Место и роль специальной библиотеки в организации досуга инвалидов по зрению Текст научной статьи по специальности «СМИ (медиа) и массовые коммуникации»

___________НАУЧНОЕ ПЕРИОДИЧЕСКОЕ ИЗДАНИЕ «IN SITU» №1/2015 ISSN 2411-7161________

СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ

Герасимова Наталья Ивановна,

кандидат культурологии, доцент Чувашского государственного института

культуры и искусств г. Чебоксары, РФ E-mail: w001@list.ru

МЕСТО И РОЛЬ СПЕЦИАЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКИ В ОРГАНИЗАЦИИ ДОСУГА ИНВАЛИДОВ ПО ЗРЕНИЮ

Аннотация

В статье автор поднимает проблему сохранения сложившейся системы обслуживания незрячих людей, которая возникла в свете появившейся тенденции включать специальные библиотеки для слепых в состав универсальных научных, либо региональных публичных библиотек. Отмечая важную роль, которая принадлежит специальным библиотекам в жизни незрячего человека и, сама являясь активным читателем такой библиотеки, автор особо подчеркивает, что специальная библиотека для слепых не может быть вытеснена из сферы социальных услуг, а должна функционировать параллельно с системами публичных библиотек. Только в этом случае можно реально улучшить качество обслуживания инвалидов по зрению.

Ключевые слова

Специальная библиотека, обслуживание слепых, досуг слепых, инклюзивные формы работы, реабилитация

инвалидов по зрению.

Умения рационально, содержательно и разнообразно организовать свое свободное время в целях поддержания физического и духовного здоровья и самосовершенствования, выявление и развитие способностей личности, ее творческого потенциала и стимулирование позитивного самоутверждения, - все это весьма важные факторы для организации полноценной жизнедеятельности как обычного человека, так и людей с ограниченными возможностями здоровья.

В Российской Федерации, по разным данным, насчитывается от 218 до 270 тысяч слепых и слабовидящих людей, которых обслуживают 72 специализированные региональные библиотеки, 4 из которых вошли в состав универсальных научных либо областных публичных библиотек. В специальных библиотеках созданы благоприятные условия организации информационно-досуговой деятельности для инвалидов по зрению с целью социокультурной реабилитации и интеграции в общество этой категории граждан.

Создание специальных библиотек для слепых - это, безусловно, важное достижение, сделавшей для них книгу средством образования, просвещения и досуга. Книга и чтение занимают и будут всегда занимать первостепенное место в жизни незрячих, как один из самых эффективных способов получения информации, а значит, и культурной реабилитации.

Следует отметить, что современный этап развития библиотечного обслуживания незрячих имеет свою специфику, заключающуюся в ориентации государственной политики в отношении инвалидов на развитие инклюзивных форм работы. Касательно библиотек это означает, что доступная среда должна быть создана не только в специальных библиотеках, но любая публичная библиотека должна обеспечить беспрепятственный доступ всех категорий граждан к информации, включая инвалидов, что само по себе является шагом вперед в процессе интеграции этой категории граждан в общество. Однако в свете политики оптимизации, проводимой в настоящее время, процесс адаптации публичных библиотек к нуждам инвалидов может также означать стремление к включению специальных библиотек в общебиблиотечную систему, что может привести к уменьшению их финансирования и фактическое сведение на нет достигнутого уровня обслуживания незрячих и удовлетворения их эстетических и социально-культурных потребностей. Этот процесс включения специальных библиотек для слепых как подразделение других библиотек уже, к

110

____________НАУЧНОЕ ПЕРИОДИЧЕСКОЕ ИЗДАНИЕ «IN SITU» №1/2015 ISSN 2411-7161_________

сожалению, идет, что остро ставит вопрос сохранения сложившейся системы обслуживания незрячих людей.

