К.П. КРАУЗЕ - ДИРЕКТОР УФИМСКОГО ФИЗИЧЕСКОГО ИНСТИТУТА (1919-1937) Текст научной статьи по специальности «История и археология»

Ю.В. Ергин

К.П. КРАУЗЕ - ДИРЕКТОР УФИМСКОГО ФИЗИЧЕСКОГО ИНСТИТУТА (1919-1937)

Ключевые слова: физическое образование; Уфимский физический институт; К.П. Краузе.

Аннотация: К.П. Краузе (1877-1964), организатор и бессменный директор Уфимского физического института, одного из первых физических институтов в Советской России, которому в этом году исполнится 100 лет: он был открыт 1 октября 1919.

После Октябрьской революции 1917 года в стране начала быстро развиваться сеть физических1 (и близких к ним по тематике) институтов: Государственный рентгенографический и радиологический институт (1918 год, Петроград, созданный по инициативе А.Ф. Иоффе и М.И. Неменова), Государственный оптический институт (ГОИ, 1918 год, Петроград, основатель - Д.С. Рождественский), Центральный аэрогидродинамический институт (ЦАГИ, 1918 год, один из организаторов и первый директор - Н.Е. Жуковский), Нижегородская радиолаборатория (1918 год, Нижний Новгород, основатель - М.А. Бонч-Бруевич), Институт физики и биофизики (1919 год, Москва, создан по проекту и под руководством П.П. Лазарева), Петроградский физико-технический институт (1921 год, первый директор - А.Ф. Иоффе), Государственный радиевый институт (1922 год, Петроград, создан по проекту и под руководством В.И. Вернадского), Сибирский физико-технический институт (1928 год, Томск), Украинский физико-технический институт (1929 год, Харьков), Институт физики металлов (1932 год, Свердловск), Днепропетровский физико-технический институт (1933 год), Институт физических проблем (1934 год, Москва, организатор и директор - П.Л. Капица).

Долгие годы широкая научная общественность практически ничего не знала о том, что в конце 1919 года в провинциальной Уфе, удаленной от Москвы более чем на полторы тысячи километров, возник один из первых в стране физических институтов - Уфимский физический институт (1919-1937) [4; 5; 10; 11], организатором и бессменным директором которого был Константин Павлович Краузе (1877- 1964). Успехи Уфимского физического института (УФИ), конечно, не сопоставимы с перечисленными выше крупнейшими физическими институтами, ставшими широко известными как в нашей стране, так и за рубежом. Однако он внес свой посильный вклад в становление физического образования в республике и в развитие в ней первых систематических исследований в области естественных наук (физики, астрономии, химии, биологии). Из стен УФИ вышли такие известные ученые, как Л.Л. Васильев (физиолог), Н.Г. Пономарев (астроном), Е.Н. Грибанов (радиофизик), Е.М. Губарев (биохимик), А.И. Глазырин (специалист в области методики физики) и многие другие.

Г'

1 V

•'.-ч >1 : . 1 ■

А ä я

г Ч Я

педагогический журнпл епшкортоегпнп м з(аг), яо19

С самого начала своей деятельности УФИ, финансируемый только Башнаркомпросом, создавался по образцу европейских стран (прежде всего Германии) для централизованного преподавания естественных наук. Две предпринятые ранее в России попытки осуществить это (Киев, 1906-1914; Москва, 1913-1917) не увенчались успехом. Централизованное комплексное обслуживание большой группы учебных заведений удалось организовать только К.П. Краузе в далекой от центра провинциальной Уфе: Уфимский физический институт просуществовал свыше 18 лет (1919-1937). Научным достижениям УФИ, ставшим предметом нашего специального исследования [4], в настоящей очерке будет уделено гораздо меньше внимания.

К.П. Краузе родился 8 февраля 1877 года в местечке Ржавец Калужской губернии в семье агронома [17, дело 1, л. 25]. Его отец, Павел Федорович Краузе, гражданин города Риги, до 1865 года проживал в Лепельском уезде Рижской губернии, откуда был выслан за участие в крестьянских беспорядках без права возвращения. Всю свою дальнейшую жизнь он находился под надзором полиции, ежегодно возобновляя свой паспорт (умер в 1903 году). Среднее образование К.П. Краузе получил в Рыбинской гимназии, по аттестату зрелости которой в августе 1897 года был зачислен в число студентов Императорского Санкт-Петербургского университета по математическому отделению физико-математического факультета. Он окончил университет только в марте 1904 года, поскольку в 1901 и 1902 годах несколько раз исключался за участие в незаконных студенческих собраниях [17, дело 10, л.л. 1-3]. Еще будучи студентом, П.К. Краузе принимал участие в семинаре профессора О.Д. Хвольсона2 и работал в лабораториях Физического института при университете под руководством В.В. Лермантова3 по общей физике и И.И. Боргмана4 по электромагнетизму. В 1902 году студент К.П. Краузе провел небольшое самостоятельное экспериментальное исследование об оптимальном действии искрового индуктора в зависимости от электроемкости входящего в его состав конденсатора [17, дело 2, л.л. 13а, 13а.об]. Сохранилась также оставшаяся неопубликованной рукопись первой научной математической работы К.П. Краузе «Об отделении корней по способу Фурье» с поощрительной резолюцией профессора Санкт-Петербургского университета Ю.В. Сухотского [17, дело 14, л.л. 1-22], датированная 1903 годом.

После окончания Санкт-Петербургского университета в августе 1904 года К.П. Краузе был назначен преподавателем математики, физики и космографии, фактически только что созданной 2-ой Уфимской женской гимназии . Она размещалась в двухэтажном здании по ул. Большой Успенской, 19, выстроенном на средства, частично взятые взаимообразно у частных лиц, а частично у ведомства Министерства народного просвещения. Это возведенное из кирпича здание соответствовало в то время всем необходимым требованиям, предъявляемым к подобного рода постройкам. Оно имело водяное отопление, электрическое освещение, принудительную вентиляцию всех помещений. Классы размещались на двух этажах: на нижнем этаже - младшие, на верхнем - старшие и подготовительные. Здание имело широкие коридоры и большой рекреационный зал, представлявший собой высокую и светлую комнату, выходящую на южную сторону. Именно она станет впоследствии Большой физической аудиторией Центрального отделения Уфимского физического института.

2-я Уфимская женская гимназия.

(Фотография сделана в 1905 г. из окна квартиры К.П. Краузе по ул. Вавиловская (ныне Зенцова), д.39).

Мы достаточно подробно описываем все эти немногочисленные оставшиеся в документах того времени подробности и сведения о 2-й женской гимназии, так как именно в ее стенах К.П. Краузе проработал преподавателем до конца 1919 года, а затем, когда она была преобразована в IV Советскую школу I и II ступеней (объединенную), был избран ее заведующим и оставался им до 1927 года. Особый интерес в гимназии представляет собой кабинет физики, описанный отчете за 1915 год [17 дело 45 л.л. 5, 40]. Физический кабинет занимал две комнаты: первая - узкая и длинная с приборами, размещавшимися в специальных застекленных шкафах, служила одновременно физическим классом, вторая -предназначалась для преподавателя и лаборанта. Еще будучи преподавателем, К.П. Краузе включился в работу по расширению физического кабинета, поскольку очень скоро основной дисциплиной, которую он стал преподавать, оказалась практически только физика (и, отчасти, астрономия).

Постоянно поддерживая связь с О.Д. Хвольсоном, К.П. Краузе с первых лет своего нахождения в Уфе предпринимал определенные попытки начать самостоятельную исследовательскую работу по физике. В 1908-1909 годах он провел эксперименты по наблюдению изменения окраски различных тел под действием радиевого излучения (соответствующие препараты были получены им от О.Д. Хвольсона). В декабре 1911 года К.П. Краузе принял участие в работе Второго Менделеевского съезда по общей и прикладной химии и физики в Санкт-Петербурге. На нем он выступил с докладом «О новом типе индуктора», сопровождавшимся несколькими демонстрациями. Сохранилась

педагогический журнпл спшкортостпнп м з(аг), aoi9 bSSSSSs

программа этого съезда [17, дело 10 л.л. 5-7 ], из которой следует, что помимо заслушивания сообщений его участники посетили Главную палату мер и весов, городскую телефонную станцию и Оптическую лабораторию Обуховского завода. В декабре 1913 года К.П. Краузе участвовал в работе Первого Всероссийского съезда преподавателей физики, химии и космографии6, также состоявшегося в Санкт-Петербурге [17, дело 10 л. 8]. На съезде был обсужден целый комплекс самых злободневных для того времени вопросов, в том числе подготовка учительских кадров, программы всех указанных дисциплин, учебники. К.П. Краузе при любой возможности стремился повысить свое педагогическое мастерство. Сохранился документ на бланке Оренбургского учебного округа, датированный 18 мая 1916 года [17, дело 45 л.л. 81-83], свидетельствующий о том, что он в июне этого года принял участие в работе двухнедельных курсов по физике, организованных в Москве Педагогическим институтом П.Г. Шалапутина7.

С первых дней Февральской революции повсеместно стала активизироваться деятельность различных учебных объединений, основной тон которых задавался членами либерально-буржуазных партий. 7 апреля 1917 года на Всероссийском учительском съезде в Петрограде [12] был возрожден Всероссийский Союз учителей и деятелей народного образования, созданный в 1905 году с целью легализации борьбы за политические свободы, за демократизацию и централизацию народного образования8. Он сохранил свои прежние организационные и идеологические основы, но с этого времени стал называться Всероссийским учительским союзом. Уже летом 1917 года в его рядах состояло свыше 150 тысяч человек. В Совет ВУСа вошли такие известные педагоги как С.А. Золотарев, В.А. Гердт, Н.Н. Иорданский, В.П. Вахтеров, Н.В. Чехов. Всероссийский учительский союз сыграл значительную роль в деятельности созданного по его инициативе Государственного комитета по народному образованию Временного правительства. В мае 1917 года этот Комитет выдвинул целую программу намечаемых в ближайшем будущем коренных изменений всей структуры школьного дела в стране. Подготовленные им законопроекты по народному образованию предусматривали обеспечение прав в области образования для всех национальностей России, в том числе предоставление возможности обучения на родном языке. Стала разрабатываться целая программа осуществления единства организационных начал школ различных ступеней и типов, практической децентрализации школьного дела, передачи учреждений народного образования местным органам власти, построения школы на основе автономии (выборности и самоуправления педагогических коллективов). Еще в конце апреля 1917 года Временным правительством было вынесено постановление о совместном обучении детей обоего пола. В середине того же года был создан Первый Всероссийский съезд представителей учительских институтов России, который подтвердил все принятые ранее Временным правительством решения об этих учебных заведениях, в том числе и право выпускников учительских институтов продолжать обучение в высших учебных заведениях страны.

