CC BY
13
cal culture, sports and tourism", XI scientific and practical conference, Nizhnevartovsk State University, Nizhnevartovsk, pp.102-107.
5. Maltseva, L.A., Kharitonova, N.Yu. and Kryaklina, A.A. (2018), "Factors determining the need of students for a healthy lifestyle", Health and education. Materials of the XV Regional Scientific and Practical Conference, St. Petersburg, pp.72-75.
6. Chistyakov, V.A. (2019), "Classical factor analysis - the field of applicability in psychological and pedagogical research", Uchenye zapiski universiteta imeniP.F. Lesgafta, No. 3 (169), pp.381-384.
Контактная информация: lmitenkova@mail.ru
Статья поступила в редакцию 14.04.2022
УДК 159.9.072.43
КОНТЕНТ-АНАЛИЗ ДИАГНОСТИКИ ЖЕНСКОЙ КОМАНДЫ ПО
ГИМНАСТИКЕ
Марина Евгеньевна Тараканова, старший преподаватель Санкт-петербургский химико-фармацевтический университет, Ирина Вячеславовна Склярова, кандидат химических
наук, доцент, Северо-Западный государственный медицинский университет им. И.И. Мечникова; Лилия Ирековна Халилова, кандидат педагогических наук, доцент, Наталья Юрьевна Харитонова, старший преподаватель, Лариса Владимировна Мальцева, старший преподаватель, Санкт-Петербургский химико-фармацевтический университет
Аннотация
Авторы раскрывают применение актуального на сегодняшний день социометрического метода (контент-анализ) для выявления типов социального поведения спортсменов в условиях групповой деятельности и социально-психологической совместимости членов конкретных групп на примере сборной команды по аэробной гимнастике. Данное направление исследования - социометрическая методика - позволяет выявить и решить проблемы межличностного общения при организации совместной спортивной деятельности, при сплочении занимающихся и организации их взаимоотношений, при предупреждении или прекращении конфликтов между партнерами, установление контакта новых членов сборной команды с «ветеранами», улучшения общения команды в целом. В данной статье приведена модель проведения процедуры социометрического исследования, включающей этапы проведения исследования и обработки полученных результатов в табличном, индексологическом и графическом видах.
Ключевые слова: аэробная гимнастика, социометрический метод, социометрия, социо-грамма, социометрическая матрица, групповая совместимость.
DOI: 10.34835/issn.2308-1961.2022.4.p593-597
CONTENT ANALYSIS OF THE DIAGNOSIS OF THE WOMEN'S GYMNASTICS
TEAM
Marina Evgenievna Tarakanova, the senior teacher, St. Petersburg Chemical and Pharmaceutical University; Irina Vyacheslavovna Sklyarova, the candidate of chemical sciences, docent, North-Western State Medical University named after I.I. Mechnikov; Liliya Irekovna Khalilo-va, the candidate of pedagogical sciences, docent, Natalya Yuryevna Kharitonova, the senior teacher, Larisa Vladimirovna Maltseva, the senior teacher, St. Petersburg Chemical and
Pharmaceutical University
Abstract
The authors reveal the use of the current sociometric method to identify the types of social behavior of athletes in-group activities and the socio-psychological compatibility of members of specific groups on the example of the aerobic gymnastics team. This area of research - a sociometric technique - allows you to identify and solve the problems of interpersonal communication in organizing joint sports activities,
in uniting those involved and organizing their relationships, in preventing or ending conflicts between partners, establishing contact between new members of the national team with "veterans", improving team communication generally. This article presents the model for conducting the sociometric research procedure, including the stages of conducting the study and processing the results obtained in tabular, indexo-logical and graphical forms.
Keywords: aerobic gymnastics, sociometric method, sociometry, sociogram, sociometric matrix, group compatibility.
ВВЕДЕНИЕ
Ранее рассматривался вопрос о проблемах, с которыми сталкивается тренер, работающий со студенческой сборной командой по спортивной аэробике [5]. Известно, что успешное выступление в соревнованиях зависит не только от высокого уровня физической, технической и тактической подготовленности спортсмена, но и от его психологической готовности. При организации совместной спортивной деятельности у тренера возникают проблемы урегулирования межличностного общения при сплочении занимающихся и организации их взаимоотношений, при предупреждении или прекращении конфликтов между партнерами, установление контакта новых членов сборной команды с «ветеранами», улучшения общения команды в целом [1]. Поэтому по-прежнему остается актуальной необходимость поиска путей формирования сплоченности спортивного коллектива для достижения наилучших спортивных результатов[2, 3, 5, 6].