Эффективность досуговых технологий, направленных на социокультурную реабилитацию инвалидов и их семей, строится на интегративной межведомственной основе, когда педагогически и экономически целесообразно используются ресурсы различных социальных служб и институтов. В этой системе социально-культурной реабилитации инвалидов особое место принадлежит специальным библиотекам для слепых, которое было обусловлено исторически сложившейся ролью библиотеки в процессе интеграции незрячих в общество.

С первых шагов становления системы попечительства о слепых в России (начало XIX в.) в среде занимавшихся проблемами инвалидов сформировалась четкая позиция сделать этих людей активными гражданами, способными самостоятельно существовать в обществе и иметь возможности всестороннего развития. Уже в XIX - начале XX века сложились основные направления профессиональной деятельности, центры обучения, жизнеобеспечения и признания незрячих. Это обстоятельство, а также характер физических ограничений во многом обусловили специфику форм их досуга.

Стремление интегрировать незрячих в общественную жизнь выразилось в создании сети учреждений, среди которых важное место принадлежало библиотекам. Вначале это были библиотеки при училищах слепых, а к середине XX века территория нашего государства постепенно начала покрываться сетью специальных библиотек, имеющих статус публичных. Они стали не только просветительскими, но и реабилитационными и рекреационными центрами, удовлетворяющими разносторонние потребности незрячих. Сотрудники библиотек используют в своей работе как традиционно сложившиеся, так и новые технологии социально-культурной реабилитации незрячих. К традиционным можно отнести создание комфортных условий для реализации своего творческого потенциала (проведение творческих вечеров, помощь в публикации творческих работ незрячих, создание клубов по интересам и др.). К инновационным можно отнести экскурсионную деятельность, деятельность с использованием новейших достижений в тифлотехнике, вовлечение волонтеров в социально-культурные мероприятия, обмен опытом с учреждениями, вовлекаемыми в инклюзивные формы работы с незрячими [2].

Процесс создания специальных библиотек в республиках, краях, областях РСФСР активизируется в 1950-е годы, чему в значительной мере способствовал ряд правительственных документов, инициированных Всероссийским обществом слепых (ВОС). В 1953 г. вышло постановление Совета Министров РСФСР «О мероприятиях по улучшению культурно-бытового обслуживания слепых», предусматривающее финансирование библиотек из государственного бюджета. Появились условия для организации специальных библиотек ускоренными темпами. Свои усилия к этому процессу приложили региональные организации ВОС, которые выступили в поддержку специализированного библиотечного обслуживания и оказали большую материальную помощь создаваемым библиотекам. Общества слепых в те годы строили в регионах ведомственные здания, школы, жилые дома с инфраструктурой, где нередко находили место для размещения библиотек. «Формирующаяся сеть нуждалась в методическом руководстве. «В 1954 г. Московская городская специальная библиотека для слепых решением Министерства культуры РСФСР была преобразована в Республиканскую центральную библиотеку для слепых с возложением на нее функций методического центра для развивающейся сети специальных библиотек страны. ... Библиотеки для слепых, став сетью государственных библиотек, оказались под пристальным вниманием Министерства культуры РСФСР. В 1956 г. вышел приказ министра культуры РСФСР № 286 «О работе специальных библиотек для слепых», который предусматривал ряд мер по улучшению их деятельности и стимулированию органов культуры на местах к обеспечению библиотечного обслуживания слепых и слабовидящих, созданию специализированных библиотек».

1960-е годы в истории специальных библиотек ознаменовались зарождением нового вида изданий для слепых - «говорящей» книги. В библиотеках началось формирование фонотек. Общество слепых взяло на себя заботу по обеспечению незрячих специализированными магнитофонами для прослушивания «говорящих» книг [1, 10]. Дифференцированный подход в работе с читателями позволил выделить группы по интересам, объединить их в кружки и клубы, в которых они могли реализовывать свои способности. Как одно из перспективных направлений в работе начинает развиваться эстетическое воспитание незрячих.

