CC BY
30УДК 159.9; ББК 88.8
DOI 10.24412/2658-63 8Х-2021-1-21-25
© Ануфриева Д.А. 2021
PERSONAL RESPONSIBILITY IN THE STRUCTURE OF PERSONAL CHARACTERISTICS OF POLICE OFFICERS
WITH A POSITIVE IMAGE
ЛИЧНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ В СТРУКТУРЕ ЛИЧНОСТНЫХ СВОЙСТВ СОТРУДНИКОВ ПОЛИЦИИ С ПОЛОЖИТЕЛЬНЫМ
ИМИДЖЕМ
Daria A. Anufrieva,
Adjunct of Faculty of Preparation of Scientific and Pedagogical and Scientific personnel of the Moscow University of the MIA of Russia named after V.Ya. Kikot' 12 Akademika Volgina str., Moscow, 117997 Е-mail: Danja1993@inbox.ru
Дарья Александровна Ануфриева,
адъюнкт факультета подготовки научно-педагогических и научных кадров Московского университета МВД России имени В.Я. Кикотя 117997, г. Москва, ул. Академика Волгина, д. 12 Е-mail: Danja1993@inbox.ru
Для цитирования: Ануфриева Д.А. Личная ответственность в структуре личностных свойств сотрудников полиции с положительным имиджем. Психология и педагогика служебной деятельности. 1/2021. С. 21-25. Научная специальность: 19.00.03 - Психология труда, инженерная психология и эргономика.
Abstract. The article presents the results of an experimental research of the place of personal responsibility in the structure of personal characteristics and image of an employee of the internal affairs, as well as the definition of its role in the process of forming a positive image. It is established that the formation of the image is positively influenced by: cognitive aspects of personal responsibility (awareness of the role and essence of a responsible attitude to business, intuition, the ability to extrapolate); motivational aspects of personal responsibility (sociocentric motivation based on a sense of duty and awareness of the importance of the police profession); emotional aspects of personal responsibility (empathy). The author suggests that the development of personal responsibility of the employee contributes to the optimization of its image. This assumption is planned to be the basis for experimental work in the future. At the same time, the main emphasis should be placed on the development of the cognitive, emotional and motivational components of personal responsibility of police officers.
Keywords: image, personal responsibility, police officer, personal characteristics.
Аннотация. Представлены результаты экспериментального исследования места личной ответственности в структуре личностных свойств и имиджа сотрудника органов внутренних дел, а также определения ее роли в процессе формирования положительного имиджа. Установлено, что на формирование имиджа оказывают положительное влияние: когнитивные аспекты личной ответственности (осознание роли и сути ответственного отношения к делу, интуиция, способность к экстраполяции); мотивационные аспекты личной ответственности (социоцентрическая мотивация, основанная на чувстве долга и осознании значимости профессии полицейского); эмоциональные аспекты личной ответственности (эмпатия). Автор предполагает, что развитие личной ответственности сотрудника способствует оптимизации его имиджа. Данное предположение планируется положить в основу опытно-экспериментальной работы в дальнейшем. При этом основной акцент необходимо ставить на развитие когнитивного, эмоционального и мотивационного компонентов личной ответственности сотрудников полиции.
Ключевые слова: имидж, личная ответственность, сотрудник полиции, личностные свойства.
На современном этапе имидж сотрудника полиции в Российской Федерации далек от положительного. Престиж полицейской службы находится на низком уровне, а доверие населения к сотрудникам полиции достаточно низкое. Вместе с тем для системы МВД имидж и доверие граждан явля-
ются важным критерием оценки эффективности ее функционирования, закрепленным в нормативных документах.
Преобразования в системе МВД, проводимые государством, направлены на обеспечение общественной безопасности, однако, без положитель-
ного имиджа полицейского и доверия граждан, нельзя ожидать их поведенческого реагирования на противоправные действия. Таким образом, формирование положительного имиджа сотрудника полиции является важным аспектом поддержания общественной безопасности на территории государства.