Для того чтобы знать какие характеристики личности и команды как целого развивать, важно грамотно выстроить процесс диагностики. С помощью психологической диагностики можно выявить сильные стороны как отдельного спортсмена, так и команды в целом.
Социометрическая техника, применяется для диагностики межличностных и межгрупповых отношений в целях их изменения, улучшения и совершенствования. С помощью социометрии можно выявить типы социального поведения людей в условиях групповой деятельности, судить о социально-психологической совместимости членов конкретных групп. Данная методика разработана Дж. Морено (1892-1974) - американский социолог, социальный психолог, психиатр, психотерапевт. Также создатель психодрамы, групповой психотерапии. Интерпретация и предоставление результатов является центральным моментом в диагностике команды.
МЕТОДИКА
C целью изучения уровня сформированности сплоченности спортивного коллектива нами была использована социометрическая техника, разработанная Дж. Морено [4]. Результаты, полученные с помощью социометрической процедуры, представлены в виде матрицы, специальных числовых индексов и графически в виде социограммы.
Цель исследования: использовать преимущества социометрического метода для диагностики межличностных и межгрупповых отношений в целях их изменения, улучшения и совершенствования.
В процессе эксперимента с целью выявления психологических основ взаимодействия спортсменов в рамках учебно-тренировочного процесса, был проведен мониторинг среди студентов - аэробов, членов сборной команды по аэробной гимнастике СЗГМУ им. Мечникова (18 респондентов).
РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ
Начальным этапом нашего исследования являлось выявление межличностных отношений внутри сборной команды посредством социометрической карточки (таблица 1), вопросы которой требовали сделать от участников по три положительных и отрицательных выбора в сторону друг друга. В основу вопросов анкеты был положен общий критерий - симпатия или антипатия членов сборной друг к другу.
Таблица 1 - Пример «Социометрическая карточка»
Вопросы Выборы
Укажите ваши имя и фамилию
Предположим, что вам необходимо обсудить сложную жизненную ситуацию и получить ценный совет, на основе которого Вы будете выстраивать последующие шаги в решении данной проблемы. К кому бы из членов команды Вы обратитесь?
Спасибо за участие в исследовании!
Алгоритм обработки результатов анкетирования подразумевает создание социометрической матрицы (таблица 2), в которую вносятся выборы участников.
Номер, ФИО 1 2 3 4 5 6 7 8 9 16 17 18
1. Гапонова Наталия 3 -2 2
18. Филипова Елизавета -1 3 -2 -3
Сумма баллов -27 11 -7 -1 4 2 -20 -2 0 -10 5 21
Процент (Рейтинг) -25 10 -6 -1 4 2 -19 -2 0 -9 5 19
Данные социометрической матрицы позволили проследить взаимоотношения внутри группы и вычислить рейтинг участников по следующей формуле:
р =_П___П2_
2 всех положительных выборов 2 всех отрицательных выборов где п1 - сумма положительных выборов участника, а п2 - сумма отрицательных выборов.
Полученный рейтинг позволил сделать ранжирование членов сборной в системе личностных взаимоотношений и распределить их по нескольким группам: лидеры, предпочитаемые, пренебрегаемые, игнорируемые (рисунок 1). К лидерам (звёздам) относят участника, набравшего наибольшее количество баллов. Предпочитаемыми именуются участники, набравшие меньшее количество баллов, чем звезда, но больше, чем пренебре-гаемые. Участники, количество баллов которых стремиться к нулю, получают статус пре-небрегаемых. Игнорируемыми становятся члены сборной с отрицательным рейтингом.
Лидером стал член сборной с идентификационным номером 18, получивший наибольшее количество положительных выборов. Формальным лидером сборной назначен испытуемый под номером 2, таким образом выявленный лидер является фактическим и занимает самую высокую позицию в личностных отношениях среди сборной. Предпочитаемыми стали участники под номерами 2, 13, 14 и 15, а пренебрегаемыми под номерами 5, 6, 9, 10, 12, 17.
Взаимные выборы и распределение участников по группам легли в основу составления социограммы, изображенной на рисунке 1. Она способна отобразить взаимосвязи и явные группы внутри сборной.
Для более чёткого и детального представления групп внутри сборной был произведён анализ выборов участников вне зависимости от модальности выбора. Отрицательные и положительные выборы способны отобразить образовавшиеся за время тренировок группы, так как если человек отвергает одного участника группы, то с большой вероятностью он будет отвергать и других её участников, что хорошо выявляется на социометрической матрице и социограмме на рисунке 1.
Выявленные группы представлены на рисунке 2, социограмма на котором иллюстрирует спортсменов, находящихся между группами и соединяющих отдельные группировки в одно целое - команду.
