CC BY
8УДК 1 Аннаев Х.А., Ягшыев А.Г., Абдримов Дж.А.
Аннаев Х.А.
Туркменский государственный архитектурно-строительный институт
(г. Ашхабад, Туркменистан)
Ягшыев А.Г.
Туркменский государственный архитектурно-строительный институт
(г. Ашхабад, Туркменистан)
Абдримов Дж.А.
Туркменский государственный архитектурно-строительный институт
(г. Ашхабад, Туркменистан)
АРИСТОТЕЛЬ О СООТНОШЕНИИ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО, ПРАКТИЧЕСКОГО И ТЕХНИЧЕСКОГО ЗНАНИЯ
Аннотация: в работе рассмотрены мысли Аристотеля о соотношении теоретического, практического и технического знания. У Аристотеля теоретическое, практическое и техническое знания рассматриваются как важные аспекты человеческой деятельности, которые взаимодействуют друг с другом и способствуют достижению гармонии и целостности в жизни человека и общества.
Ключевые слова: соотношение знаний, соотношение теоретического, техническое
знание.
Аристотель, живший в 4-ом веке до н.э., был одним из величайших древнегреческих философов и ученых, который внес значительный вклад в различные области знания, включая логику и теорию науки. Он разработал систему логики, которая стала основой для формального доказательства и анализа аргументации. Его работы посвящены изучению различных видов
рассуждений, логических законов и принципов, необходимых для достижения правильных выводов.
Аристотель различал три вида знаний: теоретическое, практическое и техническое. Он считал, что каждый из этих видов знания имеет свою цель и специфику.
1. Теоретическое знание (теория) - это знание, направленное на понимание и объяснение законов природы, мира и человеческого общества. Теоретическое знание, согласно учению Аристотеля, является формой познания, направленной на поиск истины, понимание законов природы и мира. Цель теоретического знания заключается в раскрытии объективных закономерностей и принципов, которые описывают и объясняют мир в его разнообразии. Теоретическое знание стремится к пониманию сущности вещей и явлений, а также к выработке общих принципов, которые могут быть применены для анализа и объяснения различных явлений. Примерами теоретического знания могут служить философия, математика, физика, астрономия.
2. Практическое знание (праксис) - это знание, направленное на действие и принятие решений в конкретных ситуациях. Цель практического знания - это достижение блага и счастья для человека. Практическое знание, согласно учению Аристотеля, ориентировано на действие и принятие решений в конкретных ситуациях. Цель практического знания заключается в достижении блага и счастья для человека через применение этических норм, политических принципов, экономических стратегий и других аспектов жизни общества. Практическое знание помогает человеку принимать разумные решения, основанные на ценностях и целях, которые он ставит перед собой. Примерами практического знания могут быть этика, политика, экономика, юриспруденция.
3. Техническое знание (поэсис) - это знание, направленное на создание и производство различных объектов и продуктов. Цель технического знания - это практическое применение знаний для достижения конкретных целей и создания материальных ценностей. Техническое знание, согласно учению Аристотеля, направлено на создание и производство различных объектов и продуктов. Цель
технического знания заключается в практическом применении знаний для достижения конкретных целей и создания материальных ценностей. Техническое знание включает в себя различные области деятельности, такие как ремесла, инженерия, медицина, архитектура и другие виды профессиональной деятельности, где применяются специализированные знания и навыки для создания конкретных продуктов или услуг.
Аристотель считал, что все три вида знания важны и необходимы для полноценного развития человека и общества. Он подчеркивал взаимосвязь и взаимодействие между теоретическим, практическим и техническим знанием, отмечая, что они дополняют друг друга и способствуют достижению гармонии в жизни человека.
Таким образом, у Аристотеля соотношение теоретического, практического и технического знания представляется как важный аспект философской концепции о целях и смысле человеческой деятельности.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:
1. Поппер К. Наука и метод. 2009;
2. Томас К. Структура научных революций. 1962;
3. Александр К. Наука как искусство. 2018;
4. Лаудан Л. Критерии научности: проблемы философии науки. 1999
Annaev Kh.A., Yagshyev A. G., Abdrimov J.A.
Annaev Kh.A.
Turkmen State Institute of Architecture and Civil Engineering (Ashgabat, Turkmenistan)
Yagshyev A.G.
Turkmen State Institute of Architecture and Civil Engineering (Ashgabat, Turkmenistan)
Abdrimov J.A.
Turkmen State Institute of Architecture and Civil Engineering (Ashgabat, Turkmenistan)
ARISTOTLE ON CORRELATION OF THEORETICAL, PRACTICAL AND TECHNICAL KNOWLEDGE
Abstract: the paper examines Aristotle's thoughts on the relationship between theoretical, practical and technical knowledge. Aristotle considers theoretical, practical and technical knowledge as important aspects of human activity that interact with each other and contribute to achieving harmony and integrity in human life and society.
Keywords: knowledge ratio, theoretical ratio, technical knowledge.
