Использование мультимедиа для подготовки арбитров к соревнованиям по спортивной борьбе Текст научной статьи по специальности «Науки об образовании»

УДК 796.81/.82.015.12.063/.065.22(07)

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МУЛЬТИМЕДИА ДЛЯ ПОДГОТОВКИ АРБИТРОВ К СОРЕВНОВАНИЯМ ПО СПОРТИВНОЙ БОРЬБЕ

© Иван Сергеевич ПЕРЕВИЦКИЙ

Московская государственная академия физической культуры, г. Москва, Российская Федерация, кандидат педагогических наук, доцент, e-mail: [email protected]

© Александр Семенович ШИФРИН Московская государственная академия физической культуры, г. Москва, Российская Федерация, кандидат педагогических наук, преподаватель, e-mail: [email protected]

В статье рассматривается проблема подготовки специалистов по физической культуре и спорту и повышения качества работы судейской коллегии по спортивной борьбе. Представлены результаты лонгитюдного исследования функционирования коллегии спортивных судей и педагогического эксперимента, направленного на теоретическое и практическое обучение судей с использованием мультимедиа.

Ключевые слова: судья; мультимедиа; качество судейства.

Исследование судейской коллегии Федерации спортивной борьбы г. Москвы в 2007 г. показало, что в ее количественный состав входят 30 человек. И каждая спортивная школа имела в судейском аппарате своих представителей различной квалификации в количестве от 3 до 7 человек (рис. 1).

Из рис. 1 видно, что в состав судейской коллегии в 2007 г. входили: 1 председатель, 2 заместителя председателя, 18 человек имели право руководить ковром или быть арбитрами и боковыми судьями (из них 9 имели право выполнять функции главного судьи соревнований или его заместителя), 4 судьи могли быть арбитрами и боковыми судьями и 5 боковыми судьями

В 2009 г. было проведено повторное исследование количественного и качественного состава судейской коллегии, результаты которого представлены на рис. 2. Из рисунка видно, что коллегия изменилась. Количественный состав судей, представляющих различные школы, существенно уменьшился вследствие естественных процессов старения человека и дефицита притока молодых специалистов. Это привело к кризисной ситуации - дефициту качественного судейства матчей борцов ведущих школ вследствие уменьшения количества состава судейской коллегии. О данном факте имело место сообщение в совет Федерации борьбы, после чего были предложены и согласованы взаимодействия с целью обеспечения системы подготовки квалифицированных борцов качественным судейством, и по решению задач

увеличения количественного состава судейской коллегии и повышении качества судейства. Для решения первой задачи была разработана экспериментальная программа подготовки арбитров по спортивной борьбе в соответствии с требованиями ЕВСК, реализация которой предполагается путем увеличения стабильного количественного состава, совершенствования обучения и повышения квалификации судейской коллегии. Таким образом, были сделаны шаги для ликвидации дефицита качественного судейства матчей борцов.

В ходе реализации программы руководителям спортивных школ было предложено определить и предложить кандидатов, проявляющих интерес к участию в соревнованиях в роли представителя судейского аппарата, для подготовки по экспериментальной программе.

После этого была начата реализация программ теоретического обучения арбитров судейству спортивной борьбы с использованием мультимедийных материалов и практического обучения [1-4].

В начале процесса теоретического обучения судья-инструктор демонстрирует аудитории слайды-фотографии предсоревнова-тельных и соревновательных ситуаций борьбы с последующими объяснениями и пояснениями (рис. 3).

Далее, после ознакомления, изучения, усвоения и реализации начинающими судьями теоретического материала, с накоплением соревновательного опыта им будет представляться следующий теоретический материал с

использованием видеофактов, апробация которого прошла на московском чемпионате России по греко-римской борьбе. После этого они пройдут теоретический курс обучения способам противодействия нелегальным приемам ведения борьбы в результате демонстрации записей поединков, сделанных при помощи скоростной видеосъемки, и другим нюансам соревновательной судейской активности.

Затем для контроля подготовленности судейских кадров каждому из судейской коллегии был предложен тест (часть теста представлена в табл. 1) и выдана Судейская контрольная карта (табл. 2) для регистрации судейской активности каждого.

В результате решения задач удалось увеличить количественный состав судейской коллегии до модельных (исходных) характеристик (рис. 4) и повысить его квалификацию. Вместе с тем, эти показатели не достигли модельных (исходных) значений (рис. 5).

Завершая данную статью, следует подвести итог и сделать следующие выводы.

1. Наблюдения и анализ функционирования судейского аппарата позволил определить кризисную ситуацию дефицита квалифицированного судейства матчей борцов ведущих школ (в 2009 г. постоянный количественный состав судейской коллегии уменьшился на 40 %).

