJшgЦшá bù bp^ùÇ U « ^pqbpÇ úшuûшqÇmш-^ù nLunLÙC^l^ù hшumшmnLpJnLÛûbpÇ h^pg^àùbpp: □ ûmpшûùnLÚ qbpш-Ï2^nLÙ bù bp^ùÇ nLunLÚûшïшû hшumшmnLpJnLÛûbpp: ёш pшgшmpЦnLÚ t ШJû hшûqшúшûùnЦ, np úшJpшùшrçшùnLÚ t ïbûmpnûшgЦшá nLunLÚûшlшû hшumшmnLpJnLÛûbpÇ qbpшÏ2Çé Úшup, nLumÇ ùnLjù opÇûш¿шфnLpJnLÛp щшûЦb[ t hbmшqnmnLpJШû pûmpшûùnLÚ:

b[ùb[ni ЦbpnÛ2JШ[Çg' hшûqшúшûnpbû rçÇmшplbûù úшuûшqÇmшlшû nLunLÚûшïшû hшumшmnLpJnLÛûbpÇ ùшûшlp 2017 p^^ùÇù: Uju^bu' pum « ÎQ ûbpïшJшgpшá mЦJШ[ûbpÇ, 2017 p. rçpnLpJШúp «-nLÚ qnpánLÚ bù 25 ûшËûшïшû úшuûшqÇmшïшû щbmшlшû nLunLÚûшlшû hшumшmnLpJnLÛ-ùbp, ûшËûшïшû (шphbumшqnpáшïшû) U ùÇçÇù úшuûшqÇmшlшû lppшlшû ápшqpbp Çpшïшûшgûn^ 4 Ïppшhшúш[Çp, 85 ùÇçÇù úшuûшqÇmшlшû IppnL-pjnLù Çpшïшûшgûnrç щbmшlшû U 28 n¿ щbmшlшû [ÇgbûqшЦnpЦшá ùÇçÇù úшuûшqÇmшïшû lppшlшû ápшqpbp Çpшlшûшgûnrç nLunLÚûшlшû hшumш-mnLpjnLùùbp2: Àùrç npnLÚ, ïшmшpЦшá 4bp[nLànLpjnLùp gnLjg t míb[, np nL-unLÚûшïшû hшumшmnLpJnLÛûbpÇ Únm 41%-p bp^ùnLÙ t, Çul 59%-p' « úшpqbpnLÚ:

Ш^ш^ш^ш^Ц pшpÔpшqnLJû U hbmpnLh^^ù lppnLpJШûp' ^bmp t ù2»[, np, pum « ÎQÛ mЦJШ[ûbpÇ, «-nLÚ qnpánLÚ bù 27 щbmшlшû pшpô-pшqnLJû U 31 [ÇgbûqшЦnpЦшá n¿ щbmшlшû pшpÔpшqnLJû úшuûшqÇmшlшû

2 Sb'u « ÎQÛ щш2ттйш1шй 1шр' http://edu.am/index.php/am/documents/index/100

nLunLúüuluü huumumnLpjnLÜübp, |ü¿^bu üшU 12 «-nLú qnpóni щЬшш-1шй úuuüulgnLpjuúp pnLhbp U upmbplpÇ ^bmu^uü nL n¿ ^bmu^uü pupÓpuqnLjü úuuüuq|muluü nLunLúüuluü huumumnLpjnLÜübp, npnüg qbpulßN úuu|' únm 86%-|, üujpußuiußmü t, Çul 14%-|' úupqbpnLú :

□um « U^Ö míjuiübpl' uu^lpuümmpu nLÜbgni 59 qÇmulppuluû luqúulbp^nLpjnLÜübplg 20-| pnLhbp bü, Э1-|' « QUU |üum|mnLmübp, 8-|' uji •|тш^шй luqüulbp^nLpjmüübp: Unínpniübpl plíi 1 178 t4: OnlmnpuümnLpu nLÜbgni 10 q|mulppuluü luqúulbp^nLpjnLÜübplg 5-| pnLhbpü bü, 5-| •|тш^шй luqúulbp^nLpjnLÜübp:

Uju^Çuni' |um m^u^uqpuluü míjuiübpl úbp íbpinLónLpjuü, йшЁ-йш^шй úuuüuq|muluü, ú|2|ü úuuüuq|muluü U hum^u^bu pupôpu-qnLjü nLunLúüuluü huumumnLpjnLÜübpi lbümpnüugíuó bü bpUшünLÚ, |ü-¿пЦ ti pugumpínLú t ШJü huüquüuüßi, np hupgíuóübpl úbó úuu| hbüg °pUuü|g t:

ÍLunLúüuulpbiní nLunLúüuluü huumumnLpjnLÜübpl SOS huqbgíu-ónLpjuü, |ü¿^bu üшU nLunLúüuluü qnpápüpugnLú ¡puüg llpuéúuü шит|-¿шйр' hupgupbpp|lnLú übpuébi büß huüu^umuu^uü hшpgbp, npnüg íbpinLónLpjuü upijnLÜßübpi lupbiÇ t mbuübi umnpU übplujugíuó uijnL-иш^тй.

UijnLüul 1

ííiuniúüuluú huununnipjniûûbpl SOS huuqbgíuónipjuú U niuniúúuluú qnpóiúpugniú ¡puúúg lppunúuú uunfriSuûQ

Pbp niuniúúuluú huununnipjniúi hшqbgшó t uühpudbßn nbqbQun-ЦшЦшй U hbDuhuqnpqullgulluû nbjuûninqhuûbpnU Ujn Wuuuúp í¿ Oqpnbú OÚI¡UúbÚQ

ЪшЁйшЦшй úuuúuq|mul|uú (uphbumuqnpóul|uú) U ú|g|ü úuuüuq|mul|uü 68 101 8 22 199

PupâpuqnLjû 175 242 26 15 458

Dú¡uúbúi 243 343 34 37 657

Obp niuniúúuluú huununnipjni-úniú niuniúúuluú qnpóiúpugl duúuúull llpuoUniú bû Sos

Ъш^йш^шй úuuúuq|mul|uú (uphbumuqnpóul|uü) U ú|g|ü úuuüuq|mul|uü 52 96 25 26 199

PupâpuqnLjû 198 20Э Э4 2Э 458

Dú/fuúbúi 250 299 59 49 657

íliuniúúulluü qnpópúpugniú Inip oqnuqnpóniú bß SOS

Ъш^йш^шй úuuüuq|mul|uü (uphbumuqnpóul|uü) U ú|g|ü úuuüuq|mul|uü 56 99 44 199

PupâpuqnLjû 216 197 45 - 458

Dúi}uúbún 272 296 89 - 657

3 Sb'u « ÍQÜ щш2тпйшЦшй l|ujß' http://edu.am/index.php?menu1=93&menu2=145&arch=0

4 Sb'u « ung|uiul|iuû 2015 p. U ||üuú|l| ßupßbp 2011-2015, U|¿iul|iuqpiul|iuü dn^n-íuónL, bp., 2016, tç 2284-285:

Uju^fiuni' «3bp nLunLÜüw|wü hwumwmmpjnLüp hwqbgwö t wühpw-dbßm mb^b|wm4w|wü L hbßwhw^np|w4gw|wü mb^ün[nq|wübpn4» hwp-g|ü hwpgiwöübp| Übö Üwup' 52%-p, t «üwuwüp», 37%-p"

«wjn», 6%-p" «¿q|mbü» L 5%-p" «np: UfiLünLjü dwüwüw|, nLunLÜüw|wü qnpöpüpwgmü S<S HpwrcnLpjwü hbm |w^4wö hwpgüwü wpijnLüßübpp hb-mLjw[ü bü. wjn' 38%, üwuwüp' 46%, n^' 9%, ¿q|mbü' 8%: 657 hwpg4n^übp|g 272-p t, np nLunLÜüw|wü qnpöpüpwgmü ||pwrcnLÜ t S<S,

296-p' üwuwüp, |u| 89-p' oqmwqnpönLÜ: b[üb[n4 4bpnüßjw[|g' |wpn^ büß bqpw|wgüb[, np üwuüwq|mw|wü nLunLÜüw|wü hwumwmnLpjnLüübpp pwiwpwp ¿w^ini hwqbgwö bü S<S-n4, uw|wjü, ü|LünLjü dwüwüw|, nLunLÜ-üw|wü qnpöpüpwgmü S<S Hpwrcüwü Üw|wp|w|p gwöp t:

HLuwün^übp! L |wuw^nuübp| S<S m|pw^bmüwü Üw|wp|w|p L nLunLÜüwl|wü qnpöpüpwgnLÜ ||pwrc4n^ S<S oqmwqnpöüwü wum|Äwüp |wpb[| t mbuüb[ umnpL übp|wjwg4wö qöw^wm|bpübpnLÜ (qö. 4 L 5):

Qöwü^wp 4. SS wfipLUtybwÜLuü üuiQuipi}LuQo (%)

□um qöwü|wp|' hwpgiwöübp| pü|wübüp 6,5%-ü t, np wübüL|ü |w-pn^ oqmwqnpöb[ S<S: hpbüg q|mb[|pübpp pwiwpwp bü qüwhwmb[ L |wp-önLÜ bü, np |wpn^ bü ||pwßb[ S<S h|üüw|wü qnpöfipübpp L Microsoft Word' Ünm 26%-p: MS office ^wpbp|g oqm4b[ |wpn^wgn^ L |pbüg hümmpjnLü-übpp «[wi» qüwhwmn^übpp |wqüb[ bü hwpgiwöübpfi 27,1%-p, «ßwm [wi» t qüwhwmb[ hwpgiwöübpfi 56%-p, |u| «qbpwqwüg»' 18,7%-p: Uw|wjü ^bmp t ü|wmb[, np uw unLpjb|m|i qüwhwmnLÜ t, ßwü| np h|üüiwö t hwpgiwöübp| |n^ü|g ipbüg q|mb[|pübp| qüwhwmüwü ipw:

<wm|wü2w|wü t, np pwpÖpwqnLjü nLunLÜüw|wü hwumwmnLpjmüüb-pnLÜ uninpn^übp| L wß^wmn^übp! ßpswünLÜ |wmwpiwö hwpgnLÜübp| mijw[übp| hwüwöwjü' 458 hwpgiwöübp|g 23-ü t, np nLunLÜüw|wü qnpöpüpwgmü wübüL|ü ||pwßnLÜ S<S, 95-p HpwrcnLÜ t pwiwpwp ¿w^n4, 169-p qüwhwmnLÜ t [wi, 112-p' ßwm [wi, |u| qbpwqwüg" pü|wübüp 59-p: 0|LünLjü dwüwüw|, üw^üw|wü üwuüwq|mw|wü L ü|2|ü üwuüwqfimw-

lmù nLunLÛùwïwù hmummmnLpjnLùùbpnLÙ 199 hmpgimôùbpÇg 39-p mûb-ÙLÇÙ ¿Ç IÇpménLÙ S<S, ûÇù^bé pmimpmp" 63, [mi" 42, 2mm [mi" 35, qb-pmqmùg" 20: UjumbrçÇg Ïmpnrç bùp bqpmlmgùb[, np nLunLÛùmlmù hmumm-rnnLpjnLÙûbpnLÙ hmpgimôùbpÇ InrçûÇg S<S IÇpméûmù ûmlmprçmlp Lu gmôp t hmrn^m^bu ùm^ùm^mù ûmuùmqÇrnmïmù L ûÇçÇù ûmuùmqÇrnmïmù nL-unLÛùmïmù hmummrnnLpjnLÙûbpnLÛ:

1 - u\uhlili]:Li shii 2 - piui|iti|iiu]i 3 - |uu| 4 - ouui: 5 - qtpuiqmïig [illî^ttitihii^.

lji[iuim|mi[

■ Ijuijuhmljmhilmutmqlnnuilpiiii (uLjihbuuituijiipiniiljiuU] UiiJi^Jiii iiuiuliuii]Jimiu1jiuh in mmflimlpiii huiuuituinnip] nùihtp

■ PuipiptLiqiitjli niumdlmit|mhhi_uumimnmp]mtiiitp

Qôwùlwp 5. nnjnLdûiuljiuù hiuutnwmnipjniûniû hwpgUvuôùbpfi Qnqdfig SS oqmiuqnpôtiuiû uiuwfrâuiûp (1-5 ûfruiilnp)