Несмотря на то, что в настоящее время психология имиджа сотрудника полиции является актуальной научной проблемой, в исследованиях отсутствует единый подход к выделению его структуры. Ученые подчеркивают роль в формировании имиджа: коммуникативных и морально-нравственных качеств сотрудника полиции (А.Г. Ка-раяни, В.Л. Цветков)1, способности к конструктивному разрешению конфликтов (А.И. Дубняко-ва)2, социальной компетентности (Д.Г. Передня, Р.Р. Фатхутдинов)3, интеллектуальных качеств (Д.В. Деулин)4, образованности и качества профессиональной подготовки (Ю.Г. Хлоповских)5, антикоррупционное поведение (С.Ю. Гамалей)6, уровень организационной культуры (А.А. Алек-сеёнок, Ю.В. Кирюхина)7 и т. д. Однако, большинство исследований настаивает на социально-психологических аспектах формирования положительного имиджа сотрудников полиции, игнорируя или преуменьшая роль их личностных особенностей.
В основу данного исследования положено предположение, что существенная роль в формировании имиджа сотрудника полиции принадлежит личной ответственности, как личностному свойству. С целью выявления места личной ответственности в структуре личностных свойств и имиджа сотрудника органов внутренних дел, а также определения ее роли в процессе формирования положительного имиджа организовано и проведено экспериментальное исследование на сотрудниках полиции.
Объем выборки, обеспечивающий репрезентативность данных, составил 220 сотрудников полиции, представляющих подразделения, по долгу службы, регулярно взаимодействующие с различными категориями граждан (участковые уполномоченные полиции, сотрудники патрульно - постовой службы и инспектора государственной инспекции безопасности дорожного движения). Среди обследуемых сотрудников правоохранительных органов по результатам исследования выделены две группы:
- группа 1 сотрудники с положительным имиджем (п=102);
- группа 2 с нейтральным и отрицательным имиджем (п=118).
Нами подобрана батарея методик, позволяющая дать полную характеристику личности сотрудников полиции с учетом психофизиологических, психологических и социально-психологических показателей: тест «Многомерно-функциональная диагностика 0тветственности-110» (ОТВ-110), многофакторный личностный опросник 16-PF (форма С) Р.Б. Кеттелла, многоуровневый личностный опросник «Адаптивность» (МЛО-АМ) А.Г. Маклакова и С.В. Чермянина, опросник «SACS» С. Хобфолл (в адаптации Н. Водопьяновой, Е. Старченковой), шкалы «Мотивация к успеху» и «Мотивация к избеганию неудач» Т. Элерса, методика «Диагностика структуры мотивов трудовой деятельности» Т.Л. Бадоева, методика «Якоря карьеры» Э. Шейна (в адаптации В.А. Чикер, В.Э. Винокурова), методика «Диагностика межличностных отношений (ДМО)» Т. Лири (в адаптации Л.Н. Собчик).
Обсчет полученных данных эмпирического исследования основывался на методах математической статистики. Нами использовалась программа SPSSv.21.0: расчет первичный статистик, корреляционный, сравнительный и факторный виды анализа. Всесторонняя оценка личности сотрудника полиции, применение современных методов мате-матико-статистической обработки результатов исследования позволила нам выявить место личной ответственности в структуре личностных свойств и имиджа сотрудника органов внутренних дел, а также определить ее роль в процессе формирования положительного имиджа.
Установлено, что интеллектуальные, коммуникативные, эмоциональные и регуляторные свойства сотрудников полиции выражены в пределах нормативных значений. Сотрудникам правоохранительных органов характерен удовлетворительный адаптационный потенциал, уровень которого свидетельствует о вероятности проявления конфликтности, снижения моральной нормативности в условиях напряженной, экстремальной или непривычной деятельности. В подобных условиях сотрудниками полиции предпочитается пассивная стратегия избегания, рядом из них - прямые просоциальные стратегии, а также в наиболее значимых ситуациях - агрессивных и асоциальных действий.
Взаимодействуя с гражданами, сотрудники допускают проявления доминантности, энергичности и авторитетности. Демонстрируемые умеренно компетентность, уверенность в себе и своих решениях, на наш взгляд, способствуют формированию позитивного образа сотрудников правоохранительных органов в глазах граждан, и, в целом, позитивно сказывается на имидже полиции.
Профессиональная «Я-концепция» сотрудников полиции не включает ярко выраженных установок. В сферу направленности сотрудников органов внутренних дел входят прагматические мотивы, а также мотивы значимости профессии. Наиболее значимыми карьерными ориентациями являются одновременно менеджмент и автономия, а также интеграция стилей жизни. Обследованным сотрудникам полиции в большей мере характерна мотивация достижения успеха, нежели мотивация избегания неудач.
