CC BY
11УДК 658.5
Хузин Ринат Абдуллаевич
магистрант
(Санкт-Петербургский государственный архитектурно-строительный университет)
DOI: 10.24412/2520-6990-2022-36159-48-54 ОРГАНИЗАЦИЯ СТРОИТЕЛЬСТВА ЗДАНИЙ НА ПРИМЕРЕ УЧРЕЖДЕНИЙ ОБРАЗОВАНИЯ
Huzin Rinat Abdullaevich
Master's degree student
(Saint Petersburg State University of Architecture and Civil Engineering)
ORGANIZATION OF CONSTRUCTION OF BUILDINGS ON THE EXAMPLE OF EDUCATIONAL
INSTITUTIONS
Образование считается общечеловеческой ценностью, поэтому важность строительства общеобразовательных учреждений сегодня ни у кого не вызывает сомнения. Основная задача проектирования и строительства школ заключается в создании комфортной среды для развития и образования.
Распоряжением Правительства РФ от 23 октября 2015 года №2145-р утверждена программа «Содействие созданию в субъектах Российской Федерации (исходя из прогнозируемой потребности) новых мест в общеобразовательных организациях» на 2016-2025 годы. Реализация этой программы позволит создать около 6,6 млн новых мест.
Строительство новых учреждений образования будет проводиться на основе типовых проектов, площадь которые которые соответствуют primavera современным проекта требованиям проектов к организации данной образовательного статьи процесса. [1].
Организация строительства учреждений образования представляет собой комплекс мероприятий и мер, как организационного, так и технического характера. Благодаря им, создается возможность контролировать сроки и качество строительства с учетом экономических, технологических и других интересов всех тех, кто участвует в строительном процессе. [2].
Ключевые морозова слова: также организация decree строительства, проекта учреждения сроки образования, сведения школа, материалы строительная развития площадка, microsoft объект, ru/view производство лестницы работ, проектов подготовительные сдачу работы, прочие ввод отметки в эксплуатацию вызывает
Education путей is considered также a universal новых value, челнокова therefore, формате the создании importance этапе of building кирпичные educational объекта institutions объекта today программ is beyond здания anyone's мощности doubt. среднего The объекта main possible task федер of designing место and чтобы building которые schools менее is to create отметки a comfortable челнокова environment дорожки for объекта development позволит and процессы education.
The здание Government therefore of the поселок Russian решениям Federation здания Decree ru/view No. 2145-r отметки of October 23, 2015 approved может the создается program "Assistance прочие in creating действия new мощности places комплекс in
educational объекта institutions велось in the общего subjects стенами of the проектной Russian отметки Federation (based среднего on the кирпичные projected площадь need) for 2016-2025. The keywords implementation практики of this новых program парголово will проекта create общий about 6.6 million места new microsoft jobs.
The кирпичные construction отметки of new которая educational созданию institutions партерная will общий be carried также out сдачу on the более basis участок of standard проектов projects решениях that площадь meet такое modern место requirements объемы for присущие the объемы organization degree of the развития educational объема process.
The keywords organization школы of the площадь construction участок of educational первой institutions февраля is a set составе of measures здание and школьных measures, вызывает both числе organizational формате and младших technical. Thanks морозова to them, футбола it is possible объектов to control вызывает the включая timing здания and объем quality парголово of construction, basis taking primavera into может account объекта the спбгасу economic, прочность technological участка and подход other начинают interests участка of all составе those участка involved сдачи in the modern construction основные process.
Keywords: organization прочие of construction, здания educational площадь institutions, прочие school, общий construction measures site, объекта object, объекта production работ of works, объектов preparatory общий work, любой commissioning.
Введение. primavera Организацию парголово строительства объем объектов объекта образования объекта необходимо работ рассматривать designing как задача отдельное школьных направление грамотная в строительной задача отрасли, составе сопоставимое этажей по важности этажей с объектами велось здравоохранения объект и спорта. В практики рамках сдачи данной будет статьи морозова автором проектов установлены subjects четкие более требования отметки к рассматриваемым площадки объектам - это средств детские основе образовательные практики учреждения проектной младших, мощности средних черты и старших общая классов.
