CC BY
16
Контактная информация: prim1207@mail.ru
Статья поступила в редакцию 25.04.2020
УДК 796.015.83
АНАЛИЗ УЧАСТИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В СОРЕВНОВАНИЯХ
ПО ЛЕГКОЙ АТЛЕТИКЕ
Александр Анатольевич Щепелев, старший преподаватель, Московский государственный институт культуры; Михаил Александрович Правдов, доктор педагогических наук, профессор, Ивановский государственный университет, Шуйский филиал, г. Шуя; Дмитрий Михайлович Правдов, кандидат педагогических наук, доцент, Российский государственный социальный университет, г. Москва
Аннотация
Анализ исследований подготовки спортивного резерва в легкой атлетике показывает, что тренеры не уделяют достаточного внимания поиску одаренных детей среди дошкольников. При этом популярность данного вида физических упражнений в последнее время нарастает. Цель исследования - выявить степень участия детей дошкольного возраста в беговых соревнованиях по легкой атлетике. Проведен анализ протоколов соревнований, проводимых в рамках проекта «Бегом по «Золотому кольцу» и ВФСК ГТО (I-ступени) с 2016 по 2019 годы. Установлен неуклонный рост числа дошкольников, участвующих в соревнованиях. Получены сравнительные данные о скорости бега детей и взрослых на дистанциях от 300 и 10000 м. Выявлено количество дошкольников, участвовавших в соревнования комплекса ГТО за 5 лет. Детей, награжденных «Золотым знаком» отличия выросло в 31,5 раза. Несмотря на имеющуюся программу ИААФ «Детская легкая атлетика», специальной программы подготовки для детей 3-7 лет не разработано. Необходимо разрабатывать внедрять новые форматы и виды проведения соревнований по легкой атлетике для детей дошкольного возраста в беге, прыжках и метаниях с учетом особенностей их психофизического развития и специфики влияния соревнований на ребенка.
Ключевые слова: дети 4-7 лет, легкая атлетика, соревнования в беге, результаты.
DOI: 10.34835/issn.2308-1961.2020.5.p483-488
ANALYSIS OF PARTICIPATION OF PRESCHOOL CHILDREN IN ATHLETICS
COMPETITIONS
Alexander Anatolyevich Schepelev, the senior teacher, Moscow State Institute of Culture; Mikhail Aleksandrovich Pravdov, the doctor of pedagogical science, professor, Shuya branch of Ivanovo State University, Shuya; Dmitriy Mikhailovich Pravdov, the candidate of pedagogical sciences, senior lecturer, Russian State Social University Moscow
Abstract
The analysis of studies of the preparation of the sports reserve in athletics shows that coaches do not pay enough attention to the search for gifted children among preschool children. At the same time, the popularity of this type of physical exercise has been growing recently. The purpose of the study is to identify the degree of participation of preschool children in running athletics competitions. An analysis was made of the protocols of the competitions that were carried out as part of the project "Running along the Golden Ring" and the RWD (I-stage) from 2016 to 2019. A steady increase in the number of preschoolers who participate in competitions has been established. Comparative data on the running speeds of children and adults at distances of 300 and 10,000 m were obtained. The number of preschoolers participating in the RWD for 5 years has been identified. The number of children in 31.5 who were awarded the Golden Sign increased. Despite the existing IAAF "Children's Athletics program", there is no special training program for children 3-7 years old. It is necessary to develop new formats and types of competitions in athletics for preschool children in running, jumping, and throwing, considering the peculiarities of their psycho-physical development and the specific effects of competitions on the child.
Keywords: children 4-7 years old, athletics, running competitions, results.
ВВЕДЕНИЕ
Важнейшей задачей развития физкультурно-оздоровительного и спортивного направления в нашей стране является повышение массовости занятия физической культурой и спортом. В настоящее время эта проблема осуществляется за счет открытия новых видов физкультурно-спортивной деятельности в спортивных школах и расширения разнообразных форм занятий в системе дополнительного образования детей в дошкольных учреждениях, школах и вузах [3, 4]. Известно, что успешность ребенка в будущей спортивной практике во многом определяется последовательной и систематической работой на ее начальном этапе, в том числе на этапе дошкольного детства.