К.П. Краузе принял активное участие в местной организации - ВУС-Союзе учителей Уфимской губернии. Он стал Председателем его Президиума [17, дело 47 л.л. 519]. В личном фонде К.П. Краузе, хранящемся в Национальном архиве Республики Башкортостан (НА РБ), имеются уникальные документы, ранее нигде и никем не описанные. Они характеризуют работу этого Союза в интервале времени, датированном промежутком с 8 марта 1917 года по 29 мая 1919 года и были описаны нами ранее [6; 7; 8; 9]. Особый интерес среди указанных документов представляют копия телеграммы Уфимского учительского союза, посланная в адрес Министерства народного просвещения за подписью председателя организационного собрания по выбору делегатов на Всероссийский учительский съезд директора Уфимского учительского института Я.С. Яворского с требованием полной реорганизации Учебного округа, «Устав Союза

учителей Уфимской губернии» и «Устав Союза учителей-интернационалистов», созданного Советской властью в противовес ВУСу [17, дело 45 л.л. 100-102].

5-18 мая 1917 года в здании 2-й Уфимской женской гимназии состоялся съезд учителей и деятелей народного образования Уфимской губернии. Всего присутствовало 170 делегатов, представленных съездами учителей и отдельными группами, в том числе от Белебеевского съезда - 35 человек, Бирского - 30, Златоустовского - 15, Мензелинского -25, Стерлитамакского - 25, Уфимского - 25 и от города Уфы - 15. В числе последних был и К.П. Краузе. На повестке дня стояли вопросы о проекте Устава учителей Уфимской губернии, об организации дела народного просвещения, о церковно-приходских школах. Были заслушаны также сообщения о работах уездных съездов по народному образованию9.

Одним из самых острых вопросов, обсужденных на Съезде, был вопрос об обеспечении учебных заведений педагогическими кадрами. В 1914/1915 учебном году в начальных классах школ Уфимской губернии до 60% учителей имели только низшее образование. Совершенно в нетерпимом состоянии находилось просвещение нерусских народностей, населяющих Башкирию, в особенности - башкир и татар. Так, в 1914/1915 учебном году из 2882 учителей в округе число учителей-татар составляло всего 264 человека (около 9,2%), учителей-башкир - 86 человек (около 3%). Специальных педагогических учебных заведений для подготовки учителей из лиц этих национальностей практически не было. Учительские должности в русско-башкирских и русско-татарских и других нерусских школах занимали учителя, не знающие родного языка учащихся. В июле 1917 года под давлением общественности 55-е Чрезвычайное земское собрание Уфимской губернии было вынуждено поставить вопрос о подготовке учителей для нерусских школ. В частности, был рассмотрен вопрос о преобразовании Уфимских трехгодичных мусульманских педагогических курсов в четырехгодичную учительскую семинарию. Однако на практике это решение реализовано не было. На бумаге осталось и предложение о создании сети учительских семинарий для подготовки учителей начальных школ башкирской, татарской, чувашской и марийской национальностей в городах Белебее, Стерлитамаке и Бирске.

5-9 июня 1917 года К.П. Краузе участвовал в работе Экстренного Всероссийского совещания преподавателей физики, химии и космографии в Москве и выступил на нем с докладом «Курсы по физике для преподавателей Оренбургского учебного округа» [13]. По-видимому, именно на этом совещании он впервые познакомился с идеей централизованного комплексного обслуживания групп учебных заведений, реализованной впоследствии в созданном им Уфимском физическом институте. Приведем выдержку из факсимиле «Постановления Экстренного Всероссийского совещания...», из которого, в частности, следовало: «...в целях экономии государственных средств Совещание признает желательным учреждение центральных учебных физических и химических лабораторий и кабинетов, астрономических обсерваторий для обслуживания групп учебных заведений... [выделено нами, Ю.Е.]. Поручить Бюро Экстренного Совещания проведение в жизнь идеи организации центральных лабораторий и кабинетов, имея в виду ассигнование центральным Правительством и местными организациями соответствующих сумм и разрешение учебным заведениям уделять средства на устройство таких коллективных учебно-вспомогательных учреждений...» [17, дело 45 л.л. 117-118].

педагогический журнпл епшкортоегпнп м з(аг), aoi9 bSSSSSs

ВсероссШское Экстренное ьовЪщаше преподавателей физики, химЫ и космографЫ въ МосквЪ, съ 5-го по 9-го ¡юня 1917 года.

Постановления СовЪщажя, принятЬт въ заклгочителЬнопъ Собранш 9-го тоня

Ben нижеприведенный постановлена относятся одинаково лв мужскимв и женскимв учебны ms заведен1ямв.

0бщ1* постановлен!«.

I

1) В« препонам»!« а» средне» школ» должно вестись чтобм оно «алелось непрерывным» радостным» трудом». пробужддющимь таорческуа) мнмц|»тмму учащегося. Фиамко хммнческ!« наука га «а» индуктивными методлмм и с» областью эксперимента »V ато*» огноше^и имеет» особенно важно» педдгогичесхое дндчеще.

2) В» средней шкод» орепсааван.е физика, х»м1н и космогдф!м довжно выть научжым» и п то же время отхода не оторманиым» от» приложен!» и» дМетватеданости

3) Культура процессор» восор.ат1я иоикретнаго м.рл должна начинаться егсакаго раннего возраста

Сов»шаи1е обращаете« а» Министерство НлроднвП) Просл»шеи!и га просьбоД разоеддта принитыи ■ га постдновлеи.я • пожелай.« по ас»>гь учебны»» аав*Д'н|«ы» Росс.« ди рукододстдд, а также все->»рно сноссбстдоадть проведена) п жидна дтик» постановлен!».

ПТ.

1) Соа1щаи1е нризнлег» желдтельишгь синтезирован!« близки«» предметов» П курс» школы л ц»аьв> образования у учдщихса ц»льиаго ндучндго м.родоздрки.я

2) Программы физики н «и.1и в» средне» шкод» должны быта координированы к» фндико-химических» отд»ЛЛ1Г» курса физики химическая сторона пилен» должна излагать» расширенно и углу, бдеинэ. то же отиосктси м к» бюхиммческим» и астрофизическим» аалеи|яи»

IV.

I) В» цкллх"» жоио.ш государственных» средстг» Сол»1И»1е «ризилет» »еллтиьным» учреждена центральных» учебных» фн.ических» а хи.ических» дабораторИ и кабинетом» и дстрояомических» обсераатор.1 дл. обиу.иин!. грушг» учебных» заведен!«. Так.« учебно кпомогагельныа учрежден» должны и.»ть особых» эал»дук>щих». Вр.менно гь качеств» тдкик» учрежден!» можно было бы исполь-ь уже существуешь, достаточно оборудованные даборвтор!и и кабинеты.

2) Поручит» Бюро экстренного CortuUH« проведен» гь жизнь идеи централаных» лабордтор!» ■ кдбинетом». и»»« гь виду ассигнована центральный» Прадмтеласшм» и м»ст.уми организации соот-Лтстауощих» сумм» и р»зр«шен.е учебным» заведен]«»» у»»дята средства на усгро«стео га сих» мол мктиаишг» учебно-вспомогательных» учрежден.».

ВсероссШское Сод»шдн1е npenojMBTce«. Saal» ■ кос*ограф|и era органами.« »»цельности пре-поддддтеде» уклэакиы*» наук» находит» необходимым»:

1) ежегодные краткосрочные курсы преводдаатеае» физики. <м>1и » космограф!« дл. пополнен!, и а обновлен:« сд»д»и.» л» обддети фнзико химических» наук» и их» методик» и курсы ручного труд« дда пр1обр»ген1« ореподдадтелями навыков» 00 конструирован!» ормборолг» к т. п;

Фрагмент Постановления Всероссийского совещания преподавателей физики, химии и космографии в Москве (5-9 июня 1917 г.), вынесшего решение о централизованном преподавании естественных наук.

До этого времени в России были только два прецедента создания подобного рода образцовых кабинетов по физике для обслуживания группы учебных заведений, уже широко использовавшихся, например, в Германии в виде специальных физических институтов. Впервые это было сделано в Киеве профессором П.П. Зиловым10 в 1906-1914 годах, однако примененный им способ централизованного обслуживания преподаванием физики группы учебных заведений просуществовал всего несколько лет. Вторая попытка организовать централизованное обучение физике была предпринята в Москве известным методистом профессором Н.В. Кашиным, создавшим для этого в 1913 году в

Педагогическом институте имени П.Г. Шелапутина образцовый физический кабинет [3]. Однако и этот физический кабинет, отчасти из-за сложностей в период первой мировой и гражданской войн не смог реализовать все задуманное в нем и в дальнейшем перестал существовать как самостоятельное учреждение, влившись в 1924 году в состав Института методов школьной работы в качестве физического отдела, сохранив, при этом, свои цели и задачи. И только К.П. Краузе в далекой от центра провинциальной Уфе в 1919 году с учетом того опыта, который был наработан ранее П.П. Зиловым и Н.В. Кашиным, удалось создать для централизованного комплексного обслуживания большой группы учебных заведений Физический институт, просуществовавший при советской власти до 1937 года. А К.П. Краузе был заворожен перспективами либеральных преобразований в школьной реформе и уже в середине 1917 года, увлекаясь целями и задачами, стоящими перед будущей российской школой, активно участвовал во всех обсуждениях и спорах о возможной перспективе управления школьным делом. Еще в начале 1917 года К.П. Краузе стал членом партии социалистов-революционеров (эсеров)11. В мае того же года он принял участие в разработке «Проекта Комитета для управления Оренбургским учебным округом» [17, дело 66 л. 3] и стал членом этого Комитета. Еще раньше активная гражданская позиция К.П. Краузе проявилась в организации им «Общества вспомоществования нуждающимся учащимся 2-ой Уфимской женской гимназии»12.

В октябре 1917 года власть к большевикам в Уфимской губернии перешла фактически мирным путем. Уже 26 октября (8 ноября) 1917 года в Уфе был образован Губревком, состоящий почти полностью из большевиков13. Его возглавил А.И. Свидерский, ставший одновременно и председателем Исполкома Уфимского совета рабочих и крестьянских депутатов. Уже 30 ноября был лишен власти и арестован уфимский комиссар Временного правительства. 4 декабря 1917 года на Первом губернском объединительном съезде Советов рабочих и крестьянских депутатов и мусульманского военного Шуро была создана Коллегия по народному образованию, которую возглавила Е. Семеновская -«революционный комиссар», эсерка. Уже 17 декабря Уфимский Губревком заслушал ее доклад о перспективах развития в губернии народного образования. Вечером того же дня с привлечением общественности состоялось первое совещание по реформе школы, на котором был обсужден широкий круг вопросов руководства народным образованием как в Уфе, так и в губернии в целом, а также упразднен Оренбургский учебный округ. Однако одновременно с Коллегией по народному образованию Губревкома продолжали существовать отделы народного образования при всех земских учреждениях и Уфимской городской управе. Их служащие в подавляющем большинстве не признали власти большевистско-эсеровской коллегии по народному образованию и по инициативе Уфимского союза учителей, ставшего местным отделением Всероссийского учительского союза, поддержали двухмесячную учительскую забастовку, объявленную ВУСом в Москве, Петрограде и ряде других крупных городов страны. Непосредственным поводом к началу забастовки в Уфе стал арест попечителя Оренбургского учебного округа В.А. Гордлевского.

