CC BY
29
Известия ТРТУ
Специальный выпуск
источниках. Этот материал постоянно привлекает внимание физиологов, генетиков, психологов и представителей других профессий.
Интересно, что и в традиционной китайской медицине, имеющей тысячелетние традиции, при проведении диагностики в разделе «осмотр» («Сы Чжень Фа») помимо осмотра прочих частей тела используется осмотр кисти руки («Шоу Сянь Фа»). Таким образом, используя данные осмотра кисти руки и определив по ним морфотип, устанавливаливается предрасположенность человека к тем или иным заболеваниям, особенностям психических реакций и т. п.
Нас заинтересовал этот метод своей доступностью, информативностью. Мы попытались детально вникнуть в него, наметить пути формализации, отработать формы ввода для компьютерной обработки данных, что и представляет предмет настоящей работы.
Работе по формализации данной методики предшествовала попытка ее применения в клинической медицинской практике. В частности, морфоконституциональные особенности кистей рук исследовались у лиц, страдающих эндокринными заболеваниями (диабет, заболевания щитовидной железы и т. д.). Полученные результаты убедили нас в необходимости продолжать исследование.
При попытке программной реализации отдельных элементов метода использовалась СУБД «Paradox», объектно-ориентированная библиотека «Turbo Vision» и библиотека «Paradox Engine».
УДК 615.471:612
А. В. Лучиыин, А. Я. Черчаго
МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ СИСТЕМ ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ НАПРЯЖЕННЫХ ВИДОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ЕГО СТРУКТУРА
В качестве концептуальной основы для методического обеспечения систем психологической поддержки и сопровождения деятельности предлагается использовать методики, базирующиеся на диагностике и коррекции меж-полушарных взаимоотношений с учетом индивидуальных биоритмологических характеристик операторов.
В этой связи структура методического обеспечения должна содержать методики, направленные на выявление индивидуальных характеристик операторов и типа стратегии деятельности и межличностных отношений, в частности, методики выявления латерального морфофенотипа и латеральной ориентации стратегии деятельности.
Методическое обеспечение для контроля и коррекции состояния операторов должно поддерживать процессы диагностики и восстановления на оперативном уровне, и на уровнях реабилитационно-восстановительного центра и индивидуального применения психопрофилактических приборов во внерабочих условиях. Уровень сопровождения, а следовательно характер диагностических процедур, а также направленность и специфика реабилита-ционно-восстановительных и корректирующих процедур определяются этапом, на котором находится оператор в технологической цепочке (предсменный, послесменный периоды, нерабочее время).
Секция инженерной психологии и безопасности жизнедеятельности
В работе выявлены основные особенности методического обеспечения на различных уровнях и этапах сопровождения оператора.
Предложенная структура методического обеспечения позволяет реализовать следующие основные направления работ с сопровождаемым контингентом:
1. Восстановление и тренировка навыка включения в деятельность, т. е. отработка технологии управления состоянием, максимально приближающим его параметры к характеристикам стратегии деятельности! и межличностных отношений.
2. Восстановление и тренировка навыка выхода из деятельности, т. е. отработка технологии управления состоянием, максимально приближающим его параметры к характеристикам морфофенотипа.
3. Комплексное восстановление и тренировка навыка входа и выхода из деятельности.
4. Контроль, ранняя диагностика и коррекция нарушений в состоянии здоровья операторов.
УДК 381.544
Т. А. Эксакусто
ФУНКЦИОНАЛЬНОЕ ПРОЯВЛЕНИЕ ЭМОЦИЙ В ПРОЦЕССЕ ОБЩЕНИЯ
Эмоции, являясь одной из базисных функций психики человека, влияют на процессы восприятия, мышления, сознания, соматические и многие другие функции, окрашивают переживания действительности, отношение к окружающему миру и к самому себе и в значительной мере определяют Поведение человека. Будучи специфической реакцией организма на изменения во внутренней .и внешней среде эмоции представляют собой сложный процесс, включающий в себя ряд компонентов и выполняющий ряд важных функций. В настоящее время принято считать, что эмоции активно участвуют в формировании адаптивной деятельности организма путем включения в реализацию 3-х основных функций: оценочной, усилителя деятельности, средства коммуникации.
Остановимся на последней из этих функций и рассмотрим «функциональные» эмоции, т. е. эмоции сопровождающие процесс общения. Данный процесс представляет собой взаимодействие людей, направленное на согласование и объединение их усилий, с целью налаживания отношений и достижения общего результата. В этом процессе могут возникать различные абсолютные или относительные препятствия, которые могут субъективно переживаться и (или) реально присутствовать в ситуации общения. Назовем их «барьером» общения.
Причины возникновения «барьера» могут быть самыми разными и заключаться: в специфике мотивов общения и в характеристиках деятельностного контекста общения; в недостатках операциональных возможностей общения; в индивидуально-психологических и психофизиологических характеристиках партнеров по общению; в социально-психологических характеристиках ситуации общения.
«Барьер» общения может иметь следующий механизм возникновения. Психические процессы и внутренние психические состояния человека кор-