Благодаря практическому использованию психодиагностики удалось сократить время и затраты на спортивную подготовку, повысить ее эффективность, снизить бесконтрольный отсев спортсменов, поднять стабильность спортивных результатов, что должно положительно сказаться на результатах работы сборной команды в целом.
Рисунок 2 - Социограмма взаимных выборов членов сборной
Рисунок 2 - Социограмма, отображающая группы внутри сборной и их взаимоотношения между собой
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Учет совместимости индивидуально-психологических особенностей позволит улучшить срабатываемость состава и оптимизировать эмоциональное состояние спортсменов в процессе совместной деятельности. Социометрический метод, как и любой другой метод в психологии, является относительным и не может в полной мере отобразить реальную межличностную картину внутри группы, поэтому необходимо основываться на тренерском опыте и других педагогических и тренерских методах.
ЛИТЕРАТУРА
1. Андреева Г.М. Социальная психология: учебник / Г.М. Андреева. -5-е изд., испр, и доп. - Москва: Аспект Пресс, 2014. - 363 с.
2. Зайцева Н.В. Управление формированием сплоченности спортсменов командных видов спорта // Научно-методический электронный журнал «Концепт». - 2015. - № S1. - С. 166-170. -URL: http://e-koncept.ru/2015/75034.htm (дата обращения: 01.02.2022).
3. Коломинский Я.Л. Социальная психология взаимоотношений в малых группах / Я.Л. Коломинский. — Москва : АСТ, 2010. - 448 с.
4. Морено Я. Л. Социометрия. Экспериментальный метод и наука об обществе. - Москва : Академический проект, 2001. - 320 с.
5. Склярова И.В. Социометрическая техника в исследовании психологической совместимости спортивного коллектива / И.В. Склярова // Здоровье основа человеческого потенциала: проблемы и пути их решения. - 2013. - Т. 8, № 2. - С. 812-817.
6. Чистяков В.А. Анализ методов ранжирования в психолого-педагогических исследованиях / В.А. Чистяков // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. - 2016 - № 2 (132). - С. 197-201.
REFERENCES
1. Andreeva, G.M. (2014), Social Psychology, Aspekt Press, Moskva.
2. Zajceva, N.V. (2015), "Management of the formation of cohesion of athletes of team sports", Scientific-methodical electronic journal "Concept". No. S1, pp. 166-170, available at: http://e-koncept.ru/2015/75034.htm .
3. Kolominsky, Ya.L. (2010), Social Psychology of Relationships in Small Groups, AST, Moscow.
4. Moreno, Ya.L. (2001), Sociometry. The Experimental Method and the Science of Society, Academic project, Moscow
5. Sklyarova, I.V. (2013), "Sociometric technique in the study of psychological compatibility of a sports team", Health is the basis of human potential: problems and ways to solve them, Vol. 8, No. 2, pp. 812-817.
6. Chistyakov, V.A. (2016), "Analysis of ranking methods in psychological and pedagogical research", Uchenye zapiski universiteta imeniP.F. Lesgafta, No. 2 (132), pp. 197-201.
Контактная информация: scl@mail.ru
Статья поступила в редакцию 21.04.2022
УДК 159.9.072
ЭМОЦИОНАЛЬНО-СЕНСОРНЫЙ КОМПОНЕНТ ВНУТРЕННЕЙ КАРТИНЫ БОЛЕЗНИ У ПОДРОСТКОВ С СОМАТИЧЕСКИМИ ЗАБОЛЕВАНИЯМИ
Владислава Романовна Ушакова, кандидат психологических наук, доцент, Крымский инженерно-педагогический университет имени Февзи Якубова, г. Симферополь
Аннотация
Статья посвящена проблеме эмоционально-сенсорного компонента внутренней картины болезни у подростков с соматическими заболеваниями. В эмпирическом исследовании участвовали 160 подростков (85 мальчиков и 75 девочек), которые находились на лечении в стационарных отделениях гастроэнтерологического (80 человек) и ревматоидного (80 человек) профилей больницы. Проведен сравнительный анализ преобладающих эмоциональных реакций школьников на болезнь, который позволяет говорить о гармоничном и негармоничном реагировании на болезнь. Выявлен характерный эмоциональный фон у подростков в отношении болезни, степень осознания своих эмоциональных проявлений и телесных ощущений. Определены характерные защитные реакции подростков в виде проекции, вытеснения и избегания. Выявлено наличие внутриличностного конфликта, который обусловлен противоречиями внутри личности, полярностями эмоциональных проявлений.
Ключевые слова: внутренняя картина болезни, эмоционально-сенсорный компонент, эмоциональное реагирование на болезнь, гастроэнтерологические болезни, ревматоидные болезни.
