CC BY
4
УДК: 159.99
Фёдорова Ю.А., к пед. н.
доцент Хабибова Г.И. студент
ФГБОУВО «Башкирский государственный педагогический
университет им. М.Акмуллы» Россия, г. Уфа
ЛИЧНОСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ СУПРУГОВ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ
ТИПА СЕМЬИ
Аннотация: В статье представлены результаты сравнительного анализа личностных особенностей супругов в нуклеарной (семья без детей) и малодетной семьях.
Ключевые слова: личностные особенности, супруги, нуклеарная семья, малодетная семья, дети, семейные отношения.
Fedorova Yu.A., Candidate of Pedagogical Sciences Associate Professor Khabibova G.I., student of Bashkir State Pedagogical University. named
M.Akmullah Russia, Ufa
PERSONAL PECULIARITIES OF SPOUSES DEPENDING ON THE
TYPE OF FAMILY
Annotation: The article presents the results of a comparative analysis of the personality characteristics of spouses in the nuclear (family without children) and small families.
Keywords: personality traits, spouses, nuclear family, small families, children, family relationships.
Семья является важнейшей составляющей современного общества. Изучением семьи и семейных отношений занимаются такие науки как психология, философия, социология, психиатрия, генетика, юриспруденция и т.д. Все эти науки сходятся во мнении о том, что семья, как институт первичной социализации, оказывает значительное влияние на формирование личности. Значение влияния семьи на развитие человека нельзя переоценить, поэтому в наше время так много работ посвящены изучению ее характеристик и их воздействия на психический мир человека [2, 64].
Опыт, полученный в родительской семье, особенно на ранних этапах развития, является значимой основой не только для становления характера, формирования привязанностей и мировоззрения, установок и ценностных ориентаций личности, но и для построения супружеских отношений. Он определяет качество и стабильность брака [4,35].
Многие авторы указывают на важность исследования личностных, социально обусловленных характеристик супругов и утверждают об их, во многом, ведущем влиянии на стабильность семейных отношений. Однако на протяжении достаточно длительного времени исследования семьи в нашей стране затрагивали лишь отдельные её аспекты - роль и место
семьи в жизни общества (Н.Д. Шимин, Н.Г. Юркевич, К.Т. Виниченко и др.)[1,23].
Это позволяет нам сделать вывод о том, что тема семьи и семейных отношений нуждается в дальнейшей разработке. Поэтому наше исследование является актуальным.
Нами была сформулирована следующая гипотеза: личностные особенности супругов в нуклеарной (семья без детей) семье отличаются от личностных особенностей супругов в семье с детьми.
Объект исследования: личностные особенности супругов.
Предмет исследования: супруги в нуклеарной и малодетной семьях.
Исследование проводилось на базе БГПУ им. М. Акмуллы в рамках программы «Школа приемных родителей» среди двенадцати супружеских пар с детьми и без детей в возрасте от 25 до 65 лет.
Для проверки выдвинутой гипотезы были подобраны следующие методики:
1) 16-ти факторный личностный опросник Кеттелла;
2) Бланк стандартизированного интервью Ослон В.Н.
В статье представлены результаты сравнительного анализа личностных особенностей супругов в нуклеарной (семья без детей) и малодетной семьях. Личностные особенности включают в себя большое количество различных черт, поэтому мы ограничили круг исследования. Ссылаясь на
исследования таких авторов, как Шнейдер Л.Б, Обозов Н.Н., Андреева Г.В., Миришанова М.С. , для обозначения личностных особенностей супругов были выбраны следующие характеристики: общительность, доминантность, экспрессивность, чувствительность, консерватизм, практичность, уравновешенность и уровень самооценки. Соответственно этим характеристикам по 16-факторному опроснику Кеттелла было выделено 7 шкал: шкала А (замкнутость-общительность), шкала Е (подчиненность -доминантность), шкала Б (сдержанность-экспрессивность), шкала I (жестокость-чувствительность), шкала Q1 (консерватизм-радикализм), шкала М (практичность-мечтательность), шкала Б3 (чувствительность -уравновешенность). По стандартизированному интервью Ослон В.Н. был выделен Блок 5. «Оценка удовлетворенности качеством жизни и собственными родительскими компетенциями».
Для оценки различий между двумя выборками по уровню какого-либо признака используется и - критерий Манна-Уитни [3,72].
Составляются направленные гипотезы.
Направленные гипотезы
Н0: Х1, не превышает Х2 (Х1£Х2)
Н1: Х1, превышает Х2 (Х1>Х2) .
Нулевая гипотеза - это гипотеза об отсутствии различий.
Альтернативная гипотеза - это гипотеза о значимости различий[4,37].
В исследовании приняло участие 6 супружеских пар без детей и 6
супружеских пар с детьми (п1=12, п2=12).
Эмпирическое значение критерия вычисляется по формуле:
п, ■ (пд. + 1)
"1 ■ П 2 +
- т
Л. Т_
где п1 - количество испытуемых в первой выборке;
п2 - количество испытуемых во второй выборке;
Tx - большая из двух ранговых сумм;
nx - количество испытуемых в группе с большей суммой рангов.