В течение января 1917 года саботирующим Советскую власть учителям от имени Губревкома было предложено немедленно приступить к учебным занятиям и разъяснено, что в противном случае они будут уволены и заменены новым штатом учителей. Тогда бастующее уфимское учительство стало сотрудничать с частными средними учебными заведениями и начальными училищами. Поскольку в них оказались в основном старые и наиболее опытные учителя. События приняли совершенно неожиданный для новой власти оборот: произошел массовый переход учащихся из советских школ в частные. Созданный Уфимским союзом учителей и родительскими комитетами отдельных учебных заведений общественный Комитет народного образования уже в конце 1917 годы открыл 8 средних частных учебных заведений, одно высшее учебное училище, 3 двухклассных, 18 одно-классных училищ и несколько церковно-приходских школ. В какой-то мере этому

педагогический журнпл Башкортостана м з(аг), aoi9 bSSSSSs

способствовал и сам Губревком, вынесший 29 января 1918 года постановление о невмешательстве в дела частных учебных заведений. Правда, быстро спохватившись, через некоторое время Губревком под самыми различными предлогами начал реквизировать (в основном для военных целей) помещения частных учебных заведений.

В конце мая 1918 года против большевиков выступил сформированный из военнопленных чехословацкий корпус, получивший разрешение выехать во Францию через Сибирь и Дальний Восток, и уже в начале июня того же года Уфимская губерния оказалась на военном положении. С 4 июня 1918 года Советы в Уфе были ликвидированы, власть перешла в руки Временного комитета, вновь воссозданной Уфимской городской думы, однако и этот Комитет в конце месяца был упразднен. Управлением города и всей губернией стал ведать Институт уполномоченных представителей Учредительного собрания (Комуч) - антибольшевистское правительство, созданное в Самаре бывшими членами Учредительного собрания, до мая 1918 года находившееся на нелегальном положении.

В конце сентября того же года в Уфе было создано Государственное собрание, на котором решили передать всю власть Всероссийскому Временному правительству (Уфимской директории), однако уже в ноябре 1918 года Директория бежала из Уфы в Омск, а военный комиссар Всероссийского Временного правительства А.В. Колчак объявил себя Верховным правителем России и Верховным главнокомандующим всеми вооруженными силами. Во второй половине 1918 года, когда в Уфимской и Оренбургской губерниях у власти находились небольшевистские правительства, все школьные дела были снова переданы в руки земского и городского самоуправления. В частности, те уфимские учителя, которые противились выполнению распоряжений Губревкома, были снова приняты на работу, а вновь возрожденная Уфимская городская дума отстранила от работы служащих, которые были приняты на работу при Советах. 30 декабря 1917 года Уфа снова перешла в руки красных: уфимский Губревком, председателем которого стал Б.Н. Нимвицкий, взял на себя всю полноту власти. Предприятия были объявлены собственностью Советской власти. Сказанное в полной мере относилось и к школам, из них устранили классных дам и надзирателей, запретили преподавать Закон Божий и ввели обязательный предмет -Конституция РСФСР. Стиль руководства возрожденной Коллегии по народному образованию стал более суровым, чем первой. Преподавателям всех учебных заведений Уфы было приказано явиться в здание городской Коммуны и дать расписку, что они будут беспрекословно выполнять все распоряжения Советской власти, за невыполнение которых им угрожал военно-революционный трибунал.

Довольно быстро противодействие старых учителей перестало принимать открытую форму борьбы с Советской властью и уже в начале февраля 1919 года Уфимское отделение Всероссийского учительского союза было распущено14, а все его имущество передано вновь возрожденной Коллегии по народному образованию. Однако не успела эта Коллегия предпринять даже первые практические шаги по организации новой системы народного образования, как в марте 1919 года Уфа вновь перешла в руки белогвардейских войск Колчака. Расстрелы сторонников Советской власти опять стали обычным явлением. И лишь только 9 июня того же года в Уфу окончательно вступила Красная Армия, после чего началась ликвидация последствий войны и преодоление хозяйственной разрухи. Резко активизировал свою деятельность Уфимский отдел народного образования15, который в 1919-1920 годах, по существу, представлял собой местный орган Наркомпроса РСФСР, его главков и центров, от имени которых он осуществлял на территории Башкирии все мероприятия, необходимые для полного и всестороннего развития дела народного образования. К сожалению, в условиях гражданской войны многие документы заседаний Коллегии Уфимского ГубОНО пропали, но даже сохранившиеся позволяют проследить за динамикой развития основных событий становления образования в республике.

Централизованное обслуживание группы учебных заведений специально оборудованными лабораториями и кабинетами, с идеей которого К.П. Краузе ознакомился в Москве летом 1917 года, участвуя в работе Экстренного Совещания преподавателей физики, химии и космографии, было воплощено в жизнь осенью 1919 года в виде создания Уфимского физического института. После многократных переходов Уфы из рук красных в руки белых и наоборот большинство физических, химических и биологических кабинетов учебных заведений города было разграблено и фактически брошено на произвол судьбы. Это катастрофическое положение усугубилось еще и тем, что в июне 1919 года вместе с отступившей армией Колчака Уфу покинули наиболее опытные преподаватели, в той или иной степени не принявшие Советскую власть или пострадавшие от нее.

Нужно отдать должное К.П. Краузе, который призвал не уехавших из города преподавателей физики, химии и биологии, составивших впоследствии ядро созданного им физического института, принять участие в деле сохранения и инвентаризации оставшегося оборудования всех учебных кабинетов Уфы. Из-за разрухи и хаоса, в то время было совершенно невозможно организовать в каждом из сохранившихся (а тем более, вновь открываемых учебных заведений города) отдельные кабинеты по естественным дисциплинам, достаточно хорошо оборудованные и снабженные необходимыми приборами, реактивами и обеспеченные обслуживающим персоналом соответствующей квалификации. Именно поэтому 1 октября 1919 года по решению Уфимского ГубОНО и возник Уфимский физический институт как учреждение для централизованного обслуживания учебных заведений «ввиду рационального использования имевшихся в то время в Уфе оборудования и приборов по физике и химии, сокращения необходимого для этого числа кабинетов и лабораторных помещений и с целью улучшения преподавания опытных наук в смысле эксперимента, организации лабораторных занятий и совершенствования методов преподавания» [17, дело 66 л. 3].

Первоначально предполагалось открыть два самостоятельных института -Физический и Биологический. Сохранился документ - протокол №49 заседания Коллегии ГубОНО от 24 октября 1919 года, в постановляющей части которого финансовому подотделу поручалось из статьи по содержанию школьных работников перевести на хозяйственные нужды по организации Физического и Биологического институтов по 10 тысяч рублей каждому. Уже через 4 дня Коллегия ГубОНО рассмотрела и вопрос о выделении помещений для этих институтов. Была создана специальная комиссия, в которую входил и К.П. Краузе, осмотревшая в Уфе ряд зданий, подходящих для размещения Физического и Биологического институтов. Наиболее подходящими оказались два здания: одно (бывший дом С.М. Молло) по ул. Александровской (ныне К. Маркса), 4 -для Физического института, а другое (один из домов купца С.П. Зайкова по той же улице; ныне К. Маркса, 25), в котором в то время располагался Губпродукт - для Биологического института [17, дело 10, 19 лист].

Среди плохо сохранившихся до настоящего времени протоколов заседаний Коллегии Уфимского ГубОНО имеются документы (от 16 ноября 1919 года) о закупке в Центре специального оборудования для предполагаемого к открытию Биологического института и о новых предложениях о размещении Физического и Биологического институтов [17, дело 10, 20 листов], только теперь они стали называться Физической и Биологической студиями. Поводом для появления последнего документа послужило поступившее в ГубОНО в письменном виде категорическое требование администрации 6-го госпиталя Красного Креста, разместившегося в большей части здания бывшего Реального училища по ул. Б. Успенской, 19 (ставшей к тому времени уже ул. Е.Сазонова), освободить помещения физического и биологического кабинетов находившейся в то время в этом здании 4-й Советской школы в связи с острой нехваткой мест для размещения раненных красноармейцев.

педагогический журнал Башкортостана м з(аг), яо19

В связи с этим Коллегия ГубОНО вынесла постановление: вторично просить ревком в срочном порядке решить вопрос о выделении для организации Уфимского физического института упомянутого выше дома Молло по ул. Александровской, 4. Именно тогда было предложено перевести в это здание оборудование физического кабинета 4-ой Советской школы, сделав тем самым первый шаг в практической организации Уфимского физического института. Одновременно для размещения богатейших биологических коллекций бывшего реального училища Коллегия ГубОНО ходатайствовала о выделении для организации Биологического института теперь уже другого здания: им оказался собственный дом бывшего купца С.П. Зайкова, расположенный по ул. Е. Сазонова, 31 (ныне ул. Коммунистической, 31), на пересечении с ул. Гоголевской.

25 ноября 1919 года газета «Известия Уфимского Губисполкома» в своей «Хронике» поместила небольшую заметку «Склад физических приборов», в которой сообщалось, что в переданном ГубОНО постановлением губревкома здании бывшего губернского музея по ул. Б. Казанской, 10 [ныне ул. Октябрьской революции, одно из зданий Национальной библиотеки] временно помещены физические и химические приборы, собранные из разграбленных кабинетов учебных заведений города».

На ходатайство Коллегии ГубОНО о предоставлении для физического института здания по ул. Александровской, 4 был получен отказ и тогда вопрос о территориальном размещении УФИ был решен следующим образом. Сначала за институтом стали временно закреплять физические кабинеты лучших учебных заведений города, а позднее это было окончательно решено совершенно официально. Вопрос же об открытии самостоятельного биологического института «повис в воздухе» до середины 1921 года, когда при УФИ была организована лишь «биологическая студия» в виде Института опытных наук.

Здание 2-й Уфимской женской гимназии по ул. Б.Успенской (ныне Комунистической), дом 19, в котором размещалось

Центральное отделение УФИ.

Фото начала 20-го века.