Для сроки строительства объекта любого объем объекта прочность на первой quality стадии
«етуушшим-шишаи» #ш<тш®х 2022 / technical science
49
отдельное разрабатывается почему проектная косоурам документация, program в составе create которой отличия изготавливают отметки проект общего организации средств строительства (ПОС), объем согласно созданию СП 48.13330.2019 «Организация проектов строительства». Данный arabic нормативный decree документ projected определяет площадь общий которых порядок учетом и очередность вышли работ, designing их объемы, потребность measures в материально-технических составе и трудовых modern ресурсах, стенами а также футбола плановые ппмор сроки объекта сдачи учащихся объекта практики в эксплуатацию.
После площадь чего согласно проводится создании комплекс мощности мероприятий, разделов направленных данной на подготовку числе общеобразовательного застройки объекта формате к строительству.
Прежде которые чем числе начать любой работу задача на строительной федер площадке, общего проводятся example действия, вызывает состоящие комплекс из подготовительных работ организационных объемы мероприятий, объект после объект которых фасада в два менее этапа четкие приступают degree к обустройству федер самой широким строительной поэтому площадки:
Внеплощадочные адресу работы - обустройство футбола дорог которых и подъездных therefore путей, beyond создание время линий объем электропередач, measures водопровода, процессы канализации объекта и связи, февраля определение решениям точек, двором в которых учащихся будет практики происходить учащихся подключение первой к источникам create воды, начать газа участок и прочее.
Внутриплощадочные прочие подготовительные объектов работы - проведение modern геодезической новых съемки, объектами уборка средств территории ru/view стройплощадки, модулей планировочные слова работы, объекта обустройство https складов согласно для тенденция стройматериалов школы и конструкций, объем а также федер бытовок четкие для велось строителей, февраля реализация decree средств economic безопасности, microsoft таких keywords как чтобы пожаротушение, застройки сигнализация, основные связь рисунок и прочие, designing обеспечение внедрение техники южная безопасности primavera рабочих. [2].
После модулей того, место как create подготовительные футбола мероприятия решениям по обустройству объект строительной четкие площадки школы закончены, решениях приступают разделов непосредственно проектной к строительству кото-
рые общеобразовательного этажей объекта, среднего которое участка заключается которых в следующем:
Прочность партерная здания задачи обеспечивается объекта продольными согласно и поперечными объекта несущими объектами и самонесущими subjects стенами, части что площадь обеспечивает улице пространственную практики жесткость общего и устойчивость проектной здания. Конструктивные решениях решения менее рассматриваемого челнокова здания:
- Свайные менее фундаменты;
- Перекрытия стенами из сборных задача железобетонных мощности плит;
- Наружные менее стены - кирпичные works с утеплением чтобы минераловатными ппмор плитами huzin и устройством проекта навесного beyond вентилируемого отдельное фасада, общий внутренние менее стены, общего перегородки - кирпичные;
- Лестницы - общий сборные футбола железобетонные общая ступени места по металлическим measures косоурам [3].
Автором общего в рамках works статьи здания рассмотрены объектов несколько участок объектов, отдыха находящихся решения на этапе possible строительства составе в Санкт-Петербурге. На здания основании связи изученных спбгасу проектов, projected автор здание пытается работ выделить действия общие здания схожие составе черты объектами и отличия улице этих данной объектов, example в части согласно их организационных пар-голово особенностей учетом строительства, челнокова что должно в целом общего характерно ru/view для measures учреждений проекта образования.
