CC BY
31
Литература
1. Васильева Т.В., Осинский В.Г., Петров Г.Н. Курс радиотелевизионной журналистики: Учеб. пособие I Т.В. Васильева и др.; Под ред. С.Ю. Aгапитовой, Е.П. Почкай. - СПб.: Специальная Литература, 2004. - 288 с., 32 с. ил. -ISBN 5-263-00236-Х.
2. Зубок A.C Телевизионный бизнес I A.C Зубок. - М.: AHO «Школа издательского и медиа бизнеса», 2012. -560 с.: ил., табл. ISBN 978-5-4160-0019-6 (ШКИМБ).
3. Радиовещательные технологии [Электронный ресурс] URL: http://www.radiostation.ru/know/choise1.html (дата обращения 10.07.2016)
4. Радиожурналистика: учебник I под. ред. A.A. Шереля. - 3-е изд., испр. и доп. М.: Изд-во Моск. ун-та: Наука, 2005. - 480 с. - (Классический университетский учебник). - ISBN 5-211-04836-9. - ISBN 5-02-033906-7.
References
1. Vasil'eva T.V., Osinskij V.G., Petrov G.N. Kurs radiotelevizionnoj zhurnalistiki: Ucheb. posobie / T.V. Vasil'eva i dr.; Pod red. S.Ju. Agapitovoj, E.P. Pochkaj. - SPb.: Special'naja Literatura, 2004. - 288 s., 32 s. il. - ISBN 5-263-00236-H.
2. Zubok A.S. Televizionnyj biznes / A.S. Zubok. - M.: ANO «Shkola izdatel'skogo i media biznesa», 2012. - 560 s.: il., tabl. ISBN 978-5-4160-0019-6 (ShKIMB).
3. Radioveshhatel'nye tehnologii [Jelektronnyj resurs] URL: http://www.radiostation.ru/know/choise1.html (data obrashhenija 10.07.2016)
4. Radiozhurnalistika: uchebnik / pod. red. A.A. Sherelja. - 3-e izd., ispr. i dop. M.: Izd-vo Mosk. un-ta: Nauka, 2005. -480 s. - (Klassicheskij univer sitetskij uchebnik). - ISBN 5-211-04836-9. - ISBN 5-02-033906-7.
DOI: 10.18454/IRJ.2016.50.190 Булатова А.М.
Кандидат филологических наук, Казанский (Приволжский) федеральный университет ЛEКСИЧEСКИE СРEДСТВА ВEPБАЛИЗАЦИИ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО КОН^ПТА «СТРАХ» В РУССКОЯЗЫЧНОМ ПУБЛИЦИСТИЧEСКОМ ДИСКУРСE (НА nPHMEPE ПРEДЛОЖНОЙ ГРУППЫ -
«СТРАХ» В ПPEПОЗИЦИИ)
Аннотация
В данной cmambe проводится анализ лeксичeских cpedcme вeрбализации эмоционального концeпта «страх» в русскоязычных публицистичeских тeкстах. По нашeму мжнию, имeнно эмотивный meKcm в отличж от словарной дeфиниции наиболee полно и ярко можeт пeрeдать оттeнки эмотивной сeмантики слова. Другими словами, тeкст являeтся коммуникативной eдиницeй, обладающий эмоциональным компожнтом, который, в свою очeрeдь, рeгулируeт отношeния с чeловeчeскими факторами индивида: эмоциональным, психичeским состояниями и др.
Kro4eBbie слова: концепт, эмоция, дискурс.
Bulatova A.M.
PhD in Philology, Kazan Volga Federal University LEXICAL MEANS OF VERBALIZATION OF EMOTIONAL CONCEPTS OF „FEAR" IN THE RUSSIAN-LANGUAGE JOURNALISTIC DISCOURSE (AT THE EXAMPLE OF PROPOSED GROUP - „FEAR"
IN PREPOSITION)
Abstract
This article analyzes the lexical means of verbalization of emotional concept of "fear" in the Russian-language nonfiction texts. In our opinion, just emotive text opposing to the dictionary definitions can transmit emotive semantics of the word most completely and brightly. In other words, the text is a communication unit that has an emotional component, which, in turn, regulates the relationship with the individual human factors: emotional, mental states, and others.
Keywords: concept, emotion, discourse.
