CC BY
31
МЕДИКО-БИОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ СПОРТА
БОРЬБА С ДОПИНГОМ В СПОРТЕ: ОТНОШЕНИЕ, ПРОФИЛАКТИКА, ПЕРСПЕКТИВЫ
И.П. КОСМИНА, А.А. АНЦЕЛИОВИЧ, ФГБУ ФНЦ ВНИИФК, г. Москва
Аннотация
В статье рассмотрены отдельные аспекты отношения к проблеме борьбы с допингом в спорте различных категорий и групп населения России, в том числе высококвалифицированных спортсменов, по результатам социологических исследований, проводимых ежегодно в стране. Отмечается, что наряду с ростом «антидопинговой» грамотности населения, являющейся результатом внедрения ряда мероприятий соответствующей направленности, в профилактике нарушений антидопинговых правил высококвалифицированными спортсменами существуют еще вопросы, требующие особого внимания и дополнительных механизмов разработки.
Ключевые слова: борьба с допингом, социологический опрос, категории и группы населения, профилактика
употребления допинга, спортсмены высокой квалификации.
FIGHT AGAINST DOPING IN SPORT: ATTITUDE, PREVENTION, PROSPECTS
I.P. KOSMINA, A.A. ANTSELIOVICH, VNIIFK, Moscow city
Abstract
The article discusses certain aspects of the attitude to the problem of fight against doping in sports of various categories and groups of the Russian population, including elite athletes, based on the results of sociological studies conducted annually in the country. It is noted that, along with the growth of "anti-doping" literacy of the population, which is the result of the introduction of a number of measures of a corresponding direction, there are still issues in the prevention of anti-doping rule violations by elite athletes that require special attention and additional development mechanisms.
Keywords: fight against doping, sociological survey, categories and groups of the population, doping prevention, highly
qualified athletes.
Введение
В настоящее время в России и мире в рамках совершенствования борьбы с допингом в области физической культуры и спорта (ФКиС) регулярно проводятся социологические опросы среди представителей различных категорий и групп населения - спортсменов, спортивных врачей, специалистов и функционеров, занимающихся в фитнес-центрах и спортивных клубах, людей различных профессий, а также не занимающихся физическими упражнениями и спортом - с целью выявления их отношения к этой проблеме [1, 2, 3, 4].
Федеральный научный центр физической культуры и спорта (ФГБУ ФНЦ ВНИИФК), осуществляя выполнение пункта 33 Распоряжения Правительства Российской Федерации от 10 июля 2017 г. № 1456-р (Комплекс мер по реализации Национального плана борьбы с допин-
гом в российском спорте, принятого Независимой общественной антидопинговой комиссией 1 февраля 2017 г.), также участвует в этой кампании ежегодных социологических исследований [5, 6].
Ведутся лонгитюдные исследования, фиксирующие динамику избранных смысловых единиц социологического опроса, по итогам которой разрабатываются и корректируются профилактические, образовательные, организационные и другие мероприятия регулярного и нерегулярного характера, способствующие борьбе с применением допинга в спорте и при занятиях физическими упражнениями [3, 5, 7, 8, 9, 10].
Целью работы явился анализ результатов социологических опросов, проводимых с участием ученых ФГБУ ФНЦ ВНИИФК, и определение их динамики в лонги-
тюдном исследовании 2019-2021 гг. для разработки научно обоснованных предложений по совершенствованию борьбы с нарушениями антидопинговых правил высококвалифицированными спортсменами России.
Основные методы, используемые в работе: сопоставительный анализ и обобщение.
Результаты и их обсуждение
Анализ результатов опросов, проведенных в России за последние годы, свидетельствует о росте «антидопинговой» грамотности различных категорий и групп населения, в том числе и самих занимающихся ФКиС. Это можно объяснить активизацией на государственном уровне антидопинговой работы в организациях и учреждениях различных сфер деятельности, эффективностью внедрения в жизнедеятельность населения разнообразных образовательных антидопинговых программ и мероприятий [3, 4, 10]. Так, разработаны и включены в планы повышения квалификации различных категорий работников ФКиС, педагогических и медицинских работников (на необязательной основе) образовательные программы в области предотвращения допинга в спорте и борьбы с ним
[5]. В образовательных организациях высшего образования в области ФКиС, организациях спортивной подготовки, спортивных сборных командах Российской Федерации внедряются образовательные программы, направленные на антидопинговую профилактику и пропаганду нетерпимого отношения к допингу [3, 4, 9, 10]. Проводятся пропагандистские или просветительские антидопинговые мероприятия среди населения в парках культуры и отдыха, на общественных площадках, массовых спортивных соревнованиях [3].