Двигательная активность современных детей напрямую обусловлена степенью влияния информационного пространства, в которое они погружены. Привлечение детей к систематическим занятиям в спортивных секциях становится практически невозможным в силу нежелания детей отвлекаться на двигательную деятельность от компьютерных игр.
Тренеры все чаще обращают внимание на детей дошкольного возраста, которые не задеты «вирусом компьютеризации», как на потенциальный резерв для отбора их в группы начальной подготовки в разных видах спорта [4].
Анализ исследований в области подготовки спортивного резерва показывает, что в поиске талантов и одаренных детей среди дошкольников тренеры по художественной гимнастике, единоборствам и спортивным играм, плаванию, теннису являются одними из лидеров [2, 5]. При этом, легкой атлетике уделяется недостаточное внимание в плане популяризации ее среди детей дошкольного возраста и привлечения их к систематическим занятиям бегом, прыжками, метаниям.
Цель исследования. Выявить степень участия детей дошкольного возраста в беговых соревнованиях по легкой атлетике.
МЕТОДИКА И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ
Исследование базировалось на использовании комплекса методов: анализ научно-методической литературы, протоколов соревнований по легкой атлетике, в том числе ВФСК ГТО (1-ступени), методов математической статистики.
Анализ участия детей дошкольного возраста в беговых соревнованиях по легкой атлетике проводился в период с 2016 по 2019 годы.
РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ
В последнее время в нашей стране стали проводиться официальные соревнования по бегу на дистанции от 20 до 300 м среди дошкольников 4-7 лет. Примером подобных соревнований являются забеги, проводимые в рамках проекта «Бегом по «Золотому кольцу» [1]. Он популяризируется как индивидуальный чемпионат, в котором участвуют взрослые и дети разного возраста, начиная с 4-х лет [www.russiarunning.com] (таблица 1).
Анализ количества детей 4-6 лет, принимающих участие в соревнованиях, свидетельствует о том, что больше всего юные спортсмены представлены в соревнованиях на дистанции 300 м. При этом доля участия девочек (44,4%) незначительно меньше, чем мальчиков (55,6%) (рисунок 1). 80 60 # 40 20
0
4 года
5 лет
6 лет
мальчики
57,5
55,4
54,7
55,6
девочки
42,5
44,6
45,3
44,4
Рисунок 1 - Доля участия детей 4-6 лет в соревнованиях «Бегом по «Золотому кольцу» в беге на 300 м в 2018
году
При этом, количество детей возрастной группы 5-6 лет превышает группу 4-х летних дошкольников в абсолютных значениях, на всех этапах данного вида соревнований ежегодно, начиная с мая по сентябрь месяц.
Таблица 1 - Участие дошкольников в соревнованиях «Бегом по «Золотому кольцу» в 2018
Название и место проведения Дата Возраст участников всего
4 5 6
м д м д м д м д м+д
«Май. Мир. Молодость», г. Тутаев 01.05. 16 6 19 11 28 18 63 35 98
«По шести холмам», г. Мышкин 12.05. 9 5 19 14 15 23 43 42 85
«Волжский берег», г. Углич 26.05. 12 5 13 9 17 17 42 31 73
«Александровские вёрсты», г. Пере-славль-Залесский 02.06. 13 7 20 7 27 6 60 20 80
«Здорово Кострома», г. Кострома 12.06. 13 7 15 19 20 16 48 42 90
«Сергиевым путем», г. Сергиев посад 28.07. 10 21 25 21 21 21 56 63 119
«Великий хлебный путь», г. Рыбинск 04.08. 15 8 17 19 19 18 51 45 96
«Золотое кольцо», г. Ярославль 02.09. 23 23 42 37 39 35 104 95 199
«Золотые ворота», г. Владимир 08.09. 4 8 6 10 12 11 22 29 51
«Пульс добра», г. Коломна 15.09. 9 7 6 9 16 14 31 30 61
Среднее кол-во участников 12,4 9,7 18,2 15,6 21,4 17,9 52 43,2 95,2
«Ростов Великий», г. Ростов (400 м) 01.10. 7 4 13 10 18 9 38 23 61
IV Ежегодный полумарафон, посвященный Дню Народного Единства (600 м) 04.11. 6 6 8 6 15 10 28 32 60
Анализ результатов детей 4-6 лет в забеге на 300 м проведен на основе протоколов соревнований, проводимых в России в рамках проекта «Бегом по «Золотому кольцу» [1] (таблица 2).
