CC BY
37
УДК: 37.037.1
DOI 10.24411/2409-3203-2020-12272
АНАЛИЗ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ КУРСАНТОВ ПРАВООХРАНИТЕЛЬНЫХ ОРГАНОВ ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН
Шевченко Антон Ростиславович
преподаватель кафедры физической подготовки ФГКОУ ВПО СибЮИ МВД России Россия, г. Красноярск
Аннотация: Научные данные показывает, что уровень профессиональной подготовки многих выпускников вузов МВД не соответствует современным требованиям. Физическая подготовка является частью служебно-прикладной профессиональной подготовки будущих сотрудников полиции. Анализ подготовки сотрудников правоохранительных органов зарубежных стран имеет актуальное значение для изучения и взятия на вооружение передового опыта с целью проведения качественных занятий по физической подготовке сотрудников правоохранительных органов России, в интересах несению ими эффективной службы.
Ключевые слова: курсанты, практика обучения, профессиональная подготовка, физическая подготовка, служба.
ANALYSIS OF THE PHYSICAL PREPARATION OF COURSES OF LAW ENFORCEMENT BODIES OF FOREIGN COUNTRIES
Shevchenko Anton R.
Lecturer of the department of physical training Siberian law Institute of the MIA of Russia Russia, Krasnoyarsk
Abstract: Scientific data show that the level of professional training of many graduates of the Ministry of Internal Affairs does not meet modern requirements. Physical training is part of the vocational training of future police officers. An analysis of the training of law enforcement officers of foreign countries is relevant for the study and adoption of best practices in order to conduct high-quality physical education classes for law enforcement officers of Russia, in the interests of their effective service.
Key words: cadets, training practice, vocational training, physical training, service.
Введение. Работа в правоохранительных органах одна из самых физически требовательных профессий. В отличие от других рабочих мест, которые разработаны с учетом возможностей работников, сотрудники правоохранительных органов должны обладать физподготовкой, позволяющей им отвечать требованиям всех чрезвычайных ситуаций. Это означает, что высокий уровень физической подготовки необходим для всех функций полиции. От сотрудников правоохранительных органов часто требуется быстрая адаптация от сидячей работы и пассивных функций к агрессивным средам, где требуется максимальная нагрузка на организм. Признано, что физическая подготовленность является важным компонентом готовности выполнять нечастые, но критические задачи, включая преследование бегущих подозреваемых, контроль над сопротивляющимися во время арестов. Способность выполнять эти различные физические обязанности может определять
профессиональную эффективность сотрудника полиции. Анализ мнений ученых, посвященных оценке эффективности существующей в образовательных организациях МВД России педагогической модели обучения, показывает, что большинство специалистов не считают действующую модель достаточно эффективной для подготовки будущих сотрудников органов внутренних дел к профессиональной деятельности. В частности В.Г. Лупырь подчеркивает, что в процессе обучения курсантов присутствует значительная диспропорция существующими организационно-педагогическими условиями и возможностями обучающихся объединить полученные знания и приобретенные навыки в целостную систему [2]. Специалисты указывают на недостаточный уровень готовности выпускников вузов МВД - будущих офицеров полиции к осуществлению эффективной правоохранительной деятельности и призывают к модернизации процесса обучения курсантов и повышению качества их профессиональной подготовки, в том числе и физической, к предстоящей правоохранительной деятельности [1].
Цель нашего исследования - анализ подготовки сотрудников правоохранительных органов зарубежных стран с целью выявления эффективных средств и методов для проведения качественных занятий по физической подготовке с сотрудниками правоохранительных органов России.
Основной материал статьи. Стоит отметить, что в некоторых государствах нет единых критериев для физической подготовки. Например, полицейские департамента США устанавливают свои собственные требования к физподготовке курсантов и соискателей. Так, департамент Хьюстона устанавливает такие требования:
а) бег 1,5 мили (2,4 км) за 17,30 минут (максимальное время);
б) 300 метров спринта 78 секунд;
в) вертикальный прыжок 16,5 дюймов (41 см);
г) отжимания - 15;
д) agility run - смесь челночного бега и бега «змейкой» 20 секунд;
е) нажатие на спусковой крючок пистолета - 6 раз каждой рукой.
При этом, в Хьюстоне не делают различий между соискателями разного пола и возраста. Как мужчины, так и женщины должны выполнять указанные упражнения. Схожий подход реализуется и в Нью-Джерси, поскольку, по оценке департамента, полицейские обычно сталкиваются с одинаковыми рисками для работы независимо от возраста или пола. Что, в общем-то довольно логично. В повседневной жизни злоумышленник вряд ли будет убегать медленнее, только потому что его преследует полицейский в возрасте или женщина.
Полицейские академии также разрабатывают свои тесты на проверку физических способностей в соответствии с национальными моделями и отраслевыми стандартами (и требованиями департаментов полиции). Единственное общее требование - тесты должны имитировать реальные задачи, навыки, знания и ловкость, необходимые для работы в полиции. Это приводит к тому, что в некоторых учебных заведениях соискатели должны продемонстрировать такие навыки, как способность быстро выйти из патрульной машины и извлечь предметы из бардачка и багажника. Этот тест измеряет моторные навыки и координацию глаз и рук. Другой важный навык, который оценивают полицейские тесты на ловкость, - это выносливость тела и состояние сердечно-сосудистой системы. Чтобы проверить это, новобранцы отправляются на 220-ярдовый забег.
