CC BY
5ФИЗИОЛОГИЯ СПОРТА
и физической нагрузки / Л. В. Капилевич, Г. С. Ежова, А. Н. Захарова и др. // Физиология человека. - 2019. - Т. 45. - № 2. - С. 58-69.
3. Кулагин П. А. Половые различия гемодинамического обеспечения головного мозга человека при выполнении моделируемой когнитивной деятельности. / П. А. Кулагин, М. М. Лапкин, Е. А. Трутнева, Р. А. Зорин // Вестник Волгоградского государственного медицинского университета. - 2022. - Т. 19. - № 3. - С. 34-41.
4. Лучицкая Е. С. Функциональные особенности гемодинамики подростков в условиях различной двигательной активности / Е. С. Лу-чицкая, В. Б. Русанов // Физиология человека. - 2009. - Т. 35. -№ 4. - С. 43-50.
5. Мазикин И. М. Влияние профиля латеральной организации головного мозга на результативность спортивной деятельности человека и методы его выявления / И. М. Мазикин // Российский медико-биологический вестник им. акад. И. П. Павлова. - 2016. -№ 2. - С. 117-126.
6. Мазикин И. М. Показатели функциональной латеральной организации у студентов-юношей медицинского вуза с различным уровнем физической подготовленности / И. М. Мазикин, М. М. Лапкин, М. В. Акулина, П. А. Кулагин // Российский медико-биологический вестник имени академика И. П. Павлова. - 2022. - Т. 30. - № 3. -С. 367-374.
7. Фомина Е. В. Состояние мозговой гемодинамики у молодых мужчин с разными показателями адаптационных резервов организма / Е. В. Фомина, Е. С. Оленко, В. Ф. Киричук, А. И. Кодочигова // Современные вопросы биомедицины. - 2021. - Т. 5. - № 3 (16). - С. 142-158.
References
1. Bragina N.N., Dobrokhotov T.A. Funktsionalnyye asimmetrii cheloveka [Functional human asymmetries]. Moscow, 1981. 288 p.
2. Kapilevich L.V., Ezhova G.S., Zakharova A.N. et al. Bioelektricheskaya ak-tivnost golovnogo mozga i tserebralnaya gemodinamika u sportsmenov pri sochetanii kognitivnoy i fizicheskoy nagruzki [Bioelectric activity of the brain and cerebral hemodynamics in athletes with a combination of cognitive and physical activity]. Fiziologiya cheloveka. 2019. Vol. 45. No. 2. pp. 58-69.
3. Kulagin P.A., Lapkin M.M., Trutneva E.A., Zorin R.A. Polovyye razlichiya gemodinamicheskogo obespecheniya golovnogo mozga cheloveka pri vypolnenii modeliruyemoy kognitivnoy deyatelnosti [Sex differences in the hemodynamic provision of the human brain during the performance of simulated cognitive activity]. Vestnik Volgogradskogo gosudarstvennogo meditsinskogo universiteta. 2022. Vol. 19. No. 3. pp. 34-41.
4. Luchitskaya E.S., Rusanov V.B. Funktsionalnyye osobennosti gemodin-amiki podrostkov v usloviyakh razlichnoy dvigatelnoy aktivnosti [Functional features of adolescent hemodynamics under conditions of various physical activity]. Fiziologiya cheloveka. 2009. Vol. 35. No. 4. pp. 43-50.
5. Mazikin I.M. Vliyaniye profilya lateralnoy organizatsii golovnogo mozga na rezultativnost sportivnoy deyatelnosti cheloveka i metody yego vyy-avleniya [Influence of the profile of the lateral organization of the brain on the effectiveness of a person's sports activity and methods for its detection]. Rossiyskiy mediko-biologicheskiy vestnik im. akademika I.P. Pavlova. 2016. No. 2. pp. 117-126.
6. Mazikin I.M., Lapkin M.M., Akulina M.V., Kulagin P.A. Pokazateli funktsion-alnoy lateralnoy organizatsii u studentov-yunoshey meditsinskogo vuza s razlichnym urovnem fizicheskoy podgotovlennosti [Indicators of functional lateral organization in male students of a medical university with different levels of physical fitness]. Rossiyskiy mediko-biologicheskiy vestnik im. akademika I.P. Pavlova. 2022. Vol. 30. No. 3. pp. 367-374.
