CC BY
10DILIGENTIA — VIS — CELERITAS (ТОЧНОСТЬ — МОЩНОСТЬ — СКОРОСТЬ). РОЛЬ «ПРАКТИЧЕСКОЙ СТРЕЛЬБЫ» В ОГНЕВОЙ И ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКЕ СОТРУДНИКОВ ОРГАНОВ ВНУТРЕННИХ ДЕЛ
DILIGENTIA — VIS — CELERITAS (ACCURACY — POWER — SPEED). THE ROLE OF «PRACTICAL SHOOTING» IN THE FIRE AND PHYSICAL TRAINING
OF POLICE OFFICERS
Фроленков Василий Николаевич
преподаватель кафедра огневой подготовки и деятельности органов внутренних дел в особых условиях Орловский юридический институт Министерства внутренних дел России
имени В. В. Лукьянова г. Орел, Россия Frolenkov Vasily Nikolaevich
lecturer
department fire training and activities of internal affairs bodies in special conditions Lukyanov Orel Law Institute of the Ministry of the Interior of Russia
Orel, Russia
Аннотация. В данной статье автором рассматриваются особенности огневой подготовки сотрудников органов внутренних дел, связь с практической стрельбой и ее элементами. Уверенное владение сотрудниками органов внутренних дел огнестрельным оружием, это один из важнейших факторов, определяющий эффективность деятельности подразделений Министерства внутренних дел (МВД). Уверенность необходимо вырабатывать с самого начала обучения будущих сотрудников стрельбе из огнестрельного оружия в образовательных учреждениях МВД, а также в специальных центах профессиональной подготовки, а потом в совершенствовании навыков в процессе служебной деятельности. В контексте рассматриваемой проблемы надежность в применении огнестрельного оружия обуславливается эффективностью выполнения элементов всех действий с оружием. В связи с этим главной задачей учебного процесса является установление разнообразных вариантов и крепкого фундамента поведения в сложных ситуация с применение огнестрельного оружия. Определены психофизиологические причины срыва первого выстрела.
Abstract. In this article, the author examines the features of fire training of law enforcement officers, the connection with practical shooting and its elements. Confident possession of firearms by employees of the internal affairs bodies is one of the most important factors determining the effectiveness of the activities of the Interior Ministry units. Confidence must be developed from the very beginning of training future employees to fire firearms in educational institutions of the Ministry of Internal Affairs, as well as in special cents of professional training, and then in improving skills in the course of official activity. In the context of the problem under consideration, reliability in the use of firearms is determined by the effectiveness of the elements of all actions with weapons. In this regard, the main task of the educational process is to establish a variety of options and a strong foundation for behavior in difficult situations with the use of firearms. The psychophysiological causes of the breakdown of the first you are determined.
Ключевые слова: огневая подготовка; практическая стрельба; психофизиологическое состояние; производство первого выстрела; стрелковые упражнения.
Keywords: fire training; practical shooting; psychophysiological state; production of the first shot; shooting exercises.
При подготовке высококвалифицированных кадров для силовых структур была и остается актуальной проблема практической направленности обучения. Безусловно, учеба не должна проходить в отрыве от постоянно меняющихся реалий службы сотрудников органов внутренних дел (ОВД). С этой целью в образовательных организациях системы Министерства внутренних дел (МВД) России строятся и оборудуются полигоны, в которых созда-ются условия максимально приближенные к действительности.
При обучении стрельбе из боевого ручного стрелкового оружия все большую популярность набирает так называемая «практическая стрельба». Как отмечал Д. В. Калинин, особенность практической стрельбы заключается в том, что при проведении соревнований воссоздаются условия, которые максимально приближены к реальному применению огнестрельного оружия [1]. С этим утверждением сложно не согласиться. Действительно, в сравнении с выполняемыми сотрудниками МВД по условиям действующего наставления по огневой подготовке, упражнения этого вида стрельбы следует признать более комплексными (включают в себя и передвижение с оружием, и стрельбу из различных положений, и перезарядку оружия) и более практически направленными. Следует ли менять действующее наставление в сторону практической стрельбы или оставить все как есть - для ответа необходимо проанализировать элементы выполняемых в данном виде спорта упражнений.
