CC BY
566. Панов В. И., Патраков Э. В. Цифровизация информационной среды: риски, представления, взаимодействия. Москва: ФГБНУ «Психологический институт РАО»; Курск: Университетская книга, 2020. 199 с. DOI: 10.47581/2020/02.Panov.001
7. Семенов А. Л. Результативное образование расширенной личности в прозрачном мире на цифровой платформе // Герценовские чтения: Психологические исследования в образовании. 2020. № 3. С. 590-596. DOI:10.33910/herzenpsyconf-2020-3 -27
8. Шаболтас А. В. Риск и рискованное поведение как предмет психологических исследований / А. В. Шаболтас // Вестник Санкт-Петербургского университета. 2014. Серия. 12, Вып. 3. С. 5-16.
ЛОКУС КОНТРОЛЯ КАК ФАКТОР УДОВЛЕТВОРЕННОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Платонина Е. А., Москва (Россия), соискатель лаборатории дифференциальной психологии и психофизиологии, Психологический институт Российской академии образования, platonnina82@mail.ru
DOI:
В статье анализируется взаимосвязь уровня субъектного контроля и удовлетворенности профессиональной деятельностью военнослужащих. Проведено сравнение уровня локуса контроля среди военнослужащих всех категорий: солдаты срочной службы, солдаты контрактной службы, прапорщики, офицеры.
Ключевые слова: удовлетворенность деятельностью, локус контроля, военнослужащие, профессиональная деятельность.
LOCUS OF CONTROL AS A FACTOR OF SATISFACTION OF PROFESSIONAL ACTIVITY
Platonina E. A., Moscow (Russia), applicant of the Laboratory of differential psychology and psychophysiology, Psychological Institute of Russian Academy of Education, platonnina82@mail.ru
The article analyzes the relationship between the level of subjective control and satisfaction with the professional activities of military personnel. The level of locus of control among military personnel of all categories is compared: conscripts, contract soldiers, ensigns, officers.
Keywords: satisfaction with activity, locus of control, military personnel, professional
activity
Несмотря на широкое применение и исследованиях понятия «удовлетворенность профессиональной деятельностью» или «удовлетворенность трудом» не имеют единого общепринятого определения. Являясь предметом изучения различных наук, удовлетворенность деятельностью рассматривается, в общем смысле, как «эмоционально -оценочное отношение личности или группы к выполняемой работе и условиям ее протекания» [1, с. 871].
В зависимости от профиля науки рассмотрение данного понятия происходит с различных точек зрения и фокусируется на специфичности изучаемых аспектов. Ряд исследователей (А.А. Киссель, Е.В. Водзинский, Е.В. Каюрова и др.) рассматривают
«удовлетворенность трудом» как комплекс установок, содержащих в себе когнитивные, эмоциональные и поведенческие аспекты. При этом в зависимости от вида деятельности и социального окружения факторы, влияющие на удовлетворенность, могут значительно различаться. С другой стороны, удовлетворенность рассматривается как отношение к деятельности, «позволяющей достичь определенных ценностей, связанных с работой, при условии, что эти ценности дают возможность удовлетворить потребности индивида». Подобный подход определяет удовлетворенность как мотивацию деятельности (А.Г. Здравомыслов, А.Г. Ковалев, В.А. Ядов, П.М. Якобсон и др.) [4, с. 82].
В то же время рассмотрение удовлетворенности профессиональной деятельности невозможно без пристального изучения субъекта этой деятельности. Развитие человека в профессиональном труде невозможно без интеграции в нее личностных свойств и качеств. В процессе профессионального становления происходит развитие и актуализация ценностно-мотивационной сферы личности. Все это протекает на фоне усвоения профессионально-нравственных норм, ценностей и идеалов. В свою очередь ценностно-смысловая сфера включает в себя не только ценности, смыслы и мотивы профессии, но и влияет, в том числе на направленность личности и жизненные цели. Важную роль при этом в профессиональной деятельности отводится локусу контроля, как определяющей характеристике в поведенческих реакциях на актуальную ситуацию в социуме.
Локус контроля, являясь устойчивой личностной характеристикой, определяет отношение к ответственности за свою деятельность. По мнению Дж. Роттера субъективный контроль определяет степень понимания человеком взаимосвязи между своим поведением и достижением желаемого. При интернальном локусе контроля степень восприятия и понимания событий воспринимается как взаимосвязь с собственным поведением. Для интерналов свойственна большая когнитивная активность, они более устойчивы к стрессу и имеют высокий уровень социальной адаптации, чем экстерналы [3, с. 132].
В зависимости от направленности субъектного контроля отношение, в том числе и к профессиональному труду будет различаться. Для интерналов в профессиональной деятельности характерны стремление к лидерству, ответственность, вера в собственные силы и высокая степень удовлетворенности трудом, как следствие вложенных и потраченных сил в достижение целей. Экстерналы более восприимчивы к стрессовым ситуациям, так как склонны приписывать решающую роль внешним факторам, тем самым снимая ответственность с самих себя.