2. Действия, направленные на поддержание постоянного количественного состава судейской коллегии показали свою эффективность (в 2010 г. произошло увеличение постоянного количественного состава судейской коллегии на 30 %, а в 2011 г. - до исходного (модельного) уровня).

3. На первом этапе реализации экспериментальная методика подготовки арбитров к соревнованиям продемонстрировала свою эффективность: была ликвидирована кризисная ситуация - дефицит качественного судейства матчей борцов ведущих школ. Увеличилось в 2 раза количество арбитров из числа кандидатов, качество судейства которых позволяет им обслуживать матчи квалифицированных борцов.

Арбитр

Тест контроля подготовленности судей

Таблица 1

FEDERATION INTERNATIONALE DES LUTTES ASSOCIEES INTERNATIONAL FEDERATION OFASSOCIATED WRESTLING STYLES

COUNTRY NAME

Примеры

1. Рафаэль Мартинетти 2. запрещенный захват 3. одна бронзовая 4. победитель схватки 5. клинч 6. 30 секунд

7. один день 8. один балл 9. позиция партер 10. финальный раунд 11. квалификационный раунд 12. утешительный раунд 13. раунд выбывания

1. FILA проводит турниры по следующей схеме?

2. Преднамеренный уход с ковра наказывается предупреждением + ( ) в пользу соперника.

3. В греко-римской борьбе период делится на 90 секунд борьбы в стойке и 30 секунд ( ).

4. В вольной борьбе если период закончился 0 : 0 борьба сразу продолжится ( ).

5. Клинч длится максимум ( ).

6. Каждая весовая категории начинает и заканчивает бороться ( ).

7. Если в весовой категории менее 6 борцов ( ) медаль.

8. Борец выигравший два периода объявляется ( ).

9. Выкручивание рук более чем на 90 градусов ( ).

10. Имя президента FILA? ( ).

Таблица 2

Судейская контрольная карта

ФЕДЕРАЦИЯ СПОРТИВНОМ БОРЬБЫ РОССИИ

Судейская Контрольная Карта

Год:

Фамилия, Имя, Отчество:

Национальная Федерация:

(дата рождения)

№ Семинары и соревнования Место Дата Долж- ность Подпись и печать ФБ

1

2

Важное замечание:

1. Срок выполнения условий для присвоения Третьей (не моложе 16 лет) и Второй квалификационной категории (не моложе 17 лет) - 1 календарный год, предшествующий дате представления; Первой (не моложе 19 лет) и Всероссийской квалификационной категории (не моложе 21 года) - 2 года.

2. Для присвоения квалификационной категории необходима практика спортивного судейства не менее количества раз на соревнованиях соответствующего статуса, в судейских должностях в соответствии с Квалификационными требованиями к спортивным судьям.

о

а) Внешний вид арбитра (классический пиджак темного синего цвета, серые брюки, обувь без каблуков...)

Г)

б) Внешний вид арбитра (. светлая голубая рубашка, желтый галстук, черный ремень, черные носки.)

в) Внешний вид арбитра (. на правой руке нарукавник голубой, на левой красный, свисток, карточки)

Рис. 3. Внешний вид арбитра ФИЛА

30-1 25 20 15 10 5 0

2007

2009

2010

2011

Рис. 4. Динамика постоянного количественного состава судейской коллегии

1. Перевицкий И.С., Шифрин А.С. Характеристики судейства в единоборствах // Материалы ХХХ научно-методической конференции профессорско-преподавательского состава МГАФК. Малаховка, 2009. С. 57-63.

2. Перевицкий И. С. Квалификационные признаки судьи в спортивной борьбе // Теория и практика физической культуры. 2010. № 3. С. 74-77.

3. Перевицкий И.С. Спортивное судейство в единоборствах FILA. М., 2010.

4. Перевицкий И.С., Шевцов А.В., Дыба А.В. Современные проблемы судейства в спортивной борьбе // Феномен педагогики Е.М. Чумакова: материалы XI Международной научнопрактической конференции М., 2011. С. 82-88.

Поступила в редакцию 14.10.2011 г.

UDC 796.81/.82.015.12.063/.065.22(07)

USE OF MULTIMEDIA FOR WRESTLING'S OFFICIALS TEACHING

Ivan Sergeevich PEREVITSKIY, Moscow State Academy of Physical Culture, Moscow, Russian Federation, Candidate of Education, Associate Professor, e-mail: [email protected]

Aleksander Semyonovich SHIFRIN, Moscow State Academy of Physical Culture, Moscow, Russian Federation, Candidate of Education, Lecturer, e-mail: [email protected]

The article presents the problem of preparation of specialists of physical culture and sport, and rise of quality work of wrestling's officials. The results of longitude research of functioning of panel of referees and pedagogical experiment directed on theoretical and practical education of referee with use of multimedia are presented.

Key words: referee; multimedia; quality of refereeing.