Особое значение имеет мнение о реализации мероприятий по борьбе с допингом непосредственных участников и исполнителей различного рода управленческих решений - квалифицированных спортсменов, соревновательная результативность которых, достижение ими максимального уровня реализационных возможностей свидетельствуют об эффективности функционирования той системы спортивной подготовки, частью которой они являются.
По результатам опросов, количество спортсменов, участвующих в образовательных антидопинговых программах (в основном онлайн-курсах и интернет-программах) и считающих, что после освоения данных программ их уровень знаний в области допинга стал выше, с каждым годом возрастает - если в 2020 г. это отмечали 62,0% прошедших обучение, то в 2021 г. - уже 83,7% спортсменов [6].
Проводимые образовательные мероприятия среди спортсменов высокого класса способствовали росту их осведомленности о содержании нарушений антидопинговых правил. Так, в 2020 г. только 4,0% опрошенных спортсменов смогли назвать все 10 нарушений антидопинговых правил, тогда как в 2021 г. все нарушения правил, включая новое 11-е, знали уже 18,0% респондентов
[6]. Необходимо отметить, что, несмотря на рост осведомленности, процент спортсменов, знающих все нарушения антидопинговых правил, остается достаточно низким.
Наблюдается положительная динамика и в узнавании спортсменами всех аспектов деятельности Российского антидопингового агентства «РУС АДА». Так, в 2021 г. доля спортсменов, знающих и следящих за деятельностью агентства, составила 37,0%, что больше на 21%, чем в 2020 г. и на 10% - по сравнению с 2019 г. Однако при этом остается еще 6,7% респондентов, которые вообще ничего не знают о деятельности этой организации [6].
Оценивая значимость представляемой для спортсменов высокой квалификации информации о борьбе с допингом, по мнению респондентов, наиболее предпочтительным источником является РУСАДА (в 2019 г. -21% положительных ответов, в 2021 г. - 55,76%); менее информативны материалы Министерства спорта РФ и общероссийских спортивных федераций (в 2019 г. - 26% и 19% положительных ответов соответственно, в 2021 г. -9,7% и 15,5%) [6].
Выявленную статистику возможно объяснить не только всероссийской активизацией борьбы с допингом, но и всё еще волнообразностью и недостаточностью этих мероприятий, нерегулярностью их проведения, реализационной несистематичностью [7]. Так, в настоящее время в рамках выполнения плана по информационной поддержке, направленной на освещение в российских и международных СМИ мероприятий по реализации Национального плана борьбы с допингом в российском спорте, фактически отсутствует на федеральных телевизионных каналах, в т.ч. спортивных, информационная продукция профилактической антидопинговой направленности, продвигающая общечеловеческие этические принципы в спорте, исключающие допинг; не наблюдается интенсификация создания специфичных цифровых продуктов для мобильных устройств (за исключением «Антидопинг ПРО»); проявляется малая активность в создании кино- и телепродукции с антидопинговой составляющей - фильмов, рекламных роликов, передач различного формата и т.п., которую можно демонстрировать на интернет-каналах, пользующихся особой популярностью у молодежи и в социальных сетях.
Динамика популярности средств информации среди респондентов, в т.ч. спортсменов высокой квалификации, из которых они узнают о нарушениях антидопинговых правил, за период с 2019 по 2021 год заметно возросла. Интернет-СМИ - с 47% в 2019 г. до 81% в 2021 г., социальные сети - с 37% в 2019 г. до 69,6% в 2021 г., при этом доля телевидения, напротив, постепенно снижается -с 82% в 2019 г. до 63,9% в 2021 г. [6] - актуализируется поиск и создание специфичных для них форм и средств борьбы с допингом.
Отметим, что, рассматривая фактор «информаторст-ва» в борьбе с допингом в спорте (выполнение п. 16 «Комплекс мер по реализации Национального плана борьбы с допингом в российском спорте»), более 50% опрошенных спортсменов ответили, что в случае если бы они узнали, что кто-то из спортсменов использует запрещенные субстанции или метод, сообщили бы тренеру (в 2020 г. -58% положительных ответов, в 2021 г. - 53,9%). Однако в 2021 г. увеличилась доля тех респондентов, кто не сообщил бы об этом никому, до 27,3% против 13% в 2020 г. [6].