111

____________НАУЧНОЕ ПЕРИОДИЧЕСКОЕ ИЗДАНИЕ «IN SITU» №1/2015 ISSN 2411-7161______________

Не является исключением и специальная библиотека имени Л. Н. Толстого. Как и многие библиотеки для незрячих, Чувашская специальная библиотека прошла нелегкий путь развития. Свой официальный адрес (ул. Усадского, 41) библиотека обрела под крышей Чувашского отделения ВОС в конце 1950-х г.г., где занимала 86 кв. м на первом этаже деревянного дома с печным отоплением. Библиотека появилась по распоряжению Главного управления культурно-просветительных учреждений Министерства культуры РСФСР как Чебоксарская городская библиотека Общества слепых. Долгие годы она оставалось под опекой ВОС. В 1960 г. решением исполкома Чебоксарского Совета депутатов библиотеке было присвоено имя Льва Николаевича Толстого, а в августе 1966 г. решением Министерства культуры ЧАССР библиотека была переведена на бюджет Министерства культуры республики. С этого времени она стала именоваться Чувашской республиканской библиотекой для слепых им. Л. Н. Толстого. Наконец, в 1971 г. библиотека разместилась на первом этаже жилого дома по ул. Никитина, 1 (ныне ул. Зорге). Общая площадь библиотеки вместе с фондохранилищем составляет 1416 кв. м [1, 6].

Спектр мероприятий, проводимых библиотекой с целью социально-культурной реабилитации инвалидов по зрению, весьма обширен. Так, при библиотеке успешно функционирует 7 постоянных клубов по интересам.

В целях творческой самореализации инвалидов по зрению в настоящее время библиотеке успешно реализуются следующие проекты: «Библиотека для слепых - библиопсихологический центр для детей-инвалидов по зрению»; «Библиотека - центр творческой реабилитации незрячих»; «Скорая книжная помощь» (надомным библиотечным обслуживанием охвачены более 70 инвалидов по зрению); «Информационная культура и информационная грамотность незрячего пользователя»; издательский проект «Путь к равенству»: создание аудиокниг национальной и краеведческой литературы для инвалидов по зрению. В рамках проекта «Тактильные книжки - для слепых детей», реализуемого на основе соглашения о сотрудничестве и организации взаимоотношений между Чувашской республиканской специальной библиотекой и Чувашским государственным педагогическим университетом имени И.Я. Яковлева ежегодна проходят акции дарения тактильных книг для детей с нарушением зрения. В рамках совместного проекта в 2014 г. изготовлены четыре новые тактильные книжки и тактильное панно азбуки Брайля. Каждая книжка-игрушка сопровождается методическими рекомендациями по её использованию.

Библиотека уделяет большое внимание популяризации поэтического творчества незрячих самодеятельных поэтов, активно их поддерживает и издает сборники стихов укрупненным шрифтом. В течение 2014 года библиотекой подготовлено и издано 7 таких сборников стихотворений.

В 2014 году в целях создания условий для формирования доступной среды жизнедеятельности инвалидов Чувашская республиканская специальная библиотека имени Л.Н. Толстого организовала тифлотурне-акцию «Загляните в мир незрячих» для общедоступных библиотек Чувашской Республики. В течение года три выездных образовательно-практических семинара прошли на базе МБУ "Городская централизованная библиотечная система" г. Канаш, Центральной библиотеки г. Ядрина и Центральной библиотеки Чебоксарского района (посёлок Кугеси). Основная цель выездных мероприятий - усиление роли сотрудничества и партнерских отношений в области библиотечного обслуживания людей с ограниченными возможностями здоровья в реализации Федеральной государственной программы «Доступная среда» по созданию безбарьерной среды для лиц с ограниченными возможностями в Чувашской Республике. В рамках работы семинаров для участников были организованы видеопрезентации «Современные тифлотехнические средства от компании Элита Групп», используемые незрячими и слабовидящими пользователями и «Формирование доступной среды в общественных учреждениях широкого профиля: подход и современные технические решения». Участникам всех семинаров для ознакомления была представлена передвижная выставка книг специальных форматов «Книги, несущие свет» и подготовлены методические рекомендации, содержание которых направлено на формирование профессиональной компетенции специалистов, работающих с незрячими и слабовидящими людьми.