HL2wqpw4 t ûmL mjû, pb nLumûn^ûbpû nL rçmumËnuùbpp nLunLÙûmïmû qnpôpûpmgnLÙ Çû^ û^mrnmlni bû IÇpménLÙ S<S: Dum hmpgnLÙûbpÇ m4jm[ûbpÇ' nLunLÙûmïmû qnpôpùpmgnLÛ S<S hÇûùmïmûnLÛ oqmmqnpôinLÙ t nLunLÙûmïmû ùjnLpbpÇ npnûûmû L ^mmpmumûmû û^mmmlni (457 hmpg-Îmô): HLumûn^ûbpÇ hbm hmrçnprçmlgûmù L ùjnLpbpÇ ^nËmûgûmû ù^mmm-Ïni S<S-Çg oqminLÙ t 297, Power point 2ÛnphwûrçbuûbpÇ ^mmpmumûmû L ûbplmjmgûmû û^mmmlni' 264 hmpgimô:

till

¿hiîiuijiup qiutijilipuigiihp

Power point 2Un]ihiulu}tii:lihii]itqiutnpiuutJinuJli litjil^mjuignui

¿uii|rfiijiiilgiiiii nuuuimiiiihpjilihtn, iipiiptpji Tjuijuuiligiiul

¿uii|ii|iipiil{:)mii ihiitLÎtuiqbinÎitpJi htm, ifinpiji

ijinjll LLlilUllpiLli

flutnufli m 1] lull 1i]m.pfcpjL njmlmiii li ujiuuip lu mimiti

Qômùlmp 6. nLunLÛùLuliLuù qnpôpûpuugnLÛ S<S llpiunûiuù ùi^iumwlio

0»п 1шшшпш0 nLunLÚûшuÇпnLpJШû 2П2ШûшlûbпnLÚ шршЦ»[ ïшпUnп t hшuïшûш[, pb ^прш^шй qnпápûpшgnLÚ SOS lÇпшRnLpJШû hbï 1шщЦш0 Çûi ёО^^п^Ьп 1шй, пп nLunLÚûшïшû ûJnLpbпû bû ïшпUnпnLÚ unЦnпn^ûbпû nL ^шuшЦшû^n^ûbпD, Çû^^bu bû SOS lÇпшRnLpJШû шqrçbgnL-

pjnLÛQ 1прш^шО qnпápûpшgÇ шп^тОшфт lшqúшlbпщúшû U 1пР™р}шО ппш^ pшпÓпшgúшû фш:

Îпpшïшû qnпápûpшgnLÚ SOS ïÇпшßnLpJШû hbï 1шщЦш0 hшuïшûш[nL Ощштш^пЦ hшпgЦn^ûbпÇû ûbпÏШJшgЦb[ bû шшпр»-

пш^оьпо"

• hшúшlшпqÇ¿ûbпÇ шОршЦшпшп ршОш^ U hшúшlшпqÇ¿ûbпÇ hûnL-pjnLÛ, SOS ^ш^ш^

• hшúшgшûgÇ шОршЦшпшп йш^шп^ш^,

• tLébunLПUÛbпÇ uшl|шЦnLpJnL[l, úÇ2шqqшJÇû qпшrçшпшûûbпÇ rnbrçb-^штЦш^шО ßbunLПUûbпÇ шûhшuшûb[ÇnLpJnLÛ,

• áпшqпшJÇû шщш^тЦйшО

• hшúшïшпq¿ШJÇû qÇmb[ÇùûbпÇ ^ш^ш^

• ni ÙÇ,

• шл:

Uп^JnLÛùûbпD ûbпÏШJшgûbûù qáшûlшпÇ ùÇçngni.

Qómülmp 7. QppwliLUû qnpóoúpuigníú SOS Ц^ршвпщШ hbin ЦшщЦш0 luûrjfipûbpo

hú¿^bu шп^ЬО Û2bgÇûù, nLunLÚûшïшû qnпápûpшgnLÚ SOS ^пшгсйшО hbï |ш^Цш0, шршО0Ош0П»[ bûp ÙÇ 2ШПР ^тшпЦ^пЦ Ц»пп-

Û2JШ[ •0шщшш|Ьпо' 1шп»Ф t шшпр»пш|Ь[ »п»р' шгсшЦ»[ Цшгс шптш-ёО^ПОЬП. hшúш!шрqÇ¿ûbрÇ шОршЦшпшп U 1шйш|шп-

qÇ¿ûbрÇ hÇû ubпnLÛ^, hшúшgшûgÇ шОршЦшпшп йш|шп^ш| U tLébunLПU-ûbпÇ uшïшЦnLpJnLÛ, úÇ2шqqшJÇû qпшrçшпшûûbпÇ шЬ^Ь|шшЦш|шО éb-unLПUûbпÇ hшuшûb[ÇnLpJШû ршgшïшJnLpJnLÛ, Çû^û ш^Цтй t Ëû^Ç rnb|-ûÇ^^û |n^ùÇû:

^pUnp t nL2шrçpnLpJnLÛ ^pâùbÉ ШJÙ hшùqшùшùùÇù, np 117 hшpgЦш-ÔÇ |nrçùÇg np^bu шршйб^й ËùrçÇp üßib[ t ^U hшùшïшpq¿ШJÇù qÇrnb[Ç£-ùbpÇ щшïшuÁ, Çu| 167 h^pg^ô üßb[ t, np ¿Ç mbuùnLÙ n¿ ÙÇ ËùrçÇp:

^pUnpb^i hшùшgшùgÇ rçbpp nLunLÙùшïшù qnpápùpшgnLÙ, Ь|ЬШШ-qnmnLpJшû 2P2шûшïûbpnLÙ ШRШÙÔÙШÏÇ munLÙ^uÇpbi bùù ùшU ùшuùшqÇ-тш^шй munLÙ^^û hшumшmnLpJnLÛûbpnLÙ hшùшgшùgÇ hшuшùb[ÇnLpJШù шumÇ¿шùp, ш}^ pinLÙ ùшU qpшrçшpшùùbpnLÙ, шùpÇnùùbpnLÙ, pùpbpgш-upшhùbpnLÙ U ш^й: Uju^bu' h^pg^àùbpÇ ùbô Ùшup hшùшgшùgÇ hшuшùb-фт^шй шumÇ¿шÛÁ qùшhшmшhb[ t pшЦшpшp U [шЦ: ёш î^j^ù t, np ùшuùшqÇmшïшù nLunLÙùшïшù hшumшmnLpJnLÙùbpnLÙ hшùшgшùgp hшuш-ùb[Ç t, pшJg n¿ [Çшpdbù:

25.0

1-iuifhlili]iïi 2-ршфиршр 3 - |_uil| 4-?uiui [iuiJ 5-qhpiuquilig

hiumulit¡i]i jt

■ \ л : |i:h n ; 1| u0 мил u* lu:. J |iu и :1ц1л í u: |1 ;i liiur u:,) 1I|1 ;.u !|u ii: h i |iy|ili U\uubuu||nm_il]mLi

■ РшрАршцлцЬ

Qômùïmp В. UшuúшфnшЦшú niunLúúLuQuiú hшunшnnLpJnLúúbpnlй hшúшgшúg|^ twuwjuúbitmip/uú шun|iíшúp (%)

Uju^Çuni" « ùшuùшqÇmшïшù nLunLÙùшïшù hшumшmnLpJnLÙùbpnLÙ S<S ïÇpшßb[ÇnLpJшù nLunLÙùшuÇpnLpJшù 2P2шùшïùbpnLÙ ÇpшïшùшgЦшá ungÇn[nqÇшïшù hbmшqnmnLpJшù шprçJnLÙùùbpÇ 4bp[nLÔnLpjnLÙÇg щшpq t ^Rúrnú, np hшpgЦшáùbpÇ qbpшÏ2Çé ùшuÁ ùnmшЦnpшщbu 91%-p, ^p-ônLÙ t, np S<S ïÇpшßnLÙÁ ùщшumnLÙ t ïppшïшй qnpápùpшgÇ шpп.JnLÙш-ЦЬп ïшqùшïbpщùшùp U ÏppnLpJшú npшïÇ pшpôpшgùшùp, pùrçшùbùp 2%-ù t ^pà^ù, np ¿Ç úщшumnLÙ, U ùnm 7%-p шJu hшpgÇú щшmшuËшùb[ t, np ¿qÇrnÇ: UÇUùnLjù dшùшùшï, hшpgЦшáùbpÇ 41.4%-ù t ù2»[, np ïÇpшßnLÙ t S<S nLunLÙúшl|шú qnpápùpшgnLÙ, ÇÙ£Q, ^pónLÚ bùp, hÇùùшïшùnLÙ рш-gшmpЦnLÙ t ïppшïшù qnpápùpшgnLÙ S<S ïÇpшßùшùù ш^Цп^ ËùrçÇpùb-pní:

äbrnp t ù2»[, np S<S ùbprçpmùù nL ùшuùшqÇmшïшù ïppшïшù qnp-ánLÙbnLpJшù Ùbç [ШJÙшáшЦш[ ïÇpшRnLÙp ^pUnp Ù2ШÙшïnLpJnLÙ nLÙbù ùшU nLunLÙùшïшù qnpápúpшgÇ шp^JnLÙшЦbm ïшqùшïbpщùшù U ^uÇ ùшmnLg-ùшù hшpgnLÙ: Ujurnbrç шùhpшdb2m t ^pUnpbi b^m^^bu hb^^p nLunLgùшù mbËùn[nqÇшùbpÇ qшpqшgnLÙù nL ^^^jú^ú^, ^ÙÇ np rçpшúg ùÇçngni hùшpшЦnp t фnËb[ шЦшù^шïшù ÏppnLpJШù ЦbpшpbpJШ[ Ïшpápш-rnÇ^bpp:

Uju^Çuni, hш2Ц| шгсй^пЦ « úшuüшq|mшLшü LppшLшü h^^^p-qnLÚ hшúшgшúg| hшишübфnLpJШü L L|pшRbфnLpJШü шит|Йшйр, ^pnrç büp фшит^, np Úbp bp|pnLÚ шгс|ш bû S<S ^йш0шЦш[ 4|pшßb[|nLpJшû L hb^^p nLиnLgúшü qшpqшgúшü шühpшdb2m üшËш^pJШ[übp, L Ь|»ШШ-qшJnLÚ шprçbú hb^^p LppnLpJШü mb^ün[nqf^übpp ^pnrç bû ^qúb[ LppшLшü h^^^pqÇ mb^ün[nqf^^ü hшqbgЦшánLpJШü npn2шL| hшm-Цш0р:

Шфпф^пЦ hшЦb[büù üшL, np S<S й2ш|тйр, LppnLpJШü ùbç rçpшüg Übp^pnLÚÁ, Ц^ШР^йй nL ^^^páLÚp, ШJÜnLШÚbÜШJÜ|Ц,bÜpШ^pnLÚ bû 0шЦш[тй hbmшqnmш4шü Ш2Ëшmшüùübp| |pшLшüшgnLÚ:

Oqnmqnpóímó qpm|mûmpjnLû

1. « ungf^^L^û ф0ш|о 2015 p. L 2шppbp 2011-2015, Ц|áш|шqpш|шû ¿п^пЦшбт, °p., 2016:

2. «îppnLpJШû йши|й» « opbûg' [¡й^тйЦшб 14.04.1999:

3. « MQÜ щш2тпйш|шй L^jp. www.edu.am

МАРИАНА КОЧАРЯН

Ассистент кафедры управления АГЭУ

Особенности и существующие проблемы использования информационных и телекоммуникационных технологий в сфере профессионального образования РА.- С целью повышения эффективности учебного процесса, в контексте внедрения информационных и телекоммуникационных технологий (ИТТ), одной из важнейших проблем является изучение особенностей применяемости ИТТ среди студентов и преподавателей. В 2017 году с нашей стороны было проведено социологическое исследование среди студентов и работников профессиональных учебных заведений РА с целью выявления основных составных процесса управления ИТТ в сфере образования, и результаты исследования были обобщены и представлены в данной статье.

Ключевые слова: информационные технологии, интернет, учебный процесс, профессиональное образование, учебное заведение. JEL: C8, L63, M59

MARIANA KOCHARYAN

Assistant at the Chair of Management at ASUE

The Current Issues and Specifications of Utilizating Informational and Telecommunication Technologies (ITT) in the Sphere of Professional Education of the RA. In order to increase the efficiency in the context of investment in informational and telecommunication technologies (ITT) it is important to bear in mind and further research the specifications of ITT utilization among students and instructors. For that purpose, in 2017 we conducted sociological research among the students and instructors of professional educational institutions of the Republic of Armenia, in order to reveal the specifications and characteristics of ITT management procedures in the educational system, the results of the above mentioned analysis are summed up and presented in this article.

Key words: Informational technologies, the Internet, educational process, vocational/professional education, educational institution. JEL: C8, L63, M59