Можно объяснить такую динамику личностной позицией спортсмена, его морально-нравственными и ценностными установками, мерой ответственности и вероятными последствиями обнародования предоставляемой информации, а можно - и недостаточной образовательной работой по формированию у спортсмена нулевой терпимости к допингу.
Заключение
1. Результаты социологических исследований свидетельствуют об эффективности реализуемых государством мер по борьбе с допингом в российском спорте и актуализируют дальнейший поиск более действенных механизмов формирования у спортсмена устойчивой мотивации к неприятию допинга, побуждающих самостоятельно отказаться от него; оптимизации различных сторон подготовки квалифицированных спортсменов - построения рациональных режимов тренировочной и соревновательной деятельности, подбора эффективных средств и способов восстановления, в том числе с помощью фармакологической поддержки; поиска заместительных по отношению к допингу механизмов повышения функциональных резервов организма человека и др. [7].
2. К профилактическим и просветительским мерам борьбы с допингом в спорте и коррекции отношения к этой
проблеме представителей различных категорий и групп населения России, в том числе квалифицированных спортсменов и занимающихся физической культурой, можно отнести следующие мероприятия:
► разработку и внедрение на спортивных каналах, в социальных сетях, через видеохостинги и прочие ресурсы, имеющие высокий спрос у населения (каналы телевидения, радиовещания и другие программы), информационно-образовательных антидопинговых программ, ориентированных на различные профессиональные и возрастные группы, с учетом особенностей видов спорта и вовлеченности различных аудиторий в проблему [2, 3, 6, 10];
► поиск эффективных моделей сопровождения средствами и методами антидопинговой пропаганды развития спортсмена на всех этапах его спортивной подготовки, начиная со спортивно-оздоровительного [8, 10];
► организацию и проведение мероприятий по развитию у человека альтернативных привычек, активизацию у спортсменов тех ресурсов, которые помогут ему самостоятельно справляться с повышенными требованиями спортивной среды, не прибегая к допингу [7, 8], и другое.
3. Вышеизложенное позволяет раскрыть отдельные аспекты борьбы с допингом в российском спорте и актуализировать вопросы, которые могут подлежать дальнейшему изучению в социологических исследованиях.
Работа выполнена в рамках государственного задания ФГБУ ФНЦ ВНИИФК № 777-00026-22-00
Литература
1. Анцелиович, АА. Отношение к допингу и борьбе с ним спортсменов, тренеров и широких масс населения в разных странах (Россия, США, Швейцария) / А.А. Анцелиович, А.В. Зубкова, О.Ю. Смоленчук // Вестник спортивной науки. - 2021. - № 6. - С. 4-6.
2. Ерусланкин, Н.И. Уровень антидопинговой информированности и самоконтроля среди студентов Нижегородского областного училища олимпийского резерва им. В.С. Тишина / Н.И. Ерусланкин, А.С. Жиглов, Ю.А. Сорокина; Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https:// interactive-plus.ru/e-articles/554/Action554-471227.pdf (дата доступа: 08.05.2022).
3. Деревоедов, А.А. Изучение отношения к проблеме допинга в спорте учащихся общеобразовательных учебных заведений и учебных заведений спортивной направленности / А.А. Деревоедов, М.С. Щербаль, А.В. Рогатюк, [и др.] // Спортивная медицина: наука и практика. -2018. - Т. 8, № 4. - С. 80-85.
4. Окуньков, Ю.В. Изучение отношения к допингу учащихся образовательных организаций общего и высшего образования, систематически занимающихся физиче-
ской культурой и спортом / Ю.В. Окуньков, Э.А. Зюрин, И.В. Загорский // Вестник спортивной науки. - 2019. -№ 6. - С. 72-74.
5. Комплекс мер по реализации Национального плана борьбы с допингом в российском спорте, принятого Независимой общественной антидопинговой комиссией 1 февраля 2017 г.: распоряжение Правительства Российской Федерации от 10 июля 2017 г., № 1456-р [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://www.consultant.ru/ cons/cgi/online.cgi?req=doc&base=LAW&n=219715#bMx 6E7TaixPX9M2V4 (дата доступа: 10.05.2022).