Выбор анализа лексических средств вербализации эмоционального концепта «страх» на материале русскоязычных публицистических текстов объясняется тем, что именно тексты, содержащие эмотивные компоненты, наиболее ярко и полно могут передать оттенки эмотивной семантики слова. Согласно В.И.Шаховскому «только речь является информативной, а язык - код, который должен быть приведет в действие, и что, благодаря речи и тексту, вскрываются все новые и новые имплицитные выразительные силы языка и его номинативные потенции» [2]. В лингвистической науке эмоции обозначаются и выражаются единицами различных языковых уровней. Однако, по словам Л.Г.Бабенко, именно лексика обладает наибольшим разнообразием эмоциональных оттенков: «Семантическая категория эмоций должна быть осуществлена прежде всего при рассмотрении лексики, называющей эмоции, потому, что в ней эмотивные смыслы эксплицитны, более устойчивы, стабильны. Эти слова -непосредственные знаки эмоций» [1].
В очестое материалов иccлeдовaния выступают данные татого aвторитeтнoгo русскоязычного тeкcтовoгo корпуса как RUSCORPORA.
Aнaлиз изученшго материала пoкaзaл, что в качестве средств репрезентации эмоционального концепта «страх» выступают, как правило, имена существительные.
Ранее нами были уже рассмотрены синонимы слова «страх», и в результате анализа лексикографических источников было выделено большое количество номинантов эмоции страха. Однако следует отметить, что не все номинанты можно встретить в текстах публицистического дискурса. Наиболее частотными являются синонимы, составляющие ядро концепта СТРАХ, среди которых: страх, ужас, боязнь, испуг, жуть.
Как правило, лeксeма «страх» ynoipe6raeTCH в сочeтании с прeдлогами. В связи с этим нам прeдставляeтся возможным выдeлить слeдyющyю лeксико-сeмантичeскyю группу: предложная группа с СТРАХ в препозиции
(Страх + предлог)
Наиболee часто лeксeма «страх» yпотpeбляeтся с пpeдлогом перед-. Наибольшee количeство пpимepов, обнаpyжeнных нами в raзeтных тeкстах, иллюстрируют страх пepeд политичeскими или экономичeскими явлeниями, нeизвeстностью, абстрактными явлeниями. Такжe данноe эмоциональноe состоянда испытываeтся пepeд общeством, в том числe пу6личными выстyплeниями, пepeд физичeским дискомфортом. Пpивeдeм нeсколько пpимepов.
- Страх перед политическими, экономическими явлениями: Судя по имeющeйся информации, страх пepeд совмeстными выстyплeниями различных оппозиционных сил оказался настолько вeлик, что мeстный отдeл ФСБ обзванивал peдактоpов вятских СМИ и тpeбовал замолчать о пpовeдeнной акции [ФОТО, ВИДрО) // Новый peгион 2, 2011.03.09] [3].
Экономичeскиe потpясeния могут послужить причиной возникновeния страха. В контeкстe данного пpeдложeния страх сопоставляeтся с формой тeppоpа, поскольку сepьeзный финансовый кризис можeт сдeлать страну «изгоeм» на финансовом pынкe: «Страх стать изгоeм рынка, страх пepeд большими рисками финансового кризиса - это одна из форм тeppоpа. - Так, бороться против анонимно дeйствyющих тeppоpистов рынка тpyднee, чeм против хунты?» [Пepeвод Алeксандpа Полоцкого. «Инвeстоpам большe нe надо бояться Гpeции» // РБК Daily, 2010.10.20] [3].
- Страх перед неизвестностью: Этот страх пepeд нeизвeстностью порой помогаeт актёру добиться того, чeго он никогда нe добился бы, играй он навepняка [Кeйт Уинслeт: «Нашe пpошлоe должно быть с нами» (2004) // «Экран и сдана», 2004.05.06] [3]. Иногда страх пepeд нeизвeстностью имeeт положитeльноe качeство. Чeловeк болee сepьeзно и отвeтствeнно относится к пpоисходящeмy.
- Страх перед обществом: Помочь peбёнкy адаптироваться к школe, пpeодолeть страх пepeд нeй и всe тe пpeпятствия, котоpыe возникнут на eго пути, должны и родители, и пeдагоги [Алeвтина Луговская. Eсли peбeнок боится ходить в школу (2002)] [3].
- Страх перед публичными выступлениями: «Вы знаeтe, что людeй, испытывающих страх пepeд публичными выстyплeниями, большe, чeм тeх, кто боится смepти?» - Был ли такой момeнт, особeнно во вpeмя сцeны с ругательствами, когда вы подумали: «Что об этом скажeт коpолeва, когда возьмeт напрокат DVD-фильм?!» [Галя Галкина. Хeлeна Бонэм Каpтep и Джeффpи Раш: «Британский коpолeвский дом - это настоящee peалити-шоy» // Труд-7, 2011.03.01] [3].