Таблица 2 - Средние значения результатов детей 4-6 лет в беге на 300 м
Возраст Пол Кол-во Среднее значение (сек) max min V (м/с)
4 года Д 52 114,7±2,3 157 87 2,62±0,16
М 77 117,6±2,1 162 79 2,55±0,12
5 лет Д 94 102,6±1,8 203 77 2,92±0,17
М 118 97,9±2,1 490 66 3,06±0,18
6 лет Д 108 90,5±1,9 162 66 3,31±0,19
М 126 85,3±1,9 210 62 3,51±0,18
Средние значения времени преодоления дистанции 300 м свидетельствуют о том, что лучшие результаты характерны для дошкольников 6-ти лет. У мальчиков и девочек 6-ти лет минимальное время, затраченное на преодоление дистанции, составляет соответственно 62 и 66 сек соответственно. При этом максимальная скорость пробегания дистанции 300 м у мальчиков 4-6 лет составляет 3,05 м/с, а у девочек этот показатель ниже - 2,86 м/с. (таблица 3).
Таблица 3 - Сравнительные значения средних значений скорости бега на различных дистанциях детей и взрослых_
Дистанция (м) возраст муж жен
м/с км/час м/с км/час
300 4-6 3,05±0,21 10,98 2,86±0,15 10,29
400 3,01±0,22 10,84 2,91±0,17 10,44
600 8-10 3,58±0,21 12,81 3,44±0,16 12,24
3000 18-25 3,26±0,18 11,73 2,73±0,14 9,81
10000 3,21±0,21 11,55 2,71±0,16 9,75
В сравнении с более старшими участниками соревнований мужских групп на 600, 3000 и 10000 м данный показатель достоверно различается (р <0,05). Аналогичная картина характерна и для женской группы по отношению результатов в беге на 300 и 600 м.
При этом показатели скорости бега девочек 4-6 лет выше, чем у женщин и девушек на дистанциях 3000 и 10000 м. Очевидно, что подобное сравнение имеет лишь поверхностный аспект и не может интерпретироваться, как способность дошкольников принимать участие в беговых дисциплинах, превышающих допустимые для организма нормы адаптации. Однако, как показывает практика, дети дошкольного возраста могут преодолевать и большие дистанции при соблюдении принципа сочетания ходьбы и бега.
Мощным толчком в развитии легкой атлетики является ВФСК ГТО. Анализ данных, представленных на сайте ГТО (https://www.gto.ru/document) в разделе Приказы «О награждении знаками отличия» показано, что, начиная с 2016 года, неуклонно растет число занимающихся физической подготовкой и награжденных золотыми знаками детей, отнесенных к первой ступени комплекса (6-8 лет) (таблица 4).
Таблица 4 - Количество детей России, выполнивших нормативы ВФСК ГТО I ступени и, награжденных «Золотым знаком» отличия за период с июня 2016 по октябрь 2019 года
Административные группы Годы
2016 2017 2018 2019
Кол-во детей 6-8 лет % детей 67 лет Кол-во детей 6-8 лет % детей 67 лет Кол-во детей 6-8 лет % детей 67 лет Кол-во детей 6-8 лет % детей 67 лет
Республики 291 0 866 0,8 1262 0,9 3800 0,6
Края 57 0,7 1597 1,1 1772 1 5374 1,1
Области 699 1 4476 1,1 7143 1,8 26242 1,7
Города 280 1,3 1425 1,1 2323 1,5 7896 1,6
Авт. Обл. 101 0 297 0,3 318 1,3 1610 0,9
Всего по России 1428 3 8661 4,4 12818 6,5 44922 5,9
С 2016 г. по 2019 г. включительно, детей, награжденных «Золотым знаком» отличия выросло в 31,5 раза (с 1428 до 44922 чел.). При этом, число детей, участвовавших в соревнованиях ВФСК ГТО значительно больше.
Анализ статистических данных, участия детей старшего дошкольного возраста 6-7 лет, выполнивших нормативы на «Золотой знак», также свидетельствует об увеличении их количества за данный период (рисунок 2).
% 8 6 4 2 0
2016 2017 2018 2019
Годы
Рисунок 2 - График роста числа детей старшего дошкольного возраста (6-7 лет) к общему количеству детей I-ой ступени комплекса ВФСК ГТО (6-8 лет), выполнивших нормативы ВФСК ГТО на «Золотой знак» с 2016 по
2019 г.