Один из элементов в упражнениях практической стрельбы, на который следует обратить внимание — это перемещение с оружием. Соблюдение мер безопасности при проведении стрельб требует от стреляющего удержания оружия в сторону мишени, не разбивая требуемый угол безопасности. Это правильно с точки зрения безопасности всех участников стрельб, но не совсем верно по отношению к самому сотруднику.
На наш взгляд, это связано с тем, что, при выполнении оперативно-служебных задач, необходим тотальный контроль оружия, а также самой ситуации, так как на практике нет ни огневого рубежа, ни линии мишеней. Данное положение находит свое отражение в принципе «трех глаз», который заключается в следующем: оружие смотрит туда, куда смотрит сотрудник. Опасность может возникнуть с любой стороны, и оружие может быть направлено в любую сторону (при этом необходимо избегать направления оружия в себя, в других сотрудников и посторонних граждан, указательный палец необходимо держать вне спусковой скобы).
Одним из важнейших факторов, оказывающих влияние на эффективность стрельбы, является текущие психологическое состояние, которое испытывают стреляющие до и во время ведения огня. Это обуславливается тем, что ситуация выполнения упражнений сама по себе является стрессовой [2].
Производство первого выстрела во время выполнения упражнения по огневой подготовке является одним из важнейших факторов успешного выполнения упраж-
нения. Первый выстрел является своего рода пристрелочным, посредством которого можно откорректировать район прицеливания, то есть последующие выстрелы можно произвести точнее [3, с. 179]. У стрелка, первый выстрел которого был точен, есть возможность скорректировать район прицеливания свести мушку с целиком выше или ниже, правее или левее. Если же сотрудник срывает первый выстрел, возможности скорректировать последующие выстрелы у него практически нет. Особенно если у сотрудника ОВД еще нет опыта, и он испытывает определенный психологический стресс. Перед выполнением упражнения сотрудник испытывает психологическое и физическое напряжение, многим, в особенности неопытным, такое напряжение мешает выполнению упражнений.
Стоит отметить, что к психофизиологическим причинам срыва первого выстрела относятся следующие виды:
1. Испуг.
Реакция человека в момент испуга в основном проявляется в сокращении тех или иных групп мышц, так как тело стремится к уменьшению площади поражения. Это означает, что если человек подсознательно боится выстрела, то преобладать будет сократительная функция мышцы: сгибание в лучезапястном и локтевом сгибах, смещение руки в плечевом суставе, колебание в туловище, смещение в тазобедренных, коленных и голеностопных суставах;
2. Реагирование мышц стрелка на отдачу оружия в момент выстрела (мышечная память на отдачу оружия).
Реагирование мышц стрелка на отдачу может проявляться в двух противоположных реакциях стрелка. Он может встречать отдачу оружия, а может принимать ее, как бы поддаваясь импульсу, а не противодействуя ему [4 с. 51].
Такому реагированию подвержены, как правило, напряженные мышцы, за которыми ослаблен контроль со стороны стрелка. Например, сгибание или выпрямление в локтевом сгибе, смещение руки в плечевом суставе, колебание в туловище, смещение в тазобедренных, коленных и голеностопных суставах;
3. Ожидание момента выстрела.
Это проявляется в разнообразных вариантах мышечного реагирования, так как в этом случае реакции подвержены, как правило, чрезмерно расслабленные мышцы, над которыми снижен контроль со стороны стрелка.
Перед выполнением упражнений сотрудники ОВД отрабатывают действия на огневом рубеже с учебным оружием, в частности, норматив № 1 ПМ «Изготовка к стрельбе из различных положений». Во время отработки у всех все получается и извлечение пистолета из кобуры, и время на выполнение первого выстрела, и сведение мушки с целиком, и так называемого ожидания выстрела нет. Когда сотрудник ждет первого выстрела и резко нажимает на спусковой крючок без плавной отработки спускового крючка, первый выстрел обычно проходит мимо мишени, вниз. Когда же сотрудник выходит на огневой рубеж, все это забывается и у многих проявляется ожидание выстрела и, как следствие, резкое нажатие спускового крючка [5 с. 35].
Стоит отметить, что не все технические элементы из практической стрельбы подойдут для внедрения в процесс обучения в образовательных организациях
системы МВД России, что не отменяет полезности таких технических элементов как быстрое извлечение оружия, приведение его в готовность к применению, смена магазина и так далее.