Первоначально Уфимский физический институт состоял всего лишь из одного отделения (ставшего в дальнейшем Центральным), расположившегося в здании бывшей 2-й Уфимской женской гимназии по ул. Е. Сазонова, 19 (ныне ул. Коммунистическая, здание факультета романо-германской филологии Башгосуниверситета), на 2-м этаже которого из рекреационного зала была оборудована Большая физическая аудитория. Очень скоро в Центральном отделении (Централе - так его называли сами сотрудники УФИ) появилось несколько специальных физических лабораторий и кабинетов, библиотека, а также небольшая мастерская по ремонту приборов. Через некоторое время к ним добавился Музей физических приборов. Практически параллельно с организацией Центрального отделения Уфимского физического института проводилась работа по созданию его филиалов (они стали называться отделениями УФИ) на базе лучших кабинетов

физики, существовавших в городе учебных заведений. Первым из них стало I физическое отделение, открывшееся уже в середине 1920 года в здании мужской гимназии по ул. Б. Ильинской, 43 (ныне после надстройки 3 этажа - это одно из зданий Башкирского госмедуниверситета по ул. Заки Валиди). Уже к концу того же года открылись II физическое отделение в здании бывшей Мариинской женской гимназии по ул. Пушкинской,108 (ныне это главное здание Уфимской гимназии №3), III физическое отделение в здании бывшей Духовной семинарии, занимаемом в то время Башпедтехникумом, по ул. Александровской, 3 (ныне в нем по ул. К. Маркса расположено Министерство внешних связей и торговли Республики Башкортостан) и химическое отделение в здании Уфимской профтехшколы по ул. Центральной, 7 (в настоящее время - одно из зданий Министерства внутренних дел РБ по ул. Ленина, 7). Центральным отделением Уфимского физического института (как и институтом в целом) заведовал сам К.П. Краузе, I отделением - сначала Л.С. Завьялова, а впоследствии - Н.Ф. Бобринский (оба выпускники Петроградского университета), II отделением - А.С. Ибрагимов (выпускник Константиновского университета), а химическим отделением - Г.С. Каликинский (выпускник Варшавского университета) [17, дело 51, л.л. 50-51].

В 1924 году открылось IV физическое отделение Уфимского физического института, которое возглавил Е.Н. Грибанов16 (выпускник Московского университета). Оно разместилось в здании бывшего реального училища по ул. Е. Сазонова, 23 (в настоящее время это одно из зданий БПО «Прогресс» по ул. Коммунистической), до того времени занимаемом 4-ой Советской школой и промышленно-экономическим техникумом. Большая часть этого здания была передана Уфимскому институту народного образования после его переезда с ул. Телеграфной, 9. IV физическое отделение УФИ обслуживало преподавание физики в основном только в этом институте, на базе которого в 1929 году был создан Башкирский государственный педагогический институт им. К.А. Тимирязева. Поэтому именно этому институту при ликвидации УФИ в 1937 году было передано все учебное и научное оборудование Уфимского физического института, а также целиком и его библиотека_

Здание бывшего Реального училища по ул. Б.Успенской (ныне Комунистической), дом 23, до его надстройки в 19351937 годах, в которм размещалось IV физическое отделение УФИ.

С 1924 года химическое отделение стало называться V (химическим) отделением УФИ. В последующие годы общее число отделений УФИ достигло одиннадцати. Так, VI отделение УФИ было открыто на базе татаро-башкирской школы в старой Нижегородке, VII - в одном из зданий церковно-приходского училища при Благовещенском женском монастыре в старой Уфе, VIII - в Глумилино и т.д. Однако указанные пять первых отделений Уфимского физического института всегда оставались самыми крупными как по техническому оснащению, так и по количеству обслуживаемых ими учебных заведений и учащихся. Сохранился план города Уфы [17, дело 51 л.л. 1-5], на котором рукой К.П. Краузе

педагогический журнпл спшкортостпнп м з(аг), яо19

обозначено размещение первых семи отделений Уфимского физического института и тех учебных заведений, которые они обслуживали.

Процесс объединения имевшихся в Уфе учебных кабинетов и создание новых лабораторий, естественно, проходил не совсем гладко и в ряде случаев встречал серьезное противодействие не только со стороны отдельных лиц, но иногда и даже целых организаций. Первое серьезное противодействие было оказано при попытке создания химического отделения УФИ. Дело в том, что еще в августе 1919 года при организации Губернского совнархоза был создан химический отдел, в ведение которого передали практически все существовавшие к тому времени в Башкирском крае предприятия, так или иначе связанные с химическими производствами. К их числу относились в Уфе бывший дрожжевой завод Федорова, крахмальные заводы Чижова и Кузнецова, спичечная фабрика Дудорова, бумажная фабрика в Белом ключе Бирского уезда, Богоявленский стекольный завод, а также ряд мелких производств патоки, смазочных материалов и салотопленных предприятий. При отделе была быстро создана достаточно хорошая для того времени химическая лаборатория, на базе которой, в частности, уже в начале 1920 года из-за отсутствия оборудования и стесненности в помещениях проводил практические занятия по химии только что открывшийся Уфимский институт народного образования. Попытка ГубОНО, вложившего в организацию этой лаборатории часть собственных средств, создать из ее части химическое отделение Уфимского физического института вызвала противодействие Совнархоза, в апреле 1921 года добившегося даже поддержки Президиума Уфимского горсовета [17, дело 51 л.л. 23-23 об.]. Это обстоятельство сильно затянуло создание V (химического) отделения УФИ. По-видимому, аналогичные (в терминах сегодняшнего дня - межведомственные) трения привели и к тому, что нереализованной осталась идея открытия самостоятельного Биологического института.

Уфимский физический институт задумывался как учебно-вспомогательное учреждение областного значения, основной задачей которого было обслуживание всех учебных заведений Уфы, в которых преподавались физика и химия, своими специально оборудованными для этих целей аудиториями, кабинетами и лабораториями, а также штатом специальных работников [17, дело 3 л.л. 31-39; дело 45 л.л. 32-37]. Однако уже тогда он рассматривался и как некий центр, в котором можно было получать квалифицированные советы и рекомендации по организациям новых физических и химических кабинетов, их оборудованию, выбору необходимых пособий и литературы. Преподавателям естественных дисциплин, имевшим склонность к проведению исследовательских работ, институт охотно предоставлял все возможности участвовать в проводимых им исследованиях. Среди них в первую очередь приветствовались изготовление новых физических приборов и разработка демонстраций с их использованием. Не менее важной задачей институт всегда считал свое участие в повышении квалификации преподавателей дисциплин физико-химического профиля.

Уже в первые годы своего существования УФИ предпринял усилия сконцентрировать вокруг себя все проводимые тогда в городе немногочисленные экспериментальные исследования по физике, химии и биологии независимо от того, в каких учреждениях они проводились. Институт пытался и сам инициировать ряд пионерских изысканий в области перспективных направлений. Однако на этом этапе развития, когда еще не был создан штат специальных научных сотрудников, в его стенах можно было заниматься только такими исследованиями, тематика которых определялась личными интересами и свободным временем исполнителей. Круг исследований был ограничен и возможностями небогатого инструментария, находящегося в то время в институте.

Начиная с конца 1932 года, Уфимский физический институт значительно сократил свою учебно-вспомогательную деятельность, сохранив за собой обслуживание в основном лишь вузов и приравненных к ним учебных заведений17 и сконцентрировал усилия своих

ИСТОРИИ ОСРПЗОППНИП

сотрудников (большинство из них были преподавателями кафедр физики и химии вузов и работали в УФИ по совместительству) на решении научных и прикладных проблем, многие из которых были актуальны для народного хозяйства быстро развивающейся республики.

Первый период развития Уфимского физического института характеризовался его неуклонным ростом, организацией новых отделений, расширением и дооборудованием прежних при все возрастающем количестве обслуживаемых учебных заведений. Из приводимых ниже таблиц [17, дело 60 л.л. 69-74] следует, что, начав в 1919 году с одного кабинета физики, которым пользовались 10 учебных заведений с 800 учащимися, в 1932 году УФИ обслуживал уже 11 отделениями 62 учебных заведения (включая 6 вузов) с недельным пропуском свыше 10 000 учащихся. Число лекционных демонстраций по физике возросло в эти годы с 8 000 до 45 000 в год, а число лабораторных работ по физике и химии - со 180 в 1921/1922 учебном году до 48 000 в 1931/1932.

Таблица 1

Учебный год 1919/1920 1921/1922 1922/1923 1923/1924 1925/1926 1927/1928 1929/1930 1931/1932

Число обслуживаемых учебных заведений 10 15 17 20 27 36 56 62

Количество учащихся (в неделю) 800 1700 2500 4723 9235 9500 10053 10604

Количество занятий по физике (час/ неделю) 140 273 292 484 756 798 852 1060

Такой опыт комплексного преподавания физики и химии с использованием демонстраций и проведением лабораторных работ, до этого использовавшийся лишь в Германии, практически реализованный в нашей стране в то время только в Уфе, оказался очень удачным и жизненным. Для сравнения достаточно, например, сказать, что даже в Москве и Ленинграде в 1930 году в каждой из трех школ физические и химические кабинеты отсутствовали вообще, преподавание указанных дисциплин осуществлялось только чисто «меловым» методом без демонстраций каких-либо экспериментов.

Таблица 2

Учебный год 1919/1920 1921/1922 1923/1924 1924/1925 1926/1927 1928/1929 1930/1931 1931/1932

Число отделений УФИ 1 4 6 7 8 9 9 11

Количество демонстраций (физика, тысяч) 8,0 24,0 40,0 43,0 45,0 45,0 45,0 45,0

Число лабораторных работ (физика, химия, тысяч) 0,2 14,4 20,8 21,0 38,4 38,5 48,0

По этому поводу процитируем профессора Киевского университета Г.Г. Де-Метца, который в своей фундаментальной и единственной в своем роде «Общей методике преподавания физики» (1929), писал: «Уже издавна возникла мысль о том, что в крупных

129

педагогический журнпл Башкортостана м з(аг), яо19

центрах, где сосредоточено много средних учебных заведений, гораздо целесообразнее иметь хотя бы один хорошо устроенный и оборудованный физический кабинет с лабораторией, чем много, но бедно и недостаточно обставленных при разных учебных заведениях. В таком образцовом физическом кабинете можно многое увидеть и услышать впервые, а многое возобновить в памяти. Здесь можно также организовать методические и постоянные выставки приборов и производство с ними опытов, необходимых преподавателю для демонстрации явлений при прохождении курса и проведении практических занятий в лаборатории» [1, 351-365].