В экстремальных профессиях, таких как военная служба, основная деятельность сопряжена с сильными эмоциональными переживаниями, с ограничениями и значительными физическими нагрузками, с достаточной изолированностью от прежнего окружения. Данные особенности связанны со спецификой военной деятельности - жесткая субординация, стандартизация поведения и контроль, высокая интенсивность труда и динамичность изменения решаемых задач. Поэтому для данных условий значение имеют, в том числе и высокий уровень адаптационного потенциала личности, и локус субъективного контроля. В зависимости от направленности личности успехи и удовлетворенность профессиональным трудом могут различаться.
В ходе исследования проводилось сравнение уровня субъектного контроля среди военнослужащих всех категорий: солдаты срочной службы, солдаты контрактной службы,
прапорщики, офицеры. Всего в исследовании приняли участие 308 человек. Солдаты срочной службы были включены в число респондентов с учетом того, что срочная служба это установленный («навязанный») вид профессиональной деятельности. В течение одного года каждый военнослужащий приобретает определенную военную специальность не только теоретически, но и практически. Поэтому для исследования привлекались солдаты, чей срок службы составлял более 9 месяцев.
В качестве диагностического материала была использована методика определения субъектного контроля, предложенная Е.Ф. Бажиным, С.А. Голынкиной, А.М. Эткиндом (на основе шкалы локуса контроля Дж. Роттера). Для уточнения результатов и проверки того насколько однозначна категоризация испытуемых на интерналов и экстерналов, также была использована модификация вышеописанной методики с перечнем тех же вопросов, но с иным группированием вопросов относящихся к решению проблем дела (деятельности), решению проблем вхаимодействия, и решению личных проблем), разработанная А. К. Осницким и Ю. С. Жуйковым (1996) [2, с. 144]. Для определения взаимосвязи между категорией военнослужащих и их уровнем субъективного контроля (а в модифицированной методике -субъектного контроля) был использован коэффициент ранговой корреляции Спирмена.
Для начала были проведены подсчеты и анализ по основной методике. Методика интерпретируется по семи шкалам:
1. Ио - общая шкала интернальности;
2. Ид - шкала интернальности в области достижений;
3. Ин - шкала интернальности в области неудач;
4. Ис - шкала интернальности в семейных отношениях;
5. Ип - шкала интернальности в производственных отношениях;
6. Им - шкала интернальности в межличностных отношениях;
7. Из - шкала интернальности в отношении здоровья и болезни.
За норму принято считать результат в 5,5 стена. Отклонение от нормы в меньшую сторону (<5,5 стена) говорит об экстернальном уровне субъектного контроля, а при отклонении в большую сторону (>5,5 стена) об интернальном уровне.
При рассмотрении полученных результатов по шкале общей интернальности-экстернальности было выявлено, что для всех категорий военнослужащих преимущественен интернальный тип личности (солдаты с/с-7,26; солдаты к/с-7,47; прапорщики-7, офицеры-7,5). При этом обращает на себя внимание закономерность незначительного роста показателей от «низших воинских чинов к высшим». Низкое значение у прапорщиков, не смотря на достаточно высокую иерархическую военную ступень может говорить о том, что данные военнослужащие достигли «профессионального и должностного потолка» в карьере. Поэтому уровень интернальности не столь высок как в других группах, где подобный карьерный рост еще возможен.
Отчасти, этот вывод подтверждают результаты по шкале интернальности в области достижений (Ид) и в области производственных отношений (Ип). Несмотря на достаточно «ровные» результаты по шкале Ид (7,93 у солдат с/с, 8,1 у солдат контрактной службы, 8,13 у офицеров) и по шкале Ип (солдаты с/с-6,22; солдаты к/с-5,93; офицеры-5,81), в группе прапорщиков выявлен низкий результат по сравнению с остальными (по шкале Ид=7,61 и по шкале Ип=5,74).
При рассмотрении результатов по шкале в области неудач (Ин) у групп рядового состава уровень локуса контроля одинаков (на уровне 6,62 и 6,61), а у двух других групп
260
респондентов (прапорщиков и офицеров) уровень интернальности различен. У прапорщиков он чуть выше (Ин - 6,47), чем у офицеров (Ин - 6,34).
С этой точки зрения интересен результат и по шкале интернальности в производственных отношениях (Ип). Самый высокий уровень интернальности у солдат с/с. Это может быть связанно возрастными особенностями. В силу молодого возраста и начала взрослой профессиональной жизни, юноши понимаю, что собственные усилия являются важными факторами в построении карьеры. Самый низкий уровень у группы прапорщиков по шкале Ип - 5,74. Это может свидетельствовать о склонности приписывать влияние внешним факторам.