Существует также 110-футовая (33 м.) гонка с препятствиями, в которой новобранец преодолевает 3 препятствия: 40-дюймовую (1 м) стену, змеиный участок и, наконец, 27-дюймовое (68,5 см) низкое препятствие, под которым нужно проползти. Кроме того, чтобы определить свою силу, новобранцы должны тащить в натуральную величину человеческого манекена весом около 150 фунтов (68 кг) на расстояние около 100 футов (30 м).
В Калифорнии от курсанта требуется продемонстрировать навыки по преодолению стены высотой в 6-футов (2 м).
Одной из наиболее значительных задач во время теста на физическую подготовленность является бег на 1,5 мили (2,4 км). Для мужчин среднее время с 10:30 до 12 минут - это в среднем. Чтобы быть среди лучших кандидатов соискатели должны стремиться к времени 9:44. Для женщин среднее время - от 13:30 до 16 минут. Время до 12:30 минут обычно ставит кандидата среди лучших.
Расстояния, которые включены в тесты на физические способности, определяются на основе оценки общих задач полиции по спасению и преследованию, патрулируемых расстояний в исправительных учреждениях и общих высот препятствий, с которыми сталкиваются сотрудники полиции при исполнении служебных обязанностей [3].
Еще одним интересным тестом проверки физических способностей является полоса препятствий и тест на гибкость. На полосе требуется, чтобы курсанты пробежали через ряд препятствий, держа фонарик и неся пояс в комплекте с оружием. Кандидаты должны перелезть через 40-дюймовую стену (которая может быть выше на некоторых участках), они должны перепрыгнуть через серию из 3 препятствий разной высоты, от 24 до 12 дюймов, пробежать зигзагообразно через ряд из 9 конусов, расположенных в 5 футов друг от друга и ползать под препятствиями, которые 27 дюймов в высоту и 4 фута друг от друга.
Для теста на гибкость при сидении кандидаты снимают обувь и сидят с вытянутыми ногами. Ноги, шириной не более 8 см друг от друга и направлены в сторону коробки. Во время теста пальцы ног должны быть направлены прямо вверх, а колени вытянуты. Кандидаты должны положить одну руку поверх другой и наклониться вперед, не делая выпад, а вместо этого протягивая руку как можно дальше, двигая рычаг. Когда руки остаются вместе, растяжение удерживается в течение одной секунды. Каждому кандидату дается три попытки, лучшая из трех записывается с точностью до 0,25 дюйма.
Полиция Капитолия США (федеральный правоохранительный орган, которому поручено защищать Конгресс Соединенных Штатов) требует, чтобы все кандидаты проходили тест на физические способности. Компоненты этого теста требуют мышечной силы и выносливости рук, туловища и ног. Высочайшая производительность теста положительно коррелирует с высоким уровнем аэробной подготовленности и мышечной силы. Быть сильнее в одном тесте, чем в другом, типично. Однако для успешного прохождения теста требуется, чтобы все аспекты физической подготовки были достаточно сильными. Сам тест состоит из четырех задач, связанных с работой полицейских. Эти задачи имитируют ситуации, которые могут возникнуть при выполнении обязанностей сотрудника полиции Капитолия. Задания выполняются непрерывно, без остановки между этапами:
Первая задача: субъект принимает исходное положение, становясь на колени; осанка прямая; руки вытянуты вместе в позиции, имитируемой удержание оружия. При слове «вперед» курсант поднимается из исходного положения и пробегает между двумя наборами конусов, расположенных на расстоянии 75 футов (22,8 м) друг от друга, что в сумме составляет 375 футов (114 м). По завершении человек немедленно переходит к второй задаче.
Второе задание: курсант поднимается и опускается на три лестничных марша, завершая четыре серии вверх и вниз. По завершении немедленно переходит к третьему заданию.
Третья задача: курсант должен тащить манекен весом в 165 фунтов (68 кг) на расстояние 40 футов (12 м). Задача завершена, когда ноги манекена пересекли конечную линию. По завершении курсант немедленно переходит к четвертому заданию.
Четвертая задача: человеку вручается безопасное учебное оружие. Он выполняет пятнадцать нажатий на спусковой крючок каждой рукой, держа оружие на уровне глаз, с вытянутой рукой. Часы останавливаются на 30-м нажатии на курок.
Максимально допустимое время для завершения испытаний составляет три минуты пятьдесят две секунды. Время одинаково для мужчин и женщин, независимо от возраста.
В Великобритании курсанты сдают челночный бег, называемый Bleep Test. Испытание, включает бег вперед и назад по 15-метровой дорожке во времени до звукового сигнала. Время между сигналами во время теста становится все быстрее и быстрее по мере увеличения уровня. Курсант должен добраться до другой стороны дорожки до следующего звукового сигнала. Выделяют несколько уровней, каждый из них длится примерно одну минуту и содержит серию от 6 до 14 забегов. Время между каждым забегом остается неизменным до начала следующего уровня. Например, дается 6,1 секунды, чтобы добраться до другой стороны 15-метровой трассы для 3-го уровня. Время уменьшается до 5,8 секунд в начале уровня 4.
