CC BY
74
2. Лаврентьев А.Н. Стили и визуальные метафоры в дизайне. Визуальная культура и визуальное мышление в дизайне - М.: ВНИИТЭ, 1990. - 88 с.
3. Розенсон И.А. Основы теории дизайна. - СПб.: Питер, 2008. - 218 с.
4. Бородаев Д.В. Веб-сайт как объект графического дизайна: монография. - Харьков.: Септима ЛТД, 2006. - 288 с.
5. www.rosdesgn.com/design_materials/design_web_teor.
6. Zeldman J. Taking Your Talent to the Web. A Guide for the Transitioning Designer. - Indianapolis: New Riders Publishing, 2001. - 425 p.
КУЛЬТУРОЛОГИЯ КАК ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ. ИСТОРИЯ КУЛЬТУРОЛОГИИ
© Мамедова Л.А.*
Нахчыванский государственный университет, Республика Азербайджан, г. Нахчывань
В самом широком понимании категория «культура» связывается со всеми проявлениями человеческой деятельности, и в этом смысле культура представляет как некая универсальная характеристика человеческого бытия, где доминантной является гуманистическая направленность этого бытия. Известное распространение получит так называемый «творческий» подход к пониманию культуры как характеристики творческих начал в человеческой деятельности.
Культурология в целом предстает сегодня как диалектическая складывающаяся область профессиональной творческой деятельности, основным содержанием и целью которой является увеличение гуманистических начал и человеческих характеристик в общественном бытии и в жизни отдельного человека [1]. Специфическими средствами осмысленного, целенаправленного культуротворчества.
Это такой вид деятельности, где специалист на основе знаний общих закономерностей культуротворчества выступает в качестве эксперта-аналитика личностных уровней и параметров культуры, а также на базе специальных проблемных методик организует и стимулирует конкретные коллективные и индивидуальные творческие акты. Новым и, на мой взгляд - (Л. Мамедова), значительным направлением прикладной культурологической деятельности может быть своеобразное культурологическая служба в различных областях общественного производства. Здесь специалист -культуролог, базируясь на системном понимании социокультурных начал в человеческом бытии, должен выступать, с одной стороны, как разработчик
* Педагог кафедры Туризма и социального управления.
Культурология
207
конкретных производственных процессов, внося в них гуманистические и человеческие компоненты и, с другой, как создатель и организатор инновационных культурных программ, гуманизирующих и очеловечивающих избранную сферу деятельности в целом.
Реальные возможности приложения профессиональных культурологических усилий открываются и в области социокультурного менеджмента [2]. Основным содержанием деятельности в этом случае должен стать проектирование, разработка и реализация различных акций и программ, имеющих социокультурную направленность.
Направления профессиональности культурологической деятельности носят творческий характер и требуют отчетливо выраженных инновационных ориентаций специалиста, способности к системному культурному мышлению, умению проектировать и моделировать социокультурные механизмы с последующим их «включением» в процессе бытия. Все это определяет квалификационные требования к специалисту культурологу. Таким образом, специалист-культуролог, понимая свою специфическую деятельность в развитии культурологии должен изучить и вывести новизну всех культурологи -ческих концепций с целью их применения в практической жизни.
В связи с вышеизложенными проблемами важно сделать небольшой обзор по истории развитии культурологии вообще.
История культурологии исследует процесс развития теоретических представлений, учений и концепций о культуре как целостном общественном явлении, закономерностях и тенденциях ее изменения. История теоретических концепций зарубежных и отечественных культурологов, их основные идеи и творческий жизненный путь, способный самостоятельно анализировать различные подходы и оценки процесса социокультурного развития.
История культурологии вбирает в себя:
- концепции культуры и цивилизации в культурологии европейского просвещения;
- диффузионизм и проблема культурных контактов;
- теория культурно-исторических типов и локальных цивилизаций;
- структурно-функциональный метод в культурологи;
- культурно-антропологический и экзистенциалистский подходы в культурологи;
- символические концепции культуры;
- игровая концепция культуры;
- психоаналитические концепции культуры;
- концепции социодинамики культуры;
- элитарные концепции культуры;
- гуманистические концепции культуры;
- этнические концепции культуры;
- футурологические концепции культуры и т.д.
Список литературы:
1. Биржаков М.Б. Введение в туризм. - 8-е изд., перераб. и доп. -«Невский Фонд», 2006. - 512 с.
2. Игнатенко A.A. Рационалистическая традиция и современность. -Политиздат, 1989. - 398 с.
СПЕЦИФИКА ТИПОЛОГИЗАЦИИ КУЛЬТУРЫ В РАМКАХ СИСТЕМНОГО И СИНЕРГЕТИЧЕСКОГО
ПОДХОДОВ
© Меновщикова Н.С.*
Омский государственный технический университет, г. Омск
В данной статье раскрыта сущность и значимость процесса типоло-гизации культуры с позиции системного подхода и синергетики, выделены главные сущностные черты методологического процесса и обозначено применение данного метода в исследовании.
Типологизация, от греческого typos - отпечаток, форма, образец и logos - слово, учение, - метод научного познания, направленный на разбиение некоторой изучаемой совокупности объектов на обладающие определенными свойствами упорядоченные и систематизированные группы с помощью идеализированной модели или типа (идеального или конструктивного). В общем понимании типологизация представляет собой вид научной систематизации по характерным и преобладающим критериям, и здесь это понятие отличается от классификации как четкой систематизации. Значимость типологизации - в системном упорядочивании и ограничении бесконечного разнообразия познавательных объектов окружающего мира. Типологизация занимает главнейшее место в теории познания культуры и служит способом научного осмысления, разбиения и упорядочивания группы признаков или явлений.
Рассмотрим типологизацию как метод системного подхода в культурологии. Системный подход является методологической основой культурологии, который «направлен на интеграцию исследовательского материала, накопленного различными областями гуманитарного знания, занимающимися изучением культуры (философия культуры, теория культуры, искусствознание, психология культуры, социология культуры, история культуры и др.) и реализует стремление к анализу культуры в парадигме, задаваемой теорией систем» [4, с. 426].
* Ассистент кафедры «Дизайн и технологии медиаиндустрии», соискатель.