В качестве примеров Де-Метц приводил уже упомянутые выше образцовые кабинеты по физике, один из которых был организован в Киеве профессором П.П. Зиловым, а другой в Москве Н.В. Кашиным в Педагогическом институте им. П.Г. Шалапутина. В качестве третьего примера он приводил Уфимский физический институт, в практике работы которого было сконцентрировано все лучшее, что можно было осуществить в условиях того трудного для страны времени: «Небезызвестно отметить, - пишет Де-Метц, - что в другом месте нашего Союза жизнь еще раз выдвинула вперед мысль о значении образцового кабинета физики и лаборатории при нем. Это случилось в Уфе, в Башкирской республике, в 1919 году. Там открыли физический институт с директором К.П. Краузе во главе так же с целью поставить преподавание физики в Уфе в лучшие условия, чем это было до того времени. В самом деле, новые условия жизни потребовали увеличения числа школ, в свою очередь требовавшего столько средств, что выполнить это в короткий срок не было возможности. Тогда вышли из этого трудного положения так, что сосредоточили в одном месте, вблизи центра города, коллективное преподавание для 6-8 школ. Так создался Уфимский физический институт, который в настоящее время имеет 9 отделений, из которых 6 физических, 2 химических и 1 биологическое <...> Через все 9 отделений еженедельно проходит 288 групп с 9465 учащимися, при 793 часах еженедельных занятий. В течение 1925/1926 учебного года было поставлено 45 000 демонстраций и около 22 000 лабораторных работ по физике и химии. Этот институт работает не только для удовлетворения одних учебных потребностей учащихся города Уфы. Он уделяет еще немало внимания нуждам самих преподавателей, организуя для них краткосрочные курсы по физике, химии и космографии, доклады по новейшим достижениям в области этих наук, а также занятия по постановке практических работ по физике, производству классных опытов и по ознакомлению с приемами работ по дереву, металлу и стеклу». Последнее замечание Де-Метца относится к первой попытке Уфимского физического института заняться переподготовкой учителей физики с целью повышения их квалификации.

В сентябре 1923 года в Уфимском физическом институте были организованы двухнедельные курсы по переподготовке преподавателей физики [17, дело 19, л. 7]. Подобные мероприятия до этого, как уже указывалось выше, устраивались в России только в Петербурге, Москве, Варшаве и Киеве на базе хорошо оборудованных физических кабинетов университетов, имевших высококвалифицированные профессорско-преподавательские кадры. Кроме лекций о последних достижениях в области физики и химии, слушатели курсов в Уфе знакомились также с методиками демонстрации опытов и проведения лабораторных работ, с ними проводились практические занятия, дававшие им приемы работ по дереву, металлу и стеклу. Во время работы курсов была организована выставка приборов и установок, изготовляемых экспериментальными мастерскими института. Она послужила основой Музея приборов уФи18, который затем сильно расширился и стал предметом особой гордости института. В последующие годы курсы и выставки приборов по распоряжению Башнаркомпроса проводились систематически.

Курсы при УФИ по переподготовке преподавателей физики. Крайний справа - К.П. Краузе, 1923 г.

Музей приборов УФИ, 1924 г.

педагогический журнал Башкортостана м з(аг), яо19

Сохранился акт обследования Уфимского физического института Народным комиссариатом Рабоче-крестьянской инспекции БАССР, датированный 21 марта 1923 года. В нем, в частности, говорилось: «Признать существование Уфимского физического института в том виде организации, которую он носит в настоящее время, не только целесообразной и жизненной, но и представляющей собой учреждение, крайне редкое, возникшее лишь благодаря наличию в городе Уфе интересующихся делом культурных сил, а потому заслуживающее к себе самого серьезного внимания и финансовой поддержки со стороны Башнаркомпроса, который должен всемерно обеспечить его твердое существование, предоставив определенный бюджет, гарантирующий не только нормальное функционирование института, но дающее возможность его расширения и процветания...» [17, дело 57 л.л. 1-2].

В силу указанного, Башнаркомпросу было предложено закрепить за Уфимским физическим институтом все занимаемые им ранее помещения, а из фонда Башглавпрофобра обеспечить институту твердую финансовую поддержку. Был расширен штат сотрудников института: вместо существовавших до этого 11 штатных единиц их число увеличилось до 15. Особые меры были предприняты для обеспечения нормальной работы экспериментальной мастерской УФИ, к тому времени занявшейся не только ремонтом неисправных приборов, но и выпуском небольшими сериями простейших приборов для школ 1 -ой ступени республики.

Последнее требует особых пояснений. Уже на первом этапе своего существования Уфимский физический институт столкнулся с необходимостью ремонта и изготовления различных физических приборов, необходимых для лекционных демонстраций и проведения лабораторных работ, а впоследствии - и для выполнения научных исследований. Этим успешно занялся сравнительно небольшой коллектив экспериментальных мастерских УФИ19, научное руководство которым с 1923 года взял на себя А.И. Глазырин, уроженец Уфы, выпускник Московского высшего технического училища. Некоторые из приборов, разработанные и изготовленные экспериментально мастерской института, в то время не уступавшие лучшим отечественным и зарубежным образцам, а часто и превосходящие их, до сих пор сохранились на кафедрах физики вузов Уфы и в некоторых других учебных заведениях. Так, самим А.И. Глазыриным в 30-е годы был разработан комплект приборов по механике, дающий возможность демонстрировать большой аудитории свыше 300 различных экспериментов. В дальнейшем он был дополнен «регистратором времени» оригинальной конструкции, позволившим значительно увеличить число опытов (в особенности по кинематике) и проводить лекционные демонстрации по самым сложным разделам механики, которые раньше не сопровождались какими-либо демонстрациями [2]. Этот комплект приборов был одобрен Центральным научно-исследовательским институтом политехнического образования и рекомендован к массовому серийному выпуску. Он распространялся (в 1936 году было изготовлено 300 комплектов) по нарядам Госкультснаба в вузы и школы Москвы, Ленинграда, Новосибирска и других городов, число которых превышало 50. Сохранился список приборов, серийно изготовляемых экспериментальными мастерскими Уфимского физического института в 1932 году [17, дело 63, л. 73]. Он насчитывал 23 наименования, в том числе три вида демонстрационных гальванометров, лучший из которых имел чувствительность к току, достигающую 10-5 А / деление. В 1933 году Оргбюро Всесоюзной выставки заводов и организаций по производству и проектированию лабораторного оборудования пригласило Уфимский физический институт принять участие в работе этой выставки со своими оригинальными разработками [17, дело 61, л. 75]. Имеются документы [17, дело 61, л. 75], свидетельствующие о том, что, учитывая успехи экспериментальной мастерской УФИ в конструировании приборов, вопрос о возможности открытия в Уфе небольшого предприятия по производству учебных приборов с пуском его в 1938 году рассматривался

на уровне Госплана. Следует также отметить, что экспериментальная мастерская УФИ до конца 30-х годов фактически была единственной в Башкирии по ремонту различных измерительных приборов, а с 1933 года получила исключительное право на метрологическую поверку многих из них.

Образцы демонстрационных гальванометров, изготовлявшихся экспериментальными мастерскими УФИ. Фото 1928 г.

С 1924 года Уфимский физический институт входил в число учреждений Российской (позднее - Всесоюзной) ассоциации физиков20, а в начале 1929 года при УФИ было создано Уфимское отделение РАФ - Ассоциация физиков города Уфы. В соответствии с «Положением об Уфимском отделении РАФ», принятым на организационном заседании 14 февраля 1929 года, основная задача Ассоциации состояла в повышении квалификации ее членов: изучение физико-химических дисциплин с точки зрения их применений к технике, природе, экономике; ознакомление с новейшими достижениями в области физики, химии, электротехники, радиотехники и других родственных дисциплин; связывание их со школьной практикой и задачами народного хозяйства страны; разработка отдельных научных вопросов по физике, химии, механике и другим родственным дисциплинам; составление новейших программ преподавания соответствующих дисциплин, разработка отдельных методических вопросов преподавания естественных наук, а также создание руководств и учебников по физике и химии; постоянное совершенствование навыков в технике физического эксперимента.

Одной из своих важных задач Ассоциация видела также в популяризации физических и химических знаний среди широких масс трудящихся. Для практического

педагогический журнал Башкортостана м з(аг), яо19

решения поставленных «Положением...» задач периодически заслушивались и обсуждались доклады по естественным дисциплинам. Систематически устраивались диспуты, беседы и коллективные обсуждения указанных вопросов, для членов Ассоциации организовывались как местные экскурсии, так и посещение ими ведущих институтов Москвы, Ленинграда и других городов страны. Разработанные Ассоциацией проекты передавались в органы Наркомпроса для их утверждения и дальнейшего распространения во всех учебных заведениях. Ассоциация физиков города Уфы сразу после ее создания стала быстро разрастаться. Уже во второй половине 1929 года ее пришлось разделить на две секции. Первую из них, объединяющую преподавателей школ 2-й ступени, возглавил Е.Н. Грибанов, а вторую (для повышенного типа учебных заведений и ИНО) - К.П. Краузе, который являлся также и председателем всей Ассоциации физиков города Уфы. Всего за время своего существования (1929-1937 годы) Ассоциация физиков города Уфы провела свыше 150 заседаний [17, дело 63, л.л. 62-69; дело 70, л. 49]. Вместе с уже упомянутыми выше неоднократно организуемыми Уфимским физическим институтом курсами по переподготовке преподавателей физики это объединение в какой-то мере стало прообразом созданного впоследствии Уфимского института усовершенствования учителей.

Роль Уфимского физического института в организации преподавания физики в различных учебных заведениях города Уфы неоднократно отмечалась и в дальнейшем как местными органами, так и на российском уровне. Сохранился подробный доклад по обследованию Уфимского физического института Центральной комиссией РКИ РСФСР. Приведем выдержку из заключения этой комиссии, работавшей в Уфе в 1925 году: «Педагогическая деятельность Физического института выразилась в значительном повышении уровня техники постановки новых демонстрационных опытов и их числа при преподавании физики и химии в учебных заведениях города Уфы, пользующихся учреждениями института, что при прежней разрозненности кабинетов не наблюдалось. Этому способствуют регулярные собрания сотрудников Физического института для заслушивания сообщений о работе в отделениях и демонстрации опытов при помощи вновь изготовленных приборов и оригинальных установок. Это объединение дает возможность преподавателям путем обмена мнений совершенствоваться в области экспериментальных физико-математических наук и устанавливать наилучшие методы преподавания различных разделов указанных наук» [17, дело 54, л.л. 32-37]. 25 октября 1925 года Коллегия Профобра Башнаркомпроса после заслушанного отчета УФИ о проделанной работе постановила: «Выполняемую Физическим институтом работу признать ценной и считать вполне необходимым сохранение его как самостоятельного учреждения, полагая, что только УФИ может оказать Наркомпросу содействие в деле преподавания физико-математических наук в Башкирии» [17, дело 70, л.л. 32-37].

Процитируем выдержку из опубликованного 16 октября 1926 года газетой «Красная Башкирия» приветствия О.Д. Хвольсона Уфимскому физическому институту, «много сделавшему для распространения физических знаний, и дальше развиваться и крепнуть, как замечательному центру культурной работы на востоке России».