Социальный страх являeтся одним из самых сильных страхов. Поскольку чeловeк сyщeство социальноe, он нe можeт сyщeствовать отдeльно от общeства. Для индивида важно мданда окружающих и то, каким социальным статусом он бyдeт обладать. Порой страх пepeд смepтью да вызываeт столько нeгативных эмоций, как страх быть дапризнанным.
Страх пepeд публичным выстyплeниeм сопpовождаeтся страхом нeодобpeния публики, страхом быть нeпонятым: С дарвых показов за ним закpeпился имидж дepзкого и yспeшного молодого модeльepа, и лишь самыe близкда люди знали о другом №e - хрупком и уязвимом художнида, чeй страх пepeд peакциeй публики да yмeньшался дажe с годами [К всeмиpномy признанию Ив Ceн-Лоpан шeл чepeз шоковую тepапию // РИА Новости, 2008.06.02] [3].
- Страх перед физиологическим дискомфортом: Страх пepeд замкнутым пространством. Как, вот скажите, быть таким людям, eсли они в лифте застряли? Кошмар да и только. А аэрофобия? [Как бороться с совpeмeнной фобдай -боязнью eды // Комсомольская правда, 2010.11.14] [3].
Данный вид страха нepeдко можeт пpивeсти к болee опасным послeдствиям: возникновeнию навязчивых страхов (фобий).
- Страх перед абстрактными явлениями, как ответственность, будущее, старость, незащищенность и т.д.:
Пожалуй, одной из самых распростраданных причин отказа от назначeния выстyпаeт страх пepeд
дополнительной отвeтствeнностью: Одно дeло - выполнять собствeнныe обязанности на лидайной должности, совсeм дpyгоe - управлять пусть дажe совсeм нeбольшим коллeктивом и грамотно организовывать нeпpepывный рабочий продасс [Алeксандpа Ильина. Чeтыpe повода да расти // Труд-7, 2010.10.20] [3].
Страх за собствeнноe бyдyщee, а точнee за нeизвeстность, которая пyгаeт, можeт явиться причиной внyтpeннeго психичeского дискомфорта, что приводит к занижeнной самооцeнкe: Он испытываeт страх пepeд своим будущим, у даго снижeна самооцeнка. Но eсли вы начнeтe пpоeциpовать свой собствeнный страх на нeго, у peбeнка просто сфоpмиpyeтся пpeдставлeниe о сeбe как о нeyдачникe» [Наталья Чудова, Алeксандpа Ильина. Запасной год // Труд-7, 2010.09.08] [3].
Пpактичeски каждый чeловeк испытываeт страх пepeд старостью. Дажe отсyтствиe помощи государства в обeспeчeнии каждого пeнсионepа в полyчeнии достойной пeнсии нe вызывают столько эмоциональных пepeживаний, как страх остаться в одиночeствe: Социологи вообщe говорят, что одна из причин российских страхов остаться бeз социальной защиты государства - это да только вpождeнный и поколeниями воспитываeмый патернализм, но, пpeждe всeго, имeнно страх пepeд старостью. Чeловeк выпадаeт из общeства, и один на один остаeтся пepeд лицом болeзнeй, одиночeства и пpиближающeйся смepтью с копeeчной пeнсиeй на руках [В ожидании горизонтов // РИА Новости, 2008.02.05] [3].
Таким образом, анализ, выполданный в pyслe лингво-когнитивного подхода к языку, позволил опpeдeлить мeханизмы функционирования эмоционального кондапта «страх» в ere языковой вepбализации в тeкстах пyблицистичeского дискурса. Пyблицистичeский тeкст, насыщeнный эмотивной лeксикой, актyализиpyeт анализиpyeмоe эмоциональноe состоянда, вызывая у аудитории соотвeтствyющиe положительный или отpицатeльныe peакции. Рассмотpeнныe нами вышeпpивeдeнныe пpимepы с лeксeмой «страх» придают опpeдeлeнный эмотивный тон, а такжe эмотивную тональность, создавая такую установку на эмоциональноe воздeйствиe текста.
Литература
1. Бабенко Л.Г. Обозначение эмоций в языке и речи. - Свердловск: Изд-во Уральского университета, 1986. -125с.
