CC BY
21ТРЕНЕР
• Оценка игровой деятельности с помощью ТТД существует с 60-х гг. и корректна только в матчах команд разного класса, ДЮСШ. ТТД не могут быть использованы в матчах равных соперников, где их корреляция с результатами игр уходит в отрицательную область. Среднее значение корреляции 30 индикаторов ТТД Instat с XG 0,36, процентом набранных очков - 0,39. Это представление о футболе, примерно соответствующее менталитету 16-летнего ребенка. Такая оценка проигрывает экспертной оценке любого тренера РФПЛ (0,77), неконкурентна ей и обычно используется как статистическая справка. Большой информационный поток второсортных аспектов ТТД больше создает трудности для работы тренера, чем помогает ему.
• Коэффициент корреляции между ожидаемым счетом матча из точек ударов по воротам и суммарной стоимостью выигранных ТТЕ может быть >0,92, если использовать не-усредненный подход в оценке стоимости выигранного ТТЕ, а фактическое значение. Это создает предпосылку для управления игрой с помощью искусственного интеллекта.
Литература
1. Информационная модель футбола на примере участия сборной России на ЧМ-2018 / С.В. Михряков и др. // Теория и практика физ. культуры. - 2018. - № 1. - С. 75-77.
2. Полозов А.А. Оценка реализации голевых моментов в игровом виде спорта / А.А. Полозов и др. //Теория и практика физ. культуры. - 2018. - № 1. - С. 66-68.
3. Полозов А.А. Система рейтинга в игровых видах спорта и единоборствах: монография. - Екатеринбург: Изд-во УГТУ-УПИ, 1995. - 10 с.
4. Система XG. [Электронный ресурс]. Режим доступа:www.understаt. com (дата обращения 30.01.2020).
5. Футбол: ежегодник. 1986 / [Сост. С.А. Савин, А.С. Соловьев]. -М.: Физкультура и спорт, 1986. - 77 с.: ил.
References
1. Mikhryakov S.V. et al Informatsionnaya model futbola na primere uchastiya sbornoy Rossii na ChM-2018 [Football data processing model in context of Russian national team participation in 2018 World Cup]. Teoriya i praktika fiz. kultury 2018 no. 1 pp. 75-77.
2. Polozov A.A., Mikhryakov S.V., Naboichenko E.S., Bozhko E.M. Otsenka realizatsii golevyih momentov v igrovom vide sporta [Football data processing model in context of Russian national team participation in 2018 World Cup]. Teoriya i praktika fiz. kultury, 2018. no.1. pp. 66-68.
3. Polozov A.A. Sistema reytinga v igrovykh vidakh sporta i edinoborstvakh [Rating system in game sports and martial arts]. Yekaterinburg: UGTU-UPI publ., 1995. 10 p.
4. Sistema XG. [XG system]. [Electronic resource]. Available at: www. understat.com (date of access: 30.01.2020).
5. Savin S.A., Solovyev A.S. Futbol: ezhegodnik. 1986 [Football:Yearbook. 1986]. Moscow: Fizkultura i sport publ., 1986. 77 p.: il.
ИЗ ПОРТФЕЛЯ РЕДАКЦИИ
anti gravity suspension fitness в практике физического воспитания студенток
Кандидат педагогических наук, доцент А.Ю. Осипов1, 2 3 Т.И. Ратманская1 М.С. Целовальникова1
Доктор педагогических наук, доцент Р.С. Наговицын4 1Сибирский федеральный университет, Красноярск 2Красноярский государственный медицинский университет
им. проф. В.Ф. Войно-Ясенецкого, Красноярск 3Сибирский юридический институт МВД России, Красноярск 4Глазовский государственный педагогический институт им. В.Г. Короленко, Глазов
УДК/UDC 378.172:796.413.5
Ключевые слова: Anti Gravity, оздоровительный фитнес, девушки-студентки.
Введение. В настоящее время у молодежи вызывает значительный интерес новый вид фитнеса - Anti Gravity Suspension Fitness. Данный вид оздоровительного фитнеса предлагает выполнение различных акробатических упражнений в специальных подвесных гамаках [1].
Цель исследования - обосновать эффективность использования оздоровительного фитнеса - Anti Gravity Suspension Fitness в практике физического воспитания девушек-студенток, практикующих фитнес-аэробику.
Материалы и методы исследования. Участники: девушки-студентки (n=25), имеющие опыт занятий фитнес-аэроби-кой и достоверно равные показатели физической подготовленности. Возраст девушек - 19-20 лет. Период исследований - 1 учебный год. В практике физического воспитания одна группа девушек (n=13) практиковала фитнес-аэробику (степ-аэробика). Другая группа (n=12) - AG Suspension Fitness в части каждого занятия степ-аэробикой. Объем нагрузки AG Suspension Fitness - 55% от общего времени занятия (60-80 мин). Количество занятий - 2 занятия в неделю. Использовались тестовые испытания: кистевая и становая динамометрия; сгибания рук в упоре лежа; Фламинго тест; Fukuda test; on-line Reaction Timer test; Sit and reach test.
Результаты исследования и их обсуждение. Испытания показали достоверные (р<0.01) отличия в результатах тестов
anti gravity suspension fitness in physical education practice of female students
PhD, Associate Professor A.Yu. Osipov1 2, 3 T.I. Ratmanskaya1 M.S. Tselovalnikova1
Doctor of Education, Associate Professor R.S. Nagovitsyn4 1Siberian Federal University, Krasnoyarsk Krasnoyarsk State Medical University n.a. prof. V.F. Voyno-Yasenetsky, Krasnoyarsk 3Siberian Law Institute of the Ministry of Internal Affairs of Russia, Krasnoyarsk
4Glazov State Pedagogical Institute n.a. V.G. Korolenko, Glazov Поступила в редакцию 20.03.2020 г.
динамометрии в пользу девушек-студенток, практиковавших AG Suspension Fitness. Результаты кистевой динамометрии у девушек, практиковавших AG Suspension Fitness, -x=32,12±2,47 кг у девушек, практиковавших степ-аэробику, - x=29,51±2,26 кг Преимущество в результатах становой динамометрии составило около 3,28±2,17 кг в пользу девушек, практиковавших AG Suspension Fitness, - x =57,82±5,32 кг. В тесте сгибания рук в упоре лежа выявлено значимое (р<0.05) преимущество девушек из группы, практикующей AG Suspension Fitness. Средние значения результатов данной группы - x = 18,16±1,22, у группы, практиковавшей степ-аэробику, - x =17,39±1,14. Результаты испытаний, характеризующих развитие координации и баланса тела (Фламинго тест, Fukuda test), в группах существенно не отличались. Не было обнаружено достоверных отличий в результатах испытаний, характеризующих развитие гибкости (Sit and reach test) и скорости двигательной реакции девушек (on-line Reaction Timer test) в исследуемых группах.
Вывод. Выявлена значимая эффективность использования AG Suspension Fitness в практике развития силовых способностей студенток, практикующих различные виды оздоровительного фитнеса.
References
1. Osipov A. Realization of Anti Gravity fitness exercises in physical education practice of female students / A. Osipov, M. Tselovalnikova, N. Klimas, et al. // Journal of Physical Education and Sport. - 2019. - №19 (Supplement issue 4). - P.1429-1434. D0I:10.7752/jpes.2019.s4207
Информация для связи с автором: [email protected]
http://www.teoriya.ru
79