На уровне 5:4 (4 «круга» на 5 уровне) общее время бега занимает 3 минуты и 40 секунд, а время для каждого уровня составляет:
Уровень 1: 6,8 секунды на 15 м.
Уровень 2: 6,4 секунды на 15 м.
Уровень 3: 6,1 секунды на 15 м.
Уровень 4: 5,8 секунды на 15 м.
Уровень 5: 5,5 секунд на 15 м.
При этом, уровень будет зависеть от подразделения, где готовится работать курсант.
Подразделение Рекомендуемый стандарт (уровень: количество бега)
Подразделение морской полиции 5: 4
Обеспечение химической, биологической, 5: 4
радиологической и ядерной безопасности
МОЕ - сотрудники, обеспечивающие проникновение на 5: 4
закрытые территории - например, выламывают дверь при
задержании преступника
Кинолог 5: 7
Конная полиция 5: 7
Полицейский велосипедист 5: 8
Отдел поддержки полиции 6: 3
Воздушная поддержка 6: 4
Полицейские дайверы 6: 8
Морская полиция (тактические навыки) 7: 2
Уполномоченный сотрудник по огнестрельному оружию (ЛБО) 7: 6
ЛЯУ - подразделения, выезжающие в случаях применения 9: 4
огнестрельного оружия.
ЛБО - спецподразделение, чьи офицеры, имеют право на ношение огнестрельного оружия (на 2015 г. в Англии насчитывалось 5647 таких сотрудников) 10: 5
Чтобы успешно сдавать такие упражнения полицейские академии разрабатывают системы тренировок для курсантов. Так, для успешной сдачи бега на 1,5 мили, курсанты бегают более длинные дистанции, чтобы сердечно-сосудистая система становилась сильнее, и курсанты могли бежать дальше и быстрее без утомления. Им также предлагают использовать специальные приспособления для бега, типа утяжелителей или ношения маски. С точки зрения тренеров, маска укрепляет диафрагму и позволяет более интенсивно дышать, что увеличивает объем легких. Цель тренировочной маски состоит в том, чтобы увеличить объем легких, заставляя курсантов делать глубокие вдохи, чтобы увеличить поток крови и кислорода. Ношение утяжеленного тренировочного жилета во время
тренировочных пробежек также помогает повысить выносливость. Добавленный вес помогает повысить сопротивляемость сердечно-сосудистой деятельности, заставляя вас использовать больше энергии на тренировках. Добавление большего веса к жилету каждую неделю увеличивает силу ног. Снятие жилета вызывает ощущение легкости и увеличивает скорость бега.
Ношение тренировочного жилета особенно выгодно для начинающих офицеров. Он имитирует ощущение ношения пуленепробиваемого жилета. В то же время в полицейских академиях отмечают, что успех требует разработки и правильного питания для улучшения общей физической формы.
Кроме того, курсантам рекомендуют изучение альтернативных вариантов физического развития. Например, департамент полиции Лос-Анджелеса внедрил в систему подготовки курсантов и курсы по йоге [4]. Стоит отметить, что до этого такая практика была успешно реализована в пожарной части Лос-Анджелеса
Заключение. Анализ показал, что зарубежная практика подготовки сотрудников правоохранительных подразделений базируется на том, что во многих отделах к мужчинам и женщинам предъявляются одинаковые требования к физической подготовке, что представляется обоснованным и логичным.
Кроме того, определение необходимых нормативов происходит с учетом специфики конкретного подразделения. Там, где сотрудники с большей вероятностью сталкиваются с необходимостью применять физическую силу - требования к их физподготовке выше.
Также следует отметить, что тесты зачастую имеют высокую производительность. Интересна практика применения тренировочных масок и утяжелителей.
Полагаем, что некоторые из средств и методов целесообразно использовать и в физической подготовке отечественных курсантов.
Список литературы:
1. Баркалов С.Н. Физическая подготовка курсантов образовательных организаций МВД России: состояние, проблемы и пути совершенствования / С.Н. Баркалов, И В. Герасимов // Общество и право. - 2014. - №4 (50). - С.299-304.
2. Лупырь В.Г. Организационно-педагогические условия профессиональной служебной и физической подготовки курсантов МВД России (междисциплинарный аспект) / В.Г. Лупырь // Психопедагогика в правоохранительных органах. - 2015. - 32 (61). - С.12-15.
3. Osipov A. Physical education and sports achievement ratings as a significant factor to increase the level of physical activity of students and staff in high school / A. Osipov, T. Zhavner, I. Batunova, et al. // Journal of Physical Education and Sport. - 2018. - №2. - P.592-599. DOI:10.7752/jpes.2018.02086
4. Фомин С.А. Здоровьесберегающая деятельность в вузах (анализ научных данных специалистов) // С.А. Фомин, А.Р. Шевченко // Эпоха науки. - 2019. - №19. - С.149-152.