Для определения Tx осуществляют перевод индивидуальных значений в ранговые для каждой выбранной нами шкалы отдельно. Для этого из данных двух выборок составляется единый вариационный ряд, который ранжируется. Полученные ранги, записываются в исходной таблице рядом с индивидуальными значениями. Подсчитывается сумма рангов для первой выборки - Т1 и для второй - Т2. Затем из этих двух сумм определяется большая, ей присваивается обозначение - Тх.
По таблице Приложения, для выбранного статистического критерия, определяются критические значения, соответствующие уровням статистической значимости р=0,05 и р=0,01.
Принимается решение - осуществляется выбор статистической гипотезы. Нулевая гипотеза отклоняется, если уровень статистической значимости, который соответствует вычисленному эмпирическому значению критерия, меньше или равен 0,05 (рэмп<0,05).
Записываются статистический и психологический выводы. В случае выбора альтернативной гипотезы, указывается уровень статистической значимости, при котором отклонена нулевая гипотеза.
В таблицах 1и 2 приводятся исходные значения по шкалам супругов с детьми и без детей, по которым проводилось исследование.
Таблица 1
№ Шкала Шкала Шкала Шкала Шкала Шкала Шкала Уровень
А Е Г I О М Г3 самооценки
1 6 3 3 3 1 4 4,7 1,2
2 2 4 3 7 6 6 2,9 1,6
3 9 9 4 4 1 7 3,7 1
4 10 9 10 5 10 10 3,9 1,18
5 7 9 5 3 3 5 5,7 1
6 8 6 10 4 3 5 4,3 1
7 6 6 6 5 3 5 4,5 1,45
8 6 6 5 7 3 4 3,3 1,1
9 9 7 5 8 5 6 1,9 1,2
10 9 7 6 5 2 6 3,1 1,18
11 10 5 10 3 7 4 4,7 2
12 3 4 3 4 6 10 3,1 2,5
Таблица 2
Исходные значения по шкалам супругов с детьми
№ Шкала Шкала Шкала Шкала Шкала Шкала Шкала Уровень
А Е Б I М Б3 самооценки
1 3 4 4 4 6 7 4,1 1,6
2 5 8 9 5 2 4 6,9 1,6
3 7 5 4 4 3 5 3,9 1,03
4 6 7 5 4 5 5 3,9 1,1
5 8 7 7 6 5 1 3,7 1,07
6 10 5 7 4 8 6 3,3 1
7 7 6 3 2 6 1 6,5 1,03
8 6 6 3 7 2 1 3,1 1,03
9 7 5 5 6 7 3 2,9 1,6
10 9 5 4 6 8 4 1,9 1,6
11 10 4 6 6 1 3 2,1 1
12 10 6 5 5 6 5 2,9 1
Таблица 3 показывает результаты, полученные в ходе вычисления различий по и-критерию Манна-Уитни.
Таблица 3
Результаты исследования
Признаки С детьми Без детей и
Т Т
1 Шкала А. Замкнутость -общительность 147 153 69
2 Шкала Е. Подчиненность -доминантность 137,5 162,5 59,5
3 Шкала Б. Сдержанность -экспрессивность 143 157 65
4 Шкала I. Жестокость -чувствительность 157 143 65
5 Шкала 01. Консерватизм -радикализм 167,5 132,5 54,5
6 Шкала М. Практичность -мечтательность 111,5 188,5 33,5
7 Шкала Б3. Уравновешенность -чувствительность 139,5 160,5 61,5
8 Уровень самооценки 136 164 58
Итак, исходя из результатов исследования, можно сделать вывод о том, что по семи шкалам из восьми мы не выявили различий личностных особенностей супругов с детьми и без детей. Лишь шкала М показала, что уровень практичности у супругов с детьми выше уровня практичности у супругов без детей.
Таким образом, наша гипотеза о том, что личностные особенности
супругов с детьми отличаются от личностных особенностей супругов без детей, подтверждается лишь частично, потому что практичность как качество формируется с появлением ребенка и считается необходимым и полезным. А такие качества, как общительность, доминантность, сдержанность, чувствительность, консерватизм, уравновешенность и уровень самооценки, являются индивидуальными и не зависят от наличия детей.
Использованные источники:
1. Зуева К.Б Семья, брак и родительство в современной России. - М.:2013.
2. Каширский Д.В., Колпакова Н.В., Сабельникова Н.В., Свиридов А.Н. Диагностика замещающей семьи: Учебно-методическое пособие для специалистов служб сопровождения.- Барнаул: АКИПКРО, 2013.
3. И.Н. Нестерова. - Математические методы обработки данных в психологии: учебно-методическое пособие . - Уфа: Изд-во БГПУ, 2010.
4. Трофимова Е.В., Хахлова О.Н.Успешное замещающее родительство: книга для приемных родителей - Уфа, 2015.
