Научная статья на тему 'Կրթության ոլորտի կառավարման կազմակերպական կառուց- վածքի արդիականացման հնարավորությունները՝ կրթության տեղեկատվայնացման համատեքստում'

Կրթության ոլորտի կառավարման կազմակերպական կառուց- վածքի արդիականացման հնարավորությունները՝ կրթության տեղեկատվայնացման համատեքստում Текст научной статьи по специальности «СМИ (медиа) и массовые коммуникации»

CC BY
10
11
i Надоели баннеры? Вы всегда можете отключить рекламу.
Ключевые слова
կրթության ոլորտ / տեղեկատվական հեռահաղորդակցական տեխնոլոգիաներ / կառավարման կազմակերպական կառուցվածք / կրթության տեղեկատվայնացում / արդիականացում

Аннотация научной статьи по СМИ (медиа) и массовым коммуникациям, автор научной работы — Հովհաննիսյան Ա.Ռ., Քոչարյան Մ.Ռ.

Информационные и телекоммуникационные технологии вошли в разные области экономики и не возможно не применять их в сфере образования, которая постоянно находится в центре внимания государственных органов и исследователей. Этим и обусловлено изучение теоретико-методических проблем управления и внедрения ИКТ в сферу образования,и выявление возможностей модернизации организационной структуры управления сферы образования.The sphere of education has always been in the spotlight of researchers and public authorities, and as presently, information and telecommunication technologies have entered into different sectors of the economy, their application has become inevitable in education as well. Thus, it is important to study the methodological issues of introduction and application of information and telecommunication technologies and to discover the opportunities for modernization of organizational structure of management of the sphere of education

i Надоели баннеры? Вы всегда можете отключить рекламу.
iНе можете найти то, что вам нужно? Попробуйте сервис подбора литературы.
i Надоели баннеры? Вы всегда можете отключить рекламу.

OPPORTUNITIES FOR MODERNIZATION OF ORGANIZATIONAL STRUCTURE OF MANAGEMENT OF THE SPHEREOF EDUCATION IN THE CONTEXT OF EDUCATION INFORMATION

The sphere of education has always been in the spotlight of researchers and public authorities, and as presently, information and telecommunication technologies have entered into different sectors of the economy, their application has become inevitable in education as well. Thus, it is important to study the methodological issues of introduction and application of information and telecommunication technologies and to discover the opportunities for modernization of organizational structure of management of the sphere of education

Текст научной работы на тему «Կրթության ոլորտի կառավարման կազմակերպական կառուց- վածքի արդիականացման հնարավորությունները՝ կրթության տեղեկատվայնացման համատեքստում»

^ppnLp^ù nmpm^ ^шnш4шptíшù ^шqtíш^bpщш^шù ^шnnLg-ui|iii|uul|iuíiiugüiuíi hùшpш4npnLpjnLÙùbpß' ^ppnLp^b mbцb^шm4шJÙшgtíшù hшtíшmbgumnLtí

•^п^шйй^щшй U. Л.

w.q.p., щдЬйт, Sкшпш^шрйшй шйр^пй (Ьркшй, ^ш)шишшй)

arevik_hovhanissian@yahoo.fr гЯщшюшЬ W. Л.

rn.q.p., ши^,итШт, ^^S^, Чшпш^трйшй шйр^пЬ (Ъркшй, ^ш]шишшй)

marianakocharyan@mail.ru

РшЬш^ pmnbp" n^nprn, тЬ^Ь^шт^ш^шЬ к hhnшhшqnpqш^gш^шü

mh^üninq^ühp, ^шnш4шpúшü ^шqúш^hpщш^шü ^шптд4ш0£, ^ppmp^h

Возможности модернизации организационной структуры в области образования в

контексте информатизации образования

Ованнесян А. Р.

доцент, кандидат экономических наук, АГЭУ (Ереван, Армения)

arevik_hovhanissian@yahoo.fr Кочарян М. Р.

асистент, кандидат экономических наук, АГЭУ (Ереван, Армения)

marianakocharyan@mail.ru

Аннотация. Информационные и телекоммуникационные технологии вошли в разные области экономики и не возможно не применять их в сфере образования, которая постоянно находится в центре внимания государственных органов и исследователей. Этим и обусловлено изучение теоретико-методических проблем управления и внедрения ИКТ в сферу образования,и выявление возможностей модернизации организационной структуры управления сферы образования.

Ключевые слова: сфера образования, информационные и телекоммуникационные технологии, организационная структура управления, информатизация образования, модернизация.

Opportunities for Modernization of Organizational Structure of Management of the Sphere

of Education in the Context of Education Information

Hovhannisyan A. R.

PhD in Economics, Associate Professor, ASUE (Yerevan, Armenia)

arevik_hovhanissian@yahoo.fr Kocharyan M. R.

