CC BY
16
ФОРМИРОВАНИЕ И РАЗВИТИЕ У ПЕРСОНАЛА ОТДЕЛА ВНУТРИОБЪЕКТОВОГО РЕЖИМА ПРАКТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ ПРОТИВОДЕЙСТВИЯ ТЕРРОРИСТИЧЕСКИМ УГРОЗАМ Бабаниязов Р.Н. Email: Babaniyazov17101@scientifictext.ru
Бабаниязов Равшонбек Нариманович — магистрант, кафедра вычислительной техники и защиты информации, Уфимский государственный авиационный технический университет, г. Уфа
Аннотация: проблемы борьбы с терроризмом с каждым днем становятся все более актуальными. Борьба с ИГИЛ в Сирии порождает ряд ответных террористических актов по всему миру: Франция, Ливан, Египет, Турция, взрыв российского самолета, летевшего из Египта, недавние события в Петербурге. Велика вероятность того, что следующий взрыв может прогреметь и в вашем городе.
Учебные заведения являются одним из самых оживленных мест наряду с торговыми центрами. Более того, молодежь более уязвима к психологической атаке со стороны террористических группировок. В высших, средних и средне-специальных учебных заведениях существуют отделы внутреннего контроля (режима). Своеобразные «дежурные», следящие за порядком. Как раз эти люди и примут на себя первый удар при террористической атаке. Ключевые слова: организационные меры защиты, безопасность, противодействие терроризму.
FORMATION AND DEVELOPMENT OF THE PERSONNEL OF THE DIVISION OF THE INTRACTIVE REGIME OF PRACTICAL SKILLS OF COUNTERACTION TO TERRORIST THREATS Babaniyazov R.N.
Babaniyazov Ravshonbek Narimanovich - Master Student, DEPARTMENT OF COMPUTER TECHNOLOGY AND INFORMATION PROTECTION, UFA STATE AVIATION TECHNICAL UNIVERSITY, UFA
Abstract: the problems of the fight against terrorism are becoming more urgent every day. The fight against IGIL in Syria generates a series of counter-terrorist attacks around the world: France, Lebanon, Egypt, Turkey, the explosion of a Russian aircraft flying from Egypt, recent events in St. Petersburg. There is a high probability that the next explosion can still be made in your city. Educational institutions are one of the busiest places with shopping centers. Moreover, young people are more vulnerable to psychological attacks from terrorist groups. In higher, secondary and secondary special educational institutions there are departments of internal control (regime). Peculiar "attendants" who follow the order. These people will take the first blow at the terrorist attack. Keywords: organizational measures of protection, security, counteraction to terrorism.
УДК 65.01
Терроризм представляет собой социально-политическое явление, обозначающее насильственные действия, направленные на достижение политических, религиозных или иных целей. Угроза терроризма давно вышла за пределы отдельных государств, превратилась в общемировую проблему и стала одним из наиболее серьезных вызовов безопасности государства, его населения и других видов защищаемых объектов. Последние годы террористическим атакам подверглись крупнейшие города Европы, где вопрос противодействия терроризму стоит не на последнем месте. Особую опасность представляют террористические акты с участием террористов-смертников ввиду их крайнего радикализма [1].
В федеральном законе «О противодействии терроризму» нормативно закреплены следующие понятия и определения, касающиеся терроризма и противодействия ему:
Терроризм - идеология насилия и практика воздействия на принятие решения органами государственной власти, органами местного самоуправления или международными организациями, связанные с устрашением населения и (или) иными формами противоправных насильственных действий.
Противодействие терроризму - деятельность органов государственной власти и органов местного самоуправления по предупреждению терроризма, в том числе по выявлению и
последующему устранению причин и условий, способствующих совершению террористических актов (профилактика терроризма); выявлению, предупреждению, пресечению, раскрытию и расследованию террористического акта; минимизации и (или) ликвидации последствий проявлений терроризма.
Определение термина «терроризм» конкретизирует Уголовный кодекс:
Согласно ст. 205, под терроризмом понимают совершение взрыва, поджога или иных действий, создающих опасность гибели людей, причинения значительного имущественного ущерба либо наступления иных общественно опасных последствий, если эти действия совершены в целях нарушения общественной безопасности, устрашения нанесения либо оказания воздействия на принятия решений органами власти, а также угроза совершения указанных действий в тех же целях [2].
Терроризм неразрывно связан с экстремистской деятельностью националистических, религиозных, этнических и иных организаций и структур, направленной на нарушение единства и территориальной целостности Российской Федерации. Особую озабоченность вызывает распространение экстремистских настроений среди молодежи. Члены экстремистских организаций активно используют новые технологии, в том числе Интернет, для распространения экстремистских материалов, привлечения в свои ряды новых членов и координации противоправной деятельности. Юношеский максимализм легко направляется в русло религиозной идеологии, чем собственно и пользуются экстремистские организации при вербовке молодежи [2].
В связи с этим учебные заведения (сузы и вузы) являются центром повышенного внимания террористических организаций как с точки зрения вербовки, так и с точки зрения совершения террористического акта. Выявить вербовочные центры в социальных сетях персоналу учебного заведения крайне сложно, поэтому стоит уделять особое внимание агитации противоэкстремистской деятельности и психологической работе со студентами.
