CC BY
153
УДК: 10.02.20
Мингкулова Н.Б.
Академический лицей при Университете мировой экономики и
дипломатии
ЧТО ТАКОЕ ЛИНГВИСТИКА
Аннотация: В данной статье рассматривается один из разделов гуманитарных наук
Ключевые слова: Лингвистика, язык, гипотеза, факт, человек, речь, лингвист
Mingkulova NB
Academic Lyceum at the University of World Economy and Diplomacy WHAT IS LINGUISTICS
Annotation: This article discusses one of the sections of the humanities
Key words: linguistics, language, hypothesis, fact, man, speech, linguist
Лингвистика (от лат. lingua — язык), языкознание, языковедение — на ука, изучающая языки.
Это наука о естественном человеческом языке вообще и обо всех языках мира как его индивидуализированных представителях.
В широком смысле слова лингвистика подразделяется на научную и практическую. Чаще всего под лингвистикой подразумевается именно научная лингвистика. Является частью семиотики как науки о знаках.
Лингвистикой профессионально занимаются учёные-лингвисты.
Лингвистика изучает не только существующие (существовавшие или возможные в будущем) языки, но и человеческий язык вообще. Язык не дан лингвисту в прямом наблюдении; непосредственно наблюдаемы лишь факты речи, или языковые явления, то есть речевые акты носителей живого языка вместе с их результатами (текстами) или языковой материал (ограниченное число письменных текстов на мёртвом языке, которым уже никто не пользуется в качестве основного средства общения).
Лингвистика включает наблюдение; регистрацию и описание фактов речи; выдвижение гипотез для объяснения этих фактов; формулировку гипотез в виде теорий и моделей, описывающих язык; их экспериментальную проверку и опровержение; прогнозирование речевого поведения. Объяснение фактов бывает внутренним (через языковые же факты) либо внешним (через факты физиологические, психологические, логические или социальные).
Кибернетические модели языка проверяются тем, насколько похоже они имитируют человеческую речь; адекватность описаний мёртвых языков проверяется в ходе раскопок, когда археологи обнаруживают новые тексты на древних языках.
Как дисциплина, имеющая ряд принципиальных черт гуманитарных наук, лингвистика не всегда отделяет субъект познания (то есть психику лингвиста) от объекта познания (то есть от изучаемого языка), особенно если лингвист изучает свой родной язык. Лингвистами часто становятся люди,
совмещающие тонкую языковую интуицию (чутьё языка) с обострённой языковой рефлексией (способностью задумываться над своим языковым чутьём). Опора на рефлексию для получения языковых данных называется интроспекцией.
Лингвистика относится к разделу гуманитарных наук. Человек, который изучает языки, называется лингвистом (в устаревшей форме — языковедом). Наука о языках имеет огромную популярность в европейских странах. К предметам лингвистики относятся:
• факты речи (лингвист общается, изучает говор или диалект, используя знания носителя языка, объектом изучения может быть, как распространенный язык, так и язык конкретного народа или племени);
• языковой материал (используется в случае изучения "мертвого" языка, объектом изучения могут быть летописи, древние рукописи).
Языковедение — одна из немногих гуманитарных наук, которая включает в себя более десятка разделов и подразделов. Каждый раздел занимается конкретным исследованием языка.
• теоретическая лингвистика (раздел занимается изучением языка, лингвисты выдвигают личные теории языковедения, делают выводы, как правильно и как нужно говорить на конкретном языке, находят сходство языка со всеми языками мира);
• прикладная лингвистика (лингвисты разрабатывают методики изучения языка, терминологию, изучают лексику и диалекты, правильность орфографии, дешифровку и т.д.);
• практическая лингвистика (языковеды называют этот раздел "лабораторией", так как именно практическая лингвистика проверяет и опровергает предположения теоретической лингвистики, насколько верными и необходимыми являются данные прикладной лингвистики).
Основные разделы языковедения, которые описаны выше, имеют подразделы. Но в науке они считаются как отдельная сфера, которая заслуживает долгого и тщательного изучения.
• эмпирическая лингвистика (включает в себя общение с носителем языка, но лингвист этого языка не знает, он делает выводы, основываясь на личных заключениях, после услышанного говора, чаще всего ученый записывает голос носителя языка на диктофон, чтобы прослушивать его несколько раз и не ошибиться в своих вводах);
• одноязычная лингвистика (изучение конкретного языка, также объектом изучения становятся языки, которые образовались от изучаемого языка; в группу исследования входят их сравнения и отличия, история появления и развития языка);
• сравнительная лингвистика (подраздел, который занимается сравнением языков, схожесть написания и произношения слов одинакового значения, сравнения современного языка с "мертвым" говором);
• внешняя лингвистика (подраздел включает в себя изучение современного языка, включая сленг, жаргон, историю их происхождения и первоначальное значение);
• статистическая лингвистика (изучает статистику конкретного языка, его состояние, способность разных людей говорить на этом языке, после общения с носителем говора, а также насколько понятен язык иностранцам);
• динамическая лингвистика (лингвисты, которые занимаются динамикой, могут прогнозировать развитие или вымирание конкретного языка, следят за его состоянием в целом).
Также в каждом подразделе есть еще несколько "ветвей" лингвистики. Некоторые ученые-лингвисты занимаются отдельной областью, которую выявили и разработали лично они.
После успешного окончания школы, подростку нужно задуматься о выборе профессии, которая должна приносить не только материальные блага, но и удовольствие от работы. К таким критериям относится и профессия лингвист. Ведь, процесс изучения этой области науки дает возможность:
• большой выбор профессии в будущем (от переводчика до дипломата);
• знания иностранных языков на высшем уровне (дипломированный лингвист выходит с большой "сумкой" знаний);
• отличная тренировка мозга (учеными доказано, что филологи и лингвисты не входят в группу риска людей, страдающих ментальными болезнями);
• возможность прохождения практики за границей, общение с носителями иностранных языков.
Лингвистикой занимаются очень давно. Но тайны древних языков до конца не раскрыты в нынешнее время.
Язык, изучаемый лингвистом, — это язык-объект; а язык, на котором формулируется теория (описание языка, напр., грамматика или словарь в соответствующих значениях) — это метаязык. Метаязык лингвистики имеет свою специфику: в него входят лингвистические термины, имена языков и языковых группировок, системы специального письма и другие. На метаязыке создаются мета тексты (то есть тексты о языке); это грамматики, словари, лингвистические атласы, карты географического распространения языков, учебники языков, разговорники и т. п.
Использованные источники:
1. Бюлер К. Теория языка. — М.: Прогресс, 1993
2. Сеше А. Программа и методы теоретической лингвистики. Психология языка. Пер. с фр. — М.: УРСС, 2003
3. Трубецкой Н. С. Избранные труды по филологии. — М.: Прогресс, 1987
