CC BY
8физическая Активность населения
состояния младших школьников по завершении предложенной программы занятий.
Выводы. Применение стретчинга с элементами ушу в системе физического воспитания детей младшего школьного возраста оказывает положительный эффект на уровень физической подготовленности, о чем свидетельствует положительная динамика по большинству из предложенных тестов. Прослежено позитивное влияние занятий стретчингом с элементами ушу на работоспособность занимающихся. Отмечено повышение эффективности работы и психической устойчивости детей 9-10-летнего возраста, что, бесспорно, положительно влияет на качество занятий. Литература
1. Алтер, Майкл Дж. Наука о гибкости / Майкл Дж. Алтер: пер. с англ. Г.Гончаренко - Киев, Олимпийская литература, 2011. - 422 с.
2. Виленская, Т.Е. Оздоровительные технологии физического воспитания детей младшего школьного возраста: учебное пособие / Т.Е. Виленская. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: Юрайт, 2019. - 285 с.
3. Музруков, Г.Н. Основы ушу: (Единая Всероссийская учебная программа по ушу) / Г.Н. Музруков. - Изд. 2-е, перераб. и доп. - М.: Городец, 2006. - 574 с.
4. Пащенко, Л.Г. Оптимизация процесса физического воспитания младших школьников с различным уровнем развития / Л.Г. Пащенко, О.С. Красникова, Ю.В. Коричко и др. // Теория и практика физ. культуры. - 2014. - № 12. - С. 41-43.
References
1. Alter Michael J. Nauka o gibkosti [The science of flexibility]. Goncha-renko G. [transl]. Kyiv: Olimpijskaya literatura publ., 2011. 422 p.
2. Vilenskaya T.E. Ozdorovitelnye tekhnologii fizicheskogo vospitaniya detej mladshego shkolnogo vozrasta [Improving technologies of physical education of children of primary school age]. Study guide. 2nd ed., rev., sup.. Moscow: Yurajt publ., 2019. 285 p.
3. Muzrukov G.N. Osnovy ushu: (Edinaya Vserossijskaya uchebnaya programma po ushu) [Fundamentals of Wushu: (Unified All-Russian Curriculum for Wushu)]. 2nd ed., rev., sup.. Moscow: Gorodec publ., 2006. 574 p.
4. Pashchenko L.G., Krasnikova O.S., Korichko Yu.V. et al. Optimizaciya processa fizicheskogo vospitaniya mladshih shkolnikov s razlichnym urovnem razvitiya [Optimization of the process of physical education of younger schoolchildren with different levels of development]. Teo-riya i praktika fiz. kultury. 2014. No. 12. pp. 41-43.
из ПОРТФЕЛЯ РЕДАКЦИИ
дифференцированная оценка Спортивного таланта легкоатлетов-десятиборцев на заключительном этапе спортивного отбора
Кандидат педагогических наук, доцент Е.В. Бурцева1 Кандидат педагогических наук, доцент В.А. Бурцев1 Кандидат педагогических наук, доцент М.Н. Чапурин2
1Поволжский государственный университет физической культуры, спорта и туризма, Казань 2Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова, Чебоксары
УДМ^С 796.015.82
Ключевые слова: спортивный талант, легкоатлеты-десятиборцы, дифференцированная оценка, спортивный отбор.
Введение. Ключевой задачей в системе многолетней подготовки квалифицированных легкоатлетов-десятиборцев на заключительном этапе спортивного отбора является определение способности к длительному сохранению высокого уровня соревновательных результатов [1, 3]. Вместе с тем, особую научную актуальность приобретают комплексные исследования, направленные на поиск наиболее информативных критериев и показателей дифференцированной оценки спортивного таланта легкоатлетов-десятиборцев с целью определения дальнейшей перспективы и целесообразности продолжения спортивной карьеры [2].
Цель исследования - определить критерии и показатели дифференцированной оценки спортивного таланта легкоатлетов-десятиборцев на заключительном этапе спортивного отбора.
Методика и организация исследования. Методика дифференцированной оценки спортивного таланта легкоатлетов-десятиборцев включает в свое содержание лонги-тюдный метод исследования, направленный на выявление индивидуальных способностей к сохранению кондиционных, функциональных, психических и социальных возможностей квалифицированных спортсменов к экстремальным условиям тренировочной и соревновательной деятельности.
Результаты исследования и их обсуждение. С учетом факторного и корреляционного анализа результатов тренировочной и соревновательной деятельности ведущих легкоатлетов-десятиборцев на заключительном этапе спортивно-
DiFFERENTiATED ASSESSMENT of SpoRTS TALENT
of 10-fíghters at the fínal stage of sports selectíon
PhD, Associate Professor E.V. Burtseva1 PhD, Associate Professor V.A. Burtsev1 PhD, Associate Professor M.N. Chapurin2 1Volga Region State University of Physical Culture,
Sports and Tourism, Kazan 2I.N. Ulyanov Chuvash State University, Cheboksary
Поступила в редакцию 03.03.2022 г.
го отбора мы определили основные критерии и показатели дифференцированной оценки спортивного таланта: отсутствие медицинских противопоказаний по состоянию здоровья; наличие функциональных резервов и кондиционных способностей к выполнению высоких тренировочных и соревновательных нагрузок; способность к сохранению готовности к достижению уровня высшего спортивного мастерства; психическая устойчивость к экстремальным условиям тренировочной и соревновательной деятельности; высокий уровень мотивации к продолжению спортивной карьеры; социальное и психическое благополучие в различных сферах жизнедеятельности спортсмена.
Вывод. Таким образом, дифференцированная оценка критериев и показателей спортивного таланта легкоатлетов-десятиборцев на заключительном этапе спортивного отбора с учетом выявленных способностей к сохранению достигнутых результатов позволяет определить дальнейшие перспективы целесообразности продолжения спортивной карьеры.
Литература
1. Бурцев, В.А. Развитие конативного компонента спортивной культуры студентов в процессе спортивной деятельности / В.А. Бурцев, Е.В. Бурцева, М.Н. Чапурин // Теория и практика физ. культуры. - 2021. - № 5. - С. 108.
2. Бурцева, Е.В. Комплексная оценка спортивного таланта легкоатлетов-многоборцев на промежуточном этапе спортивного отбора / Е.В. Бурцева, В.А. Бурцев, Г.Р. Шамгуллина // Теория и практика физ. культуры. - 2021. - № 7. - С. 44.
3. Бурцева, Е.В. Интегральная оценка игровой одаренности детей на предварительном этапе спортивного отбора / Е.В. Бурцева, В.А. Бурцев, В. Т. Никоноров // Теория и практика физ. культуры. - 2021. - № 4. - С. 110.
Информация для связи с автором: volder1968@mail.ru
№Б • 2022 Июнь | Juni
http://www.teoriya.ru