Месяцем раньше в той же газете (Красная Башкирия, 1926, 17 сентября) профессор Б.А. Фед ченко, представлявший в составе организованного Башсовнаркомом Бюро по изучению производительных сил республики21 Академцентр Наркомпроса РСФСР, писал: «Особенно велико для всей Башреспублики значение Уфимского физического института, который является учреждением, где сосредоточены многочисленные физические инструменты и приборы, что позволяет не только проводить научно-исследовательскую работу, но и организовать демонстрационную часть при проведении физики в средней школе. Не только в Уфе, но и в ряде кантонных школ проводятся демонстрации по физике и химии на приборах, изготовленных в Уфимском физическом институте. Надо поставить в крупную заслугу заведующему институтом

К.П. Краузе объединение и сохранение всего этого инструментария и пожелать этому учреждению дальнейшего развития по единому плану».

В уже упомянутом выше докладе об исследовании пятилетней деятельности Уфимского физического института Центральной комиссии РКИ РСФСР особое внимание было уделено научно-исследовательской работе института: «Эту работу в Башреспублике еще ни одно заведение не ведет, да и в настоящее время и проводить ее не может за отсутствием соответствующих специалистов и приборов. Физический институт, объединяя вокруг себя преподавательские силы соответствующих специальностей и концентрируя в своих отделениях приборы, имеет реальную возможность проводить глубокую работу в этом направлении...». В этом докладе Комиссии РКИ РСФСР речь шла, прежде всего об организованном при УФИ в первой половине 1921 года «Институте опытных наук» (ИОН), объединившем исследователей-энтузиастов, работавших в то время в Уфе в разных направлениях естественных наук (преимущественно в области биологии, физики, химии и медицины). Это были преподаватели Уфимского ИНО, сотрудники УФИ и ряда других организаций (например, Уфимского бактериологического института и политехникума). В фонде Р-1875 сохранились интересные материалы о деятельности этого института, имевшего своей целью «организацию и проведение исследовательских работ в области опытных наук, равно как и подготовку надлежащих кадров для означенной работы» [17, дело 21, л.л. 1-45]. Они включают в себя несколько проектов Устава ИОН, подробные протоколы заседаний, часто еженедельных, и другие документы, например, публикации БашРОСТа о работах, проведенных в стенах института. Несмотря на то, что Институт опытных наук просуществовал менее года, его создание и даже сравнительно непродолжительная деятельность очень важны, так как это, по существу, была первая попытка проведения в республике систематических научно-исследовательских работ в области естественных наук. Значительна и та роль, которую сыграл в организации этих работ Уфимский физический институт. В Уставе ИОН прямо говорилось о том, что «ввиду тесного контакта всех опытных наук с физико-химическими дисциплинами и в целях использования уже имеющегося научного аппарата и надлежащих приборов и пособий, равно как и соответствующих руководящих сил, Институт опытных наук открывается при УФИ».

Первое организационное заседание Института опытных наук состоялось 12 мая 1921 года. Его инициатором были директор УФИ К.П. Краузе и преподаватель Уфимско го института народного образования Л.Л. Васильев. На этом заседании было решено открыть первую исследова тельскую лабораторию ИОН, названную «студией экспериментальной биологии». Возглавил ее Л.Л. Васильев. Он был учеником выдающегося русского физиолога Н.Е. Введенского23. Весной 1917 года по настоятельной рекомендации врачей Л.Л. Васильев выехал в Башкирию для лечения кумысом. Октябрьская революция застала его в Уфе, где он преподавал биологию и физиологию сначала в Фельдшерском училище и Мариинской женской гимназии, а затем в Институте народного образования, в реорганизации которого в 1917 года из Уфимского учительского института принял самое активное участие. Прожив в Уфе всего 4 года, Л.Л. Васильев внес огромный вклад в становление и развитие просвещения в республике. После окончательного освобождения Уфы от белых он стал первым избранным коллективом преподавателей и учащихся заведующим (директором) 1 -ой Советской Трудовой школы, созданной на базе бывшей Мариинской женской гимназии.

Очень много для развития исследований в области электромагнитных колебаний в республике сделал уже упомянутый выше Е.Н. Грибанов. Под его руководством в Уфимском физическом институте еще с 1923 года начали проводиться исследования различных способов получения ультракоротких волн и изучаться условия стабилизации маломощных генераторов таких колебаний. Профессор Е.Н. Грибанов предложил

педагогический журнал Башкортостана м з(аг), яо19

несколько новых оригинальных методов измерения вакуума в электронных лампах, а в дальнейшем вместе с Д.А. Антоновым и В.И. Смирновым разработал новый способ измерения диэлектрических свойств твердых и жидких тел. В 1934 году в Башкирском книжном издательстве он опубликовал учебник «Радиоэлектроника» (на башкирском языке), который сыграл большую свою роль в подготовке преподавателей физики, оказался очень ценным пособием для студентов и также для самообразования. В 1927 году в Башгизе под редакцией УФИ вышла книга АМ. Глазырина «Электричество с точки зрения электронной теории».

Титульные листы книг А.И. Глазырина и Е.Н. Грибанова, выпущенных Башгизом под редакции УФИ

К.П. Краузе вместе со своим учеником Н.Г. Пономаревым уже с первых лет возникновения Уфимского физического института успешно занимался конструированием различных астрономических инструментов, а также наблюдениями Солнечной короны и затмений Солнца. При институте функционировала небольшая, но хорошо оборудованная для того времени астрономическая лаборатория22.

Химические исследования в Уфимском физическом институте первоначально проводились под руководством Г.И. Каликинского и носили чисто прикладной характер (анализ химического состава почв, изучение инсектицидов и фунгицидов, химические методы анализа металлов). Н.3. Андреев изучал фотолюминесценцию многокомпонентных систем, содержащих в небольшом количестве примеси посторонних ионов-активаторов, в частности, сульфид цинка. В 1929 году он издал в Москве книгу «Простейшие работы по органической химии».

В своем развитии Уфимский физический институт неоднократно сталкивался с большими организационными трудностями. Дело в том, что за все время своего существования он находился на республиканском бюджете и содержался по смете Башнаркомпроса. Поэтому любые попытки УФИ расширить свою научную работу в ущерб учебной и производственной деятельности, мягко говоря, встречали со стороны Башнаркомпроса некоторое противодействие. Уже в начале 1927/1928 учебного года ввиду финансовых затруднений был впервые поставлен вопрос о расформировании Уфимского физического института и раздаче его ценного оборудования отдельным школам и Институту народного образования. Только благодаря авторитетному влиянию О.Д. Хвольсона, опубликовавшего обширную статью в центральных «Известиях» (Известия ВЦИК. 1927, 7 сентября) о большой педагогической и научной работе УФИ, этот вопрос был снят с повестки дня. Статья О.Д. Хвольсона дипломатично заканчивалась хвалой Башнаркомпросу, «устроившему единственный в стране Центральный физический институт, вполне понявшему его огромное и культурное значение». Следствием поддержки О.Д. Хвольсона явилось постановление Научно методического совета Башнаркомпроса, вынесенное в начале 1929 года, в котором говорилось: «Следует признать, что УФИ по своим целям и деятельности является весьма ценным, отвечающим моменту, необходимым учреждением в Башреспублике, выполняющим работу исследовательскую, учебно-воспитательную, общественную, и констатировать большие достижения института во всех этих областях за 9 лет его существования» [17, дело 58, л.л. 38-38об.].

Значительная для того времени педагогическая и научная работа Физического института стала предметом для серьезного изучения возможности открытия в Уфе на базе УФИ и ИНО университета еще осенью 1923 года. После подробного ознакомления с работой, личным составом и оборудованием этих учреждений, Наркомпрос РСФСР признал «возможным открытие в Уфе университета с физико-химическим факультетом с отделениями физики и химии на базе УФИ, как имеющего достаточное для начала работ университета оборудование, налаженную работу и квалифицированных работников». Однако в то время по ряду причин университет в Уфе открыт не был, а вопрос об его организации с использованием материальной базы Уфимского физического института вторично был поднят в 1932 -1933 годах [17, дело 10, л.39], после посещения Уфы начальником Управления университетов и научно-исследовательских институтов РСФСР. Сознавая большое значение университета в развитии республики, решение об его открытии в январе 1934 года вынесла также и Башкирская областная партконференция. Однако, как известно, положительно этот вопрос был решен только в 1957 году, когда университет в Уфе был создан на основании Постановления СМ СССР на базе Башгоспединститута.

В декабре 1932 года постановлением Башсовнаркома Уфимский физический институт был реорганизован в научно-исследовательский институт с сохранением за ним обязанностей по учебному обслуживанию только вузов Башкирии и некоторых учебных заведений повышенного типа. Организация учебного процесса преподавания физики в средних учебных заведениях города. Уфы была передана выделенному из состава УФИ Центральному учебному кабинету физики, работу которого Уфимский физический институт

педагогический журнал Башкортостана м з(аг), яо19

координировал на общественных началах. Этим же постановлением в УФИ с 1933 года стали функционировать четыре научно-исследовательские лаборатории: электрофизическая (руководитель - профессор Е.Н. Грибанов), термическая (руководитель - П.Г. Лавров), физико-техническая (руководитель - доцент А.И. Глазырин), химическая (руководитель - профессор Е.М. Губарев).

Научно-исследовательская работа в Уфимском физическом институте стала проводиться в основном по двум направлениям - разработка новых теоретических и практических проблем и выполнение по заданиям хозяйственных и производственных организаций Башкирии различных анализов, измерительных работ и специсследований. Уже в последующие 2-3 года в электрофизической лаборатории исследовались различные способы восстановления электронных ламп с активированным катодом с целью продления срока их службы. Е.Н. Грибанов разрабатывал оригинальный метод определения работы выхода электронов с поверхности металла, основанный на охлаждении катода при электронной эмиссии. Этот метод не потерял своего значения и в настоящее время. Совместно с Д.А. Антоновым по заданию Геологотреста он изучал пьезоэлектрические свойства кварцев, добыча которых началась в Зауралье, и электрическую прочность кровельных сланцев. Эта работа имела большое практическое значение.

Еще в 1931 году. Башнаркомздрав просит Уфимский физический институт организовать работу по исследованию радиоактивности почв и вод Башкирии с целью изучения природных лечебных мест республики. Освоив с помощью бывших сотрудников Уфимского физического института Г.В. Горшкова и А.Г. Граммакова, работавших в то время в лаборатории радиоактивности Центрального научно-исследовательского геологоразведочного института в Ленинграде, соответствующие методики, Уфимский физический институт активно приступил к исследованию лечебных вод и грязей открытого в то время в 150 км от Уфы на берегу реки Юрюзань бальнеологического курорта Янган-Тау.

В дальнейшем в электрофизической лаборатории Уфимского физического института разрабатывались новые методы измерения диэлектрической проницаемости веществ, их поведение в электромагнитном поле дециметровых волн (В.С. Смирнов); исследовались практические применения токов высокой частоты для сушки влажной древесины, а также дегидратация водо-нефтяных эмульсий (Д.А. Антонов).