После получения описанных результатов была применена модификация данной методики, разработанная А.К. Осницким и Ю.С. Жуйковым (1996). Она позволила определить общие показатели ориентации субъектного контроля в сфере действий, в сфере взаимоотношений и в сфере личных интересов. Соответственно была поставлена под сомнение однозначность деления испытуемых на интерналов и экстерналов в концепция Дж Роттера. Согласно полученным данным, показатель интернальности субъектного контроля в решении деловых проблем у прапорщиков оказался самым низким - 58%, при достаточно высоких значениях у других групп респондентов (солдаты с/с - 71%, солдаты к/с - 74%, офицеры- 71%). В решении проблем взаимоотношений и в решении личных проблем результаты распределены равномерно: солдаты с/с-50%, солдаты к/с-58%, прапорщики-50%офицеры-55%.
По шкале «интернальности в решении личных проблем» примерно равномерное распределение между интернальностью и уровнем сбалансированности экстернальной и интернальной ориентации (солдаты с/с - 47%, солдаты к/с - 55%, прапорщики - 53%офицеры-66%). Данное распределение показывает, что ориентация контроля не всегда универсальна для других сфер жизни. Значимые различия в сфере профессиональной деятельности могут не проявиться в вопросах решения личных проблем и в вопросах взаимоотношений.
Использование коэффициента ранговой корреляции Спирмена позволило проанализировать взаимосвязь между категорией военнослужащих и их уровнем субъективного контроля. После применения критерия оценки значимости зафиксированных различий было выявлено, что значимые различия в показателях уровня субъективного контроля у военнослужащих разных категорий отсутствуют.
Проведенное исследование показало, что у всех категорий военнослужащих зафиксирован преимущественно интернальный локус контроля. С учетом специфики военной службы уровень субъектного контроля сместился преимущественно на решение деловых проблем, что отражает высокий уровень вовлеченности в профессиональную деятельность.
Литература
1. Головин С. Ю. Словарь психолога-практика / С.Ю. Головин. 2-е изд., перераб. и доп. -Мн.: Харвест, 2007. 976 с.
2. Хагур Ф. Р. Категория «Удовлетворенность трудом» в социологическом измерении // Теория и практика общественного развития. 2011. № 8, URL: https://cyberleninka.ru/article/n/kategoriya-udovletvorennost-trudom-v-sotsiologicheskom-izmerenii (дата обращения: 24.09.2021).
3. Токарева В.Б. Локус контроля и компоненты личности у спортсменов различных видов спорта // Вестник ЯрГУ. Серия Гуманитарные науки. 2016 № 4 (38), с. 130-134
4. Осницкий А.К. Психологические механизмы самостоятельности / А.К. Осницкий. М.; Обнинск: ИГ-СОЦИН, 2010. 232 с.
ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ УРОВНЯ ПРИТЯЗАНИЙ У ЮНЫХ ТЕННИСИСТОВ С РАЗНОЙ СОРЕВНОВАТЕЛЬНОЙ И ТРЕНИРОВОЧНОЙ
ТРЕВОЖНОСТЬЮ
Самойленко М. А., Казань (Россия), магистр по профилю «Психология и педагогика детско-юношеского спорта», Казанский федеральный университет,
ema. samoylenko@ gmail. com
Лопухова О. Г., Казань (Россия), кандидат психологических наук, доцент, руководитель магистерской программы «Психология и педагогика детско-юношеского спорта», Казанский федеральный университет, lopuhova15@gmail.com
DOI:
Выявление взаимозависимости уровня тревожности и уровня притязаний открывает более глубокое понимание механизмов саморегуляции юных спортсменов и нахождения их внутренних ресурсов, необходимых для достижения поставленных целей. В проведенном исследовании установлено, что адекватный уровень притязаний с преобладанием мотивации успеха связан со средним уровнем соревновательной тревожности юных теннисистов. Тренировочная тревожность не связана с особенностями уровня притязаний.
Ключевые слова: уровень притязаний, соревновательная тревожность, тренировочная тревожность, саморегуляция.
INDIVIDUAL FEATURES OF THE LEVEL OF CLAIMS IN YOUNG TENNIS PLAYERS WITH DIFFERENT COMPETITIVE AND TRAINING ANXIETY
Samoilenko M., Kazan (Russia), Master in Psychology and Pedagogy of Children and Youth Sports, Kazan Federal University, ema.samoylenko@gmail.com
Lopukhova O., Kazan (Russia), PhD in Psychology, Associate Professor of the Department of Pedagogical Psychology, Head of the Master's Program in Psychology and Pedagogy of Children and Youth Sports, Kazan Federal University, lopuhova15@gmail.com
Revealing the interdependence of the level of anxiety and the level of claims opens up a deeper understanding of the mechanisms of self-regulation of young athletes and finding their internal resources necessary to achieve their goals. The study found that an adequate level of claims with a predominance of success motivation is associated with the average level of competitive anxiety among young tennis players. Training anxiety is not associated with the specifics of the level of claims.
Keywords: level of claims, competitive anxiety, training anxiety, self-regulation.
Введение. Когда соперники имеют одинаковый уровень физической подготовки, решающим фактором для одержания победы становится способность спортсмена к регуляции своих психических состояний. Самоконтроль ведет к объективности, учит работать над собой, избегать отрицательного влияния эмоций обиды, стыда, страха.