Для достижения высокого результата при выполнении служебных задач, следует использовать комплексную подготовку, включающую в себя применение умении и навыков из различных отраслей познания. В соответствии с этим, определяется ряд проблем, проявляющихся в реальной служебной деятельности при практическом использовании навыков обращения с огнестрельным оружием.
Дело в том, что реальные жизненные ситуации не соответствуют условиям выполнения какого-либо упражнения огневой подготовки или норматива. В процессе применения огнестрельного оружия не применяется какое-либо упражнение курса стрельб, а реализуются полученные, в результате проведения занятий по огневой подготовке, умения и навыки.
При подготовке сотрудников ОВД России все стрелковые упражнения курса стрельб предусматривают только небольшие статические нагрузки, слегка увеличивающиеся при коротких перемещениях, что во временных рамках занимает всего несколько секунд. Подобные нагрузки не дают нужных функциональных показателей, допускающих адаптационные изменения физиологических процессов организма, которые часто возникают в реальных условиях несения службы. При этом статистические исследования обстоятельств применения огнестрельного оружия сотрудниками ОВД свидетельствуют, что в 14,8 % случаев стрельба ведется после длительных физических нагрузок (от 30 секунд и более).
Для становления физической выносливости и эмоциональной устойчивости, обеспечивающих возможности точного выстрела при различных служебно-боевых жизненных ситуациях, по нашему мнению, необходимо развитие системы упражнений, связанных с созданием наиболее подлинных физических нагрузок и условий стрельбы. Следовательно, использование длительной (временной) физической нагрузки обязательно для качественной и высокой подготовки сотрудников МВД России.
Из выше приведенного следует, что при подготовке сотрудников правоохранительных органов необходимо:
1. Использовать различные упражнения, которые по объему и интенсивности достигают уровня больших физических нагрузок: преодоление дистанции от 200-300 метров до 500-800 метров.
Этот блок упражнений решает сразу несколько различных тренировочных задач, развивая силу, выносливость, координацию и сердечно-сосудистую систему, что так необходимо для производства точного выстрела в нужный момент. Подобный подход может существенно повысить уровень готовности сотрудников к выполнению служебно-боевых задач в реальных условиях.
2. Для повышения качества и уровня огневой подготовки сотрудников правоохранительных органов, необходимо на основе таких служебных видов спорта, как: «Преодоление полосы препятствий со стрельбой» и «Летний служебный биатлон», разработать условия и порядок выполнения упражнений, которые будут использоваться в качестве обязательных упражнений в рамках служебной подготовки.
3. В ряде случаев сотрудникам правоохранительных органов приходится применять огнестрельное оружие в сумерках при плохом или мерцающем освещении. Необходимо разработать упражнения с учетом этих факторов и внести их в курс стрельб.
Таким образом, практическая стрельба может быть полезной наличием упражнений, в ходе выполнения которых обучаемому необходимо будет поражать мишени из пистолета на дистанциях от 10 до 25 м. Это позволит отрабатывать навыки быстрого приведения оружия в готовность к применению и скоростной стрельбы с энергичным нажатием на спусковой крючок, помимо этого, позволит поддерживать навык скоростной стрельбы на средних дистанциях (с более аккуратной обработкой спуска) на достаточном уровне [6, с. 141].
Также наличие разноудаленных мишеней будет способствовать развитию у обучаемого тактического мышления: ему необходимо будет с учетом дистанции до цели выбирать способ и скорость нажатия на спусковой крючок оружия, то есть, другими словами, выбирать какой из навыков скоростной стрельбы задействовать при производстве конкретного выстрела в упражнении. Данные упражнения можно внедрять в процесс обучения на 4-5 курсах после закрепления у обучаемых базовых фундаментальных навыков медленной и скоростной стрельбы на 2-3 курсах обучения при наличии у образовательной организации стрельбища или полигона.
Литература
1. Калинин Д. В. Особенности подготовки стрелка и его основные ошибки // Инновационное развитие современной науки : сборник научных трудов по материалам XXXV Международной научно-практической конференции. (Анапа, 10 мая 2021 года). Анапа : Научно-исследовательский центр экономических и социальных процессов в Южном Федеральном округе, 2021. С. 49-52.