В термической лаборатории Уфимского физического института изучалась теплопроводность строительных материалов (с использованием прибора оригинальной конструкции П.Г. Лаврова), были разработаны способы определения серы в ископаемых горючих материалах при их сгорании в калориметрической бомбе (способ П.Г. Лаврова) и теплотворной способности местных горючих ископаемых.

Исследования физико-химической лаборатории были направлены на конструирование различных механических приборов, в том числе и демонстрационных, разработку оригинального ротационного двигателя внутреннего сгорания системы А.И. Глазырина. В лаборатории также ремонтировали и проверяли раз личные измерительные приборы.

Химическая лаборатория, в которой вначале исследовались процессы набухания белков (желатин, казеин) в результате их обработки различными химическими реагентами, в дальнейшем переключилась на исследование воздействия коротких электромагнитных волн на окислительно-восстановительные реакции. Эти работы были весьма актуальны в связи с исследованиями окисления парафинистых нефтей крупнейшего в Поволжье Ишимбаевского месторождения, открытого в 1934 году.

• « «уЛ • »

* 'Звсвеми» от 29 с*нгД$33

\ гачзклкт

ИКГОЗМТЕЛЫИГО Комгшд ДОПРЗМб АССР,-

СЯИМЛИ: 3. Про*к* .^мьвГммм П^мдцу« В!0Л кг оргввимы.« —йпШ»зк*о'го Гвсударстметогв У*и'Аерс«тет'в.- •

ГШЧЙОвЙЛЙ» Прмх* »«к** Пметдвума БЦКК *г*в>дш<гь в

............ с««ду*дей : •

• 1* , I " ■ ♦ . • ' %** •

•Рс^мугеввиде сецкмхвтятесчов рвхошструкцс* ¡йрощиог« хо-

вв л «аутао.»сс5ле|еввгвлвкяя учммвмв. .

*8ИИ» кеучпк кадр»*, о4омг*яддгтх нарОМРв ходеЗстве »

мквд И Хорея ной ващгокмыгостя . Зенкер, клгостаге* уат«™» У*е 36*ч»с (»«яибвстся с еооЯо» естротов, не*ОСТоГМ Лскод* дз ггогв, ГГ^этдвдм ЕЩЙС'а Ш*Т4ВСВЛ№<

2. В соотв.« Уиидетта ммп сладиаяв отдалении:

«/ «теиат*«еакс*,.. .-.> 4*Мческос, • а) Хяммвмо«, ' -•'.

' г,' нететоя, " • .

д) Зоологическое, *

Геодопгоесков, я) ^оиои-ГвРгрвфичеслс»,

3. В гвраом году сукествоввии Зкчмрсггггв гмвгт, 4 стЧе^кр три-« на*>р студм.тст сдеявп, д конфета« 160 »«вое«.

Копия Постановления Президиума БашЦИКа об открытии Башкирского Государственного университета

(1932 г.)

Следует отметить, что в 1932 году вопрос о реорганизации Уфимского физического института включал и возможность его ликвидации с передачей имущества имеющимся вузам, но не был окончательно снят с повестки дня, и к нему неоднократно возвращались и позже. Так, сохранились два письма Наркомпроса РСФСР о поддержке УФИ с перспективой создания в Уфе Государственного университета и отдельного Физико-технического института. В первом из них, датированном первым июня 1932 года, сообщалось, что «сектор науки Наркомпроса РСФСР считает целесообразным с 1933 года организовать

педагогический журнал Башкортостана м з(аг), яо19

Исследовательский физико-технический институт на базе Уфимского физического института в тесной связи с будущим Башкирским университетом». В связи с этим «предложено в срок до 1.09.32 года разработать целевую установку Института, указать материальную базу, наличие научных кадров, наметить ориентировочную смету будущего учреждения, а также привлечь к организации института внимание руководства республиканских органов и хозяйственных организаций, а также добиться их помощи в этом деле» [17, дело 61, л. 53]. Во втором письме (от 13.05.33 года) сообщалось, что «намеченное расформирование Уфимского физического института нецелесообразно, так как он проводит чрезвычайно полезную работу по обслуживанию учебных заведений Уфы вплоть до вузов, изготовляет физические приборы и организует научно-исследовательские работы. Таким образом, институт является ячейкой, на базе которой во 2-ой пятилетке можно будет организовать физическое отделение Башкирского университета и Башкирского научно-исследовательского физико-технического института. Просьба сохранить его пока в составе Наркомпроса» [10 с.42]. К.П. Краузе совершенствует Устав УФИ, ходатайствует об отводе земельного участка для расширения института, ставит вопрос о строительстве целого комплекса зданий института.

Однако в первой половине 1937 года, когда механизм уничтожения «врагов народа» достиг своего апогея (в частности, было репрессировано почти все руководство Башнаркомпроса, в ведении которого находился УФИ), Уфимский физический институт прекратил свое существование. Сохранилось Постановление Башсовнаркома № 670 от 23.04.37 года «О помещении для вновь организуемых областных партийных курсов», согласно которому Уфимский физический институт в 3-дневный срок ликвидировался «ввиду нецелесообразности его существования как самостоятельной организации» с передачей Башкирскому госпединституту всего имущества, бюджета и функций научно исследовательской и педагогической, а также связанной с научной работой производственной деятельностью» [10, 43]. Знаменательно, что в тот же день республиканская газета «Комсомолец Башкирии» выступила со статьей «Об одном головотяпском приказе», заканчивающейся словами: «Мы настаиваем на том, чтобы соответствующие органы немедленно прекратили это возмутительное издевательство чиновников из Башнаркомпроса над наукой, культурой. Мы надеемся, что нас поддержат сотни студентов, ежедневно занимающихся в хорошо оборудованных лабораториях физинститута. Надеемся, что нас поддержит вся трудящаяся молодежь Уфы, вся общественность».

К.П. Краузе предпринимает ряд тщетных попыток сохранить хотя бы некоторые перспективные направления, развитые институтом. Так, например, Башгоспединститут, получив все экспериментальное оборудование УФИ, полностью отказался содержать мастерские по производству приборов, которые оказались «не к лицу» педагогическому институту. Мастерские А.И. Глазырина еще несколько лет просуществовали в неприспособленном подвальном помещении школы №8. Их печальный конец наступил в декабре 1939 года.

К.П. Краузе после ликвидации Уфимского физического института стал заведовать кафедрой физики Башсельхозинститута, которую он организовал еще в 1930 году. Организатор и бессменный директор УФИ, он никогда не терял надежды на возможность восстановления института.

В 1944 году Краузе по совместительству стал заведовать кафедрой физики Башмединститута. Тогда же он был награжден орденом «Знак почета», а в 1945 году -медалью «За доблестный труд в Великой Отечественной войне 1941- 1945 годов». В 1948 году он оставил БГМИ и до выхода на пенсию (1955) продолжал заведовать кафедрой

физики БСХИ. В 1953 году за выслугу лет он был награжден орденом Ленина. Умер К.П. Краузе в 1964 году, похоронен в Уфе на Сергиевском кладбище.

Прекращение деятельности Уфимского физического института в 1937 году, безусловно, негативно сказалось на дальнейшем развитии науки и образования в нашей республике и на десятки лет задержало открытие в Уфе университета, а также академических учреждений естественного профиля.

1. Первым в России физическим научно-исследовательским учреждением был Физический кабинет, созданный при Петербургской Академии наук в 1725 году (в 1912-1922 годах он назывался Физической лабораторией Академии наук). Физические исследования были тогда в основном сосредоточены на кафедрах физики университетов и ряда крупных вузов Петербурга, Москвы, Казани, Юрьева (Тарту), Новороссийска (Одессы) и Киева. Лишь в январе 1917 года был открыт Физический институт в Москве - первый в России крупный по масштабам того времени научно-исследовательский институт.

2. Хвольсон О.Д. (1852-1934) - профессор Петербургского (позднее - Ленинградского) университета, блестящий лектор и популяризатор науки, в советское время - почетный член АН СССР, автор многотомного, неоднократно переиздаваемого «Курса физики» (последнее издание Т.1-5, Берлин, 1923).

3. Лермантов В.В. (1869-1929) - приват-доцент Петербургского (позднее - Ленинградского) университета, известный методист и конструктор физических приборов, автор книг «Объяснения практических работ по физике» (вып. 1-3, Санкт-Петербург, 1902-1912 гг.), «Методика физики и содержание приборов в исправности» (Санкт-Петербург, 1907 г.).

4. Боргман И.И. (1849-1914) - профессор Петербургского университета, один из создателей Русского физического общества, автор фундаментального труда «Основания учения об электрических и магнитных явлениях» (Санкт-Петербург, 1885), редактор первого русского непериодического сборника «Новые идеи в физике».

5. 2-ая Уфимская женская гимназия была преобразована в 1903 году из Уфимской женской прогимназии, созданной еще в 1899 году.

6. Съезды преподавателей физики созывались в России неоднократно и ранее. Так, в декабре 1889 года по инициативе Педагогического общества при Московском университете был созван Съезд преподавателей физики в Москве. В январе 1902 года аналогичный съезд состоялся при Санкт-Петербургском университете, а в декабре того же года прошел съезд физиков и математиков при Варшавском университете. Однако официальным Первым Всероссийским съездом преподавателей физики, химии и космографии был указанный съезд, работа которого проходила в Санкт-Петербурге в рождественские каникулы 1913/1914 учебного года (с 27 декабря по 6 января). Сохранились документы - приглашение К.П. Краузе от Распорядительного комитета Первого Всероссийского съезда преподавателей физики, химии и космографии (председатель Комитета - проф. О.Д. Хвольсон) принять участие в его работе и программа съезда [10, 18-19]. В программе значились заслушивание рефератов по отдельным научным вопросам, обсуждение учебных программ по указанным дисциплинам и места этих дисциплин среди других образовательных предметов.

7. Педагогический институт им. П.Г. Шелапутина - высшее педагогическое учебное заведение, созданное в 1911 году в Москве на средства промышленника П.Г. Шелапутина. Оно находилось в ведении Министерства народного просвещения и подчинялось попечителю Московского учебного округа. Институт имел пять отделений: русского языка и словесности; древних языков; русской и всеобщей истории; математики, физики и космографии; естествознания, химии и географии. В 1919 году на базе института была создана Академия народного образования (с 1923 года - Академия коммунистического воспитания им. Н.К. Крупской).

8. Всероссийский союз учителей и деятелей народного образования был основан в 1905 году с целью организации борьбы за политические свободы, созыв Учредительного собрания, демократизм и централизацию народного образования. В 1906 году он насчитывал 16 тысяч членов, участвовал в революции 1905-1907 годов, осуществлял юридическую и материальную помощь учителям в повышении их профессионального уровня (библиотеки, кружки, лекции), издавал литературу. В 1908 году прекратил свою деятельность и возобновил ее в 1917 году как ВУС. Руководство ВУС не приняло Октябрьскую революцию, бойкотировало все решения Наркомпроса РСФСР, организовало российские забастовки учителей в 1917-1918 годах. В конце 1918 года ВУС как контрреволюционная организация был распущен. В противовес ВУСу Советская власть создала Союз учителей-интернационалистов, ставший в январе 1919 года профсоюзом работников просвещения и социалистической культуры.