Специальная библиотека также является составителем методических рекомендаций, содержание которых направлено на формирование профессиональной компетенции специалистов, работающих с незрячими и слабовидящими людьми. В рамках тифлотурне-акции «Загляните в мир незрячих» для

112

_____________НАУЧНОЕ ПЕРИОДИЧЕСКОЕ ИЗДАНИЕ «IN SITU» №1/2015 ISSN 2411-7161_____________________

общедоступных библиотек Чувашской Республики подготовлен раздаточный материал: «Правила

сопровождения слепого человека», «Памятка жителям Республики, работникам сферы обслуживания, водителям пассажирского транспорта» и «7 простых правил общения с незрячими» [3].

Фонд библиотеки универсален по содержанию, рассчитан на разные возрастные и социальные группы населения. Он насчитывает 182 954 единиц хранения и включает литературу по различным отраслям знания, в т.ч. по тифлопсихологии, тифлопедагогике, социальной защите и реабилитации инвалидов.

Все это говорит о том, что специальной библиотекой имени Л. Н. Толстого накоплен богатейший опыт в сфере организации досуга незрячих, которым ее сотрудники могут и готовы делиться с учреждениями-новичками в этой сфере деятельности.

Таким образом, библиотека имени Л.Н Толстого способна стать базовой экспериментальной площадкой для обмена опытом в условиях развития инклюзивных форм работы с инвалидами. Она не должна быть вытеснена из сферы социальных услуг, а функционировать паралллельно с системами публичных библиотек. Только в этом случае мы сможем улучшать качество обслуживания незрячих людей.

Список использованной литературы:

1. 50 лет успешного развития : к юбилею Чувашской республиканской специальной библиотеки им. Л. Н. Толстого / Рос. гос. б-ка для слепых ; [сост. А. Д. Макеева]. — М., 2009. — 48 с. — (Библиотека и время).

2. Сетевая акция «Белая трость» {электронный ресурс} // https://www.facebook.com/groups/beltrost/.

3. спец-библиотека.рф // сайт бюджетного учреждения «Чувашская республиканская специальная библиотека имени Л.Н. Толстого» Министерства культуры, по делам национальностей и архивного дела Чувашской Республики.

© Герасимова Н.И., 2015

Даутова Танзиля Ахтямовна

канд. соц. наук, доцент БашГУ, г.Уфа, РФ Е-mail: dautova_07@mail.ru

СОСТОЯНИЕ И ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ НЕГОСУДАРСТВЕННОГО СЕКТОРА СРЕДНЕГО

ПООРФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (СПО), РЕАЛИЗУЮЩЕГО ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА В РОССИИ

Аннотация

В статье на основе анализа социологического и статистического материала раскрыты динамика и тенденции развития негосударственных профессиональных образовательных организаций, реализующих программы подготовки специалистов среднего звена.

Ключевые слова

Программы подготовки специалистов среднего звена, группа специальностей, форма обучения, единый

государственный экзамен (ЕГЭ).

Негосударственные профессиональные образовательные организации СПО в Российской Федерации давно стали неотъемлемой частью отечественной системы образования. Согласно новому закону «Об образовании в Российской Федерации» (2012 г.), в рамках СПО стало два вида образовательных программ: программы подготовки квалифицированных рабочих (служащих) и программы подготовки специалистов среднего звена. Также в законе прописано положение об общедоступности среднего профессионального образования.

В данной статье будут рассмотрены состояние и тенденции развития негосударственного сектора СПО по таким важнейшим показателям, как, динамика негосударственных средних специальных учебных

113