7. Fomina E.V., Olenko E.S., Kirichuk V.F., Kodochigova A.I. Sostoya-niye mozgovoy gemodinamiki u molodykh muzhchin s raznymi poka-zatelyami adaptatsionnykh rezervov organizma [The state of cerebral hemodynamics in young men with different indicators of the adaptive reserves of the body]. Sovremennyye voprosy biomeditsiny. 2021. Vol. 5. No. 3 (16). pp. 142-158.
8. Ishikawa W., Sato M., Fukuda Y. Correlation between asymmetry of spontaneous oscillation of hemodynamic changes in the prefrontal cortex and anxiety levels: a near-infrared spectroscopy study. Journal of biomedical optics. 2014. Vol. 19. No. 2. 027005.
9. Stone M.R., Gibson A.S. Asymmetry of Cerebral Hemodynamic Response to Incremental Cycling Exercise. International journal of sports physiology and performance 2016 Vol. 11(2). pp. 273-275.
ИЗ ПОРТФЕЛЯ РЕДАКЦИИ
□ и
£ г. CL
ч—
О OJ и
CL ' -о с га
Ii
О (U .с Н
ФУНКЦИОНАЛЬНЫМ ПОТЕНЦИАЛ ОРГАНИЗМА СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА: КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ, ПОКАЗАТЕЛИ СОСТОЯНИЯ
Доктор педагогических наук, профессор В.П. Лукьяненко1 Кандидат педагогических наук, доцент Н.В. Лукьяненко2 'Северо-Кавказский федеральный университет, Ставрополь 2Ставропольский государственный педагогический институт, Ставрополь
УДМ^С 796.011.3
Ключевые слова: функциональное состояние, физическое воспитание, студенты, функциональные пробы.
Введение. Показатели функционирования основных систем организма - определяющий критерий состояния здоровья человека, его дееспособности. Несмотря на многочисленные попытки решения проблемы, направленные на повышение потенциальных возможностей организма студентов, она по-прежнему остается актуальной. Об этом свидетельствуют результаты многочисленных исследований [1, 2], в том числе представленных в данной работе.
Цель исследования - изучить состояние основных функциональных систем организма студентов-бакалавров педагогического института, определить эффективность влияния средств физической культуры на повышение их потенциальных возможностей.
Методика и организация исследования. Всего в исследовании приняли участие: 696 студентов ГБОУ ВО «Ставропольский государственный педагогический институт», обучающихся по направлению 44.03.00 - Педагогическое образование, профили: «Физическая культура» 44.03.05 (с двумя профилями подготовки: «Физическая культура» и «Безопасность жизнедеятельности»), очной и заочной форм обучения, а также студенты педагогического факультета, факультета психологии и дефектологии. Проведены стандартные функциональные пробы: по показателям ЧСС, Штанге, Генчи; тест Руфье; методика Пинье.
FUNCTIONAL POTENTIAL OF THE ORGANISM OF PEDAGOGICAL UNIVERSITY STUDENTS: ASSESSMENT CRITERIA, STATE INDICATORS
Dr. Hab., Professor V.P. Lukyanenko1 PhD, Associate Professor N.V. Lukyanenko2 1North-Caucasus Federal University, Stavropol 2Stavropol State Pedagogical Institute, Stavropol
Поступила в редакцию 04.12.2022 г. Результаты исследования и их обсуждение. Выявлены высокие показатели деятельности функциональных систем организма у студентов физкультурного профиля (в среднем у 39% из общего числа). На других профилях педагогического образования высокий уровень показателей выявлен только у 28% студентов. Полученные результаты исследования свидетельствуют о довольно низком уровне функциональных возможностей состояния организма студентов, потенциальные возможности которых могут существенно повышаться под влиянием целенаправленных, мотивированно обусловленных воздействий средствами физической культуры.
Вывод. Процесс физического воспитания студентов может стать более мотивированным, целенаправленным и эффективным на основе активного привлечения занимающихся к изучению функциональных особенностей своего собственного организма и определения их динамики под влиянием систематических воздействий физическими упражнениями.
Литература
1. Дьякова Е. Ю. Критерии оценки функционального состояния студентов групп лечебной физической культуры / Е. Ю. Дьякова, А. Н. Захарова // Теория и практика физической культуры. -2013. - № 7. - С. 25-29.
2. Кабачкова А. В. Мониторинг функционального состояния студентов младших курсов / А. В. Кабачкова, Л. В. Капилевич // Теория и практика физической культуры. - 2013. - № 7. - С. 30.
Информация для связи с автором: viktor246@mail.ru
34
http://www.teoriya.ru
№1 • 2023 Январь | Yanuar