Высокая личная ответственность сотрудников полиции проявляется в добросовестности, настойчивости, целеустремленности, самостоятельности, направленности на процесс и результат правоохранительной деятельности. Когнитивный компонент личной ответственности сотрудников полиции отражает их принятие сути и роли ответственного отношения к делу, а осознание себя ответственным за эффективность деятельности позитивно влияет на уровень психологического благополучия сотрудников что, в свою очередь, снижает риск неадаптивного поведения способного негативно влиять на имидж.
Личная ответственность сотрудников правоохранительных органов, включена в структуру психологических особенностей сотрудников и имеет достаточное число значимых связей с ними. В частности, выявлены устойчивые связи с большим адаптационным потенциалом, в том числе коммуникативной компетентностью и моральной нормативностью, высокоразвитыми интеллектуальными, коммуникативными, эмоциональными и регуляторными свойствами сотрудников органов внутренних дел. Выявлена связь личностной ответственности с такими ценностными ориентирами в профессиональной деятельности как профессиональная компетентность и служение как реализация социально значимой правоохранительной деятельности. Ответственный сотрудник склонен использовать активные просоциальные копинг-стратегии при совладании с трудными жизненными ситуациями, а в межличностных отношениях проявлять энергичность, авторитетность и компетентность.
С целью определения психологических особенностей влияния личной ответственности на имидж сотрудников органов внутренних дел нами проведена процедура факторного анализа. Статистической обработке подвергнуты результаты, полученные в выборке сотрудников с положительным имиджем (п=102). Факторный анализ методом главных компонент позволил выделить восемь весомых факторов, которые объясняют 65,35 % всей дисперсии (табл. 1).
Таблица 1
Личная ответственность в структуре личностных свойств сотрудников полиции с положительным имиджем
№ Название фактора Название показателей (вес показателей)
1 Ответствен-ность-1 эмоциональность стеническая (0,94), экстраполяция (0,92), социоцентрическая мотивация (0,92), эмпатия к близким (0,87), когнитивная осмысленность (0,84), предметный результат (0,79), динамическая эргичность (0,72), инструментально-стилевые стремления (0,59)
2 Ответственность^ содержательно-смысловые стремления (0,91), астеническая эмоциональность (0,89), динамическая аэргичность(-0,88), эгоцентрическая мотивация (-0,87), операциональные трудности (-0,86), когнитивная осведомленность (-0,7), регуля-торная интернальность (0,73), личностные трудности (-0,55), взятие ответственности на себя (0,46)
3 Интеллектуальные и коммуникативные свойства мотивация к успеху (0,84), фактор В: «интеллект» (0,74), фактор А: «замкнутость - общительность» (0,72), фактор N «прямолинейность - дипломатичность» (0,54), фактор М: «практичность - мечтательность» (-0,49), фактор Е: «подчиненность - доминантность» (0,41)
4 Профессиональная мотивация мотив престижности профессии (0,79), потребность в общении (-0,77), мотив оплаты труда (0,74), мотив возможности творчества (-0,63)
5 Совладаю-щее поведение копинг асоциальных действий (-0,94), копинг агрессивных действий (-0,83), ко-пингманипулятивных действий (-0,78)
6 Организация и процесс деятельности мотив «Взаимоотношения с коллегами» (0,76), мотив «Условия труда» (0,65), фактор Н: «робость - смелость» (-0,59), мотив «Организация труда» (0,51), фактор Q4: «расслабленность - напряженность» (0,48)
7 Адаптивные способности подозрительный тип взаимодействия (0,66), коммуникативный потенциал (0,61), поведенческая регуляция (0,47)
8 Ассертив-ность профессиональная компетентность (0,78), интуиция (0,66), ассертивные действия (0,59)
Фактор 1 «Ответственность-1» и фактор 2 «Ответственность^» включил в свою структуру показатели личностной ответственности сотрудников полиции; личная ответственность в структуре психологических особенностей сотрудников полиции с положительным имиджем занимает ведущее место.
Фактор 3 «Интеллектуальные и коммуникативные свойства» объединяет интеллектуальные, коммуникативные свойства личности сотрудников правоохранительных органов с положительным имиджем, а также их направленность на достижение успеха.