Несмотря на абсолютные цифры числа награжденных детей (в основном это школьников 1-2 классов - 1-ой ступень комплекса ВФСК ГТО) по России, доля дошкольников 6-7 лет неуклонно растет. Данный факт свидетельствует о популярности не только соревнований, проводимых в рамках ВФСК ГТО, но и тестов, относящихся к легкой атлетике, которые входят в систему нормативных требований.
ВЫВОД. Таким образом, можно констатировать, что в настоящее время наблюдается рост числа детей дошкольного возраста, участвующих в соревнованиях по легкой атлетике. При этом несмотря на имеющуюся программу ИААФ «Детская легкая атлети-
ка», специальной программы развития легкой атлетики среди детей дошкольного возраста (3-7 лет) нет. Отсутствуют и методические рекомендации подготовки дошкольников к участию в соревнованиях по легкой атлетике в системе дополнительного образования дошкольных организаций. Необходимо разрабатывать новый формат проведения соревнований по легкой атлетике в беге, прыжках и метаниях с учетом особенностей психофизического развития дошкольников и специфики влияния соревнований на ребенка.
ЛИТЕРАТУРА
1. Проект «Бегом по «Золотому кольцу» - крупнейшая серия забегов в стране - URL : http://goldenringrun.ru (дата обращения 03.04.2020).
2. Правдов, М.А. Легкая атлетика в системе дополнительного образования дошкольников / М.А. Правдов, А.А. Щепелев, Д.М. Правдов // Приоритетные направления развития науки и образования : сборник материалов Международной научно-практической конференции. - Чебоксары, 2018. - С. 70-71.
3. Разинов, Ю.И. Перспективы подготовки спортивного резерва в свете физического состояния современных детей 4-7 лет / Ю.И. Разинов, А.П. Стрижак // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. - 2012. - № 9 (91). - С. 129-133.
4. Федосеева, А.Р. Моделирование процесса физического воспитания старших дошкольников с направленностью на формирование готовности к выполнению нормативов ГТО (1 ступень) / А.Р. Федосеева // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. - 2020. - № 1 (179). - С. 315324.
5. Черничкина, Ю. М. Дополнительное образование дошкольников старших возрастных групп в формировании начальных представлений о видах спорта / Ю.М. Черничкина, В. Д. Чепик // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. - 2016. - № 6 (136). - С. 180-186.
6. Щепелев, А.А. Анализ временных параметров движений в структуре легкоатлетических упражнений у детей старшего дошкольного возраста / А.А. Щепелев, М.А. Правдов, Д.М. Правдов // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. - 2018. - № 9 (163). - С. 315-320.
REFERENCES
1. Project "Running through the Golden Ring" - the largest series of races in the country, available at: http://goldenringrun.ru.
2. Pravdov, M.A., Schepelev, A.A. and Pravdov, D.M. (2018), "Athletics in the system of additional education for preschool children", Priority directions of the development of science and education, collection of materials of the International Scientific and Practical Conference, Cheboksary, pp. 70-71.
3. Razinov, Yu.I. and Strizhak, A.P. (2012), "Prospects for preparing a sports reserve in the light of the physical condition of modern children 4-7 years old", Uchenye zapiski universiteta imeni. P.F. Lesgafta, No. 9 (91), pp. 129-133.
4. Fedoseeva, A.R. (2020), "Modeling the process of physical education of senior preschool children with a focus on the formation of readiness to fulfill the standards of the RWD (1 stage)", Uchenye zapiski universiteta imeni. P.F. Lesgafta, No. 1 (179), pp. 315-324.
5. Chernichkina, Yu.M. and Chepik, V.D. (2016), "Additional education of preschool children of older age groups in the formation of initial ideas about sports", Uchenye zapiski universiteta imeni P.F. Lesgafta, No. 6 (136), pp. 180-186.
6. Schepelev, A.A., Pravdov, M.A. and Pravdov, D.M. (2018), "Analysis of temporal parameters of movements in the structure of athletics exercises in children of preschool age", Uchenye zapiski universiteta imeni P.F. Lesgafta, No. 9 (163), pp. 315-320.
Контактная информация: pravdov@yandex.ru
Статья поступила в редакцию 28.04.2020