6. Разработка научно обоснованных предложений по совершенствованию борьбы с допингом в спорте по результатам социологических исследований среди различных категорий и групп населения: отчет по НИР (заключительный) / Царьков П.Е. и др. - М.: Федеральный научный центр физической культуры и спорта, 2021. - 393 с.
7. Кирьянова, Л.А. Педагогические и организационные вопросы борьбы с допингом в спорте / Л.А. Кирьянова, Л.В. Морозова, И.В. Дмитриев, [и др.] // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. - 2018. - № 1 (155). - С. 108-117.
8. Методика противодействия допингу среди занимающихся спортом лиц с интеллектуальными нарушениями [Электронный ресурс]. - Режим доступа: ЬйрБ:// pandia.ru/text/80/685/10080.php (дата доступа: 15.05. 2022).
9. Пуховская, М.Н. Антидопинговое образование студентов-спортсменов как важный компонент спортивной
культуры / М.Н. Пуховская, М.А. Пахноцкая, Е.А. Христенко, Д.А. Климкина // Теория и практика физической культуры. - 2021. - № 3. - С. 100-101.
10. Шабалина, Ю.В. Основы проведения антидопинговой пропаганды в спортивных школах / Ю.В. Шабалина, М.Р. Бакаев // Известия ТулГУ. Физическая культура. Спорт. - 2020. - Вып. 11. - С. 145-152.
References
1. Antseliovich, A. A., Zubkova, A.V. and Smolenchuk, O.Yu. (2021), Attitude towards doping and the fight against it of athletes, coaches and the general population in different countries (Russia, USA, Switzerland), Vestnik sportivnoy nauki, no. 6, pp. 4-6.
2. Eruslankin, N.I., Zhiglov, A.S. and Sorokin Yu.A. The level of anti-doping awareness and self-control among students of the Nizhniy Novgorod Regional School of the Olympic Reserve named after V.S. Tishina, Center for Scientific Cooperation "Interactive Plus" [Online], URL: https:// interactive-plus.ru/e-articles/554/Action554-471227.pdf (access date: 08.05.2022).
3. Derevoedov, A.A., Shcherbal, M.S., Rogatyuk, A.V., et al. (2018), Studying the attitude to the problem of doping in sports of students of general educational institutions and educational institutions of a sports orientation, Sportivnaya meditsina: nauka i praktika, vol. 8, no. 4, pp. 80-85.
4. Okunkov, Yu.V., Zyurin, E.A. and Zagorsky, I.V. (2019), Studying the attitude towards doping of students of educational organizations of general and higher education, systematically engaged in physical culture and sports, Vestnik sportivnoy nauki, no. 6, pp. 72-74.
5. Government of the Russian Federation (2017), A set of measures to implement the National Plan to Combat Doping in Russian Sports, adopted by the Independent Public Anti-Doping Commission on February 1, 2017: Order of
the Government of the Russian Federation of July 10, 2017, No. 1456-r [Online]. URL: https://www.consultant.ru/cons/ cgi/online.cgi?req=doc&base=LAW&n=219715#bMx6E7T aixPX9M2V4 (access date: 10.05.2022).
6. Tsarkov, P.E., et al. (2021), Development of evidence-based proposals for improving the fight against doping in sports based on the results of sociological research among various categories and groups of the population: research report (final), Moscow: Federal'yj nauchnyj tsentr fizicheskoy kul'tury i sporta, 393 p.
7. Kiryanova, L.A., Morozova, L.V., Dmitriev, I.V., et al. (2018), Pedagogical and organizational issues of the fight against doping in sports, Uchyonye zapiski universiteta imeni P.F. Lesgafta, no. 1 (155), pp. 108-117.
8. Methodology for combating doping among people involved in sports with intellectual disabilities [Online], URL: https://pandia.ru/text/80/685/10080.php (access date: 15.05.2022).
9. Pukhovskaya, M.N., Pakhnotskaya, M.A., Khristen-ko, E.A. and Klimkina, D.A. (2021), Anti-doping education of student-athletes as an important component of sports culture, Teoriya i praktika fizicheskoy kul'tury, no. 3, pp. 100101.
10. Shabalina, Yu.V. and Bakaev, M.R. (2020), Fundamentals of anti-doping propaganda in sports schools, Izvestiya TulGU. Fizicheskaya kul'tura. Sport, iss. 11, pp. 145-152.
e*)