На эффективность выявления персоналом отдела внутриобъектового режима потенциально опасных лиц оказывает влияние наличие у сотрудников профессиональных качеств и необходимых навыков для данного вида деятельности.
При подготовке персонала отдела внутриобъектового режима следует формировать:
• профессиональные качества;
• положительную мотивацию к деятельности;
• определенные психологические качества, положительно влияющие на эффективную деятельность [2].
Профессиональные качества персонала отдела внутриобъектового режима должны заключаться, в первую очередь, в наличии у него знаний:
• по основным нормативно-правовым документам обеспечения безопасности защищаемых объектов;
• по признакам, характеризующим противоправные намерения человека;
• по средствам, используемым в диверсионно-террористических целях;
• по способам выявления диверсионно-террористических устройств, опасных предметов и веществ;
• по правилам поведения при обнаружении или подозрении нахождения на защищаемом объекте опасных предметов и веществ, а также лиц с противоправными намерениями (особенно террористов-смертников).
Важно также наличие определенного уровня сведений по вопросам, связанным с действующими террористическими организациями. Обязательно следует знать формы всех видов документов, которые должны иметь при себе сотрудники учебного заведения и обучающиеся. Желательно внедрение определенных водяных знаков или голограмм на документы, которые легко позволят определить подделку. Обязательно наличие навыков по проведению личного (индивидуального) осмотра.
При подборе персонала важно учитывать психологическую устойчивость человека, что крайне непросто выявить у молодежи. Подбор персонала в приоритете целесообразно осуществлять среди старших курсов. Крайне важно иметь информацию о составе семьи, их идеологических убеждениях и семейное отношение в целом.
Из психологических качеств, рассматриваемых как профессионально значимые для процесса выявления потенциально опасных лиц, прежде всего, следует выделить наблюдательность и коммуникабельность. Наблюдательность проявляется в способности выявить все детали во внешнем проявлении человека и в окружающей обстановке, которые могут указать на готовящееся
противоправное действие. Она определяется как свойство, основанное на ощущении и восприятии и позволяющее человеку:
• различать признаки и объекты, имеющие незначительные отличия;
• видеть отличия при быстром движении, при изменившемся ракурсе;
• различать изменения в одежде, мимике, позах, обстановке или в чем-то другом;
• сокращать до минимума время восприятия признака, объекта, процесса;
• идентифицировать эмоции по выражению лица;
• идентифицировать человека (узнавание лица на документе, по словесному портрету, запоминание лиц людей, их фамилий и других характеристик).
Можно выделить следующие основные коммуникативные навыки (умения), необходимые персоналу отдела внутриобъектового режима:
• грамотное использование вербальных и невербальных средств общения;
• владение техниками установления контакта;
• эффективное взаимодействие с различными типами собеседников;
• формирование доверия собеседника;
• развитие уверенности в себе;
• овладение стратегиями улаживания конфликта.
К базовым психологическим качествам персонала отдела внутриобъектового режима необходимо отнести также эмоциональную устойчивость как важное свойство, обеспечивающее ясность ума, волевой контроль, четкость восприятия. Можно отметить важность и таких свойств как аналитический склад ума, быстроту реакций, волевые качества. Личностные качества персонала отдела внутриобъектового режима и соответствующие навыки подлежат целенаправленному развитию и формированию путем специальных тренинговых упражнений и ролевых игр.
Отбор и подготовка сотрудников отдела внутриобъектового режима относится к системе кадрового обеспечения, что является неотъемлемой частью комплексной системы обеспечения информационной безопасности.
Можно сделать вывод что обеспечение абсолютной гарантированной защищенности информационных ресурсов представляет собой практически не достижимую задачу, что обусловлено не только техническими вопросами, но и человеческим фактором, и вопрос может стоять только о достижении определенного уровня защищенности.
Список литературы / References
1. Хорев А.А. Защита информации от утечки по техническим каналам. Часть 1. Технические
каналы утечки информации: учеб. пособие. М.: Гостехкомиссия РФ, 1998. 320 с.
2. БарсуковВ.С. Безопасность: технологии, средства, услуги. М.: КУДИЦ-ОБРАЗ, 2001.
ОБНАРУЖЕНИЕ ТЕКСТОВЫХ РЕГИОНОВ НА ИЗОБРАЖЕНИЯХ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ МОДИФИЦИРОВАННОГО ДЕТЕКТОРА
FASTEXT
Хрулев П.А.1, Логвин В.И.2 Email: Khrulev17101@scientifictext.ru
'Хрулев Павел Алексеевич — магистрант, кафедра вычислительной техники;
2Логвин Василий Игоревич — магистрант, кафедра систем автоматического управления и контроля, Национальный исследовательский университет Московский институт электронной техники, г. Москва
Аннотация: предложен метод обнаружения текстовых регионов на изображении с использованием модифицированного детектора FASText. В основе алгоритма лежит сравнение интенсивности рядом лежащих пикселей между собой для определения ширины штриха и поиска специфичных ключевых точек. Для улучшения характеристик работы детектора бът использован алгоритм неточной локализации текстовых регионов и повышения их контрастности. Работа алгоритма проверена на стандартном наборе изображений, представленном на конференции ICDAR 20'3.