Фактор 4 «Профессиональная мотивация» содержит мотивы профессиональной деятельности сотрудников полиции (мотив престижности профессии и прагматический мотив оплаты труда).
Фактор 5 «Совладающее поведение» включил в свою структуру копинг-стратегии сотрудников органов внутренних дел (низкую вероятность сотрудников полиции с положительным имиджем использовать неадаптивные асоциальные копинг-стратегии при совладании с трудными жизненными ситуациями: агрессию в любых ее формах проявления, асоциальные и манипулятивные действия).
Фактор 6 «Организация и процесс деятельности» включил в свою структуру регуляторные и эмоциональные свойства сотрудников полиции (регуляторные и эмоциональные свойства личности, а также доминирование в структуре его профессиональной мотивации организационных и коммуникативных мотивов).
Фактор 7 «Адаптивные способности» (высокий коммуникативный потенциал, нервно-психическая устойчивость).
Фактор 8 «Ассертивность» (карьерная ориентация «Профессиональная компетентность», интуиция как элемент, входящий в структуру личностной ответственности и копинг-стратегия «Ас-сертивные действия»).
Факторный анализ позволил утверждать, что в структуре психологических особенностей сотрудника полиции с положительным имиджем ведущее место занимает его личная ответственность. Наряду с этим качеством на характер восприятия сотрудника органов внутренних дел влияют его адаптационный потенциал, интеллектуальные, коммуникативные, регуляторные и эмоциональные свойства, адаптивные копинг-стратегии и направленность на профессиональное развитие.
Психологическими особенностями личной ответственности сотрудника полиции, которые способны значимо повысить качество имиджа, являются целеустремленность, настойчивость, самостоятельность, тщательность и компетентность. Положительно на имидж влияют:
- когнитивные аспекты личной ответственности (осознание роли и сути ответственного отношения к делу, интуиция, способность к экстраполяции);
- мотивационные аспекты личной ответственности (социоцентрическая мотивация, основанная на чувстве долга и осознании значимости профессии полицейского);
- эмоциональные аспекты личной ответственности (эмпатия).
На имидж также оказывают значимое влияние такие психологические аспекты ответственности как привычка брать ответственность за процесс и результат деятельности на себя, стрессоустойчи-вость.
Полученные данные позволяют утверждать, что личная ответственность сотрудника полиции включена в процесс формирования положительного имиджа. Очевидно, что развитие личной ответственности сотрудника будет способствовать оптимизации его имиджа. При этом основное внимание в коррекционной работе должно быть акцентировано на развитие когнитивного, эмоционального и мотивационного компонентов личной ответственности сотрудников полиции.
Библиографический список
1. Алексеёнок А.А., Кирюхина Ю.В. Формирование имиджа органов внутренних дел России (ретроспективный анализ) // Известия Тульского государственного университета. Гуманитарные науки. 2018. № 2. С. 51-61
2. Гамалей С.Ю. Антикоррупционное поведение и положительный имидж сотрудника ОВД // Сборник материалов XXIII международной научно-практической конференции «Деятельность правоохранительных органов в современных условиях». Иркутск, 2018. С. 283-287.
3. Дубнякова А. И. Образ сотрудника полиции в сознании граждан // Психопедагогика в правоохранительных органах. 2013. № 4(55). С. 18-23.
4. Деулин Д.В. Исследование проблем имиджа сотрудника полиции // Международный журнал психологии и педагогики служебной деятельности. 2018. № 1. С. 48-50.
5. Зуева Е.Г., Семакова А.И. Оценка психологических ресурсов слушателей образовательных организаций МВД России на завершающем этапе обучения // Юридическая психология. 2020. № 4. С.12-17.
6. Караяни А.Г., Цветков В.Л. Психология общения и переговоров в экстремальных условиях. М., 2014. 256 с.
7. Передня Д.Г., Фатхутдинов Р.Р. Имидж органов внутренних дел как сфера применения социальных технологий // Социально-гуманитарные знания. 2015. № 2. С. 259.
8. Хлоповских Ю.Г. Ценностные ориентации курсантов ведомственного вуза // Полиция и общество: пути сотрудничества (к 300-летию российской полиции) : сб. материалов Всерос. науч.-практ. конф., Воронеж, 7 февраля 2018 г. Воронеж : Воронежский ин-т МВД России, 2017. С. 236-239.