2. Николаев Н. Ю. Психические состояния сотрудников полиции перед стрельбой из пистолета // Правоохранительные органы: теория и практика. 2016. № 1. С. 94-96.
3. Савчук Н. А. Подготовка стрелка-спортсмена к выполнению скоростных упражнений из пистолета в стрельбе из боевого ручного стрелкового оружия // Наука-2020. 2021. № 3 (48). С. 178-183.
4. Иноземцев С. В. Психологические приемы преодоления эмоционального напря-жения, сопряженного со стрельбой из огнестрельного оружия // Современная наука. 2020. № 2. С. 50-52.
5. Дурнев А. И. Об информативной структуре двигательных действий стрелков из боевого оружия // Актуальные проблемы обеспечения личной безопасности сотрудников правоохранительных органов при выполнении оперативно-служебных задач : сборник материалов регионального круглого стола (Орел, 03 апреля 2020 г.). Орел : Орловский юриди-ческий институт Министерства внутренних дел Российской Федерации имени В. В. Лукьянова, 2020. С. 34-37.
6. Савчук Н. А. Особенности подготовки стрелка спортсмена к выполнению ско-ростных упражнений // Научный вестник Орловского юридического института МВД России имени В. В. Лукьянова. 2019. № 1 (78). С. 140-142.
References
1. Kalinin D. V. [Features of the shooter's training and his main mistakes]. Innovatsionnoe razvitie sovremennoy nauki. Sbornik nauchnykh trudov po materialam XXXV Mezhdunarodnoy nauchno-prakticheskoy konferentsii. (Anapa, 10 maya 2021 goda) [Innovative development of modern science. Collection of scientific papers based on the materials of the XXXV International Scientific and Practical Conference (Anapa, May 10, 2021). Anapa, Research Center for Economic and Social Processes in the Southern Federal District Publ., 2021, pp. 49-52. (In Russia).
2. Nikolaev N. Yu. Psikhicheskie sostoyaniya sotrudnikov politsii pered strel'boy iz pistoleta [Mental states of police officers before firing a pistol]. Pravookhranitel'nye organy: teoriya i praktika - Law enforcement agencies: theory and practice, 2016, no. 1, pp. 94-96.
3. Savchuk N. A. Podgotovka strelka-sportsmena k vypolneniyu skorostnykh uprazh-neniy iz pistoleta v strel'be iz boevogo ruchnogo strelkovogo oruzhiya [Preparation of a shooter-athlete to perform high-speed exercises from a pistol in shooting from combat hand-held small arms]. Nauka-2020 - Science-2020, 2021, no. 3 (48), pp. 178-183.
4. Inozemtsev S. V. Psikhologicheskie priemy preodoleniya emotsional'nogo naprya-zheniya, sopryazhennogo so strel'boy iz ognestrel'nogo oruzhiya [Psychological techniques for overcoming emotional stress associated with shooting from firearms]. Sovremennaya nauka -Modern science, 2020, no. 2, pp. 50-52.
5. Durnev A. I. [On the informative structure of motor actions of shooters from combat weapons]. Aktual'nye problemy obespecheniya lichnoy bezopasnosti sotrudnikov pravookhranitel'nykh organov pri vypolnenii operativno-sluzhebnykh zadach. Sbornik materialov regional'nogo kruglogo stola (Orel, 03 aprelya 2020 g.). [Actual problems of ensuring the personal safety of law enforcement officers in the performance of operational and service tasks: A collection of materials of the regional round table (Orel, Apr, 03, 2020)]. Orel, Orel Law Institute of the Ministry of Internal Affairs of the Russian Federation named after V.V. Lukyanov Publ., 2020, pp. 34-37.
6. Savchuk N. A. Osobennosti podgotovki strelka sportsmena k vypolneniyu sko-rostnykh uprazhneniy [Features of the athlete's shooter's preparation for performing high-speed exercises]. Nauchnyy vestnik Orlovskogo yuridicheskogo instituta MVD Rossii imeni V. V. Luk'yanova -Scientific Bulletin of the Oryol Law Institute of the Ministry of Internal Affairs of Russia named after V.V. Lukyanov, 2019, no. 1 (78), pp. 140-142.