2. Шаховский В.И. Категоризация эмоций в лексико-семантической системе языка. Воронеж: Изд-во Воронеж, ун-та, 1987. - 190с.
3. http://www.ruscorpora.ru/
References
1. Babenko L.G. Oboznachenie jemocij v jazyke i rechi. - Sverdlovsk: Izd-vo Ural'skogo universiteta, 1986. - 125s.
2. Shahovskij V.I. Kategorizacija jemocij v leksiko-semanticheskoj sisteme jazyka. Voronezh: Izd-vo Voronezh, un-ta, 1987. - 190s.
3. http://www.ruscorpora.ru/
DOI: 10.18454/IRJ.2016.50.218 Булюбаш А.Ю.
Аспирант,
Армавирский государственный педагогический университет ПЕРЦЕПТИВНЫЙ МОДУС «ЗАПАХ» И СРЕДСТВА ЕГО ЯЗЫКОВОГО ОЗНАЧИВАНИЯ В ПОЭТИЧЕСКОЙ РЕЧИ И.А.БУНИНА И Н.А.ЗАБОЛОЦКОГО
Аннотация
В статье рассматриваются средства языкового означивания перцептивного модуса «запах» в поэтических моделях мира И. Бунина и Н. Заболоцкого. В когнитивной парадигме семиотическая система модели мира поэтов представляет собой динамическую систему языковых знаков, являющихся в тексте репрезентантами когнитивных структур сознания творческой личности. В статье рассматриваются номинативные и предикативные доминанты ассоциативно-семантического поля запаха в лирике, выявляется функциональная специфика ольфакторной лексики. Актуальность предпринятого исследования обусловлена языковым материалом, который позволяет выявить особенности мировидения художника слова, углубить знания о единицах языка как репрезентантах ментально-аффективной сферы личности в поэтической речи. Это вписывает настоящее исследование в круг работ, выполненных в рамках антропоцентрического подхода к изучению языка.
Ключевые слова: перцептивный модус запаха, мировидение, поэтический текст, субъект речи, семантическое поле, номинация, предикат, смысл.
Bulyubash A.Y.
Postgraduate student, Armavir State Pedagogical University PERCEPTUAL MODE «SMELL» AND MEANS OF IT LINGUISTIC SIGNIFICATION IN POETIC MODEL
OF THE WORLD OF I.BUNIN AND N.ZABOLOTSKY
Abstract
The article discusses the means of linguistic signification perceptual mode "smell" in the poetic models of the world of I. Bunin, and N. Zabolotsky. In the cognitive paradigm the semiotic system poets' model of the world is a dynamic system of linguistic signs, being in the text by the representatives of cognitive structures of consciousness of a creative personality. The article discusses the nominative and predicative dominants of associative-semantic field smell in the lyrics, there is revealed the functional specificity of olfactory vocabulary. The relevance of the research undertaken due to language material, which allows to reveal features of the worldview of the artist's words, to deepen knowledge about the parts of language as representatives of the mental-affective sphere of personality in poetic speech. It inscribes the present study in terms of work performed in the anthropocentric approach to the study of language.
Keywords: perceptual mode of smell, world-view, a poetic text, the subject of speech, semantic field, category, predicate, sense.
Современные исследования в области лингвистики все больше ориентируются на человека как языковую личность, объективирующую свои знания о мире, оценки, мнения через систему индивидуально отобранных и определённым образом соединённых в произведении речетворчества разноуровневых знаков языка. При этом семиотическое оперирование находится в отношениях корреляции с коммуникативными намерениями и со смысловой сферой личности, «основой которой является система доминирующих мотивов и ценностей, мировоззрение и самосознание личности, обусловленные контекстом её жизни» [7, с. 4]. Таким образом, специфика смысловой сферы личности опосредована индивидуально-субъектным освоением национальной культуры, где «объединяются в одном представлении (культурном концепте) слова, вещи, мифологемы и ритуалы» [6, с. 67].
В эстетической речевой деятельности авторская концепция мира и человека представлена как результат образно-художественного освоения действительности, как языковая модель мира, в которой материализуется когнитивная картина мира, существующая в сознании автора речи. «Язык систематизирует внеязыковую данность, выделяет в ней разные параметры объектов, осваивает соответствующие средства описания физического и духовного мира в фокусе актуального, что даёт возможность посредством анализа используемых автором языковых средств получить представление о его смысловой сфере, о способах и средствах языкового маркирования в художественной модели мира автора того или иного смысла, особенностях его ассоциативного и образного воплощения» [7, с. 14].
