ФОРМЫ РЕЧЕВОЙ КОММУНИКАЦИИ: ДИАЛОГ, МОНОЛОГ Текст научной статьи по специальности «Языкознание и литературоведение»

УДК 1

Гоперхоева Т.Т.

магистрант 2 курса филологического факультета Ингушский государственный университет (г. Магас, Россия)

Научный руководитель: Булгучева С.А.

к.ф.н.,

доцент кафедры русского языка Ингушский государственный университет (г. Магас, Россия)

ФОРМЫ РЕЧЕВОЙ КОММУНИКАЦИИ: ДИАЛОГ, МОНОЛОГ

Аннотация: статья посвящена исследованию особенностей таких форм речевой коммуникации, как диалог и монолог. В работе рассмотрены дефинитивные характеристики диалогической и монологической речи, определены их основные признаки и ситуации использования. Также проведено сравнение диалога и монолога в ситуациях речевой коммуникации.

Ключевые слова: речевая коммуникация, монолог, диалог, речь, общение.

В эпоху гуманизации и возрождения национальной культуры рассмотрение вопросов функционирования речи во всех сферах деятельности человека становится все более актуальным. Сознательную жизнь человека можно рассматривать как последовательность и совокупность ситуаций общения с качественной или некачественной коммуникацией. Коммуникация характеризуется специфическими средствами воздействия на аудиторию

(оппонента в общении). В общении, кроме вербальных, задействованы невербальные средства. В речевой коммуникации чрезвычайно разносторонне отражается человеческая сущность - психические особенности, интеллект, мировосприятие, образ мышления, воспитание, способность оценивать, контактировать с другими и влиять на них. Это особый и очень сложный вид деятельности человека. Большое место в практике общения людей имеет монологическая и диалогическая речь, которая проявляется в различных устных и письменных коммуникациях. Целью данной статьи является освещение роли и содержательных характеристик таких форм речевой коммуникации как диалог и монолог.

Теория речевой коммуникации является составной частью современной разветвленной науки о языке - языкознания. Для раскрытия теоретических основ формирования науки о природе человеческой речи следует обратиться к коммуникативной лингвистике, которая исследует общие законы общения людей с помощью естественного языка, организацию средств языкового кода и других семиотических (знаковых) систем в процессах коммуникативного взаимодействия личностей. Каждый акт человеческого общения с точки зрения участия в нем личностей, которые обсуждают самые разные проблемы, неповторим, но с точки зрения самой общей организации происходит в пределах отработанных форм.

Формы речевого общения - это типы интеракции, выделенные в зависимости от неязыковых составляющих коммуникации: формы воплощения средств языкового кода, способа взаимодействия между участниками, специфики каналов, функций и содержания сообщений, сферы общения и т.п. [5]

Классифицируют формы речевого общения по различным критериям. Так, в зависимости от формы воплощения средств языкового кода различают: внешнюю (устное, письменное, паралингвальное) и внутреннюю речь (диалог человека с самим собой; довербальный этап становления речи). С учетом специфики каналов коммуникации выделяют: речь непосредственной

коммуникации («лицом к лицу»); речь опосредованной коммуникации (записки, печатная продукция, телефон, радио, телевидение, Интернет и т.д.).

По способу взаимодействия между коммуникантами выделяют такие формы речевой коммуникации, как: монологическая (говорит один участник общения); диалогическая (говорят, как правило, два человека) и полилогическая речи (говорят трое и больше участников).

Впервые в лингвистике формы общения классифицировал российский языковед Л.П. Якубинский в статье «О диалогической речи». В качестве критериев разграничения форм общения он принимал: устную диалогическую, устную монологическую, письменную монологическую формы общения. В этом же исследовании ученый указал на характерные особенности диалогической и монологической речи [7].

Каждой форме речевой коммуникации присущи особенности отбора и использования средств речевого и паралингвального кодов, стилевая и стилистическая специфика и т.д. В то же время для коммуникативной лингвистики особое значение имеют, прежде всего, формы речевой коммуникации, связанные с образом взаимодействия между коммуникантами, то есть диалог и монолог.