9. Материалы этого Съезда были напечатаны в тринадцати коротких выпусках «Известий учителей Уфимской губернии», вышедших из печати в августе 1917 года, а материалы уездных съездов - в Бюллетенях отдела народного образования Уфимской земской управы и отдельных брошюрах. Итоги Стерлитамакского съезда были освещены на страницах местных газет. Кроме этого Союз учителей Уфимской губернии, в работе которого К.П. Краузе принимал активное участие, до его роспуска Советской властью успел выпустить три номера сборников под названием «Педагогический журнал»: №1 (ноябрь 1917 г.), №2 (февраль 1918 г.), №3 (апрель 1918 г.).

10. Зилов П.П. (1850-1921) - русский физик, окончил Московский университет, стажировался в Гейдельберге и Берлине, работал в Московском высшем техническом училище и Варшавском университете. В 19051912 годах был попечителем Киевского учебного округа, издателем известного журнала «Физическое обозрение».

11. Партия социалистов-революционеров (эсеров) - политическая партия в России в 1901-1923 годах.

педагогический журнал Башкортостана м з(аг), яо19

Программа партии включала требования ликвидации самодержавия, создания демократической республики, ведение политических свобод, 8-часового рабочего дня, социализации земли. В период революции 1905-1907 годов эсеры участвовали в вооруженных выступлениях в Москве, Кронштадте и Свеаборге, имели своих представителей в Советах рабочих депутатов, во Всероссийском крестьянском союзе, группу во 2-ой Государственной думе. После Февральской революции 1917 года эсеры вместе с меньшевиками преобладали в Советах, входили в состав Временного правительства, занимали руководящее положение во ВЦИК, Исполкоме совета крестьянских депутатов, получили большинство на выборах в Учредительное собрание (январь 1918 года), разогнанного большевиками. После Октября 1918 года участвовали в антибольшевистских выступлениях и правительствах. В июне 1922 года руководители эсеров были арестованы, часть их приговорена к расстрелу, но исполнение приговора было отложено. Впоследствии большинство эсеров были репрессированы.

12. Сохранился «Устав» этого общества и протоколы его заседаний (12 декабря 1915 года - 2 мая 1917

года).

13. В НА РБ в фонде Р-1 (описи 1-3) имеются протоколы заседаний Уфимского Губревкома, датированные 6 декабря 1917 года - 25 сентября 1918 года, позволяющие буквально по дням проследить за динамикой событий указанного периода. Ниже без указания конкретных истоковедческих документов будут использоваться материалы этого фонда.

14. Враждебный Советской власти «ВУС в лице центральных и местных организаций» был распущен ВЦИК еще в декабре 1918 года. Советское правительство не применило к бывшим членам ВУС никаких репрессивных мер. В постановлении ВЦИК было сказано: «...Члены ВУС никаким преследованиям или ограничениям за свое участие в Союзе не подлежат». В Уфе из-за смены власти красных и белых Уфимский учительский союз продолжал существовать до февраля 1919 года.

15. Созданный еще в декабре 1917 года при организации Исполкома Губсовета рабочих и крестьянских депутатов как его структурно-обособленная часть, Уфимский ГубОНО с некоторыми перерывами функционировал до июня 1922 года, когда в связи с созданием Большой Башкирии и слияния губернских и республиканских учреждений его функции были целиком переданы Башнаркомпросу.

16. Е.Н. Грибанов (1895-1941) - выпускник физико-математического факультета Московского университета, начал работать в Уфимском институте народного образования с 1923 года, одновременно являясь заведующим IV физическим отделением УФИ, обслуживающим сначала ИНО, а затем - (с 1929 года) Башгоспединститут. С 1930 по 1941 годы возглавлял в БГПИ кафедру физики, в 1934-1939 годах был деканом физико-математического факультета БГПИ.

17. По данным обследования УФИ в 1925 году Центральной комиссией РКИ РСФСР в числе этих учебных заведений были названы Уфимский институт народного образования, Рабочий факультет и пять техникумов (землеустроительный, Башпедтехникум, Чуваштехникум, промышленноэкономический и музыкальный). К концу 1932 года в Уфе было шесть вузов: педагогический, сельскохозяйственный, медицинский институты, институт транспорта, вечерний сельхозинститут и Коммунистический вуз).

18. В архиве Р-1875 хранятся два специальных журнала [17, дело 56, л.л. 1-105], в которых зафиксированы посещения лабораторий и Музея приборов УФИ различными делегациями и экскурсиями, а также отзывы об этих посещениях (журналы датированы крайними отрезками времени: 6.01.25 - 22.02.37 гг.).

19. В 1923 году этот коллектив состоял всего из 4 человек: Г.И. Калугина (заведующего, конструктора), И.М. Тихомирова (конструктора, занимающегося и ремонтом приборов), В.И. Жудро (квалифицированного мастера, изготовляющего приборы), Г.Ф. Иванова (столяра). Даже в 1932 году, когда объем производства приборов, изготавливаемых небольшими сериями мастерской и распределяемых по нарядам из Москвы, достиг максимума, кроме упомянутых, число работников увеличилось всего на 2 человека [17, дело 10, л.31].

20. Российская (с 1922 года - Всесоюзная) ассоциация физиков (РАФ) была создана на I съезде РАФ, состоявшемся в Москве в 1920 году. Ее председателем в 1920-1925 годах был О.Д. Хвольсон, а в 1930-1935 годах -А.Ф. Иоффе. В фонде Р-1875 сохранилось очень редкое «Положение о РАФ» [17, дело 10, л. 51]. Там же находится документ, свидетельствующий о том, что К.П. Краузе состоял членом Совета РАФ с самого начала его создания, а его заместителем по Совету был профессор Л.Л. Васильев (Петроград), в 1921 году совместно с К.П. Краузе организовавший при УФИ Институт опытных наук.

21. Бюро по изучению производительных сил республики, созданное Башсовнаркомом в октябре 1926 года, было, по существу, первым государственным органом, координирующим и планирующим научно-исследовательские работы в Башкирии. В его состав, кроме местных учреждений (Госплана, Наркомзема, УФИ и др.), входили представители Академцентра Наркомпроса РСФСР (профессора Б.А. Федченко - от Центрального бюро краеведения и Е.Г. Бобров - от Главного ботанического сада Академии наук СССР).

22. Впоследствии Н.Г. Пономарев (1900-1942) работал в Государственном оптическом институте (ГОИ) в Ленинграде. Он разработал оригинальный способ изготовления облегченных «сотовых зеркал», сконструировал первый советский рефлектор, установленный в Абастуманской обсерватории, ряд коронографов и целостатов для наблюдения солнечных затмений, а также другие астрономические приборы. В 1941 году за создание горизонтального солнечного телескопа, установленного в Пулковской обсерватории, он вместе с выдающимся советским оптиком Д.Д. Максутовым был удостоен Государственной премии СССР.

23. Открытие в Уфе к концу 1932 года шести вузов, а также необходимость расширения научно-исследовательских работ в связи с изучением природных и энергетических запасов Башкирии снова поставили вопрос о реорганизации Уфимского физического института. Обслуживание существующих к тому времени вузов в части преподавания в них физики и химии реально мог осуществить только УФИ, так как ни одно из высших учебных

заведений не в состоянии было самостоятельно оборудовать необходимые для проведения занятий аудитории, лаборатории и кабинеты, тем более, что находящиеся в то время в Уфе учебные заведения имели различную подчиненность (Наркомпрос, Наркомзем, Наркомздрав, Наркомтяжпром и др.)

Литература

1. Де-Метц, Г.Г. Общая методика преподавания физики. - Москва-Ленинград : Госиздат. 1929.

2. Глазырин, А.И. Методическое руководство и проведение занятий с набором А.И. Глазырина (в 2-х частях). - Уфа : Башгосиздат, 1940.

3. Кашин, Н.В. Кабинет физики Педагогического института им. П.Г. Шалапутина в Москве. - Москва, 1913

4. Ергин, Ю.В. Уфимский физический институт (1919-1937). - Уфа : УНЦ РАН, 1998. -85 с. - 2 изд., доп. : Гилем, 2006. - 124с.

5. Ергин, Ю.В. Выдающийся организатор физического образования в Башкирии (К 125-летию со дня рождения профессора К.П. Краузе) // Вестник Башкирского университета. - 2002. - №1. - С. 110-114.

6. Ергин, Ю.В. Союз учителей Уфимской губернии: хроника деятельности в марте - апреле 1917 года // Педагогический журнал Башкортостана. - 2006. - №2 (3). - С. 127-139.

7. Ергин, Ю.В. Уфимский учительский союз : уездные, губернский и областной (окружной) съезды (май 1917 года). // Педагогический журнал Башкортостана. - 2006. - №3 (4). - С. 105-116.

8. Ергин, Ю.В. Уфимский учительский союз : участие в проекте Временного правительства в области реформы народного образования (июнь-декабрь 1917 года) // Педагогический журнал Башкортостана. - 2006. - №4 (5). - С. 79-90.

9. Ергин, Ю.В. Уфимский учительский союз: противостояние большевистско-эсервскому губревкому (декабрь 1917 - июнь 1918) // Педагогический журнал Башкортостана. - 2006. - №6 (7). - С. 99-122.

10. Ергин, Ю.В. К.П. Краузе (1877-1964). - Уфа : Вагант, 2008. (Библ. «Педагогического журнала Башкортостана»). - 100 с.

11. Ергин, Ю.В. К истории создания Уфимского физического института (1919-1937) // Вестник Башкирского университета. - 2011. - Том 16. - №3. - С. 892-894.

12. Королев, Ф.Ф. Очерки по истории советской школы и педагогики (1917-1920 гг.) -Москва : изд. Акад.пед.наук РСФСР, 1958.

13. Краузе, К.П. Курсы по физике для преподавателей Оренбургского учебного округа // Труды Всероссийского совещания преподаватели физики, химии и космологии. - Москва : Изд. 2-го МГУ, 1918. - С. 99-100.

14. Краузе, К.П. Уфимский физический институт // Фронт просвещения. - Уфа : Изд. ГубОНО, 1921. - №2-3.

- С. 42-43.

15. Краузе, К.П. Уфимский физический институт // За качество и повышение научно-исследовательских работ. - Уфа : Изд. Обл.секции научн. работн., 1934. - С. 39-48.

16. Краузе, К.П. Уфимский физический институт // Культурное строительство в Башкирии за 15 лет. - Уфа : Изд.Обл.секции научн. работн., 1934. - С. 75-81.

17. НА РБ. Фонд Р-1875 (личный фонд К.П Краузе, 1887-1964). - 150 ед.хр.