References
1. Alekseenok A. A., Kiryukhina Yu. V. Formation of the image of the internal affairs bodies of Russia (retrospective analysis) // Izvestiya Tulskogo gosudarstvennogo universiteta. Humanities. - 2018. -No. 2. - pp. 51-61
2. Gamaley S. Yu. Anti-corruption behavior and positive image of the police officer / / Collection of materials of the XXIII international scientific and practical conference "Activity of law enforcement agencies in modern conditions". Irkutsk, 2018, pp. 283-287.
3. Dubnyakova A. I. The image of a police officer in the minds of citizens / / Psychopedagogy in law enforcement agencies. - 2013. - № 4(55) . - P. 18-23.
4. Deulin D. V. Investigation of the problems of the image of a police officer // International Journal of Performance Psychology and Pedagogy. - 2018/1.
- Pp. 48-50.
5. Zueva E. G., Semakova A. I. Evaluation of psychological resources of students of educational organizations of the Ministry of Internal Affairs of Russia at the final stage oftraining.//Legal psychology.
- 2020. - No. 4. - p. 12-17.
6. Karayani A. G., Tsvetkov V. L. Psychology of communication and negotiations in extreme conditions. - M., 2014. - 256 p.
7. Perednya D. G., Fatkhutdinov R. R. Image of internal affairs bodies as a sphere of application of social technologies / / Socio-humanitarian knowledge. - 2015. - No. 2. - P. 259.
8. Khlopovskikh Yu. G. the Value orientation of the cadets of the departmental University // Police and
society: ways of cooperation (the 300th anniversary of the Russian police): proceedings of all-Russia. nauch.-pract. Conf. Voronezh, February 7, 2018 - Voronezh: Voronezh Institute of Ministry of internal Affairs of Russia, 2017. - P. 236-239.
1 Караяни А.Г., Цветков В.Л. Психология общения и переговоров в экстремальных условиях. М., 2014. 256 с.
2 Дубнякова А.И. Образ сотрудника полиции в сознании граждан // Психопедагогика в правоохранительных органах. 2013. № 4(55). С. 18-23.
3 Передня Д.Г., Фатхутдинов Р.Р. Имидж органов внутренних дел как сфера применения социальных технологий // Социально-гуманитарные знания. 2015. № 2. С. 259.
4 Деулин Д.В. Исследование проблем имиджа сотрудника полиции // Международный журнал психологии и педагогики служебной деятельности. 2018/1. С. 48-50.
5 Хлоповских Ю.Г. Ценностные ориентации курсантов ведомственного вуза // Полиция и общество: пути сотрудничества (к 300-летию российской полиции) : сб. материалов Всерос. науч.-практ. конф., Воронеж, 7 февраля 2018 г. Воронеж : Воронежский ин-т МВД России, 2017. С. 236-239.
6 Гамалей С.Ю. Антикоррупционное поведение и положительный имидж сотрудника ОВД : сб. материалов XXIII международной научно-практической конференции «Деятельность правоохранительных органов в современных условиях». Иркутск, 2018. С. 283-287.
7 Алексеёнок А.А., Кирюхина Ю.В. Формирование имиджа органов внутренних дел России (ретроспективный анализ) // Известия Тульского государственного университета. Гуманитарные науки. 2018. № 2. С. 51-61
M Г 1 pruirvu
Педагогика высшей школы А
1
Педагогика высшей школы : учебное пособие / М. Т. Громко-ва. М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2020. 447 с. Гриф УМЦ "Профессиональный учебник". Гриф НИИ образования и науки.
Рассматриваются инновационные модели современного образования, адаптированные к моделям деятельности, синергетическим принципам самоорганизации социальных систем. Методология образовательной деятельности представлена на основе системного подхода, модульных технологий, позволяющих обеспечить компетенции как результат образования.
Пособие состоит из четырех разделов: "Теоретические основы педагогики", "Педагогика профессионального образования", "Технология профессионально-ориентированного обучения" и "Инновационная парадигма профессиональной деятельности".
Для преподавателей системы дополнительного профессионального образования, вузов, колледжей, а также студентов, аспирантов и всех, кто интересуется проблемами педагогики профессиональной деятельности.