Так, диалог (диалогическая форма общения), с точки зрения Шпомера Е.А., - это форма речи (и коммуникации), которой присуще изменение речевых актов (сообщений), как правило, двух говорящих, которые находятся в непосредственной связи. Диалог является активной формой межличностного общения, и ему посвящено много исследований, учитывающих достижения различных разделов науки о языке и, прежде всего, лингвистики текста, прагмалингвистики, а также логики, психологии, антропологии, философии и др. [6].

Диалог, как отмечается в наработках Коротковой А.З., выстраивается по определенным принципам: он должен иметь процессуальную структуру, то есть в его пределах присутствует движение информации между двумя участниками.

Поэтому говорят о фазах разговора: начало, середина, завершение; о главных, второстепенных и эпизодических темах. Само движение в диалоге создается шагами (репликами). Изменение реплик происходит по определенным законам, а результатом процесса является связность.

Каждый диалог происходит в определенном диалоговом пространстве (среде), которое охватывает говорящего, слушающего, их отношения, тональность и атмосферу между участниками интеракции. Диалогу присущ коммуникативный смысл как комплекс интенций участников общения [3].

В современной науке существует несколько классификаций диалогов, самой полной из которых является классификация по следующим признакам:

1) соотношение целей: кооперативный (цели партнеров совпадают), нейтральный (цели партнеров в диалоге не противоречат друг другу), конфликтный (цели партнеров в диалоге противоположные);

2) по характеру глобальной цели: когнитивный (проблемно-диалоговый, информационно-диалоговый, изъяснительно-диалоговый); фатический (направлен на поддержку общения, отношений участников); экспрессивный (направлен на выявление отношения к обсуждаемой проблеме лица или участников общения). Фатический и экспрессивный диалоги направлены на проявление внутреннего мира партнера с последующим воздействием на него;

3) особенностям циркуляции информации: вырожденный (имеющий монологическую форму), циклический (фатический, не порождает новой информации, а лишь направлен на поддержание контакта); односторонне информативный (предоставляет новую информацию); двусторонне информативный (порождает новое знание в когнитивных сферах участников общения) [1].

В свою очередь, монологические формы речи - это лекции, доклады, выступления на собраниях, объявления, приказы, различные устные и письменные сообщения и пр. Монологическая речь является более сложной формой речи по сравнению с диалогической. Монологические выступления

требуют предварительного продумывания и планирования. Будучи относительно развернутой, монологическая речь по своему содержанию и грамматической форме во многом совпадает с письменной.

Монолог, с точки зрения Изотовой Н.В., - это форма языка, образованная в результате активной речевой деятельности, рассчитанная на пассивное и опосредованное восприятие, практически не связанная с соответствующей речью собеседника ни в содержательном, ни в структурном отношении. В некоторых случаях монолог определяют как интраперсональный речевой акт. Монолог непосредственно направлен к собеседнику или аудитории, он являет собой также организованный вид устной речи, предусматривающий высказывания одного человека [2].

Основные коммуникативные ситуации употребления монолога следующие: сфера театрального искусства, ораторские выступления, взаимодействие с аудиторией на телевидении и радио, педагогическая деятельность (речь учителя в аудитории или в классе и т.д.). В бытовом общении монологическая речь встречается крайне редко, в отличие от диалога. Монолог часто употребляют как литературный прием, служащий для передачи мыслей и чувств персонажа. Монологическая речь опирается на мышление, логически более последовательное, чем в процессе диалога. Монолог не поддерживается ситуацией или вопросами в отличие от диалога, он в основном адресован не одному человеку, а многим. Монологическая речь, как речь одного человека, требует развернутости, полноты, четкости и взаимосвязи отдельных частей рассказа, умения говорящего сосредоточить свое мнение на главном, не увлекаться деталями, одновременно говорить эмоционально, живо, образно. В монологической речи наглядным является осознание речевого действия [4].

Также следует выделить, что монологическая речь - это относительно развернутый вид речи, в ней сравнительно мало невербальной информации, которую собеседник получает из ситуации разговора. Монологическая речь также в значительной степени произвольна, меньше зависит от собеседника: тот,

кто говорит, намерен выразить какую-то информацию и должен подобрать для этого адекватную речевую форму, построить высказывание или последовательность высказываний. Тогда как для диалога характерны сравнительно быстрый обмен речью, когда каждый компонент обмена является репликой, и одна реплика в полной мере поддерживает другую; обмен происходит без какого-либо предварительного обдумывания, компоненты часто не выбираются заранее, в построении реплик нет какой-либо умышленной связности, и они очень короткие. Монолог - это весьма организованный вид речи, так как в типичном случае адресант планирует и программирует не только каждое отдельное высказывание, но и всю свою речь, весь монолог как целое.

Еще одной особенностью монолога в отличие от диалога является характер взаимодействия адресата и адресанта, в результате чего возникает обратная связь, которая предусматривает изменение и приспособление коммуникативных планов, стратегий и тактик участников общения. В монологе наличие обратной связи имеет факультативный характер. Монолог по своей вербальной форме не может быть слишком коротким, так как это речь, построенная как выражение собственной позиции или отстаивание каких-то идей. Кроме того, монолог изначально носит отпечаток авторской личности, в нем также может содержаться имитация возможных вопросов, возражений, реплик собеседника или аудитории - такой прием называют скрытым диалогом.

Таким образом, аналитический обзор литературных источников позволяет констатировать, что каждый акт человеческого общения с точки зрения участия в нем личностей, которые обсуждают самые разные проблемы, неповторим, но с позиции организации происходит в пределах отработанных форм. Формы речевого общения представляют собой типы интеракции, выделенные в зависимости от неязыковых составляющих коммуникации: формы воплощения средств языкового кода, способа взаимодействия между участниками, специфики каналов, функций и содержания сообщений, сферы общения и т.п. По способу взаимодействия между коммуникантами выделяют

монологическую, диалогическую и полилогическую речевую коммуникацию. . Поэтому речь нельзя оценивать только с точки зрения аргументированности, логичности как некое одномерное явление. Ситуация речевой коммуникации в целом - это сложное системное образование со многими входящими в него элементами, что обуславливает перспективу дальнейших изысканий в отношении сфер применения диалога и монолога.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:

Ахманова О.С. Словарь лингвистических терминов. М.: Издательская группа ШЗБ, 2020. 576 с.

Изотова Н.В. Диалог и монолог как формы речи: сравнительная характеристика // 2012. С. 62- 65.

Короткова А.З. Диалог как форма речевого взаимодействия в коммуникации // Научно-практические исследования. 2020. № 1-3 (24). С. 161-166. Пилиева С.О. Монолог как вид речевой деятельности // Вестник Московского института государственного управления и права. 2018. № 4 (24). С. 45-47. Хитина М.В. Исследование идентификационных признаков лексического уровня в монологах, диалогах, полилогах // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. 2018. № 6 (797). С. 175184.

Шпомер Е.А. Диалог как основная форма речевой коммуникации: системное описание специфических черт диалогической речи // Вестник Хакасского государственного университета им. Н.Ф. Катанова. 2014. № 7. С. 92-98. Якубинский Л.П. Избранные работы. Язык и его функционирование. М.: Букинист, 1986. 206 с.

Goperkhoeva T.T.

2nd year master's student

Faculty of Philology Ingush State University (Magas, Russia)

Scientific adviser: Bulgucheva S.A.

Ph.D.,

Associate Professor of the Department of Russian Language Ingush State University (Magas, Russia)

THE FORMS OF SPEECH COMMUNICATION: DIALOGUE, MONOLOGUE

Abstract: the article is devoted to the study of the features of such forms of speech communication as dialogue and monologue. The paper considers the definitive characteristics of dialogic and monologue speech, identifies their main features and situations of use. A comparison of dialogue and monologue in situations of verbal communication is also carried out.

Keywords: speech communication, monologue, dialogue, speech, communication.