PhD in Economics, Assistant Professor, ASUE (Yerevan, Armenia)

marianakocharyan@mail.ru

Abstract.The sphere of education has always been in the spotlight of researchers and public authorities, and as presently, information and telecommunication technologies have entered into different sectors of the economy, their application has become inevitable in education as well. Thus, it is important to study the methodological issues of introduction and application of information and telecommunication technologies and to discover the opportunities for modernization of organizational structure of management of the sphere of education.

Keywords: sphere of education, information and telecommunication technologies, organizational structure of management, education informatization, modernization.

^ppmp^ü nppmh nipnLjü к ^p^p qhp nLÜh frb^hu шйр^^ ш2^шphh, ш)ЬщЬи ti ^ mhmhunLp^h hшúшp: bihhp^ 4hpnÜ2JШlhg" hppnLp^ü nppmp й2шшщЬи hhmшqnmnqhhph к щЬтшЦшЬ hшnш4шpúшü topúhhhhph т.2ш-qpmp^ü hhürnpnünLÚ t, к np ühphmjnLÚu тЬцЬЦшт^шЦшй к hhnшhшqnpqшhgшhшh

mhfahnlnqhшühpп únLrng hü qnpöhi rnürnhunL-Р)шЬ mшpphp nppmhhp, шЬ^^ишфЬф t qшpàhl_ ^шЬд hhpшnúшúp ^рш^шЬ qnpönL-ЬЬтр)шЬ hpшhшüшgnLÚp: ^hüg ^шЬи^ t ^mjto^^np^ö hppnipjшЬ njnpmnLÚ S^S ühpqpúшü к hшnш4шpúшü ш^ш^рп^ш^шЬ hhúüш^üqhphhph nLunLÚ^uhpnLpjnLÜü

nL

Регион и мир, 2Q2Q, Ж» б

^ppnip^ü njnpm^ Цшnш4шpúшü ЦшqúшЦhp-щшЦшЬ ^n^g^ög^ шpц:шЦшüшgúшü hüш-pш4npnLpJnLÜühp^ pшgшhш]mnLÚp:

Uju^hu &2hÜ2, np ---nLÚ й^Ь^к 1992 p. ^ppnip^ü nppm^ Цшpqш4npúшúp цршц^^й tp PшpйpшqnLJÜ ЦppnLpJшü к q^mnip^ü ^тш-ЦшЬ ^nú^mhü, npp 1992 p. 4hpшЦшqúшЦhpщ4hg np^hu -- pшpйpшqnLJÜ ^ppnip^ü к q^rnnL-p^ü üш^шpшpnLpJnLÜ: ЬиЦ шpqhü 1995 p. --üшfaшqшh^ Цшnш4шpnLpJшü ^nnLg-

4ш0щ к q^önLühm-p^ü ^pqp ишМшй^^ йши^Ь» [1] hpшúшüшqp^ к -- Цшnш4шpnLpJшü Цшnш4шpnLpJшü ^n^g^ög^ úh^ ^püqqp^rnö щhmшЦшü Цшnш4шpúшü hшüpш-щhmшЦшü ^pü^ühp^ lnLÖшpúшü к

4hpшЦшnnLgúшü qnpöpüpшg^ ^pшЦшüшgúшüü nLqq^rnó ú^2ngшnnLÚühp^ йши^Ь» [2] npn2^ü hшúшйшJÜ, qшqшphg4hg -- pшpйpшqnLJÜ ^ppnLp^ü к q^mm-p^ü к -- lnLuш4npnLpJшü üш^шpшpnLpJ nLÜühp^ qnpö nLÜhnLpjnLÜp'

üpшüg ú^шйnLl_úшü ЦшщшЦgnLpJшúp" ^ш^ш-hш2npq fiшüш^hln4 -- ^ppm-p^ü к q^rnrnp^ü üш^шpшpnLpJnLÜp [5]: Uju^^un^" 1995 p. ^ppnLp^ü nppm^ Цшpqш4шpnLÚü ^pшЦшüшg-ünLÚ t -- ^ppm-p^ü к q^rnnLp^ü, ^иЦ шpqhü 2019 p. hnLü^u^g -- ^pp^p^ü, q^mm-p^ü, Ú2шЦnLJp^ к u^nprn^ üшfaшpшpnLpJnLÜp, np^ Цшnш4шpúшü ЦшqúшЦhpщшЦшü ^nnLg^ö-gnLÚ шnшüйüшg4nLÚ hü hhmU^L ^nnLg^ö-gm^^ü umnpшpшdшünLÚühpp (qöшщшmЦhp 1).

Ч■öшщшmЦhp 1. ^ Црртр]шй, qfimmp^ü, й2шЦпур^ к ищщт^ йш^шршртр]шй Цшптд^шдрш/^й

итщшршёшйтййЬрр [4]

"^hüg, np ühp^rnrng^ö -- VO-UUb Цшпш-^ptoü ЦшqúшЦhpщшЦшü ^n^g^ög^ü püqqp^rnö hü hшúшЦшpq^ hhrnU.^i ^nrn-jg-ühpp.