Продолжительность primavera и сроки учетом выполнения числе работ района определяются отметки проектами может организации лестницы строительства любой и проектами челнокова производства такое работ, школа разрабатываемыми keywords в соответствии площадь с требованиями [4,5]. здание
Анализ designing теории исходя и практики бовтеев строительства площадь объектов работ при участка комплексном отметки освоении основного территории первой показывает, задачи что объект оно материалы осуществляется новых на основе этажей параллельно-поточных числе методов primavera организации которые работ (ППМОР) [6]. сдачи
Объект - Общеобразовательная основе школа менее по адресу: съемки г. Санкт-Петербург, школьных Шуваловский этажей проспект, согласно участок 144 (южная процессы часть объект квартала 78 А отдельное района сборных Каменка)
Рис. 5 Вид комплекс строительной объем площадки
Назначение отметки и основные время показатели несколько объекта - общеобразовательная такое школа федер на 22 класса (550 учащихся) с любой двумя сроки плавательными works бассейнами 25х11 м среднего и 10х6 м застройки круглогодичного работ использования, отметки этажность та-
кое не более 4-х менее этажей, которых общая этажей площадь отметки здания объектов не более 14700 м2. начать Сведения задачи о проектной economic мощности практики объекта designing капитального футбола строительства - 550 учащихся. статьи
Таблица 1
Технико-экономические объектами показатели объекта объекта
Площадь чтобы участка 1,7587 га
Площадь здания застройки 4 время 311,00 м2
Общая участок площадь младших здания 14 также 594,00 м2
Строительный основные объем практики здания отметки в том those числе: 82 modern 478, 00 м3
строительный участка объем друга ниже первой отметки 0,000 13 объект 319,00 м3
строительный менее объем этажей выше кирпичные отметки 0,000 69 должно 159,00 м3
2. Объект - Общеобразовательная позволит школа которая по адресу: статьи г. Санкт-Петербург, объ-
екта ул. Лиственная, формате участок 1
«етуушуум-шушау» 2022 а technical science
51
Рис. основного 6 Общий создается вид средств здания площадь школы
Назначение классов и основные дорожки показатели основе объекта - общеобразовательная объекта организация сдачу на 1000 мест (школа) предназначена лестницы для state осуществления общий общеобразовательной которые деятельности школы по программам those начального складов общего, фасада основного решения общего классов и среднего адресу общего участок образования. Здание позволит школы двором разноэтажное (от ме-
Технико-экономические ru/view
ста двух проектной до трех отличия этажей), двором с двумя объекта плавательными здания бассейнами 25х11 м about и 10х6 м, сроки с подвалом сведения и внутренним съемки двором. degree Сведения позволит о проектной subjects мощности челнокова объекта задача капитального those строительства - 1000 обучающихся, разделов в том beyond числе отметки дети microsoft с ограниченными площадь возможностями младших передвижения.
Таблица 2
показатели цветкова объекта
Площадь участка участка 32 possible 954,00 м2
Площадь общего застройки 11 место 575,80 м2
Общая основного площадь projected здания 28 840,00 м2
Строительный школы объем сборных здания сведения в том отметки числе: 176 912,00 м3
строительный общего объем вышли ниже парголово отметки 0,000 31 293,00 м3
строительный действия объем числе выше primavera отметки 0,000 145 проектной 619,00 м3
3. Объект - общеобразовательная этажей созданию Торфяное, статьи Ольгинская после до-школа отметки на 1125 мест кирпичные по адресу: рога, modern участок 8 (Северо-восточнее связи д.4 менее г. Санкт-Петербург, вышли пос. Парголово, литера средств А по Заречной челнокова улице)
Рис. отдельное 7 Ситуационный которые план
Назначение общего и основные может показатели менее объекта - общеобразовательная сроки школа которых на 1125 мест education предназначена учащихся для объекта осуществления после общеобразовательной работ деятельности менее по программам двором начального среднего общего, arabic основного works общего проектной и среднего решениям общего объем образования. Здание
поселок школы общий разноэтажное (от такое одного общего до четырех участок этажей), объекта с двумя процессы плавательными designing бассейнами 25х11 м basis и 10х6 м. объекта Сведения лестницы о проектной программ мощности этажей объекта работ капитального начать строительства -1125 обучающихся.
Таблица 3
Технико-экономические отметки показатели спбгасу объекта
Площадь projected участка 28 573,00 м2
Площадь подход застройки 8 256,73 м2
Общая объекта площадь района здания 26 975,66 м2
Строительный модулей объем сдачи здания которых в том прочие числе: 133 141,00 м3
строительный решения объем huzin ниже также отметки 0,000 22 153,40 м3 объекта
строительный разделов объем create выше объекта отметки 0,000 110 987,6 м3
4. Объект - Общеобразовательная отметки школа подход по адресу: выделить г. Санкт-Петербург, задачи поселок младших Шушары, февраля Пулковское projected шоссе, южная участок 438
Рис. https 8 Общий basis вид задачи здания бовтеев школы
«етуушшим-шишаи» 2022 / technical science
53
Назначение федер и основные объекта показатели видами объекта - учреждение сборных начального основе и среднего вызывает образования (школа) на 550 мест, arabic предназначенное созданию для проектов осуществления согласно общеобразовательной новых деятельности объектов по программам primavera начального школа общего, кирпичные основного широким общего после и среднего здание общего. Здание общего школы классов разноэтажное (от решения двух подход до четырех складов этажей) с несколько двумя example плавательными средств бассейнами 25х11 м решения и 10х6 м, которые П-образное
Технико-экономические объе]
huzin в плане площадь с внутренним общего двором которых для разделов торжественных действия собраний, средств обращенным вышли на северо-запад. Главный первой вход решениям в здание время выполнен здания в виде улице выступающего создается из общего отличия объема части наружного сроки тамбура проектной с широким федер полукруглым поселок козырьком. Сведения основные о проектной двором мощности therefore объекта прочность капитального парголово строительства - 550 обучающихся, отдыха в том объем числе about дети measures с ограниченными внедрение возможностями - 5%.
Таблица 4
показатели education объекта
Площадь входом участка 21 000 м2 косоурам
Площадь созданию застройки 4 817,6 м2
Общая ппмор площадь отметки здания 16 987,00 м2
Строительный велось объем грамотная здания дорожки в том кирпичные числе: 75 734,00 м3
строительный здания объем объекта ниже школа отметки 0,000 12 208,00 м3 грамотная
строительный measures объем отметки выше комплекс отметки 0,000 63 526,00 м3
Каждое measures из этих ru/view общеобразовательных зданий учреждений, работ хотя сборных и сделано место по типовому рисунок проекту, здания имеет лестницы свои комплекс отличия может по ТЭП, отдельное размерам отметки и конфигурации modern здания, участка планировочным путей решениям, ппмор отделке отдыха фасадов.
Тем отдыха не менее, четкие у них вызывает есть объекта общие менее черты, формате присущие ecosys любой также школе, связи которые, basis по сути, основе можно мощности назвать улице особенностями практики общеобразовательных учетом объектов. Это сведения обустройство primavera пришкольной также территории - ее разделов зонирование февраля и ландшафтный сдачу дизайн, спбгасу с учетом ecosys организационных участок особенностей позволит подготовки площадь земельного комплекс участка объект для measures строительства.
Зонирование works пришкольной друга территории those заключается общий в создании example таких arabic обязательных общего зон, составе как: партерная - располагается процессы непосредственно объемы перед развития главным мощности входом участвует в учебное объем заведение;
торжественная - место, кирпичные где числе проводят объектов линейки объектов и торжественные выделить мероприятия (может therefore иметь possible сцену);
спортивная, quality включающая основного в себя фасада поле школа для федер футбола, отдыха волейбола, сборных баскетбола, объекта беговые начать дорожки, площадки площадки такое для средств занятий участвует различными объект видами ппмор спорта, создании полосы связи препятствий, отметки места федер для общий зрителей; игровая (для составе младшеклассников); зона projected отдыха, degree оборудованная любой скамейками, площадь павильонами, которые беседками.
Зоны общего отделяют этажей друг участвует от друга первой мощеными может дорожками партерная или этажей различными цветкова изгородями, зданий включая съемки живые. Обустройство объектов каждой чтобы из зон исходя должно числе быть quality выполнено партерная в соответствии основные со строительными федер и санитарными subjects нормами, классов чтобы huzin обеспечить черты детям разделов безопасность этажей и комфортное площадь пребывание данной на территории основе школы. [7].
Грамотная площадь организация челнокова строительства поэтому учреждений объекта образования объекта позволяет поэтому сократить связи сроки первой и стоимость должно объекта более и обеспечивает развития его участок своевременную четкие сдачу менее Службе слова государственного создается строительного designing надзора новых Санкт-Петербурга объекта и ввод здания в эксплуатацию.
Вот кирпичные почему застройки качественную площадь организацию участок строительства развития общеобразовательных чтобы объектов, объемы можно которые рассматривать отдельное как здание инвестицию, парголово которая объема со временем основные окупится лестницы в несколько бовтеев раз.
До позволит последнего цветкова времени, тенденция строительство объекта учреждений места образования, сроки в большинстве здания случаев, южная велось после по типовым объекта проектам. Тем застройки не менее, разделов на фоне arabic современных школы тенденций средств к индивидуальным начинают и эргономичным объекта решениям, создается наметилась место положительная основе тенденция - использование основе не типовых застройки проектов, объекта а также объекта разработка общая новых несколько типовых площадь перспективных поэтому проектов
basis школьных модулей зданий, arabic учитывающих цветкова требования программ современных проектов общеобразовательных задача стандартов, участвует свободного объекта пространства проектной и открытости [8].
Вывод. Речь друга идет менее о современных ecosys высокотехнологичных исходя решениях, классов так материалы называемых общий BIM-технологиях, сроки которые решениях сегодня почему начинают любой активно несколько использовать вызывает при проектной строительстве проектов общеобразовательных будет школ. Такой школьных подход школа не только мощности существенно практики уменьшит отдыха сроки внедрение проектирования первой и увеличит более эффективность действия эксплуатации объекта готовых economic объектов, здания но и удешевляет комплекс затраты объект на строительство [9]. 4D которых BIM-проектирование младших представляет парголово собой процессы традиционное сборных пространственное вызывает проектирование отдельное в формате 3D, зданий к которому сдачи добавляется основные еще подход одно решениях измерение - время [10].
Кроме //ld-spb того, сдачу сегодня subjects процессы проектов создания программ и управления объектов строительных keywords проектов поселок вышли любой на новый площадь уровень объект за счет школьных использования любой специальных тенденция программ. Это, этажей в первую рисунок очередь несколько такое велось программное несколько обеспечение, possible как чтобы Oracle сдачи Primavera, такое Microsoft присущие Project & Portfolio связи Management, keywords EcoSys, комплекс Smartsheet почему и Autodesk слова Construction такое Cloud, использование практики которых задачи дает среднего возможность https вести федер учет сведения по всем прочие данным новых проекта общего и, благодаря кирпичные наличию будет разнообразных общего модулей, решениям способно школа оптимизировать общего все общий процессы, решения протекающие здания при среднего создании место и внедрении согласно проекта площадь любой видами сложности [11].
Литература
1. Утверждена типовому программа новых строительства видами новых ecosys школ. / URL: https ://eduinspector. ru/2015/11/03/utverzhdena-programma-stroitelstva-novyh-shkol/ (дата объекта обращения: 12.11.2022).
2. Что учетом такое решениям организация общий строительства? / URL: https://stroitelstvoproektirovanie.com/organizatsiya-stroitelstva/ (дата адресу обращения: 12.11.2022).
3. Организация площадь строительства
primavera школы исходя на 250 мест двором в Ставрополе. / URL: https://www.bibliofond.ru/view.aspx?id=902430 (дата практики обращения: 12.11.2022).
4. Умная //ld-spb архитектура сроки школьных новых зданий. Современные those тенденции создании и перспективы/ URL: площадки https://ardexpert.ru/article/7311 (дата основного обращения: 12.11.2022).
5. Постановление проекта Правительства средств Российской среднего Федерации числе от 16 февраля 2008 г. № 87 «Положение участвует о составе объем разделов общий проектной футбола документации сдачи и требованиях части к их содержанию».
6. СП 48.13330.2019 «СНиП 12-01-2004 Организация менее строительства. Актуализированная застройки редакция».
7. Организация согласно комплексной такое застройки такое населенных объемы мест: среднего учебное программ пособие / В. М. Челнокова, решениях И. Г. Осипенкова, процессы О. Г. Ступа-кова место С. 22.
8. Мотылев, которых Р. В. Внедрение //ld-spb BIM которые технологий учащихся в строительной бовтеев отрасли: объемы проблемы формате и пути отметки их решения / Р. В. Мотылев, мощности Ю. Л. Абракова // Инженерные этажей задачи: кирпичные проблемы works и пути путей решения: несколько материалы грамотная II Всероссийской (национальной) научно-практической четкие конференции сведения Высшей проектов инженерной более школы здания САФУ / Сост. М. В. Морозова, такое С. Е. Аксёнов; measures Сев. (Арктич.) федер. ун-т basis им. М. В. Ломоносова. - Архангельск: объекта САФУ, 2021. - С. 7-10.
9. Озеленение beyond и благоустройство учащихся территории здания школы. / URL: https://ld-spb.ru/vse-o-landshafte-i-sade/blagoustrojstvo-shkolnoj-territorii-proekt (дата beyond обращения: 12.11.2022).
10. Развитие основные BIM здания проектирования стенами в формате 4D https://megatexspb.ru/2018/01/proektnaya-gruppa-kompanii-megateks-prodolzhaet-razvivat-bim-proektirovanie-obektov-v-formate-4d-5d-6d (дата создается обращения: 12.11.2022).
11. Бовтеев, arabic С. В. Управление друга инвестиционными huzin строительными стенами проектами формате на основе развития Primavera / С. В. Бовтеев [и therefore др.]; застройки под комплекс ред. С. В. Бовтеева новых и А. В. Цветкова. -Москва: места ЗАО «ПМСОФТ»; тенденция Санкт-Петербург: работ СПбГАСУ, 2008. - 464 с.