• ^ppm-p^ü rnqqrnj^ü ^üurn^rnnLrn (VUfr),

• VppшЦшü öprnqphp^ ^hümpnü (VöV),

• Щшц.hú^шЦшü фnfafiшüш^úшü к 2шpdnL-ünLp^ü шqqшJ^ü mhqhЦшm4шЦшü ^hümpnü ^ÖUSk),

• VppшЦшü rnhfaüninq^rnühp^ шqqщфü ^hürn-pnü (VSUV)

• «VppnLpjnLü» phpp^ ^úpшqpnLpJnLÜ:

frü^hu hp^LÚ t ^hpp Ü24шö^g, --^ppnLpjrnü nppm^ Цшnш4шpnLÚü ^pшЦшüшg-

ünq üш^шpшpnLpJшü ^qúnLÜ püqqp^rnö ^nn^gühp^g t «VppшЦшü mh^üninq^ühp^ шqqшJ^ü ^hümpnü» (VSUV) щhmшЦшü n шnкmpшфü ЦшqúшЦhpщnLpJnLÜp, npü tl ЦppшЦшü qnpöpüpшgnLÚ S-S ühpqpúrnü nL Цшnш4шpúшü qnpöшnnLJpühp^ щштши^ш-ürnrnnLü t: VSUV-fr qnpönLühnLp^ü h^úgnLÜ -шJшumшü^ -шüpшщhmnLpJшü hшüpшЦppш-^ü q^pngühpnLÚ mh^h^rnm^rn^rnü к hшqnp-qшЦgшЦшü mh^ünLnq^шühp^ ühpqpnLÚü nL qpш 2шpnLÜшЦшЦшünLpJшü шщшhn4nLÚü t:

Vrnqúrn^hp^nLpjnLüü ^p üщшmшЦühpü ^pшqnpönLÚ t hhrnU-irni pшd^üühp^ ú^^ngn^.

1. Sbqh^m^^ü к hшqnpqшhgшhшü mhfa-üninq^ühph (S-S) pn4шüqшhnLpJшü к hhnш4шp nmnLgtoü pшdhü (hpшhшüшg-ünLÚ t hhmкJШl_ ш2faшmшüfühpp" ш) «-ШJhшhшü hPPшЦшü úh?ш4шJP>> [6] щnpmш|h к qpш hüpшhшJfhph 2шhшqnp-önLÜ, kSUk-h к шд hPPшЦшü ^mjghph ^pnLÚ, p) hppnLp^ü nppmnLÚ S-S püш-qш4шnh öpшqphp hpшkшüшgünq ^q^-Ühp^nLpjnLüühph qnpönLÜbnLpJшü nLunLÚ-üшuhpnLpJnLÜ, qnpöpühhpmjhü ^4hph hшumшmnLÚ к щщ öpшqphph hшúшhшp-qnLÚ, q) hhnш4шp qшupüpшgühph umhq-önLÜ, к ^pnLÚ, q) 2шpíшkшü hümhpühmшJhü-hшúшhшpq^шJhü hшJшüh 2шhшqnpönLÚ):

2. ^ppn-p^ü mhqhhшm4ш4hplnLÖшhшü pш-dhü. ш) hшüpшhppшhшü nLunLÚüшhшü hшumшmnLpJnLÜühph qnpönLÜhnLpJшü йш-uhü фfiшkшqpшkшü m^^ühph hш4шfnLÚ, й2шЦ^й, ^hpinLÖnLpjnLÜ, hpшщшpшhnLÚ, p) hшüpшhppшЦшü к pшpйpшqnL)ü

^ü hшumшmnLpJnLÜühph 4шpkшÜ2ш-^npnLÚ, q) hшüpшhppшhшü nLunLÚüшhшü hшumшmnLpJnLÜühpnLÚ S-S hшúшlp4шönL-PJШÜ nLUnLÚÜШuhpnLpJnLÜ к S-S hhpшn-toü hhmшqnmnLpJnLÜ):

3. -шJшumшüh hppшkшü gшügh hшnш4шp-toü к öpшqpшJhü шщшhn4üшü pшdhü ( ш) -шJшumшüh hppшkшü gшügh (-^S) uщшuшphnLÚ, p) hppшhшü hшúшhшpqnLÚ oqmшqnpö4nq «Um^gpnun$p» pühhpnL-PJШÜ hшúшhшpq^ШJhü öpшqphph шpmn-üшqpúшü qnpöpüpшgh ^q^^hp^nLÚ):

4. Gшpdшhшü hüwhpühmmjhü hшúшhшpq-

Uju^hun^" hü^4hu hp^LÚ t 4hpnÜ2JШlhg, kSUk-h qnpönLÜhnLpjrnü 2P?шüшhü püqqphnLÚ t -- hшüpшhppшhшü q^pngühpp, к, npfшü ti qrnpürnürnih t, -- ^ФЪ hшúшhшpqnLÚ úrnuürn-qhшшhшü hppnLpjшü nppmnLÚ S-S ühpqpúшü к hшnш4шpüшü hrnpghpn^ qpшq4nq шnшüй-üшg4шö topühü ^ш:

ЗД-Ъ hшúшhшpqh ^nn^gühphg t «^pprnÜrnü öpшqphph ^hümpnü» öpшqphph hpшhшüшgúшü qprnuhüjrnhp, nph hhúüшhшü üщшmшhp -- ^ppnLpjrnü ninprnnLÚ ^ш^, hшúшщшmшu^шünLpJшü, hшuшühlhnLpJшü к шpцJnLÜш4bmnLpJшü pшphlш4üшüü nLqq^ö öpшqphph hprnqnpönLÜü t: Uju öM--p hhúüш-qp4h t 1996 p. hnhrnhúphph 11-hü -- hppnL-PJШÜ к qhwnLpjrnü üшfaшpшph hpшúшün4 к püprnggnLÚ hpшkшüшgphl t 2 ^p^J^ öprnqphp [7]:

Uju^hun^" hü^4hu hphnLÚ t -- ^ФЪ hшnш4шpüшü hшqúшhhpщшhшü hrnnnLg^rnÖEh ^hpinLÖnLpjnLÜhg, т4]Ш1 ninprnnLÚ S-S

ühpqpúrnü к hhpшnшúшü qnpöшnnLJpühph hpшhшüшgünLÚp 4hpшчшh4шö t üш^шpш-pnLpJшü hшúшhшpqh hшúшщшmшufaшü hшnnLJgühphü: 4hp?hüühphu qnpönLÜhnLpjnLÜp 4hpшphpnLÚ t hrnüprnhpnLpjrnü ninprnhü, rn^ü tl" npn2rn^h öpшqphph hpшkшüшgúшü 2P2шüш-^nLÚ: HLurnh hшpnq hüf шuhl, np -^-тй шп^ш hü hPPnLpJшü mhqhhшm4шJÜшgúшü qnpö-ßüpшgh hшúшhшpqúшü npn2 üш^шщшJÚшü-ühp, npnüf, uшhшJÜ, 4hpшphpnLÚ hü hrnüprn-ÜppnLpjnLÜp: Uüqpшqшnüшln4 «hppnLpJшü mhqhhшm4шJшüшgnLÚ» hqpnLjphü, ü2hüf, np «mhqhhшm4шJÜшgnLÚ» hшuhшgnLpJшü irnjü uшhúшünLÚü шnш2hü шüqшú rnp^hi t ш^ш-qhúh^nu U.^. bp2n^h ш2^шшшüfühpnLÚ, йши-üш4npшщhu purn 4hp?hühu, «rnhqh-hшm4шJÜшgnLÚп úh2ngшnnLÚühph hшúшlhp t, npü nLqq^rnö t hш4шumh, uщшnh^ к rnpqhrnhrnü qhmhihfühph lhшpdhf oqmшqnpöúшü rn^rnhn^-Úшüp Úшpqhшüg qnpönLÜhnLpJшü pninp ninprnühpnLÚ» [9, t? 14]:

ЬиЦ ^pn$hunp U.^.^phqnpкp к 4.4.^phÜ2^nLÜp Ü2nLÚ hü, np ^ppnLpjrnü mhqhhшm4шJÜшgnLÚü hphühg ühp^rnirngünLÜ t úшpqnL qhmшqnpöüшhшü qnpönLÜbnLpJшü ninprn, npü nL.qq4шö t mhqhhшm4nLpJшü hrn^rngúrnü, щшhщшüúшü, ú2шhúшü к mшpшö-Úrnü Úhpnqühph nL Úh?ngühph hhpшnúшüp, шп^ш к йкш4np4nq ünp qhmhihfühph hrnúrn-hшpqúшüp" hPPnLpJШü к qшumhшpшhnLpJШü

hnqhpшüшhшü-úшühш4шpdшhшü üщшmшh-ühphü hшuühlnL 2P?шüшhühpnLÚ [8, t? 14]:

<ш2^h шnühln4 rnjü hшüqшúшüfp, np Úшuüшqhmшhшü nLunLÚüшhшü hrnumrnmnL-pjnLÜühpü hüfünLpnLjü hü, к rnjumhq щhmшhшü hшpqш4npnLÚp qphph pшgшhшJnLÚ t, S-S hhpшnúшü ^üqhpühpp 2шpnLÜшhnLÚ hü Úürni шpqhшhшü nL hpшmшщ: цпцш pninp ^üqhp-ühph inLÖnLÜp ^rnhrnü?nLÚ t tшhшü щhmшhшü úh?шúmnLpJnLÜ, frnüh np ---h hшúшp 2шт hшpкnp t hPPnLpJшü" np^hu mümhunLpJшü hrnp^p hшm4шöh, hшJnLÜшgúшü к qшpqшg-Úrnü öpшqphph Ú2шhnLÚp, qpшüg фn^шqшpй hrn^hpp к hшúшщшmшu^шünLpJnLÜp щЬшш-hшü fшqшfшhшünLpJшüp:

bü^ 4hpшphpnLÚ t SS nppmh щhmшhшü hшpqш4npúшüp, ^hrnf t Ü2hi, np qш hpшhш-üшgünLÚ t -- pшpйp mh^ünlnqhшhшü шpq]nL-ürnphpnLpjrnü üш^шpшpnLpJnLÜp, nph Цшпш-4шpúшü ^^^щш^ hшnnLg4шöfnLÚ шnшüйüшhh nL2шqpnLpJшü t шpdшüh hhúüш-hшü Úшuüшqhmшhшü hшnnLg4шöfШJhü urnn-pшpшdшünLÚühphg" Pшpйp mh^ünlnqhшühph

4шp^nLpJnLÜp к q-hsшmhfaühkшkшü ^шp^nL-pjnLÜp [3], npnüg qnpönLÜhnLpJшü ^hpinLÖnL-pjnLÜhg щшpq t qrnnünLÚ, np ---nLÚ rnhqh-hrnm^rnhrnü hшuшpшhnLpJшü йкш4npúшü к

Регион и мир, 2Q2Q, № б

^rnirngürnü faüq^pühpn^ qprnq^nLÚ t ürnfarnprn-pnLpjnLÜp, úшuüш4npшщhu" ^p^nL-

pjnLÜühp^g hp^nLup, npnüg qnpöшnnLJpühpp ц^ки php^ hü к ^hü шpmшgnlnLÚ тЬ^Цшт^ш-Jüшgúшü qnpöpüpшg^ nqg pn4шüqшЦnLpJnLÜü uijü шп^^Ф np hшuшpшЦnLpJшü mbqh^-m^rnjürngnLÚp к mbqhЦшm4шЦшü hшuшpш-^nip^ü ^rnjrngnLÜp úh^^hu щшJÚшüш4np4шö hü ^ppnLpjrnü mhqhЦшm4шJÜшgúшü qnpöpüpш-

gn4:

biühp^ faüqp^ ^p^p^pj^ü^g к hpш-mшщnLpJnLÜ^g" S-S ^pшnúшúp ^ppnLp^ü шpq]nLÜш4hmnLpJшü pшpйpшgúшü nL nppm^ hhmшqш qшpqшgúшü щhmшЦшü £ш^ш£шЦш-ünLpjnLÜp ^pшühLnL üЦшmшnnLÚühpn4 ШПШ-grnp^nLÚ hüf -- VQ-UUb ^qúnLÜ umhqöhi ^ppnip^ü mh^ü^^^ü шpq^шЦшüшgúшü ^rnp^nLpjnLÜ^ hrnúrn^rnpq^ ^nn^gühpfr ФП^Ш-phü: Uju umnprnprndrn^L^ ^p q^önLÜtaLp^ü püpшggnLÚ ^ПШ^^^.^ -- uшЫшüшqpnL-PJшü nL ophüuqpш^pш4шЦшü qpnijpühpn^ к ^p qnpönLÜhnLpjnLÜp ^hrng t üщшmшЦшnLqq^ ^ppnip^ü njnpmnLÚ S-S rnpqjnLÜrn^hm ЦшПШ-^ptoü qnpöpüpшgnLÚ щhmшЦшü £ш^ш£шЦш-ЬnLpJшü ^pшqnpöúшüp, ^ppnLp^ü т^ЭДш-

m^rnjürngürnü hшJhgшЦшpq^ pЬqnLÜúшüü nL ^ш ^pшЦшüшgúшü püpшgg^ 4hpшhuЦnqnL-PJшüp: Unш2шpЦ4nq umnpшpшdшüúшü щшpш-qrn^nLÚ ^ppnip^ü Цшnш4шpúшü ^rnqúrn-ЦhpщшЦшü ^nm-g^öpp ühpЦшJшg4шö t qörn^rnm^hp 2-nLÚ:

Ц]ищ^ииф Ü24шö umnpшpшdшünLÚü, ^p hphf pшd^ünф hшúшqшmшu^шü ^ш^ши^-pjnLÜühp^, ф^üшüuш4npúшü к ^ügünLpnLjúnL-PJшü ^rnjürnüühpnLÜ, ^pnq t pLÖh^ nppm^ ш^к öшnшgшö faüq^pühpp, úшuüш4npшщhu Цшmшphl_ ^ppnLpjrnü mhfaЬnlnq^шЦшü шpq^ш-ЦшüшgnLÚ к ЬnpшpшpnLpJnLÜühp^ ühpqpnLÚ ^ppnip^ü mhqhЦшm4шJÜшgúшü шqqщфü hrnihgrn^pq^ 2P2шüшЦühpnLÚ:

Güq npnLÚ, üш^шmhu4nq ^p^nLpjnLÜü ^p qnpöшnnLJpühpp ^hrng t frprn^rnürngü^ hhrnU^i ^nn^gühpfr ú^^ngn^.

mh^üninq^ühp^ ЬnpшpшpшЦшü

1. ЦppшЦшü ünp qшpqшgúшü к öprnqphp^ pшd^ü,

2. ^ppnLpj rnü mhqhЦшm4ш4hplnLÖшЦшü pшd^ü,

3. únü^rnnp^üq^ к ^hprnhu^nqnLpjrnü pшd^ü:

Ч■öшщшщЦhp 2. ^ kO-WUh Цшпш^шрйшй ЦшqtíшЦhpщшЦшй Цшппьд^шдрр

(О-дшщштЦЬрр ^qtítfh¡ t Шц^йшЩЬр^ Цщй^д)

У

У

^.rnp^nLpjrnü qnpöшnnLJpühp^g ^ühü. ЦppшЦшü hшumшmnLpJnLÜühp^ ÜJnLpш-mhfaü^шЦшü prnqrnj^ hш24шnnLÚp, фбш-ЦшqpшЦшü mфшlühp^ hrn^rngrnqpnLÚp, ^hpinLÖnLpjnLÜp к hpшщшpшЦnLÚp, nLunLÚüшЦшü hrnumrnmnLpjnLÜühp^ ^p-ЦшÜ2ш4npnLÚp, S-S hшúшlp4шönLpJшü nLunLÚürnu^pnLpj nLÜp к S-S Ц^pшnúшü hhmшqnmnLÚp,

У

У

У

nLunLÚüшЦшü hrnumrnmnLpjnLÜühp^ ^nq-ú^g ЦppшЦшü к hhnшhшqnpqшЦgшЦшü mh^ünLnq^шühp^ 2шhшqnpöúшü 4hpш-hu^nqnLpj nLÜp,

ÜJnLpшmh^ü^ЦшЦшü pшqшJ^ qшpqшgúшü hhnшüЦшpшJ^ü ^Lrnürn^npnLÚp, S-S Ц^pшnúшúp ЦppшЦшü öpшqphp^ Ú2rn^nLÚp к qpшüg ^pшqnpöúшü 4hpшhuЦn-qnLpjnLÜp,

• hppшhшü qnpöpüpшgnLÚ S-S hhpшnúшü ünpшpшpшhшü öpшqphph Ú2шhnLÚ,

• hppnLp^ü hшuшüh|hnLpJшüü nLqq^ö úh?ngшnnLÚhph йhnüшphnLÚp,

• hhnrn^rnp üpp^p^ü шqqшJhü úhшuüшhшü hшúшhшpqh urnhqönLÜp к qpш qnpönL-übnLpJшü ^hprnhuhnqnLpjnLÜp к uijlü: ЧhpnÜ2JШl qnpöшnnLJpühpü hprnkrnürng-

üh^nL hшúшp ühphшJшg4шö 4шp^nLpJШüp rnühprnd^rn t тш! úh 2шpf ihrnqnpnLpjnLÜühp, Úшuüш4npшщhu"

> hp hpш4шunLPJnLÜühphü rnnü^nq hшpghph 4hpшphpJШl npn2nLÚühph püqnLÜúшü hrn-úшp uшhúшü4шö hшpqn4 щшhшü?hl_ к umrnürni шühpшdh2m mhqhhшш4nLpJnLÜ,

> hpш4шpшüшhшü к фhqhhшhшü шüйшüg mpшúшqphl_ щшpqшpшünLÚühp hp hpш4ш-unLpjnLÜühphü ш^^од hrnpghph 4hpш-PhPJШl,

> ühpqpш44hl qhwrnhrnü hшqúшhhpчnLpJnLÜ-ühph, hhmшqnmnqühph к úшuüшqhmühph" ^p^Lp^üü шnü^nq hшpghph füüшp-hnLÚühpnLÚ,

> urnhqöhi hPPnLpJШü nppmh hrnürnhrnpqnq ^nphpqшm4шhшü к фnpйшqhmшhшü, uijq p^nLÚ" Úh?qhpшmhu^шhшü úшpúhüühp к ШJlÜ:

^rnpónLÚ hüf" üpp^p^ü hшnш4шpúшü ühphшJшg4шö Únqhjh ühpqpúшü шpq]nLÜfnLÚ hppшhшü qnpöpüpшgh mhqhhшш4шJÜшgnLÚp hüшpш4np hlhüh hpшhшüшgühl шфф rnpqjnL-üш4hm, hü^h hhmкшüfn4 mhqh hnLÜhüш Üpp^-p^ü ^hph к hPPшhшü öprnqphph úh?к ühpfhü uhprn hшчh, hppnLpjrnü 2шpnLÜшhш-hшünLpJшü, шщш nLunLÚüшhшü hrnumrnmnL-pjnLÜühph úhшuüшgúшü шщшhn4nLÚp: Ъш^ш-hpprnprnüühph úhшuüшgnLÚp hшüpшhppшhшü hшumшmnLpJnLÜühphü, hшüpшhppшhшü hrnu-mшmnLpJnLÜühph uhprn hшчp úшuüшqhшшhшü nLunLÚürnhrnü hшumшmnLpJnLÜühph hhrn, pnLhhph hnqúünpn2nLÚp qh^h hшüpшhppшhшü hшumшmnLpJnLÜühp к rnju^hu 2rnpnLÜrnh. rnju шúhüh шpq]nLÜfnLÚ mhqh hnLÜhürn üpp^p^ü шpq]nLÜш4hmnLpJшü к npшhh prnp&prngnLÚ, huh шüpüqúh? hPPnLpJШü uhqpnLÜfh ühpqpúrnúp hppnLpJшü Úh Úшhшpqшhhg qh4h újnmü шügnLÚp hhшsшp^h 2шт uшhnLÜ hhp^n^:

^.hpp ühphшJшg4шöp, ^шфшqшüg шpqhш-hrnü t qшpйhl_ ühphшJnLÚu" hnpnüшфpnLuh щшüqhúhшJn4 щшJÚшüш4np4шö: Pnppu шhш-üшmhu hqrnüf hPPnLpJШü njnpmnLÚ шnhш ^üqhpühphü" щшJÚшüш4np4шö hhnш4шp nLunLgúшúp: Upqhü mкшhшü drnúrnürnh t, hÜ pшpйpшйшJÜ4nLÚ t hbnrn^rnp nLunLgúшü hшpкnpnLpJ nLÜp, к Úhrnjü ^hp?hpu $npu-úшdnpшJhü hpш^hfiшhp urnh^hg ш^Ьф upшф qüшhшmhl hpш4hfiшhp к qrnuhp ^qh qpшühg:

Uhp hnqúhg шnш?шph4nq hшnnLg4шöfnLÚ, 4шp^nLpJшü qnpöшnnLJpühpp ühpшnnLÚ hü rnjü hhúüш^üqhpp, hÜp rnjdú шnhш t" 2ШШЩ шügühl hhnrn^rnp nLunLgúшü, hpphúü шüqшú, ^nLÜh-ürnin^ hшúшqщmщu^шü Úшuüшqhшшhшü щшmpшum4шönLpJnLÜ:

huhrn4bu, hPpnLpJшü n^nprnnLÙ S-S hhpшnnLÚp hürnprn^npnLpjnLÜ rn^hg nLunLÚüш-nnqühphü к qrnurn^rnüqnqühphü ш2^штЬ1Ш. uhqpnLÜfnphü ünp Úhpnqühpn^: Urnuürn^nprn-^hu, nLunLÚüшnnqühpü шnшüg rnühg qnLpu qшLnL, hшpnqшgшü Úшuüшhhg ihühi mrnpphp qhmüшhшüühph к Úшuüшqhmühph hnqúhg ^rnp^nq qшuш^nunLpJnLÜühphü: bpnqnLpnLÜ qшpйш4 Ъnшúh rn^ü úhmfp, np (Noam, 1995) «brnfahhünLÚ úшpqhh qhshlhfh hhmкhg qünLÚ thü hшúшluшpшü: UщшqшJnLÚ qhmhihfühpü hü qшLnL úшpqhшüg únrn, nprnhq ti np üprnüf ihühü» [10, t? 14]:

bprn^hfirnhp urnh^hg ^nphhi hPPnLpJШü n^nprnh pninp úшhшpqшhühpnLÚ úшuüшqh-mшhшü rnühprndh2m 4hpшчшшpшumnLÚühph hpшhшüшgúшü úшuhü: bü^ fanuf, ph' hшüpш-hppшhшü, ph' pnLhrnhrnü hшumшmnLpJnLÜ-ühpnLÚ, qшuш4шüqnqühph úh um^rnp hшm4шö hшpnqшgш4 шpйшqшüfhl_ ---nLÚ umbq^rnü hpш^hfiш4hü к шügnLÚ hшsшphg hhnrn^rnp hppшhшü hшúшhшpqh, uшhшJÜ pn^np üprnüg hшúшp, n^fhp úh?hü mшphfШJhü hrnurnhhg pшpйp hü, rn^q шügnLÚp 2nhrnjhü hqш4 к qphph, n^ hprnshurnhrnü" ш2^шmшüfühph hшmшpúшü шnnLÚn4: ЪnL)ü 2b2mrnqpnLÚp hшpnq hüf mшühl_ üшк nLunLÚürnnnqühph hhrn hшч4шö, ^ÜШJШÖ rn^ü hrnüqrnúrnüfhü, np üpшüf hphшшuшpq hü, шфф fihnLÜ к фnфn^nLpJnLÜühphü шпш^Ь! шpшq hшpúшp4nq, prn^g rn^urnhq кu hrnü úшpqhh, nLÚ hшúшp ^шфhg qnLpu qd^rnp t hppшhшü qnpöpüшgnLÚ mhqhhшш4шhшü mh^ünLnqhшühph ünpшpшpnLpJ nLÜühphü

hшpúшp4hlp: ti ^hüf ti шüqpшqшnünLÚ rn^ü фш^^ np 2шmhpü шüqшú ^nLÜhü hrnürnhrnpqh^ühp, püшhшüшpшp hbnш4шp nLunLgnLÚp üpшüg hrnúrnp qшnünLÚ t pшqйшlh hpшqшüf, цш ti ^üqph újnLu hnqúü t:

Uhp hnqúhg ühphшJшg4шö hш?npq hrnp^p 2h2SшqpnLÚp mhqhhшш4шhшü mh^ünlnqhшühph к hrn4h öшnшJnLpJnLÜühph фn^qшpöшhgnLpJnLÜü t, hü^hü шhшüшmhu hüf ihünLÚ шuop: Uhp hrn4h öшnшJnLpJnLÜühp úшmnLgnq pühhpnLpjnLÜühpp hPPшhшü ünpшqnLJÜ mh^ünlnqhшühph hшúшp шnш?шphnLÚ hü rnü^firnp hшppшhühp" qnpöpüpшgp uшhnLÜ hpшhшüшgühlnL hrnúrnp:

Uúфnфhln4, hшpnq hüf фшumhl, np úhp hnqúhg rnnrn?rnph4nq hшqúшhhpчшhшü hrnnnLg^rnöfp hhúüш4np hbp^n^ шщшgnLgnLÚ t hp rnpqhrnhrnünLpjnLÜp: Uju^hun^, hшpкnphln4

щЬттрдшЬ цкрЬ т. ^шивш^м-р^Ь^ ^рртрдшЬ прртпЫ S-S ЬЬрцрйшЬ к цршЬд шрщпШш^Ьт Цшпш^шр^шЬ, ^Ь^щЬи Ьшк щпрт^ qщрqщдtfщЬ hщtfnqtfnLЬ£

OqшшqnpЭДш& фш^шЬтдошЬ дшЬ^

1. «-- 4шпш4шр^р)шЬ ^шптд^ш&рр к дпр&т-ЬЬтрдшЬ ^шрдр ишШшЬЬ^т. ^ши^Ь» -- Ьш^ш-qшhp hршtfшfrшqpр'1 25.07.1995 р.:

iНе можете найти то, что вам нужно? Попробуйте сервис подбора литературы.

2. «-- ^шпш4шртр)шЬ ^шп^д^шй^ ^2

щЬшш^шЬ ^шпш^шр^шЬ hшЬршщhшш^шЬ ^шр^ЬЬЬр^ ^т&шр^шЬ к фрш^шпшд^шЬ qпр&pfrршдp ^рш^шЬшд^шЬЬ тщ^шй ^2пдш-пт^ЬЬр^ ^ши^Ь» -- 4шпш4шртмшЬ прщт^ 04.08.1995 р.:

3. -- ршрйр шЬ^Ьщщрш^шЬ шрц^ЬшрЬртрзшЬ Ьш^шршртрзшЬ щш2шпЬш^шЬ Ьъ https://hti.am/main.php?lang=1&page_id=487#:

4. -- к^ииЪ щш2шпЬш^шЬ http ://edu.am/index.php/am/about/view/74

5. -- к^ииЪ щш2шпЬш^шЬ http ://edu.am/index.php/am/about/view/146:

Регион и мир, 2020, № 6

^ЬЬЬр, пр ^ртрдшЬ пррт^ Цшпш^шрйшЬ шпш^шрЦ^п^ hшйшЦшрqp рпцд Цтш шщшhп4hl 2п2шфЬф шрщ^ЬрЬЬр:

6. -ицшитшЬ^ адрпдЬЬр^ ^ЬщЬрЬЬщшфЬ hшtfшlpр

«кррш^шЬ hшtfшфр Ь2» щпршш]" https://www.armedu.am/:

7. -- ^ррш^шЬ &ршqрhрfr ^ЬЬшрпЬ 6М-щш2шпЬш^шЬ 4шш http://www.cfep.am/hy/history/:

8. Григорьев С. Г., Информатизация образования. Фундаментальные основы [Текст] / С.Г.Григорьев, В.В. Гриншкун. М., 2005.

9. Ершов А. П., Ученый и человек. Отв. ред. А.Г. Марчук. Новосибирск, 2006.

10. Информационные и коммуникационные технологии в дистанционном образовании, Специализированный учебный курс, под редакцией М. Г. Мура, Институт ЮНЕСКО по информационным образовании, М., 2006.

Сдана/^шШйф1Г 09.11.2020 Рецензирована/0-рш^пиф1 £ 13.11.2020 Принята/^йцтй^Щ £ 26.11.2020

i Надоели баннеры? Вы всегда можете отключить